荷花池作文

荷花池作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的荷花池作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花池作文1

　　八月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失得無影無蹤。我們行走在被太陽(yáng)燒得滾燙的泊油路上，終于忍受不了了，躲進(jìn)一片柳蔭里，歇一口氣。

　　沒想到，一次偶然的機(jī)會(huì)，居然讓我們找到了一個(gè)“人間仙境”。呈現(xiàn)在眼前的是一派歌舞升平的景象：隨著古典音樂的響起，一群老年人正不緊不慢的跳著悠閑的舞蹈。綠樹下，落花旁，大人們慢慢地?fù)u著蒲扇，摟著懷中的孩子，輕輕地向他們?cè)V說著那些古老、美好的神話。

　　翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟，茉莉如雪，紫薇帶藍(lán)。柳樹在微風(fēng)中輕擺著纖柔的腰肢，緩緩地拂過我們的面頰。池里的荷花，碧綠的荷葉襯托著嬌艷的花朵，令人憐惜。它們密密麻麻地伸向天際，不給來往的小舟留下一點(diǎn)空隙。晴好的天氣，一陣微風(fēng)拂面而來，帶來陣陣清涼。夏荷浮在水面，搖曳在絲絲縷縷的清風(fēng)中。綠色的思念，順著碧綠荷葉，一直蔓延過去。

　　荷花池，又名硯池，因池中廣植荷花而名為“荷花池”。園鄰硯池，隔岸有文峰塔，景名“硯池染墨”。公園在北，承半鳥形，綠樹成蔭。廳房三楹，三面回廊，飛檐翹角；西北六角風(fēng)亭，雕梁畫柱。閑時(shí)，信步荷花池，享受揚(yáng)州特有的緩慢步調(diào)，體驗(yàn)江南小鎮(zhèn)的古典韻味。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說的大概就是眼前的情景吧！只不過，這里的荷花沒有楊萬(wàn)里筆下的荷花那么壯闊，而是多了一點(diǎn)江南小鎮(zhèn)的情思。

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”不由想起白居易的這首詩(shī)，想來倒是與眼前的景象很吻合，一縷微風(fēng)吹過，在池里漾起陣陣綠色的漣漪······

荷花池作文2

　　荷花一年四季只長(zhǎng)一次，而且想見到它非常難。有一次我想在我的小池塘里摘一朵荷花魚，我便上山去找荷花。

　　過了不久我上了山，一直在找池塘看一看哪有荷花？找了許久我還是沒有找到荷花，我的腳走不動(dòng)，就想坐下來休息一會(huì)。當(dāng)我快坐下時(shí)眼睛往左一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小池塘，而那個(gè)池塘我只看見了一半，便被大山遮住了。當(dāng)我走過山一看，原來只是一個(gè)池塘。哎！我的心里非常難過，心里也不能平靜。我旁邊的惡魔對(duì)我說：哎！這是小事找不到算了。天使說：不要難過，我相信你一定會(huì)找到的。我的心還是跟著惡魔去了。

　　看來今天找不到荷花了！就在這時(shí)一位老爺爺戴著一頂草帽，拿著一把鋤頭走了過來他說：你要找荷花吧？于是他便帶著我來到了一個(gè)荷花池，我看見了很多的荷花，當(dāng)我看見荷花時(shí)，我的心里非常高興！這是我第二次看到荷花，它還是長(zhǎng)那樣子。它有一個(gè)綠色長(zhǎng)腿，頭發(fā)是一個(gè)青紫色的。它對(duì)你微笑時(shí)多么可愛，只要你聽到它的聲音就像小女孩一樣很可愛。每當(dāng)有風(fēng)來的時(shí)候它就會(huì)跳舞，它那舞姿特別優(yōu)美。

　　眼看荷花，她像一只小螞蟻一樣，用手就能把它給抓住，而她像一個(gè)白色的點(diǎn)一樣閃爍著光芒近看他一用手就拿不住她，就像公主一樣美麗。我便把荷花連根拔起，我就把它拿回家栽到我們家的池塘里。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。關(guān)于荷花還有一個(gè)故事，王母娘娘身邊有一個(gè)美貌侍女，當(dāng)初她看到人間雙雙對(duì)對(duì)，男耕女織十分羨慕。就偷偷溜出宮來，來到杭州西子湖畔，西湖的美景讓她流連忘返，天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后就把她打入凡間，永能不上天。就這樣人間便多了一個(gè)，美貌如花的女子。

荷花池作文3

　　在我家鄉(xiāng)的正南方，有一片荷花池，它四季迷人，看到它讓人心情舒暢，神清氣爽。她像我童年的玩伴，一直陪我至今。

　　春姑娘，邁著輕盈的步伐，伴著春雨的到來，悄然無息的來到我們身邊，柳樹萌發(fā)出嫩芽，天空萬(wàn)里無云，荷花池解凍了，池面靜得像一面鏡子，綠的像一塊翡翠，燕子在空中自由自在的飛翔，麻雀在枝頭唱著歌，一切都是那么美好。小草探出了頭，花兒展開了笑臉，為大地?fù)Q上了五顏六色的新衣，為這迷人的景色錦上添花。

　　盛夏，荷花朵朵盛開，亭亭玉立，發(fā)出陣陣芬香，荷花、荷葉緊挨在一起，好像有說不完的悄悄話。青蛙跳上荷葉，為這迷人的和花姑娘引吭高歌，魚兒有了上來，為這歌聲伴舞，就連在空中自由自在飛翔的小鳥也都被這場(chǎng)表演吸引了，它們停在樹梢上，入神的聽著青蛙那娓娓動(dòng)聽的歌聲，癡迷的看著魚兒翩翩起舞。正午時(shí)分，壓軸好戲登場(chǎng)，在陽(yáng)光的映襯下，和花邊的更迷人，一陣微風(fēng)拂過，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人嘆為觀止，“真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這難道不是一場(chǎng)精彩絕倫的演唱會(huì)嗎？、

　　金秋，樹上的葉子漸漸變黃，一片片落下，像一支紅色的蝴蝶在空中飛舞，最終也落在池中，泛起陣陣漣漪。荷花也在凋零，望著一池枯萎的荷花，心中充滿了無限的惋惜。

　　隆冬，天上下起了大雪，一片片潔白無瑕的雪花搖搖擺擺的落到了地上，房屋上、樹上，放眼望去，一片白茫茫的世界，荷花池也結(jié)了凍，魚兒也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，望著窗外的大雪，我盼望著明年春天再次到來，盼望著荷花再次盛開，盼望著那一片讓人應(yīng)接不暇的景色

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，家鄉(xiāng)的一切都在變化，唯有那一片荷花還是那么迷人，還是讓人難以忘懷。

荷花池作文4

　　一天，七彩娃在院子里玩著玩著來到了一個(gè)荷花池，七彩娃有些疑惑了，我怎么從來也沒來過這里呢？

　　七彩娃向前繼續(xù)走去，他立刻就被眼前的景色迷住了�！巴廴�，好美呀！”七彩娃不禁贊嘆道。只見前方荷花池里，荷花有紅的、黃的，粉的、紫的……有的像一個(gè)害羞的小姑娘，有的像一個(gè)頑皮的小孩。他們?cè)谖�風(fēng)中翩翩起舞。神奇的是這種荷花的香味能令人神清氣爽，七彩娃完全陶醉了。

　　這時(shí)，一條紅鯉魚吸引了七彩娃的注意，紅鯉魚一看見七彩娃嚇得撲通一聲跳進(jìn)水里，過了一會(huì)，紅鯉魚的手上多了一把小花傘，他立刻鎮(zhèn)定自如，和剛才判若兩人。它輕視的看著七彩娃說：“你又是個(gè)亂扔垃圾的人嗎？如果是的話，有我在，就容不得你胡來。”七彩娃連忙搖搖頭說：“我們大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，這點(diǎn)知識(shí)我是知道的�！奔t鯉魚問：“當(dāng)真？”“當(dāng)真�！逼卟释扌χ�說。七彩娃又問：“你怎么會(huì)說話，剛才嚇了我一跳�！奔t鯉魚驕傲地說：“那是因?yàn)檫@把小花傘�！逼卟释薏唤�發(fā)出了贊嘆聲�！耙�?yàn)槿藗兊奈廴咎�重了，我們就是靠著把有魔力的小花傘，才活到現(xiàn)在的。這把傘不僅能讓動(dòng)物說話，還可以保護(hù)打傘德得人�！逼卟释拮屑�(xì)的端詳著這把小花傘，情不自禁的上前摸摸它。紅鯉魚神秘的說：“荷花池的秘密只有你一個(gè)人知道，你不可以告訴別人。這個(gè)錦囊給你，如果過了幾天有人來拆這個(gè)荷花池和樹木，那就看你了，這個(gè)錦囊可以助你一臂之力�！�

　　過了幾天，果真有人來拆這個(gè)荷花池，七彩娃急忙上前阻攔，情急之下，七彩娃拿出錦囊，錦囊上面寫了“環(huán)�！倍�字，七彩娃大喊“環(huán)保……”大家好像中了魔法一樣，放下了手中的工具，他們漸漸明白大家要保護(hù)環(huán)境，七彩娃和紅鯉魚開心地笑了。

　　從此以后大家都知道了要保護(hù)環(huán)境，七彩娃還經(jīng)常來荷花池找紅鯉魚玩呢！

荷花池作文5

　　我的家鄉(xiāng)坐落在鳳凰古城??利津縣。那里的馬路兩旁有許多高大挺拔的柳樹。每當(dāng)陽(yáng)春三月，春風(fēng)徐徐，微風(fēng)吹拂著剛長(zhǎng)出新葉的柳絲，好像春姑娘在蕩秋千。不過最有名的就是鳳凰廣場(chǎng)了。

　　鳳凰廣場(chǎng)坐落在利津縣的中心位置，里面有許許多多的美麗景色。其中我最喜歡荷花池了。荷花池分為三個(gè)不大不小的正方形，里面有許多荷葉、荷花。每年初夏，荷花開了。有紅的、粉的、白的……(五顏六色的荷花連成一片，仿佛是仙女下凡。各色鮮艷的荷花競(jìng)相綻放。一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白的、粉的、紅的荷花在這些大圓盤之間冒出來，鮮艷的荷花在陽(yáng)光的照射下更加美麗，好像給荷花池穿上了五顏六色的衣裳，把荷花池好好的打扮了一番。身穿紅衣、披著金盔甲的小金魚，在荷花下面游來游去，為荷花池增添了許多生機(jī)。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛那美麗無比的荷花池!!

　　我的家鄉(xiāng)有個(gè)美麗的荷花池，是我最向往的地方，常常令我流連忘返。

　　春天的荷花池，真是詩(shī)情畫意�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。”雖然荷花還沒盛開，只是一個(gè)個(gè)小花苞，倔強(qiáng)地豎立在碧綠的荷葉上，卻懷抱著盛開的希望，令我充滿憧憬。

　　夏天的荷花池令我心曠神怡。一眨眼的功夫，小花苞就開放了。我連忙叫上爺爺，爺爺戴上老花鏡，仔細(xì)一看，說：“開了，終于開了!”我們高興得手舞足蹈。盛開的荷花像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色紗裙的仙女，隨風(fēng)搖曳，在綠色荷葉的襯托下，嬌艷無比。

　　秋天的荷花池不免令人傷感。荷花漸漸凋謝了，一片片荷花漂浮在池面上，無精打采。不由得讓我想念起它夏天的萬(wàn)紫千紅。

　　冬天的荷花池變成了一面鏡子。湖面凍結(jié)了，荷葉也躲藏起來了。

　　我感到十分傷心，希望春天快點(diǎn)來到。

　　這一池荷花真是家鄉(xiāng)的一顆明珠，同時(shí)也見證著我的喜怒哀樂。

荷花池作文6

　　在上學(xué)的路上，我總要經(jīng)過一個(gè)美麗的池塘。它就是荷花池。

　　清晨，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉。天上的白云被朝霞映得火紅火紅，好像天空著了火。太陽(yáng)灑下柔和的光芒，池上那個(gè)乘涼的小亭子，被和煦的陽(yáng)光撫摸著，原本金色的瓦片顯得更亮了，好像被誰(shuí)精心洗過似的，金光閃閃，耀眼奪目。清澈的荷花池像一面未經(jīng)打磨的銅鏡，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠綠色的湖面中，出現(xiàn)了一個(gè)模糊的金色的影子。閃閃金光，點(diǎn)綴著翠綠色的湖面，使湖面上又增添了色彩。

　　上午，微風(fēng)迎面撲來，使人感覺神清氣爽。春姑娘的畫筆，在荷花池周圍的楊柳上，畫上了嫩綠的小芽。柳絮迎風(fēng)舞蹈，扭動(dòng)著柔軟的腰肢。嫩綠的小芽，就為楊柳披上了一件薄薄的輕紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楊柳就像散發(fā)著幽幽的綠光。金光閃閃的亭子，倒映在水中；披著一件薄薄輕紗的楊柳也倒映在水中，同樣都是綠色，一個(gè)是濃郁的深綠，一個(gè)是稚嫩的嫩綠。深綠中還有點(diǎn)點(diǎn)嫩綠顯得特別有意境。

　　傍晚，太陽(yáng)公公要下班了，只留下天邊絢爛的晚霞。清澈的湖水，映著那夢(mèng)幻般的晚霞，就像是水中也有了絢爛的晚霞。小亭子披著晚霞灑下來的微光，變得神秘起來。楊柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下來。靜謐的夜晚，來了。合上了白天的一頁(yè)，又打開了夜晚的一頁(yè)。一輪皎潔的明月，懸在空中，小小的星星，點(diǎn)綴著普藍(lán)色的天空，就像錦緞上繡著幾朵銀色的花兒。路燈，在不經(jīng)意之間亮了起來。橘色的光，倒映在翠綠色的，不，現(xiàn)在已經(jīng)是墨綠色的湖面上，就像是兩只明亮的大眼睛。金色的亭子和美麗的楊柳已經(jīng)融入了濃濃的夜色之中。

　　夜，又過去了，荷花池和我們又迎來了新的一天。這一天會(huì)有什么不同呢？

　　荷花池真是令人留戀。雖然它不如洞庭湖美麗，不如大海波瀾壯闊，卻還是那么的令人流連忘返。

荷花池作文7

　　來到東山療養(yǎng)勝地，我們住在二樓。窗外有個(gè)荷花池，很美。我時(shí)常伏在窗口，欣賞那可愛的荷花池。

　　池水清清，微波不興，可以見到紅金魚在荷間游來游去。待葉初生，那嫩綠的小葉浮在水上，實(shí)在可愛。當(dāng)蜻蜓飛來的時(shí)侯，我立即想起楊萬(wàn)里的《小池》:“小荷才慈尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　荷花是紅色的，六月便開了。這時(shí)侯，從窗口望去，綠葉紅花，勝似圖畫。不禁又使我想起晏殊的《漁家傲》:“荷葉荷花相問斗，紅嬌綠嫩新妝就�！�

　　池邊還種有一排新竹，翠葉幾乎碰到窗口。清晨開窗靜觀，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響�！蔽艺娴奶兆碛诖�，樂不思返了。

　　簡(jiǎn)析：

　　拍照，要重視視角的選擇;作畫，要重視立足點(diǎn)的安排。立足點(diǎn)選擇的好壞，往往關(guān)系到作品的成敗。寫作亦然。運(yùn)用“定點(diǎn)描寫法”寫景，最重要的就是選擇好立足點(diǎn)。例文《窗外荷花池》選擇“窗口”作為描寫的“立足點(diǎn)”，比較生動(dòng)地將荷花池的美表現(xiàn)出來了。

　　作者來到東山療養(yǎng)勝地，住在二樓，窗外恰有一個(gè)荷花池。于是“窗口”就很自然地成了他觀察荷花池的“立足點(diǎn)”。文章寫了“池水”、“荷葉”、“荷花”，還寫了池邊的“新竹”，然而所有這些描寫，都是從“窗口”的觀察。景物變了，立足點(diǎn)未變。這樣，作者就好像在窗口，為我們拍攝了一張又一張各具特色的風(fēng)景照。讀后不但使人對(duì)荷花池產(chǎn)生了美感，而且對(duì)那個(gè)觀察的立足點(diǎn)—窗口，產(chǎn)生了興趣。真的，我甚至產(chǎn)生了這樣的想法:下回要是我也能到這個(gè)療養(yǎng)勝地度假，床位最好也安排在這二樓窗口。定點(diǎn)描寫法，產(chǎn)生了意想不到的效果。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，表現(xiàn)同一事物，立足點(diǎn)不同，呈現(xiàn)的景象也不同。請(qǐng)注意選好立足點(diǎn)，寫出所見景物的特色�！傲⒆泓c(diǎn)”在文章中要交待清楚.不一定都要說出站在那里，但至少要讓讀者從文章中清楚領(lǐng)會(huì)到作者觀察的“立足點(diǎn)”。

荷花池作文8

　　走進(jìn)聯(lián)合中學(xué)的大門，一眼就可以看見鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。往前走，你會(huì)看見院士廣場(chǎng)后面有兩口由福祿壽橋相連通的池塘，池塘里面栽種著各種各樣的荷花。荷花盛開的季節(jié)，這里便成了我們校園里最美麗的一角。

　　盛夏，池塘里的荷葉高高低低，挨挨擠擠。遠(yuǎn)望池中，滿眼碧綠，微風(fēng)過處，荷葉翩翩起舞。近瞧，有的大如圓盤，有的像小傘，一片片，一層層，給荷花穿上了一件碧綠色的衣裳。在碩大的荷葉上，綠色的箭桿亭亭玉立，它托著素雅的荷花，婀娜多姿。此時(shí)荷花有的含苞待放，有的已裂開了，露出粉嫩的花瓣。那些睡蓮更是調(diào)皮，歪著腦袋緊貼水面，像一個(gè)個(gè)羞答答的姑娘，與碧綠的水面相映成趣。

　　清風(fēng)拂來，荷葉上水珠滾動(dòng)，晶瑩透明。風(fēng)停了，水珠由小聚大，越來越發(fā)亮，像一顆顆漂亮的珍珠。一陣風(fēng)襲來，碧綠浪翻，珍珠零落難收拾。望著此情此景，我不禁心曠神怡，浮想聯(lián)翩，這些生機(jī)篷勃的荷葉不就象征著我們青少年蓬勃成長(zhǎng)嗎？這些荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不正象征著魯迅，周恩來，以及無數(shù)革命老前輩的那種高尚的情操，堅(jiān)貞的氣節(jié)嗎？

　　池塘的兩側(cè)，柳條垂在水面上，水面映出了綠色的倒影。微風(fēng)吹來，枝條彎著腰輕輕地?fù)u擺，好像在歡迎觀賞景色的人們到來，更給這蓮花池增添了別樣的情趣。

　　站在福祿壽橋上，一陣陣清幽的香味撲鼻而來，塘面上偶爾有幾條魚兒躍出水面，在水中自由游動(dòng)，給池塘平添了幾分生氣。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們總喜歡會(huì)聚在這里，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的在欣賞池中令人陶醉的美好景色，有的則在輕聲誦讀橋壁上的名言、詩(shī)句……。池中倒映著我們的身影，見證了我們的成長(zhǎng)。

　　美麗的荷花池，它雖然沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，沒有大海那樣廣闊無邊，但它卻高潔優(yōu)雅。它代表的不正是世人一直追求的高潔品格，不與世俗同流合污的人生態(tài)度？我喜歡聯(lián)中的荷花池。

荷花池作文9

　　今天，我和爸爸一起來到植物園乘涼，一陣陣淡淡的清香把我們帶到了荷塘邊。我原本以為立秋了就沒有荷花了，沒想到，竟然還能看到這美麗的荷花。

　　爸爸說：“我們過去看看吧!”我說：“行啊。”走到近處才發(fā)現(xiàn)，秋天的荷花竟是如此的美麗。

　　我們走著，欣賞著，陶醉著。忽然，幾只蜻蜓從我們眼前掠過，飛到旁邊的樹蔭下，又轉(zhuǎn)身到了荷花上，像一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，手緊緊地握著花瓣，身體時(shí)而平放，時(shí)而倒立，真是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�

　　我們繼續(xù)向前走，一朵朵清秀靚麗的荷花映入眼簾。有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的剛剛綻放，幾只蝴蝶就圍著她翩翩起舞;有的已全部盛開，微風(fēng)吹過，她像少女一樣跳著柔柔的舞，周圍的荷葉也隨風(fēng)舞動(dòng)著。

　　那傘狀的荷葉也體態(tài)萬(wàn)千，他們努力的在追逐著太陽(yáng)。有的.荷葉張開臂膀，擁抱著溫暖的陽(yáng)光;有的荷葉則羞羞答答的卷起了衣角，偷偷的欣賞著哥哥姐姐們的舞姿。那調(diào)皮的小水珠不知何時(shí)跳到了荷葉上面，時(shí)而向左，時(shí)而向右，隨著荷葉舞動(dòng)的節(jié)奏歡呼跳躍。平時(shí)讓人煩躁的蟬叫聲也成了動(dòng)聽的音樂。

　　我們終于發(fā)現(xiàn)了小小的蓮蓬，有的躲在荷葉下面，好像在乘涼呢;有的站在荷葉上，就像一個(gè)淋浴噴頭，正要給荷葉哥哥洗澡呢。

　　我們沉醉在這恬靜的美景中，不知不覺越走越遠(yuǎn)了，當(dāng)我回頭看看那盛開的荷花，他們挺拔的站著，向我揮手。那首千古流傳的《愛蓮說》在耳邊吟唱著：出淤泥而不染，濯清漣而不妖……

荷花池作文10

　　我們小區(qū)里的東南角有一處荷花池，它在一條被常青藤覆蓋著的長(zhǎng)廊中間，旁邊是一個(gè)小涼亭，郁郁蔥蔥的樹木與灌木叢圍繞在池塘周圍。有幾塊大小不一，形狀各異的突兀的石頭坐落在池塘中央，其中最大的一塊石頭上面寫著：荷花池。

　　這里的一年四季都有著一派獨(dú)特迷人的風(fēng)光。

　　春天，荷花種子在池底悄悄發(fā)芽，只有碧綠的荷葉在微風(fēng)中搖擺。放眼望去，滿池的荷葉好似一把把大傘在水面上撐開，水中一片綠色，使人心情愉悅。

　　夏天，荷花正值繁盛時(shí)期。在那一片片圓滾滾的荷葉的遮掩下冒出了幾朵荷花。它們有的還是小小的花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的含苞欲放，似乎想迫不及待地展示出自己嬌艷的身姿；有的才展開兩三片花瓣，仿佛在靜靜地等著完全綻放；還有的盛開怒放，就像美麗的小姑娘在翩翩起舞……這些荷花有的潔白如玉，有的粉紅似霞……滿池的荷花在微風(fēng)的嫵媚下愈發(fā)地嬌艷欲滴，婀娜多姿，更是沁人心脾。我不禁想起了楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�

　　秋天，荷葉變得枯黃，荷花只剩下幾片發(fā)黃的花瓣，好似沒精打采的少女低頭嘆息，只看到水面上有幾片凋零的花瓣與從樹上飄落下來的枯葉，那真是一幅“荷盡已無擎雨蓋”的凄美畫面。

　　冬天，池面上結(jié)了一層厚厚的冰，猶如一面鏡子，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄落在冰面上，形成了一幅美麗的圖畫。有幾個(gè)小孩子大膽地站到冰面上，時(shí)而你追我趕，時(shí)而用樹枝敲擊冰面，時(shí)而又躺在冰面上滾來滾去，打成一片，好不熱鬧！

　　我愛小區(qū)的荷花池，更愛荷花池一年四季的美景。

荷花池作文11

　　我的學(xué)校很美，尤其是它那一片小池塘。

　　昨天下午開始下起了毛毛小雨，我在教室里情不自禁向窗外投去眼神，望向那一片種滿荷花的水面，啊，雨中的荷花池別有一番韻味，清香的香氣醒神又舒適。

　　大概一小時(shí)后，雨停下了，天空開始放出和煦的太陽(yáng)光芒。我迫不及待地順著鵝卵石路往池塘跑去。

　　我蹲在池邊看見了不燒形態(tài)各異的荷葉，有像蘑菇一樣的站立在水中葉片上不沾一滴雨露，有像漏斗一般的積滿了雨水，還有缺了口的荷葉像切了片的披薩，被細(xì)雨洗過看著青翠欲滴。

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田�！蔽已矍暗暮苫ǔ仉m然沒有那么大，卻也麻雀雖小五臟俱全。同樣荷詩(shī)句里一樣有“魚戲蓮葉間”的景象哦。瞧，那條小黃魚繞著荷葉，仿佛在和周圍那些小蝌蚪捉迷藏。荷花還處于含苞待放的階段，綠色占了池塘大半特別醒目，瞧，小麻雀?jìng)円矎亩阌甑臉渲ρ旧巷w來池邊，被這“水中綠島”吸引得唱起了歌。池水也隨著旋律蕩起了漣漪，荷花也像個(gè)害羞的小女孩搖擺著曼舞著。此景和美，要是有相機(jī)該多好，下次一定要拍下它，我心里想到。這樣一來，美好將會(huì)被記錄下來，讓更多人愛上這片小池塘的美。又想到古人沒有相機(jī)，可也懂得以手中紙筆描繪出動(dòng)人的畫卷，潑墨揮毫也是我們學(xué)子一項(xiàng)必不可少的技藝啊，我興奮極了回到教室，從課桌肚里拿出書法課所用的毛筆墨汁，帶著美術(shù)畫板和宣紙出門畫畫嘍。

　　找個(gè)好角度坐下，小筆勾勒，大筆渲染。想起平日里美術(shù)老師教的步驟，花了我好久我粗略的畫出了幾朵形態(tài)各異的荷葉，雖然畫技尚顯稚嫩，但是相信以后我也能通過日漸練習(xí)，親筆寫生，畫出一幅真正有韻味的荷花池景。

　　荷花池很美，希望大家都愛護(hù)它，也希望有更多人喜歡它。

　　這就是我最喜歡的荷花池。

荷花池作文12

　　古人曾用詩(shī)句贊美過墨梅的清廉：“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！币操澝肋^竹石的剛強(qiáng)：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！倍�我覺得，有一種花，他既能與玫瑰比美，與墨梅同清廉，與竹石同堅(jiān)定。它就是云南的荷花。

　　去年暑假，媽媽帶我與表弟去云南游玩。在觀賞名勝古跡時(shí)，我看見了一座長(zhǎng)滿荷花的荷花池。��！它們好像一群在霧淡天晴的仙境中亭亭玉立的小仙子，翩翩起舞。這讓我想起楊萬(wàn)里所寫的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边B平時(shí)貪玩的表弟都被這如詩(shī)如畫的景色弄得神魂顛倒，心馳神往。

　　不久，天空中下起了傾盆大雨，狂風(fēng)也同暴雨打起交道，所經(jīng)之處，灰飛煙滅。表弟早已被狂風(fēng)暴雨嚇得驚慌失措。而我卻呆呆地站在那一動(dòng)不動(dòng)。呀！一朵荷花被狂風(fēng)切斷了腰。呀！又一朵荷花被狂風(fēng)數(shù)鞭抽打，低頭倒下。就這樣，傾盆大雨將一朵朵美麗的荷花都逼入絕境，我多么想拯救這一個(gè)個(gè)無辜的生命��！

　　終于，天變晴了，可當(dāng)我毫無希望地走到荷花池前時(shí)，我卻看到有一只荷花矗立在那，它是多么傲慢，就像被龐德射中左臂的關(guān)羽一般，盡展它的威風(fēng)。同時(shí)，在大荷花下面還有一朵小荷花。原來，大荷花是為了幫小荷花抵擋住風(fēng)雨才堅(jiān)強(qiáng)不屈，抵住了一波又一波的沖擊。這是一份多么偉大的親情��！這又讓我想起了孟浩然的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@朵母子花在荷花池中成為了最耀眼的明星。

　　到現(xiàn)在，我始終忘不了那一位偉大，堅(jiān)強(qiáng)的母親，正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像此花一般的人，才能使我們國(guó)家從弱變強(qiáng)，從貧窮變得富有。然而在那片荷花池中，在那悠悠的美中也帶著一種希望。

荷花池作文13

　　剛踏入這所校園時(shí)，一切都是那么新奇，那么美好。然而，當(dāng)我們結(jié)束了軍訓(xùn)生活，開始忙于學(xué)習(xí)時(shí)，校園里的一切都隨之淡化，唯獨(dú)那美麗的荷花池。

　　我向來是不愛運(yùn)動(dòng)的，但為了在荷花池邊多呆一會(huì)兒，我竟盼望著體育課的到來。每次體育課，我們都會(huì)在荷花池邊站半個(gè)小時(shí)，或在亭子里、石椅上說東道西。

　　荷葉密密麻麻，荷花星星點(diǎn)點(diǎn)，那是我們向往的美麗，也是我們最珍惜的純潔。盛開的荷花讓我們贊嘆，含苞待放的荷花使我們驚奇。當(dāng)我想起老師用荷的品質(zhì)"出淤泥而不染"概括我時(shí)，我笑了，因?yàn)槲覑酆苫�，我的心中生長(zhǎng)著一朵常開不敗的荷花。然而，當(dāng)看到這些亭亭玉立的、嬌嫩而不嫵媚的荷花時(shí)，朋友還是贊嘆道："我們，都已"老"矣！"

　　花兒漸漸枯萎，我們也更加繁忙。當(dāng)我們?cè)俅蝸淼胶苫ǔ�，迎接我們的，只剩下空蕩蕩的水面、冰涼的石椅以及那�?duì)更加突兀的龍鳳亭，來往的同學(xué)明顯變少，此時(shí)的我們更愿躲在溫暖的教室里。是啊，沒有了荷的荷花池，也沒有生機(jī)。

　　不知過了多久，才熬過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)柳枝上漸漸冒出新芽，我們不禁感嘆：春天來了，荷葉，你何時(shí)才能探出頭？此時(shí)不知是誰(shuí)喊了一聲："快看，有魚！"只見有四五群小金魚在緩緩地游動(dòng)正當(dāng)我們?yōu)檫@些小小的生命驚喜時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，就在不遠(yuǎn)處的石頭上，還有一只小烏龜正張望著我們。

　　柳絮已開始漫天飛舞，我們的眼前是一片清新的綠色，其實(shí)綠色早已將我們包圍，但此時(shí)能吸引我們眼球的，卻只有那越來越密的荷葉。一星期前，池塘里已有了幾片綠色，但那僅有的幾片，完全不能滿足我們的欲望，而現(xiàn)在，參差不齊的荷葉使我們眼前一亮，周圍的幾株睡蓮，更讓我們驚喜。

　　轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期將要過去，我們已開始了最后的拼搏，荷花池，等再一次見到你時(shí)，你是否已有幾朵粉白來點(diǎn)綴？

荷花池作文14

　　我家門前有個(gè)小池塘，清晨，一開門就聞到一陣清香，我情不自禁被引誘了過去。

　　一看，原來是荷花開了。我迫不及待做了個(gè)深呼吸，聞到彌漫在空氣中幽幽的清香。散落在綠葉中的許多花蕾，圓圓的尖尖的鼓鼓的，像一支染上胭脂紅毛筆的筆鋒。一些半開著的荷花，就像初春的少女，即想展示她的秀美，又有幾分靦腆，羞羞答答地不敢放肆。有些完全開了荷花，層層疊疊的花瓣整齊有序地向外翻開來，中間還長(zhǎng)著個(gè)黃黃的小小的蓮蓬呢，熱情奔放，魅力四射。荷葉一片連著一片，或卷或舒，或大或小，或高或矮，千姿百態(tài)，各有各的風(fēng)韻。一眼望去，像在水中撐著無數(shù)把雨傘，浩浩蕩蕩的蔥蘢綠意向天邊延伸。真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　你要是停住腳步，細(xì)心地在荷花上尋找找，準(zhǔn)會(huì)看見一兩只尋花問柳的蝴蝶或不知疲倦的蜜蜂，它們趁著荷花爛漫的大好時(shí)光享用大餐。如果足夠幸運(yùn)，說不定還能見到青蛙捕食的情景。蹲守在荷葉上的青蛙，見來了一直飛蟲，青蛙突然用力一跳躍，再伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，準(zhǔn)確無誤地黏住了飛蟲的頭，然后把舌頭往回一縮，可憐的飛蟲就被吃進(jìn)了嘴里了，青蛙再脖子一伸，把飛蟲吃進(jìn)肚子里了，真是一位超級(jí)吃貨��！

　　這時(shí)一只蜻蜓飛了過來，落在了一片荷葉上小憩。一只青蛙發(fā)現(xiàn)了，便悄悄挪了挪身子向蜻蜓靠近些，目測(cè)了一下距離。縱身一躍，蜻蜓還反應(yīng)過來怎么回事，就被一口吃掉了。不過這只青蛙運(yùn)氣不好，剛吃完蜻蜓就被我抓走了。這只青蛙極力地在我手里左踢右蹬，拼命想逃走。還呱呱地叫呢，仿佛在說：“放過我吧，大神！”我于心不忍馬上把青蛙放回了池塘，幸虧遇到我，它才有驚無險(xiǎn)。這時(shí)青蛙又呱呱地叫，仿佛在說：“你這個(gè)壞家伙，你是個(gè)大壞蛋！”然后劃出一圈波紋鉆到草叢中躲起來啦。

　　接著，我又看見了許多小魚游聚在一起搶吃什么東西似的，原來有人扔一點(diǎn)面包給它們吃。

　　……

　　我家門口的池塘雖然很小，但很美麗，也很熱鬧，只是我的樂園��！

荷花池作文15

　　鐵牛的生日比我小兩天。我們倆個(gè)是同學(xué)。我爸和他爸從小就是好朋友，現(xiàn)在我和鐵牛也是好朋友，可算是世交了。

　　我們倆愛好相同，性格相同，個(gè)子也差不多高，我們不知道悲傷和憂慮是什么滋味。隨時(shí)隨地你都可以聽到我們的歡笑聲，好像整個(gè)世界都屬于我們倆。

　　那年夏天，太陽(yáng)剛從地平線上升起，就用它那巨大的噴火器噴射火焰，炙烤著大地。這時(shí)，我們最好的游戲場(chǎng)所便是我家屋后不遠(yuǎn)的一片荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊碩大的翡翠，中間還襯托著幾顆紅寶石呢，那就是鮮艷的荷花。一天中午，我們倆跑到池塘邊，我發(fā)現(xiàn)離岸不遠(yuǎn)有個(gè)大蓮蓬，婷婷玉立，一下子就把我的目光吸住了。我回過頭對(duì)鐵牛說：“牛牛，這有個(gè)大蓮蓬�！闭f完，我便站在池邊，跪著腳伸手去夠，鐵牛急忙說：“小心！”話音未落，我腳底一滑，便掉了下去。荷花池不深，可池底全是泥，根本拔不出腿。鐵牛急忙伸手拉我，我說：“這樣不行，你也會(huì)掉下來的�！笨设F牛還是使勁拉我，結(jié)果一條腿掉了下來，多虧我使勁兒推他，才沒有陷在泥中。鐵牛爬起來，揉揉屁股，什么話也沒說，突然跑了。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我心想：害怕了吧，還是好朋友呢！

　　褲子被水浸濕了，鞋里也都是泥，周圍所有的東西好像都在嘲笑我，蓮蓬仿佛得意地說：“讓你摘，讓你摘！”唉……真倒霉！我正在垂頭喪氣，忽聽見一陣喊聲：“肖鐵，肖鐵！”哦，是鐵牛拿著根大竹竿跑過來，說：“使勁兒拉住，我要使勁兒了�！币弧⒍�、三，鐵牛憋足了勁兒，臉通紅……。我終于被他從池里拽了出來。看看他：滿臉是汗，手都磨破了。我激動(dòng)地對(duì)他說：“真夠朋友！”我們彼此看了看兩人一身泥的狼狽樣子，都呵呵地笑了。

　　回到家，我和鐵牛都挨了頓打，可我們真正的友誼從這巴掌聲中開始了。

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