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        時(shí)間:2022-02-19 18:36:28 荷花 我要投稿

        【實(shí)用】荷花作文匯總五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的荷花作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】荷花作文匯總五篇

        荷花作文 篇1

          荷花是高潔的象征,它出污泥卻沒有被染上一點(diǎn)污穢,清潔無瑕,許多中國人喜歡荷花的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,所以把這句話為自己潔身自好的座右銘,它是友誼的象征和使者。

          在中國花文化中,荷花是最有趣的詠詩的題材,如李白的《書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰》中的,清水出芙蓉,天然去雕飾。

          夏日是觀賞荷花的季節(jié),“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!霸谏裰荽蟮厣,有許多賞荷勝地,著明的有杭州西湖,這大家是知道的,濟(jì)南大明湖、山東微山湖、湖北洪湖和湖南洞庭湖……這些地方你們都可以看到荷花的芳容,領(lǐng)略到”紅衣翠扇映清波的美景。

          現(xiàn)在我給大家出兩個(gè)謎語猜“小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉紅襖,陣陣放清香”“泥里一條龍 ,頭頂一個(gè)蓬,身體一節(jié)節(jié),滿肚小窟窿”大家猜出來了嗎?如果沒有猜到的話,我告訴你們吧,第一個(gè)是荷花,第二個(gè)呢就是大家都喜歡的蓮藕啦。

          家里人都愛荷花,但我不僅愛,而且還打心里的把它當(dāng)做一位老師來尊敬。因?yàn)楹苫ǖ募儩崱?/p>

          。∥摇坝H愛的”花中仙子,你可知道我愛你已有多時(shí)了。

        荷花作文 篇2

          她長得雖不漂亮,卻十分清秀。她身材不高,性格較為內(nèi)向,在課堂上卻總是積極發(fā)言。

          翻開她的作業(yè),你會很驚奇地發(fā)現(xiàn),那里面的字每一笑每一畫都是無比端莊地寫去,極其美觀細(xì)膩,像一只只排隊(duì)的燕子在作業(yè)上整整齊齊的,讓所有人都不住驚嘆。

          她的作業(yè)效率很高,幾乎都是優(yōu),看得出她上課與做作業(yè)時(shí)那一絲不茍的態(tài)度。她把每次寫作業(yè)都當(dāng)成考試一樣,不管什么題目,都認(rèn)真思考。

          我忍不住問:“你的字為什么寫得這樣漂亮!

          她嫣然一笑:“我七歲時(shí)就開始練字了,我總把練字當(dāng)成有趣的事,那字就是小精靈,正在邀請我去漢字國玩耍呢!練久了,我就發(fā)現(xiàn),原來練字也很有趣,努力著堅(jiān)持了下來。”

          天哪!七歲!當(dāng)我們在與小伙伴玩的時(shí)候,她在練字;當(dāng)我們在空調(diào)房里吃冰激凌的時(shí)候,她在練字;當(dāng)我們縮在被窩里不肯出來的時(shí)候,她也許還在練字吧!

          由于她字寫得好,老師總讓她代表班級參加一次次比賽。她不負(fù)重托,總會取得第一,第二的好成績。

          她不僅人像荷花,字像荷花,而且內(nèi)心更有荷花的那種頑強(qiáng)不屈。

          有一次班里舉行征文,老師讓票數(shù)相同的我與她參與比賽,并提示我們只有一個(gè)中午的時(shí)間,于是,我沒有太在意修改,隨便添了幾個(gè)字就當(dāng)完成任務(wù)了。而她卻把稿子仔仔細(xì)細(xì)地讀著,反復(fù)修改了好幾個(gè)句子,還利用非常有限的時(shí)間,把文章工工整整地重新謄抄了起來。

          大家以為她只是在做樣子想邀她去玩游戲,誰知她拒絕了,繼續(xù)寫當(dāng)一篇嶄新的文章出現(xiàn)在大家眼前的時(shí)候,大家都驚異了,趕緊拿著她的文章閱讀。

          我也細(xì)致地看了她修改后的文章,發(fā)現(xiàn)她的字更漂亮了,句子更通暢了,故事也更加精彩了。我十分后悔,想再修改也來不及了,明白這次是與獲獎(jiǎng)無緣了。

          果然,她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木翊蟠蟾袆?dòng)了同學(xué),她的文章最后以四十多票,超過我十多票,成功得到了桂冠。

          面對她,我輸?shù)眯姆诜,對她充滿了敬佩。

          她如一朵亭亭玉立的荷花,在這五彩繽紛的班級花園中張開了她那清新的花瓣。她就是董靖萱,一個(gè)荷花般的天使。

        荷花作文 篇3

          美麗的荷花池

          我家旁邊有個(gè)淺淺的池塘。夏天,池塘里長滿了又大又圓的荷葉。挨挨擠擠的荷葉,像一把把撐開的綠傘,粉紅色的荷花從這些綠傘之間冒出來。把池塘打扮得更美了!

          我和小伙伴最喜歡在荷花池里玩。大家躲在一只大水盆里,用手輕輕地劃呀劃呀,蕩呀蕩呀,蕩進(jìn)荷葉中,藏在荷花下面乘涼。

          池塘的左邊有一條鵝卵石鋪成的小路,這些鵝卵石的顏色各種各樣,有乳白色的、有黃中帶黑的、還有黃中帶紫的……鵝卵石上還有很多花紋,你看!最左邊的一塊鵝卵石,它是黃色的,上面的花紋一半是橫著的,一半?yún)s是彎彎曲曲的。鵝卵石的大小也不一樣,大的比雞蛋還要大,小的卻只有蠶豆這么大。我和小伙伴喜歡赤著腳在鵝卵石上追跑大鬧。雖然走在上面有種生痛的感覺,但是,我們玩得還是特別開心、快樂。

          池塘右邊的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小亭子,這亭子雖然只有20平方米,但是它是人們休息的好地方。每當(dāng)夜幕降臨,老人們就會來這里乘風(fēng)涼,有的人還會提著二胡咿咿呀呀地拉上幾段,還有的人會來這里唱幾段自己拿手的京劇。

          這個(gè)池塘雖然很小很小,也沒有一個(gè)好聽的名字,但是它卻給我們帶來了無限的歡樂。

        荷花作文 篇4

          梅花傲霜挺立,菊花燦爛多姿,然而我卻喜歡荷花,因?yàn)樗枷闼囊,出淤泥而不染?/p>

          荷葉很美,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的,發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在竊竊私語。雨過天晴,荷葉上沾滿了水珠,像一顆顆珍珠晶瑩剔透,一陣風(fēng)吹來,水珠在荷葉上來回地滾動(dòng)著,就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。

          荷花更美,它們婀娜多姿,芳香四溢,色彩斑斕。只要你一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影,你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪,粉的像霞,而白里透紅的'荷花,就像小姑娘滾著花邊的翻動(dòng)彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開了,像觀音菩薩的蓮花座。有的只開了兩三片花瓣,像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞,花瓣兒緊緊地合攏在一起,像睡得正香的小白免。風(fēng)一吹,荷花就翩翩起舞,散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶與蜜蜂飛來了,蝴蝶忙著跟荷花比美,蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。

          荷花不但美麗,還很有用。荷花可以做藥,也可以泡茶。如果你在開水中泡進(jìn)幾片荷花瓣,過了幾分鐘,芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口,讓人神清氣爽。

          啊!我愛荷花,愛你的美麗,愛你的清香,更愛你高潔的品質(zhì)。

        荷花作文 篇5

          “出淤泥而不染”,人們常用這句話贊頌荷花芳潔、高貴的品質(zhì)?晌乙詾檫@句話有些貶低了淤泥。人們贊美荷花時(shí),為什么偏要認(rèn)定淤泥在荷花下面就是要污染荷花呢?

          不知大家是否知道這樣一則寓言:池塘里開滿了美麗的荷花,岸邊賞花的人贊嘆道:“荷花出自淤泥而不染品質(zhì)高貴,精神可嘉”!荷花聽了,一起嚷道:“我們生地這么美麗,為什么要受淤泥的干擾,我們吧淤泥除掉吧!”于是,淤泥被驅(qū)逐了,而沒過多長時(shí)間,美麗的荷花就都枯死掉了?梢娪倌嗖⒎俏廴竞苫,實(shí)際是養(yǎng)育、保護(hù)了荷花,只不過面貌丑些,可品質(zhì)卻是高貴的,他是默默無聞的英雄!他們從不拋投露面,只默默俯身于荷花腳下。他們不求贊頌,不求索取,甚至不計(jì)較自己的得失,只為了讓荷花拙健成長,默默奉獻(xiàn)自己的一切。雖然,陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻(xiàn)的精神,可他們這種精神還能被人發(fā)現(xiàn)、贊揚(yáng)。就算綠葉不被人贊譽(yù),但他們也不會受到非議、誤解。而淤泥不同,他在默默奉獻(xiàn)時(shí),卻要忍受人們的鄙視。

          我以為做到默默無聞的奉獻(xiàn)是困難的,然而要做到默默無聞、忍辱負(fù)重就更難了。默默無聞的奉獻(xiàn)者值得人們尊重,能顧全大局,忍辱負(fù)重,在別人的誤解中繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)者,就更難能可貴,更值得尊重了。人的一生中不可能不受委屈,但我們千萬不可因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)的委屈,就怨天尤人,放棄自己的信念。只有在任何情況下都堅(jiān)定信念,顧全大局,不計(jì)較個(gè)人失,才是真正令人敬佩的人。

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