小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花1
今天，我來(lái)到外婆家，就迫不及待對(duì)表姐說(shuō)：你上次不是說(shuō)在你們家附近有一個(gè)大荷花池嗎？快帶我去看看吧！好�。〗憬闼斓卮饝�(yīng)道。
我們邊走邊談。我問(wèn)表姐：姐姐，快說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，那荷花怎么個(gè)美法？哎，那是相當(dāng)?shù)拿溃鞘窍喈?dāng)相當(dāng)......表姐故弄玄虛，逗著我笑著說(shuō)。我不滿地打斷她的話：別啰嗦，快說(shuō)吧！嗯，那個(gè)荷花池嘛！里面的荷花數(shù)不勝數(shù)，有的含苞欲放，有的綻開(kāi)了美麗的笑臉，有的還是花骨朵兒呢！
姐姐正喋喋不休地講著，荷花池到了。哇，好美呀！我不禁贊嘆道。你看，池中長(zhǎng)滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿目碧綠，猶如一塊巨大的綠毯。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，下面是粗壯的荷梗托著，就像古代皇帝的玉龍傘。那上面的水點(diǎn)兒，滾來(lái)滾去，就像斷了線的珠子。綠葉叢中，偶爾冒出幾朵潔白的荷花，這些美麗的荷花仰起了清香美麗的的笑臉，好像在迎接著我們的到來(lái)。
看著看著，我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。做人不是也要有這樣的精神么？
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花2
每當(dāng)我讀著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)時(shí)，我就會(huì)不由自主地想起前年到北海公園看荷花的情景。
盛夏的清晨，我和爸爸、媽媽一起去了北海公園。一走進(jìn)公園，哇，今天的人真多，大概都是來(lái)看荷花吧。公園的景色很美，有翠綠的柏樹(shù)，有五彩繽紛的鮮花，還有綠油油的草坪……公園綠樹(shù)成蔭，擋住了毒辣辣的太陽(yáng)。接著我們來(lái)到了荷花池，那里已站滿了好多人。我找了個(gè)空隙鉆了進(jìn)去，啊，好漂亮的荷花呀！
微風(fēng)吹過(guò)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池中的荷花是數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)。有的荷花正含苞欲放，有的荷花還是花骨朵兒，有的荷花全都展開(kāi)了，美麗極了！
荷花旁邊是碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的高高撐出水面，有的輕輕地浮在水面上，還有的挨挨擠擠好像一群兄弟姐妹。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。我被這粉紅色的荷花深深地吸引住了，不自覺(jué)地陶醉其中。
游北海公園這件事雖過(guò)去兩年了，但我的腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)那美麗的荷花，多想再去看一看。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花3
我和姑姑，叔叔去和平公園看荷花，我們慢慢的走著，走到一小山的時(shí)候，我說(shuō)我想爬山，我姑姑說(shuō)好的，我們就一起爬上去了，姑姑和叔叔只爬到半山腰，他們還在那里做了一會(huì)運(yùn)動(dòng)。我繼續(xù)往山上 面爬，姑姑他們就在下面等，我們就一起下到山下面。然后繼續(xù)往前走，剛好又要走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，而這個(gè)木橋我都走了十幾遍，我不想走了，就嘀咕：為什么還要走啊……
姑媽說(shuō)這次是來(lái)看荷花的，要我再走一次。我就同意了。
我走著走著，看見(jiàn)水里面有很多很多荷花，很多荷花都開(kāi)放了粉紅色的花朵，很漂亮。池塘里的水很清。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷葉搖搖擺擺的象跳舞。我姑姑就問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題。問(wèn)我葉子浮在水面上的是什么花 ？我說(shuō)我不知道，姑姑就告訴我說(shuō)浮在水面上的是睡蓮，長(zhǎng)出水面的是荷花。他們是不同的植物。開(kāi)得花名字也不樣，荷開(kāi)的花叫荷說(shuō)，蓮開(kāi)的花叫蓮花。觀音菩薩的寶座叫“蓮花寶座”，就是蓮的一 種，不是荷。原來(lái)有這么多知識(shí)阿。
我走著走著，我姑姑在前面大叫我過(guò)來(lái)，說(shuō)她看到一只烏龜拉！
我趕緊跑過(guò)去，真的看見(jiàn)一只大花烏龜。那只烏龜大概有10厘米長(zhǎng)，半斤重，背上有淺灰褐色的花紋，它正在扯干的荷葉吃呢。
我回去還考了考奶奶關(guān)于荷花和蓮花的區(qū)別，結(jié)果她全答錯(cuò)啦。哈哈。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花4
今天，我和媽媽、姐姐等人一起去金鷹山莊看荷花。我們坐著公共汽車去時(shí)，一到金鷹山莊，車上的人下了一大半，去看荷花的人可真多�。�
進(jìn)入山莊，首先映入眼簾的是一片大大的荷花塘，荷塘里可能有幾百朵、幾千朵，或許是幾萬(wàn)朵花呢！荷花一朵比一朵漂亮！你瞧！這朵荷花粉紅的花瓣上掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，黃黃的花蕊露了出來(lái)，真好看。另一朵更美，它的形狀更好看，它讓我想起了寶蓮燈，這朵花上還有三只翩翩起舞的蝴蝶呢！而花骨朵兒呢，則像一只只粉紅的大毛筆。
我們還想去劃船，可是劃船的人太多了，要等很久很久，因此，我們不得不放棄了這個(gè)打算。后來(lái)，我們還發(fā)現(xiàn)了蟬殼，聽(tīng)媽媽說(shuō)蟬殼能治病，可以讓眼睛更加的明亮。我們一邊走一邊撿，撿了許許多多的蟬殼。
最后，我們還去看了睡蓮，看睡蓮的地方還有兩對(duì)新人在照婚紗照哩！調(diào)皮的姐姐還把他們照進(jìn)了我們的相片里，挺好玩的。出門時(shí)，在一個(gè)小水塘里開(kāi)著兩朵肉色與粉色之間顏色的荷花，清澈的水把它們的影子映了出來(lái)，因?yàn)楹苊�，姐姐拍了好幾次哩�?/p>
再見(jiàn)了，美麗的金鷹山莊！再見(jiàn)了，荷花們！
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花5
今天，我和媽媽、叔叔、阿姨，還有幾個(gè)小伙伴一起去達(dá)縣廟壩看荷花。
一大早，雖然還下著雨，但我們還是早早起了床，興高采烈地收拾好東西，坐車出發(fā)了。我坐在媽媽的車上，我們先上了高速公路，這時(shí)雨已經(jīng)停了。我們?cè)谝粋�(gè)叫“百節(jié)”的路口下了高速公路，上了一條柏油公路，不一會(huì)兒，車子就開(kāi)始顛簸起來(lái)，原來(lái)是路況不好��！我們剛剛進(jìn)入廟壩，就看見(jiàn)路旁的荷田里盛開(kāi)著一些潔白的荷花，但開(kāi)得不多，我們繼續(xù)朝前走，沒(méi)過(guò)多久，車子剛轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就看見(jiàn)了一大片粉紅色的荷花，大家立刻歡呼起來(lái)，趕緊下車來(lái)到荷田。
那些荷花有的正在盛開(kāi)，有的含苞欲放、有的還是小荷才露尖尖角，美麗極了！綠色的荷葉上還有許多透明的小水珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，我搖了一下荷葉，小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，我再摸了一下小水珠滾過(guò)的地方，干干的，一點(diǎn)水也沒(méi)有，真是太好玩了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一株不到10厘米的小荷花，可是怎么使勁也拔不出來(lái)，還弄了我一身的泥。媽媽告訴我：“這是荷花根部發(fā)的芽，用手是拔不出來(lái)的，它的根就是我們吃的藕。”哈哈哈，原來(lái)藕就是荷花的根��！
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花6
今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那里，就聽(tīng)到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過(guò)，爸爸有另外的解釋，他說(shuō)是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱著夏天的歌謠！”哈哈，這邊還說(shuō)著知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實(shí)在是太美了。看到這樣的景象，我就背起了語(yǔ)文書上寫荷花的作文：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的菜展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見(jiàn)有位阿婆的籃子里有幾個(gè)圓圓的、很可愛(ài)的東西，這會(huì)是什么呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長(zhǎng)得也太奇怪了點(diǎn)兒吧？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我就很好奇的問(wèn)拿著籃子的阿婆了。哈哈！原來(lái)，這就是荷花當(dāng)中的蓮子��！原來(lái)，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學(xué)了一個(gè)新知識(shí)，原來(lái)荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那么大的蓮子�。�
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花7
星期三，我和媽媽、姨媽、表弟一行人來(lái)到了金湖。金湖是個(gè)蘇北小城市。是我姨爹的故鄉(xiāng)。來(lái)之前就聽(tīng)姨媽說(shuō)在這里有個(gè)聞名江蘇的“荷花蕩”每年荷花盛開(kāi)時(shí)都會(huì)舉行“荷花節(jié)”。所以一直很期待 去“荷花蕩”欣賞荷花。一行人帶著無(wú)比的期待來(lái)到了聞名的“荷花蕩”。望眼看去，確實(shí)很大很大一片荷花田。但是很遺憾，沒(méi)看見(jiàn)一朵荷花，這時(shí)，姨媽解釋說(shuō)荷花在7、8月石季節(jié)最美、最多�，F(xiàn) 在已是十月，已經(jīng)衰敗了。不過(guò)在南京也很難看到萬(wàn)畝荷葉啊——還是有看頭的。 聽(tīng)了姨媽的話，我走進(jìn)柳絲輕拂的湖邊，我看到一望無(wú)盡的荷葉，雖已過(guò)季節(jié)，還是很碧綠�？纯催@邊，似個(gè)大傘，再 看看那邊，仿佛是個(gè)害羞的小姑娘耷拉這頭，美麗極了。邊上還有幾朵枯萎的荷花，好像在等我們的到來(lái)……看著此景，想象著，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！
我們中午在當(dāng)?shù)爻粤宿r(nóng)家菜很香。所有去的人都很開(kāi)心，大人們都說(shuō)有點(diǎn)回歸自然地感覺(jué)。今天雖有遺憾，有時(shí)候心情更重要，我和媽媽、姨媽約定明年荷花盛開(kāi)時(shí)再來(lái)觀賞。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花8
暑假開(kāi)始了，這年夏季我、姐姐、哥哥，還有媽媽和三位阿姨一起去某一個(gè)郊區(qū)去看荷花。
我們過(guò)了幾十分鐘后，終于來(lái)到了荷花池。只見(jiàn)一大片荷花出現(xiàn)在我面前；只見(jiàn)有一些荷花綻放，像露出一張?zhí)鹈赖男δ�；還有一些還沒(méi)有完全綻開(kāi)，還是花骨朵兒。
我又看了看周圍的荷葉，上面還有幾滴小露珠，蜻蜓停在荷葉上，仿佛荷葉當(dāng)做了停車場(chǎng)呢。
我發(fā)現(xiàn)荷葉像碧綠的大圓盤，有像一把碧綠的小傘，真是美不勝收啊！
我們剛走一會(huì)兒，就看見(jiàn)一群強(qiáng)壯的大人往荷花池邊走去。只見(jiàn)他們脫下鞋子，挽起袖子，一腳踏進(jìn)池子里。
原來(lái)水池并不深，只有幾米多。
那些大人們摘下了幾個(gè)蓮子，分給了一些小孩子。我也很想吃，便也摘下了幾個(gè)，放進(jìn)了嘴里。
那味道甜甜的，除了有一點(diǎn)苦，也許還沒(méi)有成熟呢。中午了，我們和阿姨來(lái)到了一家飯館，那里也盛開(kāi)著美麗的荷花，只是比荷花池少多了。
我們一邊講一邊吃，就好像無(wú)話不說(shuō)的好朋友一樣親密。傍晚了，多人都走了，荷花花瓣慢慢合攏了，正在睡覺(jué)呢。
這時(shí)，爸爸來(lái)接我們了，我們一邊講話，一邊揮手告別，同時(shí)也舍不得荷花，坐上車，帶著荷花跟我們的香味于回憶回家了。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花9
漫天的雨紛然而又漠然，我推開(kāi)窗子，細(xì)看那細(xì)如牛毛的雨線，“咚”的多聲打破了整池荷花的禪靜。咦，現(xiàn)在不是荷花的季節(jié)吧？在看細(xì)些，一枝，只有一枝仍亭停佇立在雨中，回憶使傘下的我，流連。
夏天已靜，知了不再歌唱了，姑婆卻堅(jiān)持帶我到新村看荷，她牽著我的手，暖暖的，短短肥肥的手指覆上我的。恐怕是要撲空了，沿路上只剩殘葉枯荷，姑婆微笑的說(shuō)：“再走。”那一笑，拭去了我的不安;那一笑，泯去了長(zhǎng)途跋涉的疲憊，讓我繼續(xù)向前走。霎時(shí)，它就再那了，彷彿在等著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，沒(méi)有過(guò)于熱情的歡迎，而是用真誠(chéng)我示我，更顯莊顏；那株荷，亭亭的枝干，花瓣像被暈過(guò)的粉嫩，姑婆淘氣的笑了笑，越過(guò)圍籬，堅(jiān)持為我采摘。那荷的清香深邃幽邈，卻又不過(guò)于濃烈，令我心靜�；丶彝局校妓髦�，姑婆不就如那株荷一般嗎？娉婷美麗，莊顏如妳，總在我最無(wú)助的時(shí)候，給與我鼓勵(lì)，就像那馥清香給與我心靜的力量，讓我在情緒低落時(shí)，重新整理好自己的心情，向前邁進(jìn)，何必如此遠(yuǎn)行，追求已在身旁的幸福。
我在雨中走向荷花，把那個(gè)夏天的回憶，一一走出，一聞，跟孩提時(shí)一模一樣的氣味，但姑婆卻已不在人間了，如果有機(jī)會(huì)，我以為會(huì)有一天，我?guī)еe步到那池荷花旁，看那一池您的娉婷，聞一馥您的清香。我采摘，將那個(gè)夏天的回憶，植入心中。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花10
看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏時(shí)的荷花。
走進(jìn)荷花園，撲鼻而來(lái)的是沁人心脾的花香，令人神清氣爽。放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，手牽著手，肩并著肩，像一群好朋友。淺綠、碧綠、黃綠、深綠，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到荷花園的外邊去。
走上這石色古香的小路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的已全部盛開(kāi)。紅的像火，粉的似霞，白的如雪……令人嘆為觀止。仔細(xì)一看，荷葉上還有一顆顆晶瑩剔透的水晶似的露珠，調(diào)皮得像娃娃，在荷葉上滾來(lái)滾去玩滑滑梯，一不小心，就會(huì)跳入湖水媽媽的懷抱，和我們玩起了捉迷藏。
繞過(guò)小橋，映入眼簾的是有名的愛(ài)蓮湖。這湖的水真靜呀，靜得像一面鏡子，這湖的水真清呀，清得可以看見(jiàn)湖底的沙石，這湖的水真綠呀，綠得像一塊翡翠……微風(fēng)拂過(guò)，漾起一陣陣波紋。湖中偶爾有一兩只駁船駛過(guò)。岸過(guò)的蘆葦，路旁的荷花一齊擁向湖心，使湖面上只剩下一條發(fā)光的天空。對(duì)岸有一棵直挺挺的樹(shù)，上邊像是開(kāi)滿了碩大的雪白的花，霎時(shí)，那“花”竟然動(dòng)了起來(lái)，接著在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，沖向云際，原來(lái)這“花”是一群小精靈——白鶴呀！
一切美好的事物都在眼前，只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)！
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花11
剛吃完晚飯就聽(tīng)到樓下有人叫我，我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)往下看。
原來(lái)是我的同學(xué)也是我的好朋友，現(xiàn)在還是鄰居的劉丹玲在叫我。我問(wèn)她叫我干什么。劉丹玲說(shuō)：“你和我們一起去看荷花不？”我說(shuō)：“等一下，我去問(wèn)一下我爸爸�！蔽遗苋�(wèn)爸爸：“爸爸！爸爸！劉丹玲叫我出去玩，可不可以？”爸爸說(shuō)：“可以，你去咯。”我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上對(duì)劉丹玲說(shuō)：“可以，你等我一下，我馬上下來(lái)�！�
我們坐著劉丹玲爸爸的車出發(fā)了。一路上，我們嘻嘻哈哈。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了看荷花的地方。我們下了車，一進(jìn)去就被美麗的風(fēng)景吸引住了，精致的標(biāo)牌，石頭做的書，可真神奇，石頭居然能雕出書。我們來(lái)到生長(zhǎng)荷花的地方。荷花香香的，有粉色的，還有白色的。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的.還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池的荷花看成一幅大的活畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！劉丹玲媽媽還幫我們拍了好幾張照片呢！
天色漸漸暗了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊�。我們戀戀不舍地上了車。美麗的荷花像一幅畫印在了我的腦海里。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花12
“江南可采蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”一年級(jí)上學(xué)期，我背過(guò)了《江南》這首詩(shī)，我知道這是寫荷花的，可我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一群小魚兒圍著荷花游來(lái)游去的樣子，能夠親眼看一看該有多好��！
一個(gè)星期六的下午，爸爸終于領(lǐng)我到了河邊的仙蓮公園去看荷花。公園里有噴泉，還有兒童游樂(lè)區(qū)。我們先來(lái)到噴泉邊，那噴泉和著音樂(lè)的節(jié)拍，忽上忽下，真有趣！然后，我們又沿著小路來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我坐在秋千上，蕩來(lái)蕩去，真好玩。
河邊是一個(gè)小廣場(chǎng)，很多人在乘涼，還有小朋友趴在欄桿上玩。我走到河邊一看，好大一片的荷花啊，圓圓的荷葉鋪在水上，還有幾個(gè)蓮蓬�！昂苫ㄔ趺礇](méi)開(kāi)啊？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：昨天剛下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩蓮蓬了！”唉，看不到鮮艷的荷花，那就看看荷葉吧。荷葉圓圓的，綠綠的，還有小水珠在上邊，那荷葉的下面還有一條條小魚在快活地游來(lái)游去。
小魚，荷葉，蓮蓬。這不就是古詩(shī)《江南》里面的場(chǎng)景嗎？“我知道《江南》詩(shī)里的意思了！”我沖著爸爸喊道。
是啊，生活處處皆詩(shī)意！我和爸爸不禁輕輕吟道：“江南可采蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花13
今天，我早早的起床，決定到以前捉小蝌蚪的地方看看，走進(jìn)了小公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的蛙叫聲。昔日的蝌蚪已經(jīng)變成了青蛙。
“哇，好美啊�！币怀亻_(kāi)滿了荷花，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)華麗綻開(kāi)，美不勝收。這時(shí)候媽媽也來(lái)了，她也驚嘆荷花的美，她指著荷花和我說(shuō)：“杰杰，你看那朵粉色的荷花，真的是出淤泥而不染，濯清漣而不妖哦�！彼又嬖V我：“荷花的花芯像個(gè)洗澡的蓮蓬，上面有好幾個(gè)小孔，里面會(huì)結(jié)出我們常常吃的到的蓮子，還有哦，在淤泥下面也會(huì)結(jié)果哦，就是我們吃的蓮藕�！闭娴暮蒙衿姘�，媽媽還告訴我，荷花還有很多顏色哦，有金燦燦的黃色，潔白如玉的白色，粉嘟嘟的淡粉色，它們?cè)诰G葉的襯托下，猶如個(gè)個(gè)高貴的仙子在池中翩翩起舞，好美啊
這時(shí)突然一只蜻蜓停在了一個(gè)花骨朵上，我急忙拿來(lái)手機(jī)把這一幕拍了下來(lái)，古詩(shī)寫到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！本褪切稳葸@個(gè)美景的吧。
看著這一池荷花在晨風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，還不時(shí)發(fā)出陣陣清香，真的讓人心曠神怡。
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花14
前幾天，妹妹來(lái)我家玩，媽媽帶我們?nèi)ゴ猴L(fēng)公園看荷花。
到了荷花池邊，一片壯觀的景色出現(xiàn)在眼前：許多高高低低圓盤一樣的綠色荷葉挨挨擠擠在一起，它們堆滿了池塘，把水面都遮蓋住了，要是不仔細(xì)看的話，還以為荷花不是長(zhǎng)在池塘里面的呢，連著岸 邊的綠的草青的樹(shù)，原來(lái)不是很大的池塘也有一眼看不到邊的感覺(jué)了。荷葉間一朵朵粉色的荷花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)處還有幾朵白色的荷花亭亭玉立的站在那兒，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)翩翩起舞，有時(shí)會(huì)被 荷葉遮擋住，忽隱忽現(xiàn)真像是天上的仙女來(lái)到人間在荷葉上跳舞呢，荷花真不虧被稱為“凌波仙子”啊。我被眼前的美景迷住了，仿佛我也成了一朵婀娜多姿的荷花，也在荷葉上……哦，不，更像是在 連綿起伏的綠地毯上跳舞呢。
轉(zhuǎn)到岸邊的樹(shù)蔭下乘涼，靠近岸邊的幾乎都沒(méi)有荷花了，聽(tīng)阿姨說(shuō)這離岸邊近，荷花都被人偷偷采走了！我心里憤憤不平，花是給大家看的，如果每人都采一朵，那么哪里還有荷花給大家欣賞呢？后來(lái) ，我和妹妹討論道，長(zhǎng)大后，一定要把荷花列入國(guó)家保護(hù)植物，看他們還敢隨便采嗎，哼！
小學(xué)五年級(jí)作文：看荷花15
夏天到了，我和奶奶去荷塘看荷花。荷塘真大呀！猶如一片碧綠的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，海面上漾起一道道波紋。放眼望去，荷葉挨挨擠擠，像一群群親密的姐妹。幾顆晶瑩透亮的小水珠正調(diào)皮地在荷葉上打著滾兒呢�！皣W！”水中一條魚兒游入我的視線。這時(shí)，我想起了一首詩(shī)：
“江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東；
魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南；
魚戲蓮葉北�！�
看著看著，我入迷了，仿佛我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著。小魚來(lái)了，在我腳下乘涼；小蝦來(lái)了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我早晨飛行的快樂(lè)……
“親親，快來(lái)看！”奶奶指著一朵盛開(kāi)在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過(guò)去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。呵！荷花像一個(gè)小小的舞臺(tái)，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個(gè)個(gè)小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來(lái)，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對(duì)著天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！
夏天的荷塘是優(yōu)美的，它讓我流連往返！
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