令箭荷花作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的令箭荷花作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
令箭荷花作文1
一天，爺爺端回一盆令箭荷花，它那翠綠、筆直的樣子，顯示出它頑強(qiáng)的生命力。我一看，就喜歡上了這盆花。我用心給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天，它竟長(zhǎng)出了一個(gè)花苞。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí)，不小心把它碰倒了，掉在樓下，花盆摔得粉碎，花被攔腰折斷。看著它那含苞怒放的花骨朵，我多么內(nèi)疚呀！也許是出于留戀吧，我沒(méi)有把這棵花扔掉，而是栽進(jìn)另一個(gè)花盆。我還是像以前那樣精心地護(hù)理它。沒(méi)想到，它竟從死亡線上活了過(guò)來(lái)，我第一次認(rèn)識(shí)到它那頑強(qiáng)的生命力。
快期中考試了，我忙著溫習(xí)功課，接連幾天忘了澆水。有一天，我忽然想起了它，心想：唉，完了！這么多天沒(méi)給它澆水，它一定枯死了。沒(méi)想到推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)一看：��！它沒(méi)有枯死，還是那么翠綠、筆直。我又一次認(rèn)識(shí)了它頑強(qiáng)的生命力。天冷了，我把花搬到室內(nèi)。有一天，我正在做作業(yè)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天上午來(lái)暖氣，你可得把花搬開(kāi)呀！”我心不在焉地說(shuō)：“知道了。”誰(shuí)知我竟忘了搬花，等我到了學(xué)校才想起來(lái)�；丶业穆飞�，我心想：這下真完了，生命力再?gòu)?qiáng)的花也經(jīng)不起暖氣烤呀！我回到家，猛地推開(kāi)門(mén)，��！奇跡出現(xiàn)了，它沒(méi)有死，而且還頂出了一個(gè)花苞。這回我可更奇怪了：這是怎么回事呢？我翻了一本關(guān)于花的書(shū)才知道，原來(lái)，令箭荷花是仙人掌類植物，原產(chǎn)熱帶干旱沙漠地區(qū)。
令箭荷花作文2
星期天，我來(lái)到了姥姥家。一進(jìn)門(mén)，我就被一種奇特的`花種給吸引了，姥姥告訴我，那是令箭荷花。
令箭荷花形似箭，花似睡蓮，所以叫令箭荷花。令箭荷花的花朵是在葉子的末端。它的顏色分為兩種，一種是粉紅的，一種是紅的。
令箭荷花開(kāi)花有早有遲，在同一個(gè)根莖上，能看到花開(kāi)的各種不同的形態(tài)。有的含苞待放，粉紅色的花蕊鮮嫩可愛(ài)；有的只綻開(kāi)了一層花瓣，花瓣里還包含著一個(gè)深粉色的小花苞；有的全都開(kāi)放了，兩層花瓣中還夾雜著一個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的小花莖。它的大圓莖，從側(cè)面看，就像一個(gè)愛(ài)心，上面還有一些裂開(kāi)的花皮。從正面看，則像一個(gè)橢圓形。
令箭荷花的葉片長(zhǎng)披著一身綠色，等花朵都凋謝后，它依然是一身綠。不管在天氣寒冷的時(shí)候，還是在大雪紛飛的時(shí)候，它仍然矗立不敗，充滿著生機(jī)與活力。令箭荷花的葉片比較光滑，它濃烈的顏色再加上微呈階梯狀的邊緣，使我覺(jué)得它就是綠葉叢中的公主。它的邊緣上有較小的短刺，摸起來(lái)十分舒服，但稍有不留神，它的短刺就會(huì)刺入你的肉中，讓你疼上好半會(huì)兒。
令箭荷花還是藥材中的一位“小戰(zhàn)士”，如果你發(fā)熱或中暑了，只要吃上令箭荷花的一片葉子，你就會(huì)覺(jué)得頓時(shí)神清氣爽，呼吸暢快。對(duì)了，它還可以凈化空氣哦！
有許多人說(shuō)令箭荷花和蟹爪花一模一樣，但我卻覺(jué)得他們不一樣。蟹爪花是在春節(jié)前后開(kāi)放，是迎著寒風(fēng)而開(kāi)放的；但令箭荷花的花期長(zhǎng)達(dá)7個(gè)多月，花朵凋謝后，花葉和花莖卻矗立在泥土之中。這便讓我對(duì)令箭荷花的喜愛(ài)度上升了不少。
��！我愛(ài)令箭荷花！
令箭荷花作文3
前些日子，爸爸端回一盆令箭荷花，它那么翠綠，那么挺拔，顯示出它頑強(qiáng)的生命力。從那天起，我就喜歡上了這盆花。
我用心給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天，它竟長(zhǎng)出了一個(gè)花苞。有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí)，不小心把它碰倒了，掉到了樓下，花盆摔得粉碎，花被折斷，看著它含苞欲放的花骨朵，我多么內(nèi)疚啊！也許是出于留戀吧！我沒(méi)有把這株花扔掉，而是把它移進(jìn)另一個(gè)花盆，我還是像以前那樣精心地照顧它。沒(méi)想到，它又從死亡線上活了過(guò)來(lái)，我第一次認(rèn)識(shí)了它那頑強(qiáng)的生命力。
快到第八單元測(cè)試了，我忙著復(fù)習(xí)功課，一連好幾天都沒(méi)有給它澆水。有一天，我忽然想起了它，心想：“唉，完了！這么多天沒(méi)給它澆水，它一定枯死了�！睕](méi)想到，我推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)一看，�。∷鼪](méi)有枯死，還是那么翠綠，那么挺拔。我又一次認(rèn)識(shí)了它那頑強(qiáng)的生命力。
天冷了，我把花搬到室內(nèi)。有一天，我正在做作業(yè)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天來(lái)裝暖氣，你可得把花搬開(kāi)��！”“知道了�！蔽一卮稹Ｕl(shuí)知后來(lái)我竟然把這事兒給忘了，等我到學(xué)校才想起來(lái)。在放學(xué)回家的路上，我心里想：這下真的完了，生命力再?gòu)?qiáng)也經(jīng)不起暖氣烤呀！當(dāng)我回到家，猛的推開(kāi)門(mén)一看：��！奇跡出現(xiàn)了！它不但沒(méi)有死，而且還頂出一個(gè)花苞來(lái)。
這下我可奇怪了：這是怎么回事？我翻閱了一本關(guān)于花的書(shū)，這才知道，令箭荷花是仙人掌類植物，原產(chǎn)熱帶干旱地區(qū)，難怪它的生命力如此頑強(qiáng)！
我愛(ài)令箭荷花！愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力！
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