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荷花的作文通用【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的荷花的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花的作文 篇1
暑假的一天，天氣晴朗，太陽(yáng)像一個(gè)大火球灸烤著大地。遠(yuǎn)處，樹上的知了不耐煩地叫著……下午，天氣稍微涼爽一些，爸爸媽媽決定帶我去蚌埠閘黑牛嘴水生態(tài)園看荷花。
進(jìn)入公園大門，映入眼簾的是一條崎嶇的小路，小路道兩旁是青青的小草，小草后面是一排排高大挺拔的竹子。我們沿著小路向前走著，沒(méi)走多遠(yuǎn)，（去掉）陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，我迫不及待地向荷花池奔去。
啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠的，碧綠的荷葉好似無(wú)數(shù)把小傘，又似一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，更似一把把美麗的大扇子……荷花大多是粉紅色的，底部有一點(diǎn)點(diǎn)白色，里面是嫩黃色的小蓮蓬。有的荷花已經(jīng)展開了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。真是形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千！
我穿著涼鞋，在池邊興奮地跑來(lái)跑去。這時(shí),一陣調(diào)皮的風(fēng)兒吹過(guò)我的頭頂，我的頭發(fā)跳起了優(yōu)美的華爾茲舞。我回過(guò)頭望去，哇!柳樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，襯著白里透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無(wú)際，在太陽(yáng)的映射下，荷花顯得格外紅艷別致，真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我情不自禁地說(shuō)：“這里的景色真美啊!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的地方!”爸爸不由地問(wèn)：“彤彤，你知道荷花都有哪些用處嗎?”“我知道，荷花很美，可以凈化環(huán)境，能讓人觀賞�！蔽一卮鸬馈＝又�，爸爸指著池塘里的淤泥告訴我：“荷花最可貴的'一點(diǎn)就是‘出淤泥而不染’，不僅如此，它把自己的一切奉獻(xiàn)給人們：它把自己白嫩的根莖——藕，給我們品嘗；它把它那綠色的荷葉給我們泡茶;它又把它那芳香撲鼻的花瓣做成禮物贈(zèng)送給我們。這不正是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?”
聽了爸爸的話，我心里想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
荷花的作文 篇2
荷花，是花中的君子，是剛正不阿的領(lǐng)袖，是清正廉潔的代表。
——題記
牡丹，花中之王，中國(guó)自古以來(lái)以牡丹來(lái)比作富貴，這是大多數(shù)人們所向往的；水仙，凌波仙子，既有“仙子”之稱那必定有縷縷優(yōu)雅的氣息環(huán)繞其中，宋朝大詩(shī)人黃庭堅(jiān)不也曾用“凌波仙子生塵襪，水上盈盈步微月�！眮�(lái)形容水仙花的姿態(tài)；杜鵑，花中西施，既有西施之稱那應(yīng)該很美麗，唐朝大詩(shī)人施肩吾不也曾用“牡丹花時(shí)夭艷然，所恨帝城人不識(shí)�！钡母袊@來(lái)表達(dá)對(duì)杜鵑花的喜愛(ài)。但是我卻獨(dú)愛(ài)荷花，她的優(yōu)雅的身軀吸引著我，她的高貴的姿態(tài)讓我為之著迷。她的堅(jiān)定的品質(zhì)讓我敬佩。荷花乃花中君子，她有君子的模樣，有君子的姿態(tài)，更有君子的品質(zhì)。我喜愛(ài)花中君子——荷花。
日光下
“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真�！狈叛弁コ靥晾锏暮苫ㄇё税賾B(tài)，有的含苞待放，不知是因?yàn)樾邼桓乙?jiàn)眾人，還是因?yàn)樘?yáng)公公的照射，炎熱的不想出來(lái)呢？而有的已經(jīng)探出了腦袋，但還是沒(méi)有完全成為一朵婀娜多姿的荷花，有的已經(jīng)綻放開來(lái)沐浴著這陽(yáng)光。在陽(yáng)光的照射下，荷花進(jìn)行了光合作用，不斷地成長(zhǎng)就像一位君子小的時(shí)候要接受良好的教育一樣，只有這樣才可以健康成長(zhǎng)。那綻放的荷花不就是含苞待放的荷花的鏡子嗎？現(xiàn)在想想正在睡夢(mèng)中的荷花不是因?yàn)殁钼跹谉幔且驗(yàn)闀r(shí)機(jī)還未成熟，一旦時(shí)機(jī)成熟他們將會(huì)爆發(fā)，成為一位真正的“君子”。
細(xì)雨中
陳與義寫過(guò)“海棠不惜胭脂淚，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中。”但是我看過(guò)了雨中的荷花以后，我認(rèn)為這里的“海棠”改為“荷花”豈不更妙，雨淅淅瀝瀝的下著，飄在了荷葉上讓人感覺(jué)那綠更加明亮了，更加的清澄了，落入池塘中的雨化為水中的一員儲(chǔ)存起來(lái)，飄落在荷花上的雨，滋潤(rùn)著荷花使她進(jìn)一步成長(zhǎng)綻放開來(lái)，池塘的水滋潤(rùn)著她的根莖使她更加挺拔，更加亭亭玉立。這不就像是君子接受洗禮嗎？經(jīng)過(guò)這次洗禮后，君子不再是少年而是成年了，他將變得更加成熟穩(wěn)重，這次洗禮不僅僅是外表的洗禮使他變挺拔，而且還是心靈的洗禮，使他變得更加正直更加不屈不撓。細(xì)雨中的荷花雖不像暴雨中的荷花通過(guò)擊打變得頑強(qiáng)而是從身體到心靈的一種真正的轉(zhuǎn)變，不！不能說(shuō)是轉(zhuǎn)變而是成長(zhǎng)，在良好的教育之上成長(zhǎng)。
微風(fēng)里
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂囄L(fēng)吹過(guò)，更加凸顯出荷花的身軀是多么的挺拔啊！這使我想起了周敦頤的.《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！奔�(xì)雨微風(fēng)中的荷花已經(jīng)成為了一位真正的花中君子。真正綻放開來(lái)的荷花，紅里透著白，根莖也不似從前那么柔弱，已經(jīng)變得堅(jiān)固挺拔了，俗話說(shuō)“紅花還需綠葉襯”，荷葉也不似從前，似乎成為荷花的守護(hù)者，那個(gè)樣子好像一個(gè)守衛(wèi)邊疆的士兵。不論從身軀姿態(tài)還是品質(zhì)，他都成為了花中君子。
荷花——花中君子，有著不屈不撓和正直的精神；牡丹——花中之王，自古有富貴之稱；菊花——花中隱士，代表著避世之心，不想被社會(huì)的污穢沾染。這三者中我更喜歡荷花的“出淤泥而不染”的品質(zhì)，堅(jiān)持與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。
我希望自己可以像花中君子——荷花。
荷花的作文 篇3
夏天中午，父母帶著我和表妹、表哥一起到池塘邊看荷花。我和表妹、表哥都很高興，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花。到了池塘邊，母親說(shuō)：“咱們先吃點(diǎn)東西再近看荷花吧！”我們?nèi)舜饝?yīng)了。我和表妹、表哥匆匆吃了幾口就纏著父母趕緊去看荷花。無(wú)奈，父母只好收起東西，帶我們?nèi)ソ旰苫��！岸嗝赖暮苫ò�！”表妹贊嘆到。“瞧”，我驚奇地說(shuō)：“荷花下是淤泥呀！”“在淤泥里長(zhǎng)出這么美而白的荷花，真是太讓我佩服了！”表哥激動(dòng)地說(shuō)。父親問(wèn)：“你們?yōu)槭裁聪矚g、佩服荷花呢？”我說(shuō)：“因?yàn)楹苫敲礉嵃�，而下面卻是淤泥。我真的想不到臟泥里能長(zhǎng)出白荷花！”表妹說(shuō)：“荷花的精神另我震撼，它不向臟泥低頭，自己頑強(qiáng)地拼搏，使自身不沾一點(diǎn)臟污�！北砀缯f(shuō)：“一般在淤泥里長(zhǎng)不出什么好看的花�？珊苫�，它擁有潔身自愛(ài)的精神！”父親說(shuō)：“荷花的精神沒(méi)有誰(shuí)不佩服，可佩服的.主要原因是：它不像別的花，生長(zhǎng)在干凈、有營(yíng)養(yǎng)的泥土里，而荷花呢，它生成在淤泥里，需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣和力量，也是因?yàn)樗晃窅毫迎h(huán)境的精神使它沖出淤泥，俗話說(shuō)得好：‘出淤泥而不染，濯清蓮而不妖’。這正是荷花的精神，它擁有潔身自愛(ài)的品質(zhì)。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親又說(shuō)：“所以，你們要像荷花一樣，無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境里，都要有荷花的精神�！�
雖然這件事已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但父親的話我卻銘記在心。
荷花的作文 篇4
美麗的荷花，它是我最喜歡的植物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠綠的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一片片荷葉都往上長(zhǎng)，它們像是在比誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)能呼吸到最的新鮮空氣。小魚在下面游玩，乘涼，你看那小魚正追著小蝌蚪呢！這兒真是小魚的游樂(lè)場(chǎng)啊！
近看，那一團(tuán)團(tuán)綠葉中，露出一朵朵粉紅的荷花。有的花全都展開了，有的才展開一兩片，有的還是花苞，還有的是蓮蓬呢！那美麗的荷花，仿佛一個(gè)個(gè)翩翩起舞的.姑娘。早晨，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的露珠正那玩“滑滑梯”呢！你看，它們從荷葉滑到荷花上，又從荷花滑到荷葉上，仿佛在說(shuō)“瞧，我們玩得多開心！”荷花全身都是寶。荷花的葉子可以泡茶喝，還可以做中藥，蓮藕還可以吃呢，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花的作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去很遠(yuǎn)的地方看荷花。車子開了一個(gè)小時(shí)左右，到達(dá)一個(gè)山清水秀的村莊，只見(jiàn)田字形的大池塘中開滿了一朵朵荷花，碧綠的荷葉又大又圓，如同一個(gè)個(gè)翡翠般的大玉盤。玉盤的中間閃耀著圓圓的透明的露珠，好似顆顆珍珠。白荷花在這些玉盤中間一朵一朵地冒出來(lái)。那種雪白就像天空中的白云一樣靈動(dòng)，也像白鴿身上的羽毛一般輕盈。有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵，感覺(jué)隨時(shí)會(huì)綻放;有的才展開兩三片花瓣，是唐詩(shī)里的猶抱琵琶半遮面;還有的花瓣全展開了，露出金燦燦的花蕊;花瓣全謝了的荷花花莖上，留下一個(gè)個(gè)翠綠的蓮蓬&&南風(fēng)吹過(guò)，荷花的香味隨風(fēng)飄散，十分濃郁，仿佛要浸透空氣一般。
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，白荷花翩翩起舞，美麗雪白的片片衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。還有一些愛(ài)美的荷花穿著淺粉色的衣裳，就像一個(gè)個(gè)芭蕾舞演員，跳起最優(yōu)美的舞蹈。水波為她們彈奏，微風(fēng)為她們歌唱，蝴蝶為她們鼓掌。風(fēng)過(guò)了，她們停止了舞蹈，靜靜地站在那里。蝴蝶低語(yǔ)她的美，小魚贊揚(yáng)她那優(yōu)美的`舞姿。如果把眼前的景象看做一大幅活的畫，那肯定出自一位優(yōu)秀的畫家之子。
詩(shī)人楊萬(wàn)里寫過(guò)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。但是我今天看到的大多數(shù)是潔白無(wú)瑕的荷花。而爸爸告訴我，無(wú)論是紅荷還是白荷，都出自一池的淤泥，出淤泥而不染才是荷花最最美麗動(dòng)人的品質(zhì)。
荷花的作文 篇6
從古至今，描寫荷花的詩(shī)句很多，像楊萬(wàn)里寫的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”，就是典型的例子，我從小也很喜歡荷花，但總是沒(méi)有空，今天正好沒(méi)事干，媽媽便帶我去觀賞荷花。
還沒(méi)進(jìn)門，迎面先撲來(lái)一陣清香。這清香純凈疏淡，沁人心脾。
一進(jìn)園門，只見(jiàn)池塘里滿是荷花和荷葉。一片片荷葉靠在一起，有高有底，有大有小，像一張張綠毯，又像許多人挨在一起慶祝某件事。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉似乎在翩翩起舞，歡迎我們的到來(lái)，又似乎是潮水，向我們這邊涌來(lái)。在河塘邊馬馬虎虎地看，只能看到幾朵荷花，但只要仔細(xì)地看，就能發(fā)現(xiàn)許多荷花，她們躲在荷葉下，害羞地看著我們。
我與媽媽走到亭子里觀賞，看到了不少荷花，有含苞待放的，有剛剛綻放的，有已經(jīng)開放的，還有已經(jīng)凋謝的……一陣輕風(fēng)拂過(guò)，使人感到無(wú)比涼爽、愜意，再看看荷花塘，一片片荷葉立在上空，好像在給我們招手呢！
臨走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一多特別漂亮的荷花，花瓣幾乎是雪白雪白的，只有尖端泛著點(diǎn)淡淡的粉紅色。微風(fēng)中的荷花，如同一位穿著白色連衣裙，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的`荷花仙子在翩翩起舞。我剛要去摘，但想到也許還有許多人沒(méi)看過(guò)呢，又收回了手。突然，一只蜻蜓飛到了荷花上，也許它也感受到這朵荷花的美麗了吧！
回家后，媽媽告訴我：“荷花不僅美麗，散發(fā)清香，它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最可貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣，無(wú)論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都要保持正直，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人�！蔽衣犃�，久久地陷入了沉思……
荷花的作文 篇7
立夏過(guò)了，又迎來(lái)了一個(gè)新的夏季。我們家鄉(xiāng)的涼亭變得人山人海，去哪里的人不但去喝茶，乘涼，去那兒的人最大的一個(gè)目的就是觀看那兒的荷花了。據(jù)我們的幾個(gè)的經(jīng)驗(yàn)，知道荷花有個(gè)盛開期。雖然荷花整個(gè)夏天都有，可在這個(gè)時(shí)候看荷花，那可是最好的呦!
那天，我和小伙伴們和往常一樣，又跑到了那個(gè)亭子里。此時(shí)天色已晚，亭子里只有我們幾個(gè)人。又是一陣晚風(fēng)吹過(guò)，讓人感覺(jué)到一陣涼意。觀賞荷花有個(gè)要點(diǎn)：要默不作聲。這出污泥不讓的植物是有靈性的，一聽到聲音就會(huì)晃動(dòng)，就把最美的一面折起來(lái)，這樣看荷花就沒(méi)意思了。
我們屏住呼吸，靜靜地看著荷花。這是天色已暗，和這種小生靈在月光的照射下還是那么清晰。一只蜻蜓在荷花周圍飛過(guò)，劃出一道優(yōu)美的弧線。“不會(huì)吧!晚上都有蜻蜓啊?”一個(gè)，同伴推推我，指著蜻蜓向我示意。我明白了他的意思，看荷花不能說(shuō)話，只能用動(dòng)作表達(dá)自己的意思。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。
在月色下，已看不清荷花的顏色，只能用心去感受，用腦去想象。出污泥不讓，這是我在這兒呆得那么長(zhǎng)時(shí)間早就知道的一句俗話，早已聽大人們說(shuō)過(guò)這句俗話了，現(xiàn)在在這里我終于證實(shí)了這一點(diǎn)：雖說(shuō)是在晚上，可水里的.污泥還是那么的清晰可見(jiàn)，荷花卻一枝獨(dú)秀，挺拔的站在淤泥中間。
我趴在欄桿上，靜靜的觀察著他們，想：我們現(xiàn)在要的也不就是這樣的精神嗎?
荷花的作文 篇8
游荷花園
今天下午，爸爸和媽媽特意帶著我到新都區(qū)軍屯鎮(zhèn)桂荷月畔的荷花園乘涼避暑。
剛走近桂荷月畔，我們就聞到了淡淡的荷花清香。我看見(jiàn)一望無(wú)際的塘里，荷花站立在荷葉之間。小蜻蜓停在荷葉上，小魚在水里游來(lái)游去。
我們打著傘開始參觀著荷花園。走著走著，我們來(lái)到了一座石刻人前。石刻人叫馬岱，是古代三國(guó)時(shí)的軍人，犧牲在這里。在這美麗的荷花園里，我發(fā)現(xiàn)荷塘邊還有一塊巨大的石頭上寫有書法字。媽媽告訴我，這是楊萬(wàn)里贊美荷花的詩(shī)句。
桂荷月畔很特別，到處刻滿了荷花的.影子，就連地面上也全是。
時(shí)間過(guò)的真快，月亮露出了臉蛋，星星也頑皮的跑了出來(lái)。
荷花的作文 篇9
那是一個(gè)涼爽的秋日，微風(fēng)吹拂在我的臉上，舒服極了!我跟隨親愛(ài)的爸爸媽媽，來(lái)到家鄉(xiāng)尹家湖，去欣賞美麗的出水芙蓉——荷花。
我們步行向尹家湖走去，一陣風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，那千姿百態(tài)的荷花舞動(dòng)起來(lái)，就像一群婀娜多姿的少女在湖中嬉戲，我加快步子向湖邊走去。剛走到湖邊，一陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，非常醉人!
哇!好多荷花啊!白的、粉的，一朵朵、一簇簇，被綠色的花萼托著鮮艷的花瓣，更顯得分外美麗，好似一位美麗的姑娘。有的已展開花朵，長(zhǎng)在翠綠翠綠的荷葉上，像是穿著粉紅色的裙子。有的是含苞欲放的花骨朵，像一個(gè)害羞的`小姑娘，坐在草地上蒙著臉頰，有些不好意思呢!旁邊的蓮蓬像一個(gè)個(gè)小鼓，為荷花姑娘們的舞蹈熱情的伴奏呢........
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，小的像一張張綠色的盤子，大的像一柄柄綠色的大傘。荷葉上的小水珠在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆鑲嵌在綠色地毯上的寶石，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，小水珠頑皮起來(lái)，把荷葉當(dāng)滑滑梯玩。清澈的尹家湖倒映著美麗的荷花，真是“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀!好一幅美麗的“荷花圖”!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花，更愛(ài)有荷花精神的家鄉(xiāng)人民!
荷花的作文 篇10
我的家鄉(xiāng)有很多花，有丁香花；有菊花；還有君子蘭……可是，我最喜歡的是荷花。
今年夏季，我和媽媽去了荷香園，那里的荷花非常多，荷花扎根在水低的淤泥里，而且，荷花的景色非常美麗，一支荷花旁邊都有很多的'荷葉，它們象是為荷花擋雨，風(fēng)一吹荷花的枝葉和花就搖曳著。
荷花的品質(zhì)是：“除淤泥而不染，”的意思是說(shuō)它淤泥里長(zhǎng)了出來(lái)，而且一點(diǎn)泥也沒(méi)有，從清水中洗過(guò)，那么美麗而不妖，這就是荷花的優(yōu)秀品格。
我眼中的荷花是非常美麗。所以，我喜歡它。
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