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【必備】荷花的作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的荷花的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花的作文 篇1
第一次踏入姜堰二中，我便被教學(xué)樓前面那一片荷花所吸引，這好像是我第一次看見荷花，內(nèi)心還有些激動(dòng)。
很久沒有停下腳步去仔細(xì)欣賞美景了。碧波蕩漾的水面上亭亭玉立的荷花，散發(fā)出淡淡清香。荷塘上撐開了無數(shù)的綠圓傘，有的已有半米高，中間荷花更是嬌艷，翠葉鮮嫩，有的花瓣兒全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的是花骨朵兒，含苞待放，而有的卻縮起身體，靜靜的等待老去。令我驚喜的是池塘中還有上百條魚，它們?cè)诎ぐD擠的荷葉下快活的游來游去，引得同學(xué)們紛紛駐足。
池塘中央還有一塊石碑，只可惜大部分筆畫都被荷葉擋住了，只能依稀看個(gè)輪廓，正當(dāng)我想上前仔細(xì)觀察一番，一滴水珠落在我的眼鏡上，旁邊的同學(xué)叫道：“下雨了，快走。”于是我只好作罷，快步走向教室。雷陣雨，來得快去得也快，不一會(huì)兒，天就放晴了，經(jīng)過雨水的洗滌，荷花顯得更加?jì)趁�，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的水珠珍惜似的，閃閃熠熠，忽而東，忽而西，使人看一眼就永不忘記。
荷花并不嬌貴，它出淤泥而不染，只要有一點(diǎn)泥土和水就能生長(zhǎng)，它中通外直，不蔓不枝，只可觀而不可褻玩，荷花可謂花中君子，它高潔冰清，不受外界惡劣的環(huán)境所影響，它寄托著人們對(duì)永恒，對(duì)未來，對(duì)超越而美好的世界的渴望與理想。
我站在池塘邊，停了很久，才轉(zhuǎn)離去。而當(dāng)我再次來到荷花池邊時(shí)，荷花敗了，留下的只有那隨風(fēng)飄動(dòng)的荷葉，說不失落是不可能的，我還沒有細(xì)微觀察一下荷花呢，原來只有草草看了幾眼，今年怕是看不到了吧，不過沒關(guān)系，我相信，明年的荷花一定會(huì)開的更嬌艷。
荷花讓人不由的贊嘆，不僅是因?yàn)樗獗淼男沱惛驗(yàn)樗鼉?nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)，我欣賞它們，享受它們……
荷花的作文 篇2
聽說圓明園的荷花開了，我的媽媽便和我一起來到圓明園賞荷花。
剛到門口，就看見一枝枝荷花種在大的花盆里。我不由得奇怪起來：只知道荷花長(zhǎng)在池塘里，花盆里的荷花我還是頭一次見。我趕緊過去把這漂亮的荷花拍了下來。
進(jìn)了大門，走了沒多遠(yuǎn)就來到了荷花池。只見滿池綠色，大片大片的荷葉挨挨擠擠，中間又有一枝枝荷花點(diǎn)綴其中，不由得讓我想起古人的一句詩(shī)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
“看那朵！”我的媽媽指著一朵盛開的荷花興奮地叫著。只見粉嫩的花瓣一片一片包圍著淡黃的花蕊，就像一位公主穿著粉色的紗裙，在微風(fēng)中翩翩起舞。我的媽媽說：“荷花不僅好看，而且全身都是寶。蓮子、荷葉不但可以做成各種美食，還可以入藥，就連結(jié)的藕也是很有營(yíng)養(yǎng)的一種蔬菜，所以受到大家的喜愛�！�
聽著我的媽媽的講解，聞著淡淡的花香，看著滿地的綠色，我不禁陶醉其中。
荷花的作文 篇3
來到石化公園，往日的熱鬧情景，依然在眼前徘徊。看見那瘋狂老鼠的.舊址，我真是遺憾，自己竟然沒有坐過一次就廢了。
我最喜歡坐的是碰碰車設(shè)備好像還在就是沒有生機(jī)了。白天公園里人不多，但是到了晚上來散步的人很多。我選擇白天是心有獨(dú)鐘，想欣賞那人工湖里的荷葉。
人工湖依然熱鬧，垂釣的人排成行，放著魚竿，靜靜地等待著傻魚上鉤。我記得當(dāng)年這里的水很深，我們自己劃船是不敢劃到這里的。今日的深水區(qū)已經(jīng)荷葉滿塘，郁郁蔥蔥，荷花雖然不多，但是美麗的荷花永遠(yuǎn)是出淤泥而不染的高貴的象征。
雖然沒有了清澈黑綠湖水蕩漾內(nèi)心有些惆悵。但是那生機(jī)勃勃的荷葉卻使我心潮彭拜，浮想聯(lián)翩�？芍^到此湖也，如臨江南蓮藕之鄉(xiāng)的美啊。
我仔細(xì)觀賞那又圓又大亭亭玉立的荷葉，直立在中央的蓮容。零零星星還開著的荷花。油然而生對(duì)《愛蓮說》肅然起敬“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
四下觀看。整個(gè)人工湖被密集的荷葉荷花蓮蓉覆蓋著。他們相濟(jì)生存不被狂風(fēng)暴雨所傷害。他們的下邊是蓮藕偶見水面上有落下的荷花瓣和傘一樣的荷葉。
正是落花無情水有情。湖水拖著這些落花和落葉，時(shí)間久了。
自然會(huì)腐爛成肥料供荷花生長(zhǎng)。這就是生物的共存效益。植物界和諧的生物鏈。湖里沒有魚和蝦不存在大魚吃小魚小魚吃蝦米的動(dòng)物界競(jìng)爭(zhēng)生存的殘忍現(xiàn)實(shí)。
我越來越喜歡長(zhǎng)滿荷花的人工湖。更可望江南的蓮藕之鄉(xiāng)搬到新疆來。
荷花的作文 篇4
美麗的的荷花池
在公園里，有一個(gè)美麗的荷花池。
一天，我去公園晨跑，一進(jìn)門就聞到一陣芬芳撲鼻的清香向我撲面而來。我立即向荷花池邊跑去一看，荷花已經(jīng)開得不少了。有的盛開了，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得好像要破裂死的。
荷花的葉子圓圓的，綠綠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉上有一顆顆透亮的露珠，就像晶瑩耀眼的水珍珠。
池塘里的水清澈見底，清得能看見水里的沙泥、石頭。就像是自然形成的一面大鏡子。池底的石頭上有一層層綠綠的青苔，你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。池里經(jīng)常以小魚在水里嬉戲。連青蛙都和小魚兒們抓迷藏呢！
什么花都是美麗的，但在我心里，荷花才是最美的。
荷花的作文 篇5
已是初秋了。
天氣微涼，黃葉紛飛，落木蕭蕭。而池塘中的荷似乎還熱切地渴望再瞧一眼這本已不屬于它的季節(jié)。
荷花大多都敗了。只還這兒一朵，那兒一束的開著。淺的荷花像化了淡妝的少女，花色由玉白到弱粉，再到淺紅；她不甘，不甘自己容貌正好卻英年早逝。深的荷花謝的謝了、殘的殘了，宛若抹了深紅胭脂的婦女；即使豆蔻之年去不復(fù)返，但她也企望讓世界再看她一眼，哪怕一眼就好。
荷葉還零零星星地與塘中小黑鴨交談著。頭頂一抹朱丹色的小黑鴨穿梭在片片荷葉下，頗是俏皮，為這即將告別荷塘增添了些許生氣。有的荷葉還青，有的還綠，還有的滲出墨香；我真想，真想把這一團(tuán)仍新鮮的綠色吸進(jìn)肺里。這樣便可以永遠(yuǎn)的存著，存著……枯的葉已是千瘡百孔，老得像一張又黃又丑的鋪滿了皺紋的臉。葉邊蜷了起來，他好像怕了，怕人們看見他丑陋的模樣而無情的嘲笑他、諷刺他�？墒�，這不是那些仍鮮嫩的荷葉終究都要經(jīng)歷的路嗎？
河面上不時(shí)泛起小小的暈圈，倒映的天空云朵也似乎要融進(jìn)這片池塘中去，靠近岸的地方還有一頂青的蓮蓬。這白嫩的蓮子凝集著葉的清香與花的芬芳，可品起來卻有點(diǎn)苦澀，又有點(diǎn)清爽。這會(huì)是寄托嗎？荷花荷葉把他們一切的情感、一切的渴望，一切的遺憾都存給了他的果實(shí)�？菸纳徟畲瓜履菢�(biāo)志著年邁的腰，栗色，棕色，甚至還有碳黑色，他是否在死亡的邊緣掙扎？
秋風(fēng)襲來，愈發(fā)寒了，徹骨而又刺心。零立的荷隨風(fēng)搖曳，他搖頭，美好青春年華逝去卻又無可奈何。淺灘中的荇藻交錯(cuò)雜揉，像個(gè)惡魔，妄想吞噬一切寶貴的生命。而那一叢一簇的枯黃的莖枝枝椏椏，倚倚斜斜，如同瀕臨死亡又垂死掙扎伸出水面抓住陽(yáng)光的手��！
生的碧葉還留有波浪般的葉邊，生的粉荷還依存深淺漸變的容顏。但逝去的生命已經(jīng)化作一方凈土、一掬香泥，融在來年的夏日清風(fēng)里去了。
荷，我愿你的美貌清姿，長(zhǎng)留。
荷花的作文 篇6
說到看荷花，我第一時(shí)間想到的便是嶺下夏天到時(shí)，那兒的荷花便多得數(shù)不勝數(shù)。
一進(jìn)嶺下迎接我的便是那一朵朵白里透紅的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片粉色的海，看不到的盡頭與湛藍(lán)的天空相映襯，有種說不出的美。向荷花池走去，近看荷花，有的還是花骨朵兒，含苞待放，如同一個(gè)年幼的小女孩，等待成長(zhǎng)成一朵美麗的大荷花；有的才開了幾片花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘，羞滴滴的，擋住半邊臉不讓人看呢！“猶抱琵琶半遮面”；還有的便是那已經(jīng)全部開了的荷花，她們就猶如一位亭亭玉立的姑娘以曼妙的身姿在風(fēng)中輕輕的舞動(dòng)著。
看著荷花下那碧綠的荷葉。在上面還有清晨留下的露珠，在陽(yáng)光的映照下，露珠閃著光爍，把荷花襯得更加碧綠的�？粗@美麗的風(fēng)景，我不禁想起了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”真是說的一點(diǎn)也不差呢！
站在荷花池中，如同身在仙境一般，猶如自己搖身一變也成了荷花中的一份子，與它們一起在風(fēng)中搖擺。
我們每個(gè)游人，都沉醉在這美麗的風(fēng)景之中，大家一定都會(huì)有個(gè)念頭：下次一定還要再來看嶺下的荷花。
荷花的作文 篇7
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人來到池塘邊觀賞荷花。
我看見過如霞似錦的十里桃花，欣賞過潔白似玉的紛飛雪花，卻從未看見過亭亭玉立的滿池荷花。
近看，她似一位欲語(yǔ)還羞的小姑娘，立于水面之上，昂首挺胸，綻放淡雅之美，沒有艷麗出眾的外表，沒有濃郁撲鼻的芳香，但在碩大的荷葉陪襯下，顯得高貴典雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花就如碧玉的翡翠上冒出的粉紅寶石，美不勝收。
荷花怎能沒有荷葉的陪襯？光光一朵粉紅的花兒，就是美中不足，就顯得單調(diào)膚淺，層層疊疊的荷葉如同一位位風(fēng)度翩翩的紳士，守護(hù)著“襁褓中嬰兒”的成長(zhǎng)，唯恐她在風(fēng)雨中夭折。
一陣微風(fēng)吹過，一池的荷花便開始翩翩起舞，看著她們自由的舞蹈，我也情不自禁的跟著舞動(dòng)起來，仿佛自己也變成了一朵純白無瑕的荷花。聽，遠(yuǎn)處傳來的古箏聲跟這場(chǎng)景十分相符，夕陽(yáng)，荷花、古箏聲……它們一起構(gòu)成了一幅寧?kù)o幽然的夕陽(yáng)賞花圖。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……荷花雖沒有蘭花之潔，也沒有桂花之香，更沒有牡丹之艷，但它卻有著自己獨(dú)一無二的美。
飄逸柔軟，安之若素，說的就是荷花吧，總是把一縷風(fēng)韻寫在水上，讓人沉醉，岸邊，輕風(fēng)微拂，暗香婆娑……
荷花的作文 篇8
鬧鐘響了，6點(diǎn)了，我起了床，和爸爸、媽媽一起去看荷花。
到洹園門口，我就聞見了淡淡的清香。我往荷花池走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷葉挨挨擠擠像碧綠的地毯，一陣風(fēng)吹來碧綠的荷葉像隨風(fēng)而動(dòng)的波浪，我想起一句詩(shī)，接天蓮葉無窮碧。
哇！我看清楚葉子，葉子有的全部展開像大盤子，莖和葉組合起來就像一把綠色的傘，有的還沒展開像尖尖的小船不由想起小荷才露尖尖角。再看細(xì)細(xì)的莖，有1米多高，比我的個(gè)子都高，碧綠的莖上長(zhǎng)著小刺像爸爸的胡子。
全開的荷花像蓮花座一樣，半開的荷花像粉色的搖籃，荷花還沒開的時(shí)候，像一個(gè)桃子，荷花有紅色、白色、粉色、黃色。
我喜歡荷花并不是因?yàn)樗耐庑�，而是它那一種品質(zhì)，有人說過“出淤泥而不染�！焙苫m然長(zhǎng)出在泥土里。但是，荷花依然的亭亭玉立。這種不受周圍不良環(huán)境影響，潔身自好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
荷花的作文 篇9
8點(diǎn)半，我們學(xué)校全年級(jí)都在集合去三水荷花世界秋游。我可高興了！我們來到了門口，并來到了“主入口”
拿了一張“三水荷花世界景點(diǎn)分布圖”。導(dǎo)游姐姐帶我們進(jìn)去，在荷花世界里有許多魚，它們很高興在水里游永。
還有許多荷花，它們的葉子很大，顏色也很漂亮。同時(shí)，我也看到很多植物。比如“含羞草”當(dāng)我想摸它的時(shí)侯，它就把葉子合上，就像我小時(shí)侯那么害羞。今天秋游我很開心，也很期待下次。
荷花的作文 篇10
我最喜歡的荷花作文 第一篇：我最喜歡的荷花
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡絢麗多姿的杜鵑，有人喜歡姹紫嫣紅的玫瑰，而我卻對(duì)凌波仙子的荷花情有獨(dú)鐘。
清晨，翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；還沒來得及開放的花苞就像一個(gè)個(gè)彩色的燈泡，又像一個(gè)個(gè)少女嬌羞欲語(yǔ)；再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色。
中午時(shí)分，天氣炎熱。荷葉哥哥舉起了手中的翡翠傘，為小魚弟弟遮擋烈日，為它趕走炎熱，帶來涼爽，自己卻頂著炎炎烈日的暴曬……
天色漸漸暗了下來，荷花們起伏動(dòng)蕩，籠罩著一層碧綠的輕紗。和著一陣陣微風(fēng)傳來陣陣清香，沁人心脾。她們恰似在綠葉中的凌波仙子，每片花瓣都在微微抖動(dòng)。走近一瞧，原來是魚兒們?cè)谒骆覒�，它們時(shí)而娓娓游動(dòng)，時(shí)而躍出水面，劃出一道道彩虹，水珠滴落到花蕊上，花蕊盡情地吮吸著甘甜的乳汁……
月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和荷花上，薄薄的輕霧浮起在荷塘里。荷葉和荷花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像是籠罩著輕紗一般朦朧的夢(mèng)……
荷花除了以它的美貌博得人們的贊譽(yù)外，其實(shí)它的根還是我們?nèi)粘Ｉ畹拿牢都央�。我們常吃的肉夾藕片、肉煲藕湯、小炒藕片，都是得益于它哦！荷花的莖就是蓮蓬下面筆直筆直的桿子，摘下蓮蓬，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是空的；荷花的果實(shí)_蓮蓬不僅是夏日清爽的食物，而且還有清熱、解暑之功效。
我喜愛荷花，因?yàn)楹苫◤牟慌c百花爭(zhēng)春，唯一選擇的是在炎熱的夏日里盡情地綻放，為的是給人們帶來一絲清涼，讓人們享受這一份清涼與溫馨！
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