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寫荷花作文六年級(jí)（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫荷花作文六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
寫荷花作文六年級(jí) 1
夏天，荷塘里的荷花在荷葉的襯托下盛開。綠色的荷葉和粉色的荷花是極好的搭檔。一池綠葉荷花帶來(lái)清涼感。你知道荷花也有奧秘嗎？
暑假的一個(gè)晚上，我和父母來(lái)到濱江公園的荷塘。真的對(duì)應(yīng)著楊萬(wàn)里的詩(shī)“第二天荷葉無(wú)限鮮艷，第二天荷花紅”。爸爸看到一朵含苞待放的蓮花，摘下來(lái)給了我。太美了，就像一個(gè)害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣像水晶，我放不下。
我把蓮花帶回家仔細(xì)看了看：蓮花的花瓣很薄，就像餐巾一樣；我輕輕地把花瓣一瓣一瓣撥開，只看到一朵小小的'金蓮露在眼前。深綠色的花柄上有小刺。雖然刺不扎，但是拿著還是有點(diǎn)不舒服。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把它放在金魚缸里。長(zhǎng)大了可以吃蓮子了！”我一聽，就像要吃蓮子一樣，趕緊把蓮花放進(jìn)魚缸。
有一天，我和爸爸和媽媽一起值班，回家晚了。進(jìn)屋的時(shí)候，隨便看了一眼蓮花，發(fā)現(xiàn)是關(guān)著的�！斑祝吭缟线�開著的蓮花，晚上是怎么合上的？”我很困惑。我心想：荷花晚上睡白天醒嗎？嗯，我明天還要觀察。第二天早上，我一起床就直奔蓮花。果然，荷花開了。
每一朵卑微的蓮花都有秘密，所以一切都要有秘密。只要你注意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！
寫荷花作文六年級(jí) 2
我不喜歡美麗的牡丹，優(yōu)雅精致的君子蘭，欣欣向榮的水仙花。我喜歡“出淤泥而不染，留波紋而不邪”的荷花。
“小何只露出尖角。”荷葉和荷花相映成趣。蓮藕牢牢抓住污泥，長(zhǎng)出白果——蓮藕。蓮藕要生吃，味道很好。嚼藕的聲音讓人再咬一口。蓮子，荷花里的果子，也很好。蓮子中間有一片苦葉，可以泡茶喝。如果蓮子是新鮮的，味道會(huì)非常鮮美。這時(shí)，蓮花已經(jīng)盛開了。荷花競(jìng)相在8月前開放。婀娜多姿的荷枝，沁人心脾的荷花，讓我心曠神怡。蓮花隨風(fēng)起舞，就像一群仙女在跳舞。荷葉碧綠黎明，荷葉上有珍珠露珠。這時(shí)的荷葉最可愛(ài)，荷葉和露珠手牽手起舞。荷葉擺舞裙，美如舞廳里的華爾茲舞者。蓮花優(yōu)雅，要說(shuō)玫瑰是九天仙女；如果櫻花是清純迷人的少女，那么荷花就是她們之間的領(lǐng)袖和王者。蓮花是君子。它在風(fēng)雨中傲然挺立，在酷暑中屹立。它是夏天的`杰作。"江南可以在何采摘荷花和荷葉。"詩(shī)人的這句話以極大的喜悅描述了采蓮人。
六月站在西湖邊，漸漸的，我醉了…
寫荷花作文六年級(jí) 3
"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異。"這是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的一句名言。其實(shí)我也很喜歡荷花。
夏天是荷花盛開，荷葉芳香的季節(jié)。
看，荷塘上，一片一片綠荷葉，像大綠盤。透過(guò)層層密密麻麻的荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的小扇形萼片襯著里面粉紅色的纖細(xì)蓮花。荷花各有不同。有些花開得很開，露出黃色的小蓮花；有的只是綻放幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩，對(duì)著行人微笑；有些還在含苞待放的花和骨頭，已經(jīng)飽得快要爆了。
微風(fēng)吹來(lái)，荷塘里堆滿了微波，荷葉和荷花輕輕搖動(dòng)，仿佛在跳舞，吸引著幾只蜻蜓在荷塘上空翩翩起舞、嬉戲。這真是一幅優(yōu)雅干凈的'山水畫！
一場(chǎng)雨過(guò)后，荷塘呈現(xiàn)出另一番景象。荷葉仿佛是剛剛洗過(guò)澡的仙女，漂浮在池塘里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠色的大葉子像晶瑩剔透的小水滴一樣四處滾動(dòng)，它們東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，雨后落入池塘。
我喜歡荷花，它艷麗，給人帶來(lái)芬芳，因?yàn)樗云淦G麗的魅力裝飾和美化了人們的生活。
寫荷花作文六年級(jí) 4
剛進(jìn)小河的時(shí)候沒(méi)有什么特別的感覺(jué)，以為是個(gè)平淡的網(wǎng)站。直到有一天，在我發(fā)表了幾篇作文之后，我漸漸和一些朋友傳了紙條，他們回復(fù)的.紙條都很親切。去作文庫(kù)的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。我一直不喜歡給作文發(fā)表多，能力比我強(qiáng)的同學(xué)傳紙條，以免碰壁。那天我在傳紙條的時(shí)候，點(diǎn)中了我喜歡的作者，發(fā)錯(cuò)了！看資料。是網(wǎng)站上有名的。他會(huì)怎么做？過(guò)了一會(huì)兒，我又收到一張紙條，打開了�！拔�，有錯(cuò)嗎？”如果可以，希望能和你交朋友！“我震驚了，這讓我深深地愛(ài)上了小何。
我在別的網(wǎng)站上發(fā)表過(guò)作文，我把心血都放在上面了，但是那個(gè)網(wǎng)站上的老師同學(xué)連看都不看，總是浪費(fèi)我的心血。但是小河不一樣。有時(shí)候只是隨便貼寫的文章，很多同學(xué)老師評(píng)論，給我建議。
雖然小河很好，但是我覺(jué)得小河如果網(wǎng)站上的人都說(shuō)話謹(jǐn)慎，不亂評(píng)論別人的文章，會(huì)更完美。這樣，作為網(wǎng)站的一員，我們會(huì)感到自豪！
小荷，我愛(ài)你純潔的蓮花。
寫荷花作文六年級(jí) 5
每年我和家人都會(huì)去郭莊看荷花表演。精致的庭院和美麗的荷花吸引著我們。
一進(jìn)郭莊，池中嬌嫩的荷花和擁擠的荷葉映入眼簾，就像展覽名稱“荷花”。近段時(shí)間，有些花像小姑娘一樣從荷葉里探出頭來(lái)；有的肆無(wú)忌憚的盛開，有的半遮半掩。池里的紅魚穿梭在荷葉之間，依稀只能看到魚線；蜻蜓早早地站在花尖上，等待花開時(shí)的芬芳。一盆荷花后，我摸了摸荷花。它的花瓣和我的手掌一樣大，我又摸了摸�；ò晗駤雰旱钠つw一樣柔軟。近了，一股淡淡的香味飄來(lái)，讓我呆呆地站在那里。
突然，一群攝影師抓拍到了池里的睡蓮。我仔細(xì)一看，是一朵神奇的花。它的`花瓣半黃半紅，雄蕊金黃，好像撒了金粉。聽說(shuō)過(guò)幾天，它的花瓣會(huì)悄悄變成一團(tuán)完整的紅色。原來(lái)是睡蓮的世界冠軍
一邊走一邊欣賞，另一朵睡蓮吸引了我。我看到巨大的荷葉緊緊地漂浮在嬌小的蓮花周圍。我看到荷葉的直徑大約有一米，像一個(gè)大篩子，摘荷花的時(shí)候像一個(gè)木桶。原來(lái)是亞馬遜王蓮，水下園林之王。
每次看花展，都不想離開。我等著明年再來(lái)。
寫荷花作文六年級(jí) 6
世界上有很多花，包括梅花、菊花和茉莉花……但我最喜歡的是荷花。
荷花又叫水蓮。春天，一些隱藏在河流土壤中的藕開始發(fā)芽，炎熱的夏天，卷曲的荷葉出現(xiàn)了。幾天后，卷曲的葉子慢慢展開，從淡綠色開始，最后變成深綠色。如果你從高處看，它們似乎是漂浮在水面上的`綠色大圓盤。
過(guò)了幾天，荷葉長(zhǎng)出了帶刺的莖。幾天后，含苞待放的鮮花和骨頭讓池塘里充滿了紅、白、粉和色彩。從遠(yuǎn)處看，它像一盞美麗的燈。
彩色蓮花和瓜子臉花瓣潔白如玉。下雨天，花瓣上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)�；ǖ闹行氖腔�，花上有一朵蓮花。在這個(gè)美麗的池塘里，魚和水相互映襯，整個(gè)池塘讓人更加贊嘆。
我喜歡五彩繽紛的荷花，我喜歡純凈的荷花，荷花，我愛(ài)你！
寫荷花作文六年級(jí) 7
在炎熱的夏天，地球正在被太陽(yáng)“毀滅”。只有池塘里的荷花才能傲然挺立在頭頂?shù)年?yáng)光下。她旁邊的荷葉也一樣，就像一個(gè)帶傘的小娃娃。我和媽媽來(lái)到蓮花世界看這個(gè)美麗的`蓮花仙子。
天太熱了，就像在爐子里一樣。我們拿著傘，仔細(xì)地看著荷花。優(yōu)雅的蓮花像一個(gè)美麗的小女孩一樣站在水面上。有的池塘里滿是荷葉和花蕾，但只有一兩朵盛開的荷花才能被稱為“早開紅梅”！有些池塘里滿是荷花。人們像荷葉一樣走在木墩上，直到到達(dá)池中心，荷花在那里聚集，人們像花一樣漂浮。幾只紅蜻蜓在空中飛舞，像捧著月亮的蓮花星一樣圍繞著你。
我和媽媽陶醉在這幅美麗的畫面中。一場(chǎng)風(fēng)似乎把太陽(yáng)吹走了，雨立刻從天空飄了下來(lái)。一開始只是小水滴，逐漸變大。雨水打在荷葉上，就像珍珠一樣，在“玉盤”上打轉(zhuǎn)。夏天的暑熱立刻被趕走，讓人感覺(jué)涼爽，詹妮弗。再看荷塘，荷花在雨中依然挺立，看上去氣勢(shì)磅礴。旁邊的荷葉像個(gè)聚寶盆，上面滾著珍珠。天空像一層薄紗，漂浮在空中。雨就像針，“咔嚓”一聲打在地上。
在雨中看荷花和在烈日下看荷花真的不一樣。下次夏天來(lái)看荷花一定要選雨天，然后在雨中感受荷花！
寫荷花作文六年級(jí) 8
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一座美麗的共青團(tuán)花園。一年四季鮮花盛開。而在美麗的共青團(tuán)花園里，我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。
這個(gè)荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的眼里，卻是別有一番風(fēng)味。
瞧！荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當(dāng)春暖花開的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來(lái)飛去地忙著采蜜。夏天的時(shí)候，池邊的柳樹真是枝繁葉茂，它們的樹干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們?nèi)匀伙@得那么的堅(jiān)韌，那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹飄動(dòng)著它的枝條，仿佛幾位美麗的.少女在池邊梳理著她們那秀美的長(zhǎng)發(fā)。池里的水清澈見底，不時(shí)還有魚兒游過(guò)，它們?cè)谒镒分疰覒�，時(shí)而吐個(gè)水泡玩玩，時(shí)而探出頭來(lái)，時(shí)而來(lái)個(gè)鯉魚打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長(zhǎng)在一起，真象一個(gè)大家庭在吃團(tuán)圓飯一樣。
一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍，每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風(fēng)一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來(lái)滾去。真是有趣極了。嘿！聽，哪里傳來(lái)的呱呱聲，我定睛一看，原來(lái)是一只小青蛙在荷葉上跳動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到荷花池”。而此情此景，我總會(huì)不由自主地說(shuō)：荷花池真美�。‰m然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的！
我愛(ài)美麗的荷花池，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)北碚。
寫荷花作文六年級(jí) 9
周末中午，我與父母一起去文化活動(dòng)中心看荷花荷葉。
我走到荷花池，見到一個(gè)個(gè)菏葉像一張張大又圓的單人床。漂亮的紅蓮花在這種單人床中間冒出，有的躲在菏葉下邊，像一個(gè)個(gè)還沒(méi)有醒來(lái)的小女孩，有的花朵全進(jìn)行了，外露翠綠色的小蓮蓬，傳出淺淺的芳香，有的`魚兒告知蓮花昨天晚上的好夢(mèng)，見到自身變成了一條龍，半空中無(wú)拘無(wú)束的翱翔啊！
蓮花美麗迷人，假如把蓮花當(dāng)作一大幅度活的畫，再再加動(dòng)物，動(dòng)物好像告知蓮花自身的開心，美術(shù)家的本事可偉大了。
忽然，我認(rèn)為自身也是一朵蓮花，衣著鮮紅色的衣服，微風(fēng)吹過(guò)，我也隨風(fēng)飄動(dòng)，不僅就是我，我周圍的蓮花都會(huì)盛風(fēng)民族舞蹈，風(fēng)已過(guò)，我終止了民族舞蹈靜靜地在太陽(yáng)下邊站著，此刻才知道自身在看蓮花呢！
菏葉像一個(gè)個(gè)翠綠的大園盤。有的魚兒在菏葉下乘風(fēng)擋風(fēng)遮雨，有的蜻蛙把菏葉比成演出舞臺(tái)，每天都會(huì)歌唱，有的像一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)，把水放進(jìn)去，水滴像一個(gè)小朋友，在上面玩樂(lè)得十分激動(dòng)！
文化活動(dòng)中心的蓮花和菏葉真漂亮，讓我舍不得離去！
寫荷花作文六年級(jí) 10
難忘的一次賞花暑假里的一天下午，我與爸媽，爺爺奶奶還有大爸一家一起去圓明園賞荷花，到了圓明園賞荷花區(qū)，著美麗的景象，深深地吸引了我。
到了大門口。我懷著好奇心走進(jìn)荷塘。
荷花的清香就撲鼻而來(lái)，往里沒(méi)走幾步，碧綠的荷葉和粉紅的荷花就映入我的眼簾。我趕忙向荷花池奔去。
此時(shí)，我的心情很是興奮。橢圓的荷葉，大小不同，葉子挨挨擠擠的，微風(fēng)中，它們好像在和游人們親切地點(diǎn)頭，葉子上的水珠也隨著微風(fēng)搖著。
綻開的荷花是粉紅色的，它們是那么嬌嫩，那么可愛(ài)，那么美麗，像一盞盞寶蓮燈，隱藏在“綠毯中”。未開的荷花含苞欲放，挺拔向上，就像我們美好的童年。
“咔嚓咔嚓”旁邊照影機(jī)的聲音，使我禁不住也拿起照影機(jī)；把我最喜愛(ài)的荷花拍下來(lái)。荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。
昔人還對(duì)荷花贊不鉗口：“接天連葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅。來(lái)到池塘的另一邊，看著這么多荷花，粉的似霞，白的'似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)。
看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個(gè)害臊的小密斯，有的像火把一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在蔥蘢的荷葉的襯托下，顯得越發(fā)斑斕，可愛(ài)了。荷葉像一個(gè)個(gè)蔥蘢年夜圓盤。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還寫意洋洋的擺布扭捏起來(lái)，猶如一位位穿戴綠色裙子的仙女正在翩翩起舞�？粗@么多荷花，這么斑斕的景遇便是繪畫各人也畫不出這么惟妙惟肖的畫面。
荷花對(duì)人們的用處非凡，荷花凋落了，暴露了內(nèi)里的小蓮蓬，蓮子詬誶�？煽诘臓I(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身材非凡很是有益，還能入藥。媽媽說(shuō)：“荷葉泡水還可以減肥。”
長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜好的食物。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
古人曰：荷花出自淤泥而不染。我愛(ài)荷花的美麗，更敬佩荷花的根——藕。
它雖總是埋在淤泥里，卻能抵抗細(xì)菌和害蟲的侵蝕，默默無(wú)聞的把營(yíng)養(yǎng)供給荷花。荷葉和蓮子，使它們茁壯成長(zhǎng)，而從不炫耀自己。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神顯現(xiàn)出它的心靈是多么崇高�。∥覑�(ài)荷花。
寫荷花作文六年級(jí) 11
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@是《愛(ài)蓮說(shuō)》里面著名的一句話，說(shuō)的便是這荷花。荷花，有一種花兒，在炎炎夏日里綻放。每到夏天，當(dāng)我來(lái)到公園的荷塘?xí)r，總能看到池塘里盛開的美麗粉嫩花朵，讓人心情愉悅。無(wú)邊無(wú)際的荷花仿佛構(gòu)成了一片花海，其中大花瓣盛開，偶爾還夾雜著幾片小花瓣，粉嫩可愛(ài)，有點(diǎn)像水蜜桃的顏色。我猜想，荷花的花瓣一定蘊(yùn)含著大量的水分，才能呈現(xiàn)如此粉嫩的色彩。我從未摘下荷花的花瓣，因?yàn)槟菢訒?huì)破壞它們的美麗。若是摘下花瓣，荷花也會(huì)顯得不完整，美麗之物都需要完整地存在。
在荷塘的深處，一大片泥濘封埋著荷花的根部。然而，當(dāng)有人從水中摘下這盛開的荷花時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的`根部幾乎沒(méi)有沾染一絲淤泥�；蛟S正是因?yàn)樗軌虺鲇倌喽蝗静攀沟煤苫ㄈ绱嗣利悎?jiān)強(qiáng)吧。
我曾經(jīng)親眼見過(guò)一朵白色的荷花，讓我感到十分驚奇。當(dāng)時(shí)，我忍不住向媽媽發(fā)問(wèn)：“為什么會(huì)有白色的荷花呢？難道它們不都是粉色的嗎？”起初，我還誤以為這朵荷花是睡蓮呢！然而后來(lái)我才明白，世界上的可能性實(shí)在是太多了。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的那清新淡雅，愛(ài)它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
寫荷花作文六年級(jí) 12
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的.姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美�。〈笞匀坏娜f(wàn)物真是充滿生機(jī)！
寫荷花作文六年級(jí) 13
夏天邁著輕快的步子走來(lái)了，河里開著美麗的荷花。你瞧、滿池的荷葉綠綠的，圓圓的，就像一把一把涼傘呢！荷葉中央有的花瓣全開了，像一張張燦爛的笑臉呢！風(fēng)兒一吹想在不住的跳舞呢！有點(diǎn)花瓣只開了兩三片，好像跟太陽(yáng)公公玩捉迷藏呢？還有的'是花骨朵兒飽漲得馬上要破裂似的。
看看那朵很美、看看那朵也很美。連蜻蜓也迫不及待地趕來(lái)湊熱鬧，這讓我不禁想起了一首詩(shī)《小池》最后兩句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我愛(ài)這夏天的荷花池。
寫荷花作文六年級(jí) 14
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》。描寫的是荷花，這也是我最喜歡的一種花。
爺爺家附近有一個(gè)山腳下的小公園—長(zhǎng)壽園，在公園的旁邊有一個(gè)荷花池。每年的七、八月份是荷花盛開的季節(jié)。每當(dāng)?shù)搅四莻�(gè)時(shí)候，我就常常讓大人們領(lǐng)著我去看荷花。一片片荷葉碧綠碧綠的，像一塊塊玉盤，又像一把把插在水中的小圓傘，偶爾有小魚在下面游過(guò)，荷葉在水面輕輕晃動(dòng)。有的荷葉上還有大大的露珠，隨著葉片擺動(dòng)閃閃發(fā)光，如同一顆顆晶瑩剔透的'鉆石。荷葉上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它們形態(tài)各異。有的剛剛冒出尖尖的花蕾，含苞待放；有的剛剛展開一兩朵粉紅的花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)完全盛開，露出黃色的蓮蓬，仿佛像在想開手臂說(shuō)：“歡迎大家來(lái)觀賞我！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，池中的荷花隨風(fēng)起舞，荷葉上有兩只調(diào)皮的小青蛙蹦來(lái)蹦去，好像在給荷花伴舞似的。淡淡的清香迎風(fēng)飄來(lái)，讓人無(wú)比陶醉。
我愛(ài)美麗的荷花，愛(ài)它的清香和淡雅，更愛(ài)它出淤泥而不染的高貴品格。
寫荷花作文六年級(jí) 15
我們坐著船穿過(guò)蘆葦蕩，來(lái)到了荷花大觀園。
我們一進(jìn)大門，就被眼前的美景陶醉了。那是一大片湖，湖上全是荷葉、荷花，不仔細(xì)看，還真看不出是片湖，只像一片綠地，要是有人沒(méi)看清，非得走進(jìn)去不可。
荷花不僅多，而且美麗。越往里走，看到的荷花越多，有白的、有粉的、有紅的、還有淡藍(lán)的。其中淡藍(lán)的最吸引我了，每一片花瓣都是根部是白的`，尖兒是淡藍(lán)色的，映著里邊的小蓮蓬似乎也是藍(lán)色的呢！
這時(shí)，天上忽然來(lái)了一大片烏云，馬上要下雨了，我們跑到了小亭子里邊。一會(huì)兒，大雨就像瀑布一樣從天而降。我想雨這么大，嬌嫩的荷花禁得住嗎？
過(guò)了好久，雨才停。我趕忙跑過(guò)去看了看荷花，��！荷花還是這么美，沒(méi)有一片花瓣落在水里。
荷花非常美麗，讓人覺(jué)得很嬌嫩，可是這場(chǎng)大雨之后，我才知道，荷花又是這么堅(jiān)強(qiáng)！
寫荷花作文六年級(jí) 16
眼里，除了憐愛(ài)還是憐愛(ài)。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女，在夢(mèng)里，揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影，除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面對(duì)這些后宮佳麗，我卻像一位挑剔的美食家，一位追求完美的藝術(shù)家，總覺(jué)得它們少了點(diǎn)什么，不能給我完全喜悅的感覺(jué)。也許這正是偏愛(ài)蓮的原因吧！
荷葉們?cè)诔靥晾镎匍_了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個(gè)大力士，你擠我，我擠你。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。一陣?yán)子赀^(guò)后，小水珠像斷了線的珍珠，一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽(yáng)，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過(guò)來(lái)的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機(jī)。
我一眼望去，池塘里的荷葉像似把荷花托了起來(lái)，荷花像似在池塘里舞蹈，一顆顆蓮蓬像個(gè)小喇叭似的，給荷花伴奏
情人眼里出西施。蓮，讓我覺(jué)得它就是花中之王，無(wú)可比。朋友說(shuō)我過(guò)于喜愛(ài)它，忽略了其他花的美麗，也許是吧！暮春三月，百花爭(zhēng)艷，牡丹芍藥，艷麗嫵媚，使人為之震驚；夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡；秋高氣爽，菊獨(dú)傲枝頭，正直傲潔油然而生；隆隆寒冬，梅獨(dú)自爭(zhēng)妍，不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。但是，我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的'豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛(ài)那美麗的荷花，我更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
寫荷花作文六年級(jí) 17
今年暑假，江油武都舉辦了荷花節(jié)，我吵鬧著要去看，媽媽同意了。開幕式那天，我和爸爸媽媽一起去觀賞了那迷人的荷花。路上很擁擠，車水馬龍的，去觀賞的人很多，我們行進(jìn)的很慢。爸爸提議說(shuō)：“今天我們主要是觀賞荷花，我們來(lái)比賽下，看誰(shuí)能朗誦下關(guān)于荷花的詩(shī)句？”我認(rèn)為這難不到我，在語(yǔ)文老師的教育下，我剛好學(xué)過(guò)一首，于是自告奮勇朗誦起來(lái)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
爸爸媽媽用掌聲鼓勵(lì)了我，我好得意！接著媽媽也不示弱，她朗誦起來(lái)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑职置约旱哪X袋，馬上接到：“池面風(fēng)來(lái)波瀲瀲，波間露下葉田田。誰(shuí)于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮�！蔽疫�真不知道有這么多關(guān)于荷花的詩(shī)歌呢！車在不知不覺(jué)中已到了目的地。一下車，映入眼簾的是一片綠色，一望無(wú)際！猶如綠色的大海。隨著那片綠色離我們?cè)絹?lái)越近，那荷葉的清香也撲鼻而來(lái)，我感到好清爽�。∽呷雰蛇叾际呛苫ǖ奶锕∩�，那荷花真是娥娜多姿；有的花緊苞不放，像是剛初生的嬰兒，害怕得不敢露面；有的花含苞欲放，像一位害羞的少女，用紗布遮住臉蛋；有的花則毫不顧忌，盡情綻放，散發(fā)出沁人心脾的清香。
那粉紅的顏色，如同少女害羞的紅暈……。一張張荷葉挨挨擠擠，有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的像圓盤，有的像小蝶，有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，一片片，一層層，好像給小池穿上了一件綠色的衣裳。來(lái)觀賞荷花的人很多，他們五顏六色的衣服在綠色的襯托下，也好美好美！好多人摘下一片荷葉，頂在自己的頭上，或站在荷花旁，用相機(jī)留下了美好的回憶！走在田埂上，爸爸也給我們講了荷花的成長(zhǎng)過(guò)程，荷花謝了結(jié)出蓮子，蓮子是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的'補(bǔ)品。荷花的梗部結(jié)出藕，是深受人們的喜愛(ài)的食物，荷葉能清熱解暑，是一種良藥。我愛(ài)荷，愛(ài)盈盈的荷葉，愛(ài)出淤泥而不染的荷花。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然，而且把自己的全部奉獻(xiàn)給人們，美麗的荷花我愛(ài)你！
寫荷花作文六年級(jí) 18
荷花是人們最喜歡的一種花。
春天來(lái)臨，荷葉就會(huì)從水中鉆出來(lái)，正如楊萬(wàn)里的小池詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的滿池淥油油的荷葉，像千萬(wàn)把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來(lái)擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。
嬌陽(yáng)似火的夏天來(lái)了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結(jié)隊(duì)自由自在的游來(lái)游去，引來(lái)了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的`蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。
秋天來(lái)了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了�？擅牟缮徆媚铮齻冏徟柙诔刂袆潄�(lái)劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌，好一個(gè)美麗的秋天荷塘。
轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無(wú)情的冬天來(lái)了，原來(lái)美麗的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們?cè)诔靥吝叞阉榈靡桓啥䞍�，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來(lái)，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們，變老的荷花心靈美。
寫荷花作文六年級(jí) 19
它是一株野荷。它想要努力生長(zhǎng)，悄然開放活在世人的視線中，活在周敦頤“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭玉植。”的飄逸而又輕柔的詩(shī)句下。
可惜，它生不逢時(shí)，當(dāng)它剛剛在淤泥中沖破種子，抽出一點(diǎn)綠芽的時(shí)候，就要面對(duì)嚴(yán)冬這場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)，它明白，它脆弱的上身是熬不過(guò)嚴(yán)冬的，甚至連一陣大風(fēng)都經(jīng)受不起。于是，它開始發(fā)展根系，向深處的淤泥伸去，起碼在嚴(yán)冬中保護(hù)好自己的根系。不久，它脆弱的上身被一場(chǎng)大雪毀滅。周圍的淤泥也被凍得異常堅(jiān)硬，淤泥嘲笑它說(shuō)：“放棄吧，不要再白費(fèi)力氣了，等著一場(chǎng)大風(fēng)把你刮走吧�！�
它忍受著淤泥的嘲笑與根系鉆心的痛苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地向下扎根，終有一天，它碰到了一塊石頭，石頭說(shuō)：“就此罷了吧，你已經(jīng)扎得夠深了，下面尖銳的巖石會(huì)將你切割得支離破碎的。”它沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的承受痛苦，慢慢繞開巖石向地下扎去。
終于，度過(guò)了最為難熬的季節(jié)，可它又有了新的.磨難與挑戰(zhàn)，那便是周圍是污穢的淤泥，頭上是火辣辣的太陽(yáng)，沒(méi)有足夠的養(yǎng)料與水分，大自然對(duì)它的各種考驗(yàn)。
可是，它仍沒(méi)有放棄，它憑著冬天發(fā)展的發(fā)達(dá)根系，以及“出淤泥而不染”的高尚品格，與大自然作起斗爭(zhēng)。它拼命的吸收養(yǎng)分，讓自己壯大起來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，它絕不低頭，而是頑強(qiáng)的挺立，當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)照在它身上時(shí)，它絕不害怕，而是如狼似虎般的拼命吸著，獨(dú)自承擔(dān)痛苦。
一天的清晨，一行人從它身邊經(jīng)過(guò)，忽然，一個(gè)初中生驚嘆道：“這朵荷花可真美，花朵片片潔白如玉，綠葉精致的像一件件藝術(shù)品，微風(fēng)拂過(guò)，像一位潔白少女在翩翩起舞�！�
它哭了，喜極而泣，一顆顆露珠從它潔白的花朵上落下，同時(shí)它也明白，是自己堅(jiān)強(qiáng)，與對(duì)周圍環(huán)境頑強(qiáng)的抵抗，才擁有了這份“出淤泥而不染”，與眾不同的美。
寫荷花作文六年級(jí) 20
回到家鄉(xiāng)，最想看得東西就是荷花，正值夏際，是荷花茂盛的季節(jié)，看著一塘的荷花，才讓明白什么是美，幾百朵粉紅色的荷花在荷葉的陪襯下顯得格外出眾，可是荷花的莖葉長(zhǎng)滿了刺，讓人可遠(yuǎn)觀而不可玩弄，那粉紅色的'花瓣，聞起來(lái)讓人有種神清氣爽的感覺(jué)，那種清香味不帶一點(diǎn)俗氣，讓你體會(huì)人世間最美的感受。荷花在一般人的眼中，或許是一副弱不禁風(fēng)的樣子，可是，在狂風(fēng)暴雨中，誰(shuí)又能說(shuō)荷花，不是勇敢的呢？
在狂風(fēng)的擊打中，縱然荷花左擺右擺，但卻從末倒下，也決不屈服，荷花雖然不與其他的花一樣生長(zhǎng)在高貴的地方，雖然池塘很臟，但荷花地能做到出於泥而不染，這就荷花的清高，荷花的美，是大自然最富有創(chuàng)造力的產(chǎn)物。
寫荷花作文六年級(jí) 21
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷?
夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂，眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過(guò).池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的'這塘殘荷，曾經(jīng)，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
寫荷花作文六年級(jí) 22
荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。
初夏，在淡淡的清風(fēng)中一只蜻蜓扇動(dòng)著輕盈的翅膀，在池塘上空盤旋、盤旋似乎在尋找什么似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來(lái)。看，那是什麼？原來(lái)是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的漂亮，一片片潔白的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈緊緊簇?fù)碓谝黄�，引起人們無(wú)限期待，期待著它那美好的'未來(lái)。
塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊，那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的淤泥中，微風(fēng)中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純凈，那樣的潔白，生長(zhǎng)在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。晚秋，邁著輕盈的腳步再次來(lái)到池塘邊。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，枯黃的殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風(fēng)中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。
荷花，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那歡快的笑容哪里去了？都被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎？不，你不該如此，你不該藐視人生的價(jià)值，你應(yīng)該對(duì)生活充滿熱情…
靜立在池邊呆呆的望著殘荷，忽然遠(yuǎn)處一群人搖著船來(lái)到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼？那樣潔白？是藕！沒(méi)錯(cuò)是潔白的藕！奧，我明白了！
荷花你將你的一生都獻(xiàn)給了他人，夏天你為人間帶來(lái)的漂亮，用你那出淤泥而不染的精神感染人們，秋天你將自己殘破的身軀獻(xiàn)給了大自然，成為了土地的養(yǎng)料，你將自己辛辛苦苦孕育一生的果實(shí)獻(xiàn)給了人們，自己卻在，無(wú)聲中離去…
荷花我贊美你！
寫荷花作文六年級(jí) 23
有一天，我又來(lái)到了我親愛(ài)的外婆家，我還沒(méi)進(jìn)門，就聞到一陣陣清香，起初，我以為是外婆在煮湯，才有這個(gè)香味�？晌乙幌�，不對(duì)��！這個(gè)跟外婆之前煮湯的味道不一樣啊，于是我匆匆向后院跑去。
原來(lái)后院的荷花已經(jīng)開了不少了。散發(fā)一陣陣清香。荷葉們挨擠在一起，密度幾乎已經(jīng)看不見縫隙了，但荷葉依舊像一個(gè)個(gè)巨大的綠盆子。荷花從這些綠盤子之間冒出自己白如雪的花盤，仰望著蔚藍(lán)的天空，吸取陽(yáng)光大使散落下來(lái)的能量。
荷花簡(jiǎn)直就像一只只白色小精靈，一整天都掛著開心的`笑臉，對(duì)著我，對(duì)著你，對(duì)著大家笑。荷花像一個(gè)美少女，在陰涼的地方，向人們展示它優(yōu)美的身姿，放眼望去，四處都是荷花，美麗無(wú)比。令人驚嘆，好像一副美麗的五彩畫。
一朵朵荷花就像一位位美麗的舞者，每天都在努力的翩翩起舞。你是那么的美，那么的讓人沉醉！
我喜歡這美麗的荷花，潔白、淡雅。
寫荷花作文六年級(jí) 24
“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！笔切稳菽愕脑~句。你真的如同文中說(shuō)的一樣清純優(yōu)雅。你不如玫瑰艷麗，不如丁香芬芳，見過(guò)你的人都認(rèn)為你是如此平凡，但又深深為你著迷。
你的美是平凡的、默默無(wú)聞的，又是短暫的。我曾想過(guò)為什么你到了秋季便會(huì)凋零，現(xiàn)在我想到，也許因?yàn)槟闶敲詰偃碎g夏季風(fēng)光的天使，所以留了下來(lái)，一到夏季結(jié)束，就飛回天國(guó)，微笑著靜候下一個(gè)夏天。
你的白色長(zhǎng)裙遠(yuǎn)不如玫瑰的華衣那樣?jì)善G，也不如菊花的.麗服那般精致，似乎只能用簡(jiǎn)約來(lái)形容。但如果把你和玫瑰、菊花放在一起來(lái)評(píng)選，我會(huì)毫不猶豫地選擇你。你的清純優(yōu)雅中多了一分端莊，而這恰恰是嬌艷的玫瑰、精致的菊花無(wú)法擁有的。
你是愛(ài)上人間的天使。
你就是白荷花。
寫荷花作文六年級(jí) 25
我愛(ài)的花有很多如：月季，菊花，茉莉……但在相比之下，我最愛(ài)的是那亭亭玉立的荷花。
看，那滿地挨挨擠擠綠色的荷葉，大的大，小的�。挥械氖蔷碓谝黄鸬�，有的又好像一把綠色的大傘。浮在水面上荷葉好似一張碧綠的大玉盤，玉盤里盛滿了”珍珠“。透過(guò)那密密麻麻的荷葉可以看見那一根根墨綠色并帶有小刺的荷葉梗，荷葉梗上托著一朵朵漂亮的荷花。倒影在水中，這時(shí)的荷花，荷葉更是亭亭玉立，楚楚動(dòng)人了。
荷花是千姿百態(tài)的，更是漂亮高雅。雨過(guò)天晴，荷花就像剛沐過(guò)奶浴似的。有的'含苞欲放；有的剛綻開幾片花瓣；還有的像害羞的小姑娘看一看外面的世界但又不肯向人們露出它迷人的笑臉。微風(fēng)中這些荷花翩翩起舞，引來(lái)了青蛙和蜻蜓伴舞。那一片片荷花瓣有的白如雪，有的粉似霞，無(wú)論看上去還是撫上去都是鮮嫩細(xì)滑。一個(gè)個(gè)嫩黃小蓮蓬被花蕊包著，又被荷花花瓣護(hù)著，好像是一個(gè)弱小的孩子需要媽媽的保護(hù)。雖然荷花是在淤泥里長(zhǎng)出的，但荷花瓣就像在牛奶浸泡過(guò)似的一點(diǎn)也沒(méi)被污染。
荷花不單漂亮，更重要的是荷花全身都是寶。荷花謝后長(zhǎng)出的果實(shí)——蓮子是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品；根是人們愛(ài)吃的藕；荷葉在炎熱的夏天可以清熱解暑。荷花不但裝點(diǎn)了周圍的環(huán)境，更美化了人們的心靈。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它出淤泥而不染，但更愛(ài)像荷花那樣默默無(wú)聞的人。
寫荷花作文六年級(jí) 26
一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。你們猜一猜這是什么？沒(méi)錯(cuò)，這就是荷花。
荷花在夏天盛開，花瓣層層疊疊，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點(diǎn)紅，白里透紅，像極了害羞的小姑娘的臉蛋。
荷花渾身都是寶，它的籽、葉、莖、根都是很好的藥材。荷葉曬干后可以泡茶喝。荷葉減肥，令人瘦劣，中國(guó)自古以來(lái)就把荷葉奉為瘦身的.良藥。因此荷葉也受到了眾多愛(ài)美女士的青睞。而且荷花凋謝后，就會(huì)生出圓圓的蓮蓬，蓮蓬里面的蓮子，可以吃，能祛火；荷葉下面長(zhǎng)在淤泥里白白的蓮藕，也可以食用，涼拌、清炒都非常好吃！
我喜歡荷花，不僅僅是它的美麗，還有它可貴的品質(zhì)。《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。成了千古佳句。你看這荷花外表潔白、美麗，讓人難以想象的是它生長(zhǎng)在淤泥里。雖然它的根生長(zhǎng)在黑黑的淤泥里，它盛開時(shí)卻沒(méi)有一絲泥點(diǎn)。它雖然生長(zhǎng)在惡臭、不良的環(huán)境下，卻不沾染一點(diǎn)骯臟。
荷花既然都有這樣的品格，那么我們做人也要努力去做這樣的人，在不良的環(huán)境之下，不能去沾染上那些污泥，要清正廉潔，自覺(jué)抵制不好的風(fēng)氣。
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