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關(guān)于描寫荷花的作文400字三篇
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描寫荷花的作文400字 篇1
夏露之交,微風(fēng)習(xí)習(xí),正是出游的好日子,李清照與自己的發(fā)小一同來(lái)到戶外游湖賞景。
姑娘們踏上小舟,向湖中劃去,微風(fēng)輕輕吹過(guò),西湖上滟起一層層漣漪,這湖水之美不在澈,而在深不見(jiàn)底,碧嫣不俗,令人捉摸不透啊。
近處,一大片荷花將這群妙齡少女圍住,碧綠的荷葉上還憩著幾顆晶瑩剔透的露珠,婀娜多姿的荷花仿佛不是這西湖的景,而是西子頭上的芙蓮,令人陶醉。荷花間還時(shí)不時(shí)飄出幾縷淡淡的清香,這香氣縈繞心頭,令人久久不愿忘卻。飛舞的蜻蜓是這水墨畫(huà)的.點(diǎn)睛之筆,少女們一會(huì)兒采蓮,一會(huì)兒濺水嬉戲,那純澈的笑聲久久回蕩在西湖上……淡藍(lán)的天空映襯著嬌羞的西湖,正當(dāng)大家都贊嘆這“鬼斧神工”時(shí),竟不覺(jué)進(jìn)入了藕花深處。
嬌羞的粉荷映襯著少女們,仿佛是不食人間煙火的仙子,在西湖中嬉鬧累了,夢(mèng)兒說(shuō):“走左邊吧,天都這么晚了,爹娘該著急了!笨捎駜赫f(shuō):“走右邊吧,我們從右邊來(lái)得呀!”大家爭(zhēng)鬧起來(lái),槳被搶來(lái)?yè)屓,膽小的梅花捂住眼睛大喊:“快別爭(zhēng)了,船快翻了”,濺起的水花把周圍的鷗鷺驚了起來(lái),它們展開(kāi)純白的翅膀,飛向天邊去了。
夕陽(yáng)西下,“伊人在水一方”。李清照和伙伴們一邊吟詩(shī)一邊哼著小曲,在月色憐憐之中,劃著小舟笑著回家了。
描寫荷花的作文400字 篇2
夏日,已經(jīng)接近尾聲,蟬的啼叫漸漸地消失,只留下了對(duì)夏日無(wú)限的回念。秋蟲(chóng)唱起了最后的歌唱,稻田里掀起一層層秋波。
在秋日里,這是最后開(kāi)著的荷花,在荷花池中間夾著一些蘆葦和蒲草,蒲草是綠油油的,筆直的,而蘆葦枝頭上的蘆花好似一頂尾子,隨風(fēng)飄動(dòng)。荷花在一個(gè)個(gè)雨傘般的荷葉間開(kāi)放著,我們來(lái)的太早,荷花還沒(méi)有來(lái)得及只開(kāi)出了幾朵。只見(jiàn)近處這朵荷花是白色的,白色之之余透著一股紅色。金黃的花蕊也快凋零了,這是開(kāi)過(guò)一天的荷花了。在往前走只見(jiàn)另一朵荷花也正在欣然怒放,那一片片荷花花瓣里包含著一絲絲粉白色,在往前走只見(jiàn)一朵荷花還沒(méi)有完全開(kāi)放,它的花瓣十分鮮艷。沒(méi)有一絲白色,初升的陽(yáng)光流淌在它的花瓣上一切看起來(lái)是那么的美麗。我發(fā)現(xiàn)花相互重疊著體現(xiàn)了大自然的鬼斧神工。荷葉在小的時(shí)候是卷縮著的'并不是打開(kāi)著的,荷葉的莖和荷花的莖也是有區(qū)別的,有的九個(gè)洞的是紅藕,有的六個(gè)洞的是白藕。
荷花在秋日里開(kāi)始了它最后的開(kāi)放。
描寫荷花的作文400字 篇3
我家旁邊有一個(gè)荷塘,每當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候我都能看見(jiàn)荷花。星期天的下午,我又來(lái)到荷塘邊看荷花。忽然,天色暗了下來(lái),刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了!我趕緊往荷塘邊上的涼亭跑去。剛來(lái)到?jīng)鐾,天上就下起了大雨。碩大的雨點(diǎn)“吧嗒、吧嗒”的打在荷葉上,濺起了一朵朵小水花呢。當(dāng)荷葉上的水太多的時(shí)候,荷葉好像向我們鞠躬一樣,低頭把水倒向另一片較低的荷葉上。
一會(huì)兒,雨過(guò)天晴,一道七色彩虹掛在天空。荷塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人,一陣陣清新的.花香傳過(guò)來(lái),真是沁人心脾。有的只開(kāi)了兩三片花瓣,有的全開(kāi)了,真像一個(gè)年輕的母親抱著一個(gè)可喜歡的小寶寶;有的還是花骨朵兒,好像一個(gè)害羞的小女生似的。他們一朵又一朵的姿態(tài),這一朵很美,那一朵也很美。瞧!那一朵正在盛開(kāi)著的荷花,粉紅色的花瓣托襯著黃綠色的小蓮蓬,美極了!還有幾只可喜歡的蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去,好像在給荷花伴舞,也好像在對(duì)荷花說(shuō):“你們都是美麗的花仙子!”我靜靜地站在那欣賞,被眼前的這一切迷住了,覺(jué)得他像出自哪一位名畫(huà)家的手筆。
荷花不僅能供他人欣賞,而且它的種子、根和葉都是寶。荷花的種子——蓮子,是極好的滋補(bǔ)品;荷花的根——蓮藕,可以做成可口的佳肴,聽(tīng)說(shuō)用它來(lái)煲湯,有補(bǔ)血功效。
我喜歡這美麗的荷塘,更喜歡這婀娜多姿的荷花。小朋友,你們喜歡荷花嗎?
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