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荷花的作文集合(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的荷花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花的作文 篇1
夏天里的一個(gè)下午，天氣晴朗。爸爸建議我們?nèi)胰ス珗@賞荷。
我們一來(lái)到公園，就被眼前的美景迷住了。碧綠的荷葉像一把把撐在水里的雨傘，上面來(lái)回滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠。池里的荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在水池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的`荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像小鳥在空中靈巧的飛翔。它們有的已經(jīng)盛開了；有的才綻開兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的含苞待放，像劍一樣直指天空。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來(lái)了一群群蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诤苫▍仓恤骠嫫鹞�，玩耍嬉戲�？吹窖矍暗倪@幅景色，不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
我們站在荷花池邊，欣賞著美麗的荷花，爸爸笑著說(shuō)：“你們都這樣喜歡荷花，誰(shuí)又能說(shuō)出荷花的好處呢？”
我搶著說(shuō)：“荷花根部結(jié)的蓮藕可以做菜吃。”
媽媽接著說(shuō)“蓮蓬里的蓮子和荷葉可是很好的中藥呢！”
爸爸最后總結(jié)道：“荷花全身都是寶，它還有一處最可貴的地方。荷花出淤泥而不染，氣味清香。它的莖中通外直，外形挺拔，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)。做人就要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都要堅(jiān)持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人�！�
我們一邊談?wù)摚贿呁白撸瑵u漸地離開了荷花池，可我還是幾次回過頭去，看那滿池令人欽佩的荷花。
荷花的作文 篇2
我從未碰觸過荷花，甚至是從未近距離觀賞過她。
從小我印象中的荷花就帶有一種神秘的色彩，是什么樣的花骨朵出淤泥而不染，是什么樣的花瓣在炎炎烈日下毫不萎鄢？ 聽樂說(shuō)，這些日子荷花村的荷花開得異常繁盛。我想，要是有機(jī)會(huì)我一定奔赴荷花村感受一番荷花世界的震撼，更重要的是，我想看看那些一輩子居住在荷花村的人們，她們一定也是淳樸善良與世無(wú)爭(zhēng)的吧。 奶奶臨走前的那個(gè)夜晚下了一場(chǎng)暴雨，那是半個(gè)月的`干旱后難得的甘霖，我不知道天空為什么要刻意的如此安排，難道是生活在荷花村一輩子都勤勞樸素善良溫順的老人的離開，連天空也為之動(dòng)容了么？
我沒有見過奶奶的面，但當(dāng)樂多次提及，我的腦海中能印出她的輪廓。慈祥和善的面龐，布滿皺紋和老繭的雙手，花白的頭發(fā)，身體不是很硬朗但是有精神。每每想到奶奶，我的腦海中就出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：一個(gè)拄著拐杖的老人佇立在村口的荷塘邊，眼睛炯炯有神，像是在尋找什么，像是在等待什么，又像是在期盼著什么。
荷花村的荷花是年年都開，但荷花村的人們并不是永遠(yuǎn)都在。
那場(chǎng)暴雨過后的荷花顯得特別的奪目，在陽(yáng)光的映射下散出光芒，荷葉也綠得發(fā)亮，荷花瓣上的露珠似乎也染上了粉紅色，隨風(fēng)擺動(dòng)顯得特別好看。渾濁的荷塘里有錦鯉露出背，雨后的蜻蜓低飛，與舞動(dòng)的荷花瓣相嬉戲，一派生動(dòng)的畫卷�？上В棠淘僖部床坏搅�。
荷花的作文 篇3
正是荷花盛開的時(shí)節(jié)，聽說(shuō)西湖邊有荷花展，我們一家人決定周末去看展。
這一天，剛好天氣涼爽，特別適合出行。哇，西湖邊的人可真不少！大概有好多人同我們一樣是來(lái)觀賞荷花的吧。
在郭莊，我看到粉嘟嘟的盛開的'荷花，也有一個(gè)個(gè)沒有開放的花骨朵兒，或者是微微開放的花兒。這些漂亮的花被一根根綠色的莖支撐著，挺得直直的，可有精神了！映著大片大片綠綠的荷葉，顯得更美了！有時(shí)候，風(fēng)兒吹來(lái)，花兒和葉兒一起搖擺，像它們?cè)谖璧福媸敲利悇?dòng)人！我們還發(fā)現(xiàn)郭莊里放在一口一口的大缸，每口缸里養(yǎng)著一種蓮花。我發(fā)現(xiàn)，這些蓮花都有自己的特點(diǎn)，比如說(shuō)，有的葉子大大的，有的葉子小小的，有的是綠色的……
我和媽媽發(fā)現(xiàn)，睡蓮的葉子都是有裂縫的，俄羅斯睡蓮的葉片邊是彎彎扭扭的。然后我們一起走過七彩鵝軟石，來(lái)到了石頭橋上，在這橋上，我們一家人合了影。
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