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      2. 荷花美景作文

        時間:2021-06-16 19:24:14 荷花 我要投稿

        荷花美景作文9篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的荷花美景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        荷花美景作文9篇

        荷花美景作文1

          喜歡荷花,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……

          眼里,除了憐愛憐愛。雨巷里的那位丁香般幽怨的少女,在夢里,揮也不去散也不去。除了她的身影她的身影,除了她的俏麗她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?后宮佳麗,我卻像挑剔的美食家,追求完美的藝術(shù)家,總覺得少了點,給我完全喜悅的。這正是偏愛蓮的原因吧!

          情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它花中之王,無可比。朋友說我過于喜愛它,了花的美麗,是吧!暮春三月,百花爭艷,牡丹芍藥,艷麗嫵媚,使人為之震驚;夏日炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨自爭妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞勝數(shù)。,我仍固執(zhí)地蓮才是完美。

          對蓮的喜愛,使我百花不公正的裁判。在生活中,對事物非曲直,也常常是不公正。

          夜深了,我靜靜地躺在床上,被問題煩擾著。回憶的匣子被地,往事,重現(xiàn)。

          因?qū)Ω黝惾说某绨,我守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對之畏懼,便緘口不語,使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理對錯,不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)人稍有偏見.一可疑之處,聚焦點便投向他;的喜好盲目順從,人云亦云,都不在干些。

          猛然,曾經(jīng),是主見,成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮,因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

          世界甚大,要認(rèn)清事物,應(yīng)拋開自個人感情,透過看本質(zhì),讓的生活更有主見,更能的。一棵巨松,扎根在山崖,不隨山水、颶風(fēng)而的位置;一棵獨自開在山谷里的野百合,有人路過,仍開得鮮艷快樂。

          愛蓮,卻不溺蓮。愛生活,應(yīng)該做個公正的裁判。

        荷花美景作文2

          喜愛蓮花,喜愛她的淺淺的芳香,喜愛它的淺淺的粉紅色,喜愛她的婷婷玉立,喜愛它的濯清蓮而不妖,喜愛它的似水柔情

          眼中,除開憐愛還是憐愛。就像雨巷里的這位帶著丁香般幽怨的美少女,在夢里,揮也沒去散也沒去。除開她的身影還是她的身影,除開她的俏麗還是她的俏麗。牡丹花?玫瑰花?百合花?菊花?應(yīng)對這種后宮佳麗,我卻像一位苛刻的美食家,一位完美主義者的藝術(shù)大師,總感覺他們少了點什么,不可以幫我徹底愉悅的覺得;蛟S這更是鐘愛蓮的緣故吧!

          情人眼里出西施。蓮,讓我認(rèn)為它便是花中之王,無相比。盆友說我過度鐘愛它,忽視了別的花的漂亮,或許對吧!暮春三月,百花爭艷,牡丹芍藥,鮮麗嫵媚動人,使人為因素之吃驚;夏日炎炎,紫羅蘭、玉蘭釋放淡淡的幽香,去除夏意,令人神清氣爽;秋高氣爽,菊獨傲枝頭,剛正不阿傲潔溢于言表;隆隆嚴(yán)冬,梅獨自一人爭妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)?墒,我仍固執(zhí)己見地覺得蓮才算是極致。

          對蓮的鐘愛,使我變成百花不公正的裁判。在日常生活中,對事情的'是非曲直,大家也經(jīng)常不是公正。

          夜已深,我靜靜地躺在床上,被這個問題煩惱著。追憶的匣子被悄悄地開啟,舊事,再現(xiàn)眼下。

          因?qū)別人的欽佩,我變成他的守衛(wèi)者,別人稍有質(zhì)疑,便拳腳相加,朋友們對之懼怕,便緘口不語,使我心里稍微愉悅;因和親密無間小伙伴好些,便不理事兒對與錯,不分青紅皂白,硬著臉皮要立在盆友一邊;因?qū)Ρ救松杂谐梢姡怀霈F(xiàn)異常之處,聚焦點便看向他;由于自身的愛好盲目跟風(fēng)聽從,人云亦云,都不清楚在干些哪些。

          猛地發(fā)覺,以前,自身是這般沒有主見,變成失根的蘭花,追求的浮萍,飛舞的秋蓮,因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)上日常生活不公正的裁判。

          全球甚大,要正確認(rèn)識每一事情,應(yīng)撇開自身的本人情感,通過狀況看實質(zhì),讓我們的日常生活更有主見,更能覺得自身的存有。就像一棵巨松,投身在山崖中間,不隨青山綠水、風(fēng)暴而改變現(xiàn)狀的部位;就像一棵獨自一人開在峽谷里的野百合,無論有沒有人經(jīng)過,仍開得那麼艷麗那麼開心。

          愛蓮,卻不溺蓮。愛生活,應(yīng)當(dāng)做下公正的裁判。

        荷花美景作文3

          今天我和爸爸、媽媽去寧國萬福村看荷花,這個村因為荷花在寧國很有名氣,所以我們?nèi)ツ抢锟春苫。我們?zhǔn)備好就出發(fā)了。

          我們來到了萬福村,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了荷花、荷葉、還有蜻蜓,這讓我想起了楊萬里的一句詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!倍嗝赖囊环嬅嫜!

          我們走進(jìn)蓮花叢。這里的荷花是粉紅色的,有的含苞欲放,有的才展開兩三片花瓣,還有的已經(jīng)盛開了,就像蓮花寶座。露出了金黃的花蕊和嫩黃色的蓮蓬,散發(fā)出陣陣芳香,真讓人陶醉。荷葉像雨傘,又像碧玉盤。一顆顆小水珠在上面滾來滾去,好玩極了。

          我們離開了這一畝田向前進(jìn)發(fā),我們的身邊有一個溝渠,這是用來灌溉蓮花田的。我看到地上有一根線,這讓我想起了別人在蓮花池里釣龍蝦的情景。我把它撿了起來。爸爸正在吃餅干,我問爸爸要了一塊餅干,把它系在了線上,我來到溝渠邊把餅干和線放入了水里,可是一條龍蝦也沒釣到,但是我們玩得很開心。

          漫步在荷花塘邊,看著碧綠的荷葉,聞著荷香,真讓人心情舒暢啊!

        荷花美景作文4

          喜歡荷花,喜歡她的淡淡清香,喜歡它的淡淡粉紅,喜歡她的亭亭玉立,喜歡它的濯清蓮而不妖,喜歡它的柔情似水……

          眼里,除了憐愛還是憐愛。就像雨巷里的那位帶著丁香般幽怨的少女,在夢里,揮也不去散也不去。除了她的身影還是她的身影,除了她的俏麗還是她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面對這些后宮佳麗,我卻像一位挑剔的美食家,一位追求完美的藝術(shù)家,總覺得它們少了點什么,不能給我完全喜悅的感覺。也許這正是偏愛蓮的原因吧!

          情人眼里出西施。蓮,讓我覺得它就是花中之王,無可比。朋友說我過于喜愛它,忽略了其他花的美麗,也許是吧!暮春三月,百花爭艷,牡丹芍藥,艷麗嫵媚,使人為之震驚;夏日炎炎,紫羅蘭、玉蘭散發(fā)淡淡幽香,祛除夏意,讓人心曠神怡;秋高氣爽,菊獨傲枝頭,正直傲潔油然而生;隆隆寒冬,梅獨自爭妍,不畏嚴(yán)寒,吐放清香,贊美之詞不可勝數(shù)。但是,我仍固執(zhí)地認(rèn)為蓮才是完美。

          對蓮的喜愛,使我成為百花不公正的裁判。在生活中,對事物的是非曲直,我們也常常是不公正。

          夜深了,我靜靜地躺在床上,被這個問題煩擾著。回憶的匣子被偷偷地打開,往事,重現(xiàn)眼前。

          因?qū)別人的崇拜,我成為他的守護(hù)者,旁人稍有異議,便拳腳相加,小伙伴們對之畏懼,便緘口不語,使我內(nèi)心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好,便不理事情對錯,不分青紅皂白,硬著臉皮要站在朋友一邊;因?qū)人稍有偏見.一出現(xiàn)可疑之處,聚焦點便投向他;因為自己的喜好盲目順從,人云亦云,都不知道在干些什么。

          猛然發(fā)現(xiàn),曾經(jīng),自己是如此沒有主見,成了失根的蘭花,追逐的浮萍,飛舞的秋蓮,因風(fēng)四散的蒲公英,我又當(dāng)了生活不公正的裁判。

          世界甚大,要認(rèn)清每一事物,應(yīng)拋開自我的個人感情,透過現(xiàn)象看本質(zhì),讓我們的生活更有主見,更能感覺自己的存在。就像一棵巨松,扎根在山崖之間,不隨山水、颶風(fēng)而改變自己的位置;就像一棵獨自開在山谷里的野百合,不管有沒有人路過,仍開得那么鮮艷那么快樂。

          愛蓮,卻不溺蓮。愛生活,應(yīng)該做個公正的裁判。

        荷花美景作文5

          “接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!边@是楊萬里的詩句,這句詩把荷花寫得栩栩如生,F(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié)。吃完晚飯舅媽就帶著我們來到靈湖看荷花。

          坐在車上,兩邊的建筑飛一般的往后倒退,都是一些新建的高樓大廈。到了靈湖,只見廣場上人聲鼎沸。微風(fēng)徐來,吹到我們的臉龐,真舒服呀。身上的汗水全都吹走了,只留下興奮和快樂。剛到廣場,看不見荷花的身影,只見平靜的湖面上偶爾開過幾艘小船。我們向里走,時不時聽見樹葉被風(fēng)吹出“嗖嗖”的聲音。走啊走,在一座拱前有—個小池子,在里面有荷花?,那里白里透紅,紅里透白,和那淡淡的粉紅色,十分漂亮。那里的荷花爭奇斗艷,有的像個嬌滴滴的小姑娘,有的像個頂天立地的大哥哥,有的像還未出事世小寶寶。你看,荷花旁邊還有一個蓮蓬呢。弟弟不解地問:“為什么荷花長在水里?”姐姐說:“因為荷花姓‘河’呀!”荷花下有一片一片的大荷葉。荷葉的碧映著荷花的美,好看極了。我才真正感受了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美妙。

          荷花,出污泥而不染。我喜歡你—荷花。

        荷花美景作文6

          從小一直沒見過大片的荷花,今年夏天終于父親有空帶我們到微山島去游玩,以前上學(xué)的時候只知道微山湖是革命圣地,這才知道這里也是荷花盛開無數(shù)......

          一路上3個小時的車程,幻想著大片荷花的樣子,終于到達(dá)后,坐船駛向美麗的微山島。在船上遙望遠(yuǎn)處大片的荷真是無法形容,一望無際,美麗無比。

          終于與到達(dá)島上,這才開始真正的劃船到荷花叢中與它們來個近距離接觸。清澈的河水、獨制的木船、大片的荷花、嬉戲的孩童。這一切都好似在夢中,勾勒出一副完美的畫面。小船駛進(jìn)荷花叢中,我第一次近距離的接觸到美麗的荷花,有的含苞待放、有的相開正艷,大大小小的蓮蓬更是令我愛不釋手,摘一個撥開放在嘴里又甜又脆,摘一個大荷葉頂在頭上更像是一把小傘,既遮陽又有一股清香的味道。在這荷花中,我終于體會到了荷花意想不到的美麗,也還記得詩句中“小兒臥撥蓮蓬”時的無限樂趣,以前所見蓮子都是干干的,現(xiàn)在的這個既好看還可口......

          看著小孩坐在船頭,小腳丫在水中游蕩,又是一番美景,一家人和諧的游在荷花叢中,不停的用相機(jī)一張張的拍照留念,唯恐以后在也見不到如此勝景。

          劃船的阿姨告訴我們荷渾身是寶,荷葉可熬粥、做粉,蓮花可供觀看,蓮子香甜可口、熬粥有營養(yǎng),蓮藕香脆無比。 就是這樣的一番勝景之下,原來這不僅是一番美景還是無盡的寶藏......

        荷花美景作文7

          我到公園去玩,突然發(fā)現(xiàn)一個不大的荷花池,吸引我來到它的身旁。

          荷葉真綠啊,綠得仿佛一塊碧綠的翡翠;荷葉真多啊,多的讓人數(shù)都數(shù)不過來,層層疊疊,應(yīng)接不暇,就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里;荷葉真大啊,一片緊挨著一片,好似一個個碧綠的大圓盤;荷花真美啊,美得像一幅幅美麗動人的大活畫,讓我眼前一片明艷;荷花真香啊,撲鼻而來,帶著澀澀的味道,讓我陶醉其中,流連忘返。我看見過競相開放的玫瑰,觀賞過欣然怒放的菊花,但我還是最喜歡優(yōu)雅、美麗動人的荷花。一陣清風(fēng)拂過,一池的荷花隨風(fēng)翩翩起舞,一會兒彎腰扭動臂膀,一會兒輕輕點下水,微波便擴(kuò)散出一道道水紋,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看,好像自己就是一朵荷花,也在迎風(fēng)起舞呢。池中有成群的魚兒和上串下跳的青蛙,一副美如畫的景象讓人著了迷。

          這樣的景物圍繞著這一的荷花池,荷花池中的水倒映這這樣風(fēng)景,再加上空中云霧迷蒙,周圍綠樹紅花,池中可愛的小動物們,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

        荷花美景作文8

          好不容易度過了驕陽似火的白天。傍晚,天漸漸涼爽了。聽說淑倩家的荷花開了,吃過晚飯,我就迫不及待地跑去淑倩家看荷花。你瞧,河面上那一張張荷葉,翠綠。墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們擠擠挨挨,有的浮在水面,有的出水老高,還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉好似一個個玉盤。我們?nèi)訋讉小石子下去,濺起的水花落在"玉盤"上。像一顆顆小珍珠,晶瑩剔透。“快看,多美的荷花。 辈恢朗钦l喊了一聲。露出了幾朵荷花,看到在那一片片荷葉的掩蓋下,幾朵荷花簡直白得像少女白嫩的肌膚。傍晚的太陽映照在荷花上。不愧為“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅!

          你看,被荷葉遮蓋住的荷花。有的含苞欲放,像一位害羞的少女,不肯向人們露出它的笑臉;有的半開著,像一位少女用白嫩的手托著臉龐,也不肯露出它的“廬山真面目”;還有的娉婷開放,像一位少女開朗地向人們綻放自己的笑容。這時,我看見姐姐正在用竹竿打荷花的果實——蓮子,這是一種營養(yǎng)很高的食品。荷花根部還長著我喜愛的食物——藕。所謂“荷花出淤泥而不染”,荷花不僅能供我們欣賞,還把全身無私地奉獻(xiàn)給我們。難道我們不應(yīng)該像荷花這樣為人類無私地奉獻(xiàn)嗎?

        荷花美景作文9

          禪月籠荷塘,微風(fēng)拂蓮葉。

          我聽著聲聲蟬鳴,欣賞著如詩般的荷塘月色。

          在荷塘中央,有一朵含苞待放的荷花亭亭玉立。它像一個婀娜多姿的少女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。它的臉是粉紅色的,看起來十分羞澀。

          整個荷塘中,只要這一朵荷花。我看著入神,突然我的帽子落到了地上。原來是一陣大風(fēng)跑了過去。我撣了撣帽子上的灰,繼續(xù)望著那只荷花。只見它彎了一下腰,然后繼續(xù)挺直了腰桿。

          荷花是獨立的,獨立生長,獨立與風(fēng)雨抗衡。在自然中,不止荷花是獨立的,小雛鷹在成長過程中最重要的就是要學(xué)會獨立生存,獨立面對暴風(fēng)雨。人也需要獨立。

          美國總統(tǒng)羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨立人格,他有句名言:“在兒子面前,我不是總統(tǒng),只是父親。”他反對孩子們依靠父母過寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行,臨行前買了一匹好馬,然后打電話向父親求援。羅斯;仉娫捳f:“你和你的馬游泳回來吧!”兒子只好賣掉馬,作為路費(fèi)回家。

          古今中外,自然或社會,這些例子不勝枚舉。學(xué)會獨立,讓我們成長;學(xué)會獨立,助我們成功;學(xué)會獨立,讓我們在人生的道路上走得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)。

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