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實用的荷花的作文（匯編10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的荷花的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花的作文 篇1
今天，我們一家去看荷花。天氣好熱啊!車子里都開著空調(diào)，可我們還是覺得熱騰騰的。一會兒功夫媽媽說：“到了！”我高高興興的跑出了車子。
��！好美呀！有的還是個花骨朵，像一個小娃娃害羞的不肯出來；有的'是一個半個開放的荷花，它有一個靦腆的笑容；有的是一個全開的荷花，它有一個寶寶————藕。藕是一種能吃的食物。
我還知道關(guān)于荷花的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
我還看見了睡蓮，有的粉似梅花，黃似金子......好多種顏色呢！
荷花的作文 篇2
有人喜歡粉紅的桃花，有人喜歡金燦燦的迎春花。
夏天荷花池里漂著又大又圓的荷葉，層層疊疊，美麗極了。有的荷花葉像小水珠的搖籃，小水珠在上面滾來滾去，有趣極了。一陣風(fēng)吹過，荷葉輕輕地隨風(fēng)舞動，還有的像把傘，太陽很大的時候，小魚躲在荷葉下遮陽；下雨的時候，小魚躲在下面避雨。
荷葉都這么美了，更不用說五彩的`荷花了。有的荷花白如雪，有的紅如霞，有的還是花骨朵兒，有的全展開了......非常漂亮，就連蜻蜓也喜歡它的美，真是對詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的真實寫照。讓人看了心曠神怡。
荷花的花蕊是黃澄澄，包裹著黃黃的小蓮蓬。荷花不僅美，還伴隨著淡淡清香。在陽光的照射下，荷花亭亭玉立地立在河池里。蓮蓬是荷花的果實，形狀像洗澡用的噴頭，可以當(dāng)水果吃。荷花的根就是藕，一節(jié)節(jié)的，也是我們餐桌上不可缺少的一道蔬菜，美味又可口。
這么美麗，芬芳，無私的荷花怎能不惹人喜愛呢！
荷花的作文 篇3
我家鄉(xiāng)有一潭美麗的湖，湖上有一處獨特的風(fēng)景――荷花。
吃過晚飯，爸媽帶我到湖邊賞荷花，在爸媽的帶領(lǐng)，我們悠閑自在的來到了湖邊，還沒靠近湖邊，和發(fā)勁發(fā)出淡雅清香的香味，向我們撲鼻而來。爸爸媽媽都說：〞太香了，太好聞了。〞
湖上有座小橋，我們到了荷花池后就走向那條小橋，小橋彎彎曲曲，跟荷花連在一起，只要站在小橋上便能摸到那美麗的荷花。小橋兩邊擺放著兩個石猴子，它們把雙眼睜得大大的，像會發(fā)光一樣，還有一條長長的尾巴豎立著，臉上的神情十分有殺氣，他們像守護(hù)神一樣保護(hù)著這荷花池，讓荷花永遠(yuǎn)美麗的綻放。站在橋上，望著一湖的荷花，心中是那么的.舒暢啊。
過了小橋，我們便來到一座亭上，亭子是用木做成的，它正好在湖的中央，站在亭上，能看到整個湖的景色，更能全覽每一朵荷花。這個亭有四個亭角，從運處望過來，像四只威武的大雄雞，又像四只龍頭，又像四尺雄鷹展翅高飛這一處風(fēng)景，在整個湖上顯得十分霸氣。由上望下看，還豎立著四根柱，柱子上刻畫著許多栩栩如生的畫象，大多是動物的圖象，有兔子、獅子、馬、猴子這些動物圖案刻在這里是有原因的吧，我想這里以前的環(huán)境一定十分優(yōu)美秀麗，動物們看到了，都被吸引住了，紛紛趕來這里嘗荷花，荷花在湖上表演，它們就在亭上作為觀眾欣賞荷花的精彩表演，所以人們才把這些動物刻在上面吧！亭子中間有一張石凳和一張石桌，那是給游客們享用的，他們累了，便可以坐在上面歇息。
站在亭上，往下看著湖面上的荷花，荷花的葉綠綠的，大大的，整個湖面都是它們的身影，它們就像一塊綠毯，給整個湖面披上了一件綠衣裳，整個湖都是生命，顯得生機勃勃，活力十足。用手播開那大大的荷葉，原來隱藏著小魚兒們，小魚兒們正無憂無慮地在水中游著，好像忘了回家，又好像忘了回家的路，總是游在一個區(qū)域，怎么也游不出那片區(qū)域。再看看這些荷花，荷葉們像排著隊一樣，挨得緊緊的，看上去像小孩子在玩老鷹捉小雞。荷什身后的花骨兒更吸引人注意，它們粉紅色的身，手掌一般大，像嬰兒的臉，害羞又可愛，還不時把自己那靚麗的資態(tài)收得密密實實的，不想讓我看到她最美的一面。一些已經(jīng)開了的花骨兒，正連忙把那資態(tài)顯得高漲起來，炫耀著自己的美麗，它們就像美麗的姑娘或英俊的少年，迎著微風(fēng)，挻起胸膛，盡顯自己的美貌，引得樹上的小鳥嘰嘰喳喳起來，荷葉上的青蛙呱呱呱起來。還有更美的花骨兒，那是全開的花骨兒，全開的花骨兒，可以說是湖上最美的風(fēng)光了，它們像桃色仙子，粉紅的花瓣，金色的花蕊，在風(fēng)中翩翩起舞著，看著它們擺動著自己的身體，我也陶醉起來，猶如進(jìn)了仙境一般，忘我的揮舞著。
荷花池真是夠美麗的，我愿投身于它們，為荷葉裝飾，為花骨兒衫托，為整個荷花池渲染。
荷花的作文 篇4
在我家鄉(xiāng)的正南方，有一片荷花池，它四季迷人，看到它讓人心情舒暢，神清氣爽。她像我童年的玩伴，一直陪我至今。
春姑娘，邁著輕盈的步伐，伴著春雨的到來，悄然無息的來到我們身邊，柳樹萌發(fā)出嫩芽，天空萬里無云，荷花池解凍了，池面靜得像一面鏡子，綠的像一塊翡翠，燕子在空中自由自在的飛翔，麻雀在枝頭唱著歌，一切都是那么美好。小草探出了頭，花兒展開了笑臉，為大地?fù)Q上了五顏六色的新衣，為這迷人的景色錦上添花。
盛夏，荷花朵朵盛開，亭亭玉立，發(fā)出陣陣芬香，荷花、荷葉緊挨在一起，好像有說不完的悄悄話。青蛙跳上荷葉，為這迷人的和花姑娘引吭高歌，魚兒有了上來，為這歌聲伴舞，就連在空中自由自在飛翔的小鳥也都被這場表演吸引了，它們停在樹梢上，入神的聽著青蛙那娓娓動聽的歌聲，癡迷的看著魚兒翩翩起舞。正午時分，壓軸好戲登場，在陽光的`映襯下，和花邊的更迷人，一陣微風(fēng)拂過，荷花隨風(fēng)舞動，讓人嘆為觀止，“真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這難道不是一場精彩絕倫的演唱會嗎？、
金秋，樹上的葉子漸漸變黃，一片片落下，像一支紅色的蝴蝶在空中飛舞，最終也落在池中，泛起陣陣漣漪。荷花也在凋零，望著一池枯萎的荷花，心中充滿了無限的惋惜。
隆冬，天上下起了大雪，一片片潔白無瑕的雪花搖搖擺擺的落到了地上，房屋上、樹上，放眼望去，一片白茫茫的世界，荷花池也結(jié)了凍，魚兒也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，望著窗外的大雪，我盼望著明年春天再次到來，盼望著荷花再次盛開，盼望著那一片讓人應(yīng)接不暇的景色
日復(fù)一日，年復(fù)一年，家鄉(xiāng)的一切都在變化，唯有那一片荷花還是那么迷人，還是讓人難以忘懷。
荷花的作文 篇5
荷花宋代周敦頤曾有言“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”對于荷花的喜愛我也不異于此，荷花的高雅出塵同樣讓我心生愛慕。
去年夏天，我和幾個朋友在公園里欣賞荷花。我們看入迷到恨不得摘下一朵聞一下，但是理智讓我立馬停止了這不文明的做法。荷花是一種長在水里的草本花卉，它每天的生活就是和荷葉聊天，與蓮藕嬉戲。多么自由自在，多么快活呀！
一天早晨，當(dāng)我醒來時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己置身于一朵荷花里，周遭的墻壁全呈現(xiàn)嫩粉色，夢幻般如游蕩在仙境似的�？諝庵型瑯訌浡苫ǖ那逑悖虚g的'花蜜如美酒般讓我沉醉不已。叮咚，我被眼前的一幕震撼到了，荷花竟全自動地?fù)伍_，藍(lán)藍(lán)的天空瞬間映入眼簾，青蛙、蜂蜜、甲殼蟲等小動物涌進(jìn)來爭先邀我去荷葉上跳舞，懷著萬分期待的我坐上了蜂蜜的后背飛出了荷花，來到了荷葉上。
天��！你看，蜻蜓在打鼓，蜜蜂在吹笛，青蛙在彈琴，一首《夏日之歌》好聽極了！甲殼蟲緩緩地扇動著它的翅膀，邀請我來到舞臺中央，大家都隨著音樂翩翩起舞，陶醉不已。突然，我被小狗舔醒，不想醒來的我繼續(xù)抱著小狗，帶著它一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)，緩緩入睡。
荷花的作文 篇6
進(jìn)入中學(xué)的第一天，就聽好朋友說學(xué)校的小河邊有一個小池塘，雖然池塘很小，但里面有一些荷花，為這個池塘增添了幾分色彩。第二天上學(xué)，吃過午飯后，我迫不及待地叫上我的好朋友帶我去看荷花。我一見到荷花，就被這荷花的純潔淡雅和清新脫俗給深深震撼了。
這荷花具有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的美。荷葉就像一個大玉盤。碧綠碧綠的玉盤上有一些小珍珠，這珍珠晶瑩透亮，很是漂亮。
池塘里有兩種顏色的花。白色的就像是住在廣寒宮里，抱著玉兔，穿著白色衣裙的嫦娥仙子，隨著夏風(fēng)的伴奏，仙子就翩翩起舞，伴舞的小仙子們穿著一身綠色的衣服，把這場大自然的舞蹈跳得栩栩如生。
還有一種紫紅色的花。張開的花兒，像公主一樣十分優(yōu)雅。有時半開半攏像一個害羞的`小姑娘，而合攏的花骨朵就像一個頑皮的小孩跟他的爸爸媽媽玩捉迷藏她躲在葉子叔叔的衣服下面，讓別人找不到她，慢慢地她長大了，不再那么頑皮，露出了廬山真面目。
這些花為池塘增添了色彩，也是我們今后的一個好去處！
荷花的作文 篇7
昨天，聽姨爹說鎮(zhèn)安有一個荷花池，那里的荷花開得非常美麗，尤其是早晨的荷花最美。于是我們決定第二早晨去賞荷花。
第二天早晨，我與媽媽早早地起了床，前往哥哥那邊，一起騎車到荷花池去。來到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只見那一片片荷葉密密麻麻的一直延伸到遠(yuǎn)處的山腳邊，在晨風(fēng)的吹動下，荷葉輕輕地?fù)u擺著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋蕩起層層波浪。我連忙走近池塘邊，只見有的荷葉上面布滿了一層小小的露珠，使荷葉看起來就像在牛奶中洗過一般。有的荷葉上面是一顆大大的水珠，晶瑩透亮，像一顆美麗的珍珠，在陽光的照射下，發(fā)出七彩的光芒。露珠在荷葉的'搖擺下越積越大，最后叮咚一聲掉進(jìn)水里，驚醒了晨睡的小魚，嚇得它向遠(yuǎn)處逃去。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@樣的景色我終于看見了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。一只紅紅的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞；那半開著的荷花，就像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，就更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容，那樣嬌艷，那樣迷人，出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。我現(xiàn)在終于知道古代詩人為什么那么喜歡荷花、贊美荷花了。
中午，我們就要回家了。在回家的路上，有關(guān)贊美荷花的詩句不時地出現(xiàn)在我的腦海中�！爱吘刮骱轮校L(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽医裉旖K于欣賞到了這樣的美景。
荷花的作文 篇8
花，花，花，是四季中最耀眼的布景，最奪物的信物。這種各樣的話，“四廂花影怒于潮，千朵萬朵壓枝底”，滿鼻子都是明明暗暗的香，濡林在“自在飛花輕似夢”的鄉(xiāng)間小路上。但我卻獨愛于陶淵明筆下那“出淤泥而不染”的花中君子——荷花！
暑假的一天早晨，我和父親踏著晶瑩的露珠，披著薄薄的晨霧，一同信步來到荷花池邊，靜靜地觀察著剛剛睡醒的荷花！
一走進(jìn)池邊，首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色。在那水平如鏡的湖面上，鋪滿了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊綠色的`毛氈。走近去看，有的荷葉宛如一個個小碟，有的如大圓盤，還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現(xiàn)著蠱然的生機。
我愛荷花那清雅，嬌艷，但更愛那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花的作文 篇9
上個星期六，我去了曲院風(fēng)荷游玩。
一下車進(jìn)入曲院風(fēng)荷，映入眼簾的是大片大片的睡蓮，它們一個個浮在水面上，襯著那綠綠的葉，清清的水。梅紅的睡蓮，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻開了梅紅的花瓣。還聽老師說，睡蓮是喜歡陽光的花，有陽光的.時候會綻開花朵，沒光的時候會合上花瓣。它的花瓣是水滴形的，只是再“瘦”一點，它的葉是圓形的只是有凹進(jìn)去的三角形。
尋找荷花的路上，我們偶遇了幾只正在磨牙的小松鼠。小松鼠并不怕人，但是我們一驚呼，就立刻跑走了。小松鼠很敏捷，它從一棵樹“飛”到另一棵樹，還在樹之間來回橫跳，而我們把視線移到一棵樹又一棵樹。
到了“荷花池”，看到一大片新綠，眼前一片明艷。細(xì)看，水下還有許多小黑魚，它們一會游到荷花下面，一會兒游到別處去。忽然，當(dāng)我看到有幾只蜻蜓在含苞待放的荷花上面站立的時候，我想到了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
池里的荷花挨挨擠擠，根交錯著，盤根錯節(jié)。向遠(yuǎn)處看，在荷花叢里，有一群野鴨，原來是鴨媽媽和三四只小鴨子。都說“龍生九子各有不同”，小鴨們也是一樣，瞧，它們有的在追逐，很淘氣，有的很乖，緊緊跟著鴨媽媽，生怕游丟了，還有的把頭伸到水下去，應(yīng)該是在覓食吧。真可愛！
睡蓮、松鼠、荷花、鴨子，一齊點綴著曲院風(fēng)荷，曲院風(fēng)荷真美�。�
荷花的作文 篇10
有人贊美梅花的堅毅，有人贊美牡丹的嬌艷，有人贊美玫瑰的芳香，可是，我卻唯獨喜愛亭亭玉立的水中仙子——荷花。
月光皎潔，有幾絲清風(fēng)掠過，帶著淡淡的清香，不時地傳來幾聲蛙叫聲。螢火蟲成群悄悄飛過來，為這幽美的夜色增加了幾分和諧，我坐在小船上，悠閑地欣賞這美景，我陶醉了，陶醉了。
在小船緩緩慢慢前進(jìn)的時候，我聞到了一種沁人心脾的清香，淡紅色的花瓣中鑲嵌著幾點白色，碧綠的荷葉映襯著她，閃閃發(fā)光的溪水孕育著她，花蕊中有著露水和泥土的芳香，她像這水中的.公主，但是，誰想過，在她美麗的外表下，卻有著多少苦楚，但她依然保持著潔白和正直。從淤泥里面生長卻不受沾染，被清水洗滌卻不顯的妖媚，這是多么難得的啊!
蓮花的美，美在天真，美在無邪。每一朵蓮花都是從一顆蓮子開始，在蓮田的污泥中掙扎，一寸寸長壯，一尺尺拔高，一切的努力都是為了一個純粹的目標(biāo)，那就是不斷的成長，在陽光下愜意的舒展——這就是蓮花的智慧，無論面對多大的阻力，都不會浪費上天恩賜的生命。
此時，我的腦海思緒萬千，荷花的品質(zhì)是多么高尚!多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
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