夏日綻放的荷花作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夏日綻放的荷花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏日綻放的荷花作文1
夏天到了，荷花開(kāi)了，一大片一大片的。碧綠碧綠的荷葉似剛完成的水墨丹青，有高高撐出水面的，有輕輕浮在水面的。一朵朵荷花綻放出它美麗的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是在和我們打招呼！每當(dāng)看到荷花綻放，我的心里一陣清涼。
每到夏天，我和班里幾個(gè)同學(xué)都會(huì)去公園里玩。天太熱了，一日的暑氣未消散完。這時(shí)，我們只能坐在石墩上看一些上了歲數(shù)的爺爺奶奶彈、唱。
偶有風(fēng)拂過(guò)，水平如鏡的湖面泛起魚(yú)鱗般波紋，湖面像撒滿了珍珠似的。荷葉綠的發(fā)亮。荷花白似雪，紅似霞。賞荷花，看小魚(yú)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)看著。小魚(yú)兒活蹦亂跳，我們心也跟著跳躍起來(lái)。
轉(zhuǎn)過(guò)眼，那里竟然有一個(gè)荷塘！我便把伙伴們叫到那里。正好一個(gè)葡萄架，架上爬滿茂密的綠色枝葉，可以乘涼。我們轉(zhuǎn)移到那里賞荷花。
旁邊有一位上了歲數(shù)的奶奶在唱歌。恰好一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花大概被奶奶的歌聲所感染。奶奶的歌聲一高一低。高的時(shí)候，荷花往右倒；低的時(shí)候，荷花往左倒。我們特別驚訝，感覺(jué)那個(gè)上了歲數(shù)的奶奶像風(fēng)姑娘一樣把荷花喚醒了。真是太有趣了！
不一會(huì)兒，幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，累了落在荷葉上休息�；锇閭兙腿プチ�。
“咦，蜻蜓！好幾只呢！”
“噓，別吭，逗逗他們！”
“不行，別把他們嚇跑了！”
他們一拍，蜻蜓便嚇跑了。“都怪你，動(dòng)作太大了！”“不是我，明明是你！”“算了，算了！”好一會(huì)兒，蜻蜓們才又飛了過(guò)來(lái)。它們款款飛旋，不時(shí)將細(xì)長(zhǎng)的尾巴彎成弓狀伸進(jìn)草叢中，湖面因此擴(kuò)張開(kāi)一圈圈波紋，蕩漾在我們心中。累了，蜻蜓便躺在荷花上。
一陣風(fēng)吹，一朵朵荷花在風(fēng)中又起舞。此時(shí)，荷塘映著我臉上燦爛的笑容。
夏日綻放的荷花作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和我的好朋友來(lái)到貴港市湛江鎮(zhèn)荷花基地，欣賞那里迷人的荷花，享受荷花散發(fā)的那一縷縷清香。
剛下車(chē)，卷入眼簾的是那廣闊無(wú)邊的荷花田，人走進(jìn)里面就像走進(jìn)一方荷花仙境中，令人心曠神怡。
荷花有的已經(jīng)完全綻放，有的還含苞欲放，害羞地閉著眼，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的白里透紅，各有各的風(fēng)姿。綻放的荷花就好像一只只蝴蝶展開(kāi)自己的雙翼，這些綻放的荷花在綠油油的荷葉襯托下顯得更加起眼，更加亭亭玉立，似乎在用驕傲自豪的語(yǔ)氣說(shuō)道：“看，我們多么美麗。”而含苞欲放的那些，如同是一個(gè)漂亮的花仙子羞澀地捂著臉，用微小纖細(xì)的聲音說(shuō)：“別看了，別看了�！�
粉紅粉紅的荷花就像美麗的仙女，一陣微風(fēng)吹來(lái)，在人們面前左右顧盼，引得照相機(jī)咔擦咔擦一陣連拍，還引來(lái)一些蜜蜂前來(lái)采蜜，采完還舍不得離開(kāi)這些美麗的荷花。雪白雪白的荷花顯得更勝一籌，不僅僅是因?yàn)樗念伾痔厥�，還因?yàn)樗臄?shù)量少。一大片荷花海中，只有單單的幾支白荷花，白色的花瓣配上橘黃色的花苞，活像一個(gè)活潑可愛(ài)的小生靈在說(shuō)：“看看我與眾不同吧，一定比他們更美麗�！�
“接天蓮葉無(wú)窮碧， 映日荷花別樣紅”，楊萬(wàn)里的這首詩(shī)是最能體現(xiàn)我眼前這迷人的景象，那一朵朵綻放著的充滿活力的荷花，令我久久難忘懷。
夏日綻放的荷花作文3
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f(wàn)里就在描寫(xiě)這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會(huì)有種種美好的遐想。
今天，老師說(shuō)要教我們做荷花，并且，她會(huì)靜靜地綻放。我開(kāi)心極了！真想馬上看到荷花綻放�！艾F(xiàn)在我們來(lái)做會(huì)開(kāi)放的紙荷花吧！”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，像油鍋里灑了一把鹽。等到開(kāi)始動(dòng)手制作時(shí)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。我先在彩紙上畫(huà)出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來(lái)，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進(jìn)水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會(huì)綻放。
我半信半疑地將荷花拿到講臺(tái)上，放上了“墨池”——黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時(shí)，我似乎感覺(jué)到了她的呼吸。她多么像一個(gè)小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……這時(shí)的時(shí)間是多么漫長(zhǎng)呀！我的眼神開(kāi)始左顧右盼時(shí)，耐心隨著時(shí)間的推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學(xué)們的尖叫聲中一片花瓣打開(kāi)了！此時(shí)此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開(kāi)。終于見(jiàn)到她的廬山真面目了！此時(shí)的她落落大方。燦爛無(wú)暇的笑臉露出來(lái)了。真像一位啊娜多姿的少女。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個(gè)個(gè)美好的回憶！
夏日綻放的荷花作文4
俗話說(shuō)，人生如戲。我倒覺(jué)得人生就是一場(chǎng)各展所能，張揚(yáng)個(gè)性的活動(dòng)。有人獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，有人中流擊水，有人隨遇而安，有人質(zhì)疑一切，亦有人如謙謙君子，溫潤(rùn)如玉，靜觀世界的變幻與神奇。
在人生的這場(chǎng)活動(dòng)中，可以像網(wǎng)壇第一人費(fèi)德勒那般創(chuàng)下許多空前絕后的輝煌記錄，把網(wǎng)球當(dāng)作一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)享受，來(lái)施展其優(yōu)雅精湛的技藝；也可以像張昕宇、梁紅那樣擊打平庸生活死水，來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的.侶行，在精神上帶領(lǐng)更多的人，從小我到大我，體驗(yàn)生命的寬廣與豁達(dá)；也可以像鐘南山醫(yī)生那樣熱心投身非典前線，在社會(huì)恐慌之際，將非典病人都接到自己家里醫(yī)治并擔(dān)任人大代表勇于提出質(zhì)疑之聲，在人生這場(chǎng)活動(dòng)中，淋漓盡致地展現(xiàn)自我價(jià)值。
而我只想做一朵靜靜綻放的荷花，沐浴著人間的溫暖與愛(ài)，欣賞他人的偉大與美，幽幽地吐著淡淡的芬芳。
蘭德之詩(shī)“我不和誰(shuí)爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我也不屑，我愛(ài)大自然，其次就是藝術(shù)，我用雙手烤著生命之火取暖”流露著寧?kù)o致遠(yuǎn)的禪意與幽深曠達(dá)的平和。在人生這場(chǎng)活動(dòng)中，她寂然綻放，安靜之下飽含對(duì)生命濃烈的愛(ài)意。懷著如斯情愫，活著該是達(dá)到一種儒家所倡導(dǎo)的至高境界“和諧”之境吧。
當(dāng)代女作家楊絳在人生中亦是愿做一朵靜默綻放的荷花的人。她的學(xué)生回憶道，“季康先生與人交談時(shí)，臉上總是浮現(xiàn)謙和的笑意，似乎在告訴每一個(gè)人，她尊重他們，她熱愛(ài)他們，態(tài)度溫和甚至是謙恭的�！奔究迪壬m懷玉但不輕易流露，不自矜，不炫耀，反是靜靜觀看他人，懷著尊敬的情懷對(duì)待他人，品德這般馨香。正是她飽讀詩(shī)書(shū)，學(xué)富五車(chē)，方使得她愿成為一對(duì)靜默綻放的荷花，也正是她的如荷般高貴品性使得她德藝雙馨。
做一朵靜靜綻放的荷花，謙和溫厚對(duì)待他人，用月光般柔和的目光對(duì)人；做一朵靜靜綻放的荷花，與世無(wú)爭(zhēng)，注重內(nèi)省，遇滄海浮沉，人世變幻皆反求諸己；做一朵靜靜綻放的荷花，于流轉(zhuǎn)無(wú)常中，體味陽(yáng)光的愛(ài)意與雨打的痛苦。
在人生這場(chǎng)活動(dòng)中，愿做一朵靜靜綻放的荷花，幽幽吐露芬芳，以一塵不染的心境活出清絕明凈的人生，默默展現(xiàn)個(gè)體對(duì)生命意義的理解。
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