- 荷花淀教案 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于荷花作文通用6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于荷花作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于荷花作文1
我最快樂的事莫過于在國畫班中畫荷花了。
那時，老師先在宣紙上畫好幾片荷葉，讓我們臨摹。剛開始，由于不懂控制水量和運筆，直接用筆蘸墨就畫，結(jié)果把荷葉畫得一片漆黑，了無生氣，我心中有些煩躁。老師要我以平和的心態(tài)，用心去畫。于是，我開始用心調(diào)試水墨的比例和運筆的速度，盡量潑灑出濃淡的變化來。經(jīng)過了幾天的嘗試，我終于能夠畫出濃淡適宜、生動可愛的荷葉，心中不由得興奮不已！
接著，老師又教我們畫荷花。只見老師用毛筆在紙上一抹一勾，一朵漂亮的荷花就呈現(xiàn)在我們眼前，我多想自己也能像老師那樣瀟灑啊。我努力模仿著，不停地練習(xí)著，自我感覺荷花畫得像模像樣的，有點“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的意境�？衫蠋焻s說：“畫的是很像，國畫講究的是‘妙在似與不似之間’，你要用心去畫，才能畫出荷的神韻�！�
豎日起來，我的心情有如晨霧——昏暗朦朧中卻蘊孕育著光明。我決定趁興離家不遠(yuǎn)一處的荷塘走走，或許會有意外的收獲。
來到荷塘，放眼望去，滿眼碧綠，荷葉層層疊疊，在晨霧中蕩漾開去，和黛青色的天色融為一體。微風(fēng)拂過，彌漫著陣陣荷香，沁人心脾。荷葉隨輕風(fēng)擺動著，像是翩翩起舞的少女的圍裙。薄霧里的荷塘宛如一方仙境，朵朵紅蓮正在這方仙境中翩翩起舞，綽約如仙子，令人陶醉。眼前景色，使人不由得想起“淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點疏疏雨”的詞句，不由得想起朱自清《荷塘月色》里的妙境�，F(xiàn)在雖無月光，卻有晨霧，我想，隔霧觀荷并不比荷塘月色遜色。
我靈感閃動，趕忙回家去畫這幅水墨荷圖。我先構(gòu)思好畫的主題“荷塘晨韻”，接著在心中也有了大致的構(gòu)圖，然后，我用羊毫筆蘸了墨水，刷的畫了起來。我先揮筆畫下荷葉，幾番渲染，又經(jīng)幾筆勾勒，不一會兒，承載著歡樂的露珠的荷葉亭亭玉立在水面上，荷葉有三分相似、七分神韻，飄逸大方。又有一點墨水在紙上滲透開來，恰似在晨霧里朦朧遠(yuǎn)處的荷葉。我又提起毛筆，在紙上點、按、勾，在淡妝濃抹間，又有一朵紅蓮脫水而出，倚靠在那片荷葉旁�！盁熿F蒙玉質(zhì)”般，在薄霧中的她開得多么嬌羞，恰如綻開迷人笑容。又經(jīng)我?guī)追枥L，一只白色的鳥兒停在一片未展開的荷葉上，凝視著這朵純潔秀美的荷花，發(fā)出清脆的鳴叫，也許他是見了這朵荷花，心中無比高興吧。
我滿意地端詳著我的作品，想起周敦頤的《愛蓮說》中的“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”荷花是這么高貴純潔，無比動人呀！我閉著眼，細(xì)細(xì)一聞，似乎聞到那一塘荷香，和那歡樂的情趣。
上學(xué)時，老師見了我的畫，說：“好！這次你有用心在畫，荷葉很有層次感，紅蓮飄逸空靈，整幅畫還有一點朦朧之美，畫得不錯嘛！”老師幫我將這幅畫拿去參賽，竟還得了獎。我心中歡樂如同從荷葉上流入荷塘的露珠，在水中蕩漾開來。
我喜歡筆下的荷花，它是那么的生動迷人！
關(guān)于荷花作文2
“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹�！苯裉欤鳛榭缡兰o(jì)的新一代的我和周老先生一樣，只愛荷花“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖�！�
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是楊老先生對蓮花的贊美。荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏，是百花中名稱最多的花之一。荷花為多年生水生植物。根莖肥大多節(jié)，橫生于水底泥中。荷花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統(tǒng)。
我喜歡荷花不僅僅是因為它舞姿優(yōu)雅動人，也不僅僅是因為它的用途廣泛具有實用價值。而是因為它象征著在污濁環(huán)境中仍能潔身自好的人；象征著追求自由、理想、不受世俗羈絆的獨立的自主的生活。
我不想過著為了怕影響朋友的感情不說出她的缺點的虛偽生活；我不想過著面對種種人情而做自已不耐煩的事情的生活；我不想過著這世間獨一無二的“送人情，還人情”的煩瑣生活。
我渴望可以過著自由自在的生活，自已想學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)，想聽音樂的時候就聽音樂。反正，我渴望的是能夠過著自已想干什么就干什么的生活，不受拘束。但這決不是在縱容自己的惰性，是讓自己愉悅地學(xué)習(xí)，正如陶淵明所言：“但使愿無違”。
荷花生長在河塘中央，只供別人欣賞卻不受周圍環(huán)境的一點沾染。我就是喜歡它的這一品行，我要做一個具有荷花這一品行的人。記得周老先生說過：“蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈值，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！边@體現(xiàn)君子的美質(zhì)，高潔傲岸，潔身自好，又不孤芳自賞，姿態(tài)從容大方而又令人肅然起敬。如果所有人都可以做到這一點，那么國民素質(zhì)何愁不提高？社會文明怎能不進步？外國人就再不敢小視我們，對我們更加要“士別三日，刮目相看”。回想中國歷史，那一條條不平等的辱國條約，我們作為中國人怎能能無動于衷呢？老一代人經(jīng)歷的凄慘生活，中國以前所承受的欺辱事件，被迫簽訂的喪權(quán)辱國條約，說也說不完，道也道不盡。。原因只是我們中國人不能活出自我，被人欺侮，蹂躪。如果我們?nèi)巳硕甲龅胶苫ò愕钠沸�，那么我們的國家就是一個真正的世界強國，再也不用在外國人面前抬不起頭，就可以在世界強者之林中一枝獨秀，就可以成為世界強者之林中最璀璨的一顆明珠。只要人人都可以活出自我，就永遠(yuǎn)都不會有高貴低賤之分，只有平等，只有和諧。我力求這樣的社會風(fēng)貌，力求這樣的生活，也力求自已做一個像荷花那樣的人。
水中仙子-----荷花。我要做一個像你這樣的人，做一個心靈像你一般高潔的人，踏踏實實，坦坦蕩蕩，活出自我，活出尊嚴(yán)！
關(guān)于荷花作文3
這幾天心里頗不寧靜，不知是盛夏的酷暑，還是紛繁的世事。坐在窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見城中燈火亮了起來；也有陣陣清風(fēng)越過窗欞，把屋內(nèi)的暑意一卷而光。不經(jīng)意間，縷縷柔軟又溫婉的光斜斜地射在面前，稀稀疏疏。忽然想起，不遠(yuǎn)處有一片荷塘，在月光下，定是別有意趣。我循著幽深的小徑，向荷塘去了。
月光淡淡地照著，透過小路兩旁樹葉縫隙，更是雅致。微風(fēng)到處，葉子窸窸窣窣作響，同時也帶著淡淡的香氣，似是荷香，又好像不是。在這里，整個世界都屬于我一人，月華如水，清風(fēng)若拂。我不用再去想所有與眼前愜意無關(guān)的事，心漸趨安靜，開始融在月色中了。
沒走幾步，亦或腳下生風(fēng)，總之荷塘就在眼前了。盡管月色下并不算太過明晰，可朦朦朧朧的景致卻意趣盎然。我閉上雙眼，恰好清風(fēng)徐來，還裹挾著夏荷獨有的香氣。這便是荷風(fēng)了，與剛才嗅到的并無太大偏差，許是目視舒暢，在胸腔氤氳良久。
荷花早就盛開，田田的蓮葉挨挨擠擠，布滿荷塘。荷塘并不很大，可滿池粉紅的荷花裊裊娜娜，在荷葉上肆意地跳著探戈。微風(fēng)過處，花瓣舒展開來，荷花微微搖曳。荷花有時與葉子緊緊依偎，流水有時也穿過花葉的罅隙間。荷花優(yōu)雅得很，婷婷似少女般。
荷香彌漫，伴著風(fēng)，夾雜著月光，先是在空氣中醞釀，緊接向我周身襲來，沁人心脾�？闯刂谢▓F簇簇、蓮障千重，再加之荷風(fēng)蕩漾、幽香撩人，倏忽間竟有誤入九天瑤池花海之感。我望了望天，又望了望荷塘，心也沉浸在這幅渾然的畫兒中了，忘了塵世的喧囂。
月光格外明亮，有如潺潺的流水，瀉在荷塘中。脈脈的流水變得乳白了，水聲中也摻雜著月光的氣息。月光并不均勻地鋪在荷塘里，隨意卻精致，若是從遠(yuǎn)處看來，就真像披著輕紗的夢境一般了。我忽然記起《荷塘月色》中的一句——“光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”，用在這里真是太恰當(dāng)不過了。
我沐浴在澄澈的月華下，置身于“荷風(fēng)送香氣”的光景中，細(xì)細(xì)品味著。不知何時，一股倦意涌上，我斜倚在池畔的柳樹下，睡去了。蛙鳴蟬噪，絲毫沒有打擾我的興致，也悄然進入我的夢里。
不知不覺，已經(jīng)拂曉了。我揉了揉惺忪的眼睛，心里想：莫非這就是樂而忘歸吧。東方泛起魚肚白，曉月如同薄紙，沒了光亮。那荷花在月輝中過了一晚，顯得愈加嫻靜，我的心也一樣。
風(fēng)又拂過臉頰，我望著那輪曉月，心里有說不出的暢快，煩悶惆悵不再。想必昨晚那楊柳也同我一樣，在如此美麗的月光下如癡如醉吧。——想著想著，已是自家門前。家中的一切都沒變，只是我心田寧靜了幾分，身上也多了一絲月光的氣息。
關(guān)于荷花作文4
暑假里，我和爸爸媽媽去公園里玩，一進公園大門，一股淡淡的清香撲面而來。
我迎著香氣向前走，發(fā)現(xiàn)了一池荷花，一朵朵荷花爭相開放，有白色的。粉色的，它們有的'是盛開的，它們由層層疊疊的花瓣組成，有的荷花好象很害羞一樣，只輕悄悄的展開兩三片，有的剛剛露出水面，亭亭玉立可更顯的嬌小而美麗，我正看的出神，就聽爸爸說：“你們喜歡荷花嗎？你們誰能說出荷花的好處來�！�
我大聲說：“我喜歡，我說，荷花從污泥里抽出花苞來，開出來的卻是美麗而清香的荷花，荷花凋謝后又結(jié)出蓮蓬，，蓮蓬里的果實也可以吃，也可以用藥�！�
媽媽說：“荷花的莖——藕的營養(yǎng)特別豐富，可以炒。煮，涼拌，還可以生吃，藕的節(jié)還可以入藥，它的好處可多了�！�
爸爸說：“是的，藕的好處很多，有一樣最可貴，就是它生在淤泥里，卻能出污泥而不染。”
聽了爸爸的話我想了想說：“爸爸。媽媽我明白了，我們做人要做像藕一樣的人，無論條件多么惡劣，都要堅持正義，保持高尚的品格，不要做隨波逐流的人。”
爸爸說：“對，這也是我們對你的希望�！�
荷花在微風(fēng)搖曳，可爸爸的話卻留在了我心里。
關(guān)于荷花的作文四
在我所居住的地方，夏天并不是能經(jīng)�？吹胶苫�，不過我總是愛走幾十里路去老家觀荷。荷花婷婷玉立的姿態(tài)，給人以美的享受，同時，也給人以啟示。
農(nóng)歷六月正是荷花開得正艷時，純潔的荷花在太陽公公的擁抱下競相開放，爭奇斗艷，生機勃勃。粉的如霞，白的似雪，真使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧！有些荷花還沒有開放，只展開兩三片花瓣，真像一位靦腆的小姑娘；有些半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開的，則更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。微風(fēng)吹過，荷花翩翩起舞，好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。好一片片花瓣，仿佛是這位淑女的連衣裙；那一個個黃色的花蕊，仿佛是這位淑女漂亮臉蛋。又好像是一位為小天使，揮動著魔杖，向人間播灑快樂。的確，看到這么美麗的荷花，心情怎么會不舒暢呢？
看過了荷花，你可不要忽視那滿塘的荷葉呦！人常說“紅花雖好，但也要綠葉襯托”，荷花也是如此。如果不見了荷葉，只看見滿塘的荷花，就顯現(xiàn)不出荷花的嫵媚可愛，也就不會再由原先舒暢的心情，取而代之的是滿心的愁悶。再說，如果沒有綠葉進行光合作用，我們也就不會看見美麗的荷花了。你看那“大玉盤”似的荷葉，有的向下倒扣著，像一頂綠色的小帽子；有的像一位士兵，精神抖擻地守衛(wèi)在荷花旁。
啊！我愛荷，愛它的花，愛它的葉，更愛它出于淤泥而絲毫不染的高尚品質(zhì)！
關(guān)于荷花作文5
“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”每當(dāng)我讀著這首詩，就不由得想到花中君子—蓮。
蓮，又稱荷花。五月是荷花生長的好季節(jié)，你看，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，那是多么令人欣喜的情景呀!。
到了六月，那更是荷花盛開的好時節(jié)，你瞧，波光粼粼的河面上，開滿了粉色、白色的荷花。那些花兒在碧綠荷葉的襯托下越發(fā)顯得嬌艷。荷花有著一股香味兒，雖不像梔子花那么濃郁，卻也讓人心曠神怡。
花謝后露出了深綠色的蓮蓬，蓮蓬里躲藏著一顆顆飽滿的橢圓形蓮子，它們可是一種老少皆宜的滋補食品唷，可以生吃，還可以用來燉著吃。而且蓮子聽人們講還寓含著“多子多孫，子孫滿堂”的美好愿望。
盡管荷花長在淤泥之中，可她們卻純潔、高雅，難怪古人稱贊其為：“出淤泥而不染”哪!荷花這種高尚的品質(zhì)不正值得我們好好去學(xué)習(xí)嗎?
關(guān)于美麗的荷花作文
一個夏日的清晨，太陽公公才露出半張笑臉，我便迫不及待地和爸爸媽媽一起去公園里賞荷花。
走進公園，首先映入眼簾的是一望無際的荷池，那挨挨擠擠的碧綠荷葉托著一朵朵嬌艷的花朵，令人頓感神清氣爽。我不由得張開雙臂深吸了一口氣，陶醉在陣陣荷香中。游人的歡笑聲喚醒了我，我細(xì)細(xì)觀賞，只見荷葉形態(tài)各異，有的荷葉才剛剛冒出一點尖兒，脆嫩得讓人心生憐愛;有的則像一把把寬大的雨傘。一陣微風(fēng)吹來，肥碩的荷葉發(fā)出“沙沙”的響聲，荷葉的裙邊被掀起一角，由碧綠變得灰綠，寧靜的荷池變得生動起來，就像喝醉了酒一樣，晃晃悠悠地跳起了迷人的舞蹈。荷花開得正旺，荷花仙子們穿著七彩的衣裳，有的粉紅色，有的黃色，有的白色……她們有的高昂著頭，綻放著美麗的笑顏;有的還是花骨朵兒，掩映在碧綠的荷葉中，羞答答地露出半張臉來;有的花瓣全都凋謝了，光禿禿地露出清新可愛的蓮蓬。荷的清香引來了幾只小蜻蜓，蜻蜓的翅尖掠過平靜的水面，水面泛起一層層漣漪。一只青蛙從荷葉上“撲騰”一下跳入水中，濺起一小片水花，轉(zhuǎn)眼間就不見了。我享受著這難得的美景，久久回不過神來。
荷花在炎炎夏日盡情地裝扮著大自然，使酷暑少了煩熱，多了一絲清涼，多了點詩情畫意，也使人們浮躁的心淡定下來。她在青春歲月里，盡情地綻放自己的美麗，待到青春耗盡，枝枯葉敗時，奉獻給人們的又是豐美的果實，就像我們生活中的一些人，我不禁對荷花肅然起敬。
我愛荷花，愛她的美麗，更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)以及大無私的奉獻精神。
關(guān)于荷花作文6
夏天，會叫人想起那炎炎的烈日，也立即會讓人想起那天仙般的荷花。
在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我請媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來到杭州觀賞了一趟荷花。
我們走下客車，換乘公交車，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來到那里，很多人乘電瓶車在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思?xì)細(xì)體會西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀賞著。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！笔前。谘籽椎牧胰障拢▋簜兒ε驴釤�，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同�；ò甑撞康念伾团c花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡那種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多么完美的漸變過程��！這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達·芬奇也不一定繪畫得出來呢！
看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西��！只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進嘴里，你會覺得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營養(yǎng)價值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴�？梢郧谐山z炒來吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時，不要說親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會讓你饞涎欲滴了。
我們走累了，便在湖邊的長椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開得旺。不知道過了多少時間，媽媽說：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了！”我點了點頭，跟在媽媽身后走了。
可是，我人雖然跟著媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來，我干脆停下腳步繼續(xù)觀賞荷花�？粗切┤空归_的荷花，我覺得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒有聽見。媽媽沒有辦法，只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我視線中了，我才把頭轉(zhuǎn)過來，可還在回憶著荷花是那么美，用語言怎么能夠表達出來呢？
啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開，開得如此艷麗動人，怪不得人們都給你迷住了！
【關(guān)于荷花作文通用6篇】相關(guān)文章：
關(guān)于荷花的作文：淤泥與荷花700字作文 - 體裁荷花作文12-23
贊美荷花作文(通用15篇)02-14
荷花初中作文(通用15篇)01-27
贊荷花作文通用15篇01-17
有關(guān)荷花作文通用11篇12-22
荷花湖作文（通用16篇）11-24
荷花作文(350字通用6篇)02-26
看荷花的作文通用11篇12-28
荷花初二作文（通用38篇）12-22
荷花的啟示作文(通用12篇)12-17