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實(shí)用的荷花的作文(通用)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的荷花的作文5篇,歡迎大家分享。
荷花的作文 篇1
美麗的荷花池
我家旁邊有個(gè)淺淺的池塘。夏天,池塘里長(zhǎng)滿了又大又圓的荷葉。挨挨擠擠的荷葉,像一把把撐開(kāi)的綠傘,粉紅色的`荷花從這些綠傘之間冒出來(lái)。把池塘打扮得更美了!
我和小伙伴最喜歡在荷花池里玩。大家躲在一只大水盆里,用手輕輕地劃呀劃呀,蕩呀蕩呀,蕩進(jìn)荷葉中,藏在荷花下面乘涼。
池塘的左邊有一條鵝卵石鋪成的小路,這些鵝卵石的顏色各種各樣,有乳白色的、有黃中帶黑的、還有黃中帶紫的……鵝卵石上還有很多花紋,你看!最左邊的一塊鵝卵石,它是黃色的,上面的花紋一半是橫著的,一半?yún)s是彎彎曲曲的。鵝卵石的大小也不一樣,大的比雞蛋還要大,小的卻只有蠶豆這么大。我和小伙伴喜歡赤著腳在鵝卵石上追跑大鬧。雖然走在上面有種生痛的感覺(jué),但是,我們玩得還是特別開(kāi)心、快樂(lè)。
池塘右邊的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小亭子,這亭子雖然只有20平方米,但是它是人們休息的好地方。每當(dāng)夜幕降臨,老人們就會(huì)來(lái)這里乘風(fēng)涼,有的人還會(huì)提著二胡咿咿呀呀地拉上幾段,還有的人會(huì)來(lái)這里唱幾段自己拿手的京劇。
這個(gè)池塘雖然很小很小,也沒(méi)有一個(gè)好聽(tīng)的名字,但是它卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
荷花的作文 篇2
站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的美麗的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊,想和美麗的荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的美麗的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的美麗的荷花,長(zhǎng)在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,美麗的荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。
荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的.翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)美麗的荷花有如此的贊美:“接天連葉無(wú)窮碧、映日美麗的荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與美麗的荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅美麗的“美麗的荷花圖”,好看極了。
美麗的荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!
荷花的作文 篇3
夏天的早晨,云彩像棉花糖。聽(tīng)說(shuō)我們家旁邊的公園里的荷花開(kāi)了,我今天要去看看。
我到了公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了,小亭子的影子倒映在水中,小橋也倒映在水中,時(shí)時(shí)傳來(lái)了香味把我迷住了。我走到荷花池,好美呀!有的.荷花開(kāi)了兩三瓣,有的是花苞,還有的全開(kāi)了,我想起了一首楊萬(wàn)里的詩(shī):“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!焙扇~像小船,花苞像桃子,盛開(kāi)的像圓盤(pán)。
我看到了荷花,我要學(xué)習(xí)荷花的精神:“出污泥而不染!
荷花的作文 篇4
“水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人盛愛(ài)牡丹!苯裉,作為跨世紀(jì)的新一代的我和周老先生一樣,只愛(ài)荷花“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖!
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”這是楊老先生對(duì)蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏,是百花中名稱最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節(jié),橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多,依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。
我喜歡荷花不僅僅是因?yàn)樗枳藘?yōu)雅動(dòng)人,也不僅僅是因?yàn)樗挠猛緩V泛具有實(shí)用價(jià)值。而是因?yàn)樗笳髦谖蹪岘h(huán)境中仍能潔身自好的人;象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨(dú)立的自主的生活。
我不想過(guò)著為了怕影響朋友的感情不說(shuō)出她的缺點(diǎn)的虛偽生活;我不想過(guò)著面對(duì)種種人情而做自已不耐煩的事情的生活;我不想過(guò)著這世間獨(dú)一無(wú)二的“送人情,還人情”的煩瑣生活。
我渴望可以過(guò)著自由自在的`生活,自已想學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),想聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候就聽(tīng)音樂(lè)。反正,我渴望的是能夠過(guò)著自已想干什么就干什么的生活,不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性,是讓自己愉悅地學(xué)習(xí),正如陶淵明所言:“但使愿無(wú)違”。
荷花生長(zhǎng)在河塘中央,只供別人欣賞卻不受周?chē)h(huán)境的一點(diǎn)沾染。我就是喜歡它的這一品行,我要做一個(gè)具有荷花這一品行的人。記得周老先生說(shuō)過(guò):“蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈值,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”這體現(xiàn)君子的美質(zhì),高潔傲岸,潔身自好,又不孤芳自賞,姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點(diǎn),那么國(guó)民素質(zhì)何愁不提高?社會(huì)文明怎能不進(jìn)步?外國(guó)人就再不敢小視我們,對(duì)我們更加要“士別三日,刮目相看”;叵胫袊(guó)歷史,那一條條不平等的辱國(guó)條約,我們作為中國(guó)人怎能能無(wú)動(dòng)于衷呢?老一代人經(jīng)歷的凄慘生活,中國(guó)以前所承受的欺辱事件,被迫簽訂的喪權(quán)辱國(guó)條約,說(shuō)也說(shuō)不完,道也道不盡。。原因只是我們中國(guó)人不能活出自我,被人欺侮,蹂躪。如果我們?nèi)巳硕甲龅胶苫ò愕钠沸校敲次覀兊膰?guó)家就是一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó),再也不用在外國(guó)人面前抬不起頭,就可以在世界強(qiáng)者之林中一枝獨(dú)秀,就可以成為世界強(qiáng)者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我,就永遠(yuǎn)都不會(huì)有高貴低賤之分,只有平等,只有和諧。我力求這樣的社會(huì)風(fēng)貌,力求這樣的生活,也力求自已做一個(gè)像荷花那樣的人。
水中仙子-----荷花。我要做一個(gè)像你這樣的人,做一個(gè)心靈像你一般高潔的人,踏踏實(shí)實(shí),坦坦蕩蕩,活出自我,活出尊嚴(yán)!
荷花的作文 篇5
有這么一株花,嬌嫩寬大的花瓣,鮮艷的粉色,亭亭玉立。這就是我的朋友——荷花。
有一次,一只蜻蜓正在飛行,見(jiàn)到了這株荷花!芭叮阏婷!”蜻蜓由衷地贊嘆道!笆菃?謝謝了!彼@喜地說(shuō),“你瞧,我將來(lái)的孩子,我要把它培育成肥肥胖胖的蓮子”“那好吧,祝你好運(yùn)!”蜻蜓說(shuō)著飛走了。一個(gè)月以后,荷花謝了,一個(gè)綠油油的蓮蓬長(zhǎng)了出來(lái),里面是幾粒比米粒大不了多少的蓮子。又過(guò)了幾個(gè)星期,蓮子就成了一顆顆飽滿的果實(shí)了但是,就在蓮子們成熟的時(shí)候,一場(chǎng)大風(fēng)沙來(lái)了。風(fēng)沙過(guò)后,蓮子們雖然沒(méi)有被風(fēng)刮走,但河流干枯了,蓮子們被土深深地埋在了地底下。
在沒(méi)有水的`情況下,蓮子們并沒(méi)有被困難嚇到,他們依然想著:堅(jiān)持一下吧,我們還有希望的。一個(gè)月過(guò)去了,一年過(guò)去了,十年過(guò)去了......終于,一場(chǎng)大雨將這塊干燥的土地變成了池塘。蓮子們努力吸著水分和營(yíng)養(yǎng),將自己的后代繼續(xù)繁殖了下去。· 你看,現(xiàn)在他們就在我的面前呢!
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