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【實(shí)用】荷花的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的荷花的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
夏天,爸爸媽媽常帶我去五泉山公園游玩。在那里,除了吸引我的動(dòng)物園,就是漫步在九曲回廊上,觀賞池水中綠玉盤似的荷葉中亭亭玉立的荷花了,它們開得可真美呀!粉的嬌嫩,白的似雪。
有一次,漫步在池塘邊,不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)岸邊有一株小樹不知什么原因也將根扎在了水中,看樣子,已經(jīng)奄奄一息了,與身旁生機(jī)勃勃的荷花、荷葉形成鮮明的對比。咦?荷花為什么能在水中存活而小樹卻不能呢?回家后,百思不得其解的我向爸爸詢問這個(gè)問題,爸爸回答道:“這個(gè)簡單,因?yàn)楹苫ㄊ撬参锒洳皇!蔽矣纸又鴨枺骸盀槭裁此参锬茉谒写婊?”這下可把爸爸難住了,他回答說:“這個(gè)?你自己找答案吧!要做個(gè)生活的有心人喲!”之后的日子里,我一直在做“生活中的有心人”,仔細(xì)觀察著身邊能見到的荷花,但并沒有發(fā)現(xiàn)它有什么在水下存活的秘密。到底是什么原因使它能在水下生活呢?我絞盡腦汁也想不出答案。
“開飯啦,今天有新鮮的`蓮藕片!”媽媽的叫聲從廚房傳了出來。蓮藕?對!蓮藕不是有許多小孔嗎?這難道就是荷花能在水中成活而樹不能的原因嗎?我又跑到水池邊,掰開了荷葉的葉柄,里面的結(jié)構(gòu)果真如我預(yù)想的那樣,有許多小孔通向水面吸取空氣,原來是這樣呀!荷花有很發(fā)達(dá)的通氣組織,它的葉子和莖中有很多小孔,這就是通氣孔?籽叟c孔眼相連,彼此貫穿形成一個(gè)輸送氧氣的管道。這樣,即使生長在不含氧氣或氧氣很少的淤泥中,仍然可以生存下來。通氣組織還可以讓荷葉有浮力,可以維持植物的平衡,這對水生植物來說也非常的有利。這就是我這些日子苦苦思索的結(jié)果,我終于找到了答案。
可是,為什么荷花的葉子會(huì)長那么大,而且平鋪在水面上呢?這柔軟的葉子里會(huì)不會(huì)也藏著玄機(jī)呢?通過查資料我了解到,水生植物是出色的游泳運(yùn)動(dòng)員或潛水者,它們常年生活在水中,形成了一套適應(yīng)水生環(huán)境的本領(lǐng)。它們的葉子有的形成絲狀(如金魚藻)。絲狀或片狀葉可以大大增加與水的接觸面積,使葉子能最大限度地得到水里很少能得到的光照,吸收水里溶解得很少的二氧化碳,保證光合作用的進(jìn)行。
通過這次探索,我終于知道了荷花等水生植物為什么能在水中生長的原因,因?yàn)樗鼈冇凶约邯?dú)特的孔眼狀的通氣裝置,還有非常發(fā)達(dá)的供氧系統(tǒng)。原來生活中處處都隱藏著大自然的秘密呀!
荷花的作文 篇2
荷花池
我們今天去公園玩,一進(jìn)公園就聞到雨后泥土的芳香。我們走到?jīng)鐾だ铮吹胶嫔戏浩鹨黄瑵i漪,我原以為是蜻蜓點(diǎn)水,后來才知道那是水上飄在湖面上跳,泛起的漣漪。突然,感覺有什么東西落到了我的臉上,涼涼的,原來是下雨了。
剛下時(shí),湖面上泛起一大圈漣漪,可這時(shí)水上飄嚇的消失的無影無蹤,看到的只是大豆大小的雨點(diǎn)接連不斷的往湖里落。我感覺雨把我的頭發(fā)打濕了,這才快速的跑進(jìn)涼亭。人們有的興奮的跑進(jìn)雨中,盡情的`享受這難得的涼爽,看他們張開雙臂,讓大雨隨意的澆撒,那陶醉的樣子真是舒服極了!有的人們像我一樣躲進(jìn)涼亭里觀賞雨中的美景。看這邊,幾個(gè)小朋友圍在荷花池邊嬉戲著,有的正聚精會(huì)神的欣賞荷葉上的露珠;有的調(diào)皮的從池里撈上來一片荷葉,帶在頭上高興的跑來跑去;看他們玩的開心的樣子,我也禁不住誘-惑冒雨跑過去。啊,雨中的荷花池好美呀!荷葉挨挨擠擠的,爭先恐后的吮吸著雨水,迅速的生長著。有的荷葉中間積了一大滴雨水,那雨水真像一塊晶瑩透亮的水晶;有的荷葉上只有一小滴水珠,真像美人臉上的一顆美人痣,襯的荷葉更加?jì)赡勖利。一個(gè)小男孩挑起一片荷葉的莖,呀,那么多的蜻蜓都藏在下面,原來蜻蜓這么怕雨呀!
雨漸漸小了,湖水綠的像一塊碧玉,靜的像一面鏡子。水上飄又在湖面上跳,這時(shí)出現(xiàn)了蜻蜓點(diǎn)水,那蜻蜓長的可真漂亮,金綠色的身子披著透明的紗,在水上輕盈的點(diǎn)水。我走在羊腸小道上,空氣像濾過似的很清涼,也能聞到草樹的芳香。微風(fēng)吹來,也有幾絲涼意。
我喜歡夏天的雨,更喜歡雨中的美景。
荷花的作文 篇3
綻放的荷花,猶如謙謙君子,沒有哪一種花,能像荷花一樣,受到眾多朋友的追隨與欣賞。從春到夏,從夏到秋,每一個(gè)季節(jié),在一些場景里都能見到荷花的姿容。搖曳中,滿目荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,盡顯荷花君 子之風(fēng)。
冬末,到了日融夜凍之時(shí),大自然把秋天開不敗的荷花,經(jīng)過風(fēng)雕日塑,把個(gè)冰荷世界打扮得精彩紛呈,多彩艷麗。“冰封殘荷情意濃,琥珀光里藏奇影。昨日驚雷今日霜,道是無情卻有情。”
春回大地,慢慢地,荷花伴著盛夏,嬌羞欲語,清香陣陣,沁人心扉。滿目的荷花,渲染多姿,高雅美妙。荷葉托起善良的露珠,雨中荷花別具風(fēng)情萬種......其出污泥而不染的傲骨,極盡展現(xiàn)謙謙君子之圣潔。
秋意漸濃,荷的.花季過去了。又到一年荷盡時(shí),朵朵荷花的身影,依稀搖曳!扒镪 不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲!
古往今來,吟詩作賦贊美荷花的文人墨客不計(jì)其數(shù),尋常百姓也把荷花視為圣潔之神,更有傲骨君子如荷花般出污泥而不染。
冬天的北國,雖不是荷花怒放之季節(jié),但冰封霜裹中的殘荷,依然向人們展示著一縷圣潔,續(xù)寫著荷花的輝煌。
我贊美荷花,欣賞她四季的妖嬈;我贊美荷花,彬服她的謙謙傲骨;更贊美荷花,佩服她的圣潔無暇。
四季荷花四季美,季季花開惹人醉。傲骨污泥而不染,圣潔姿容永相隨。
荷花的作文 篇4
夏天,烈日炎炎,池塘里的荷花競相開放:有粉紅的,有雪白的,有淡黃的。各式各樣的荷花不管是在晴天還是在雨天,都那么嬌艷欲滴,引人注目,使人情不自禁的就會(huì)去摸一摸她那柔軟的花瓣,聞一聞那迷人的芳香。
荷花旁有幾株荷葉,就像一把把碧綠的雨傘,又好似一個(gè)個(gè)裝滿珍珠的綠碗。活潑可愛的小魚們,卻把荷葉當(dāng)成了玩捉迷藏的最佳藏身地。在荷葉的莖后面,時(shí)不時(shí)會(huì)有躲藏著的小魚,露著兩只大大的眼睛,偷偷地看著正在找它的`伙伴們。蓮蓬迫不及待地等著采蓮姑娘們劃著小船,唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲,把它們一個(gè)個(gè)的摘下來,做成香甜可口的美食。這時(shí)候你只要在池塘邊散散步,看看風(fēng)景,憂郁悲傷的心情,頓時(shí)會(huì)變得舒暢愉悅起來。
秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),池塘里的荷花枯萎了,猶如一位位虛弱的老婆婆,有氣無力地站在池塘中央,仿佛一陣風(fēng)吹過就能把她吹倒。荷葉也像一個(gè)個(gè)窮苦的老爺爺,冷的都把身子縮成了一團(tuán),被風(fēng)吹破了的衣服碎布片掉進(jìn)了冰水里。小魚們也不像以前那樣熱情好客了,誰也不玩游戲了,誰也不出家門了,它們都在準(zhǔn)備過冬的用品。蓮蓬也只剩下了一些光禿禿的莖,無可奈何地挺立在湖面上。這景象好像是經(jīng)過了數(shù)十次戰(zhàn)爭之后留下來的,荷花池昔日的風(fēng)采不再,此時(shí)的荷花、荷葉、蓮蓬仿佛是荒地上剩下來的殘兵敗將。看到這一幕不但會(huì)讓難過的人變得更加地難過,而且還會(huì)把快樂的人變得憂傷。
荷花的作文 篇5
人們贊美那不畏嚴(yán)寒盛開的臘梅;贊美那生長在懸崖上的松樹;贊美挺立在沙漠中的白楊。但卻很少贊美那在嬌陽似火中出淤泥而不染,濯清漣而不妖的荷花。但我—卻對荷花情有獨(dú)鐘。
當(dāng)夏風(fēng)輕輕拂過的時(shí)候,它們悄無聲息地開了,純潔、芬芳,使人心曠神怡,這大概是大自然在夏天送給人們的第一份禮物。它就是荷花。
“有三秋桂子,十里荷花!笨矗嫔夏且粡垙埡扇~,展綠疊翠,光滑油亮。它們挨挨擠擠,有的浮出水面;有的`高于水面;還有的仿佛害了羞,躲在別的荷葉下面,打著卷兒。走近一點(diǎn)兒,先映入眼簾的還是那千姿百態(tài)的荷花。在那荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像披著輕紗在水上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語,白中帶著些淡粉色,美不勝收。荷花有的全開了,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻出幾小片花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,含苞欲放,看起來飽脹得馬上要破裂似的。水中還有幾個(gè)睡蓮,歪著小腦袋,緊貼著水面,不張揚(yáng),卻又不失美麗,樸素卻又使人賞心悅目。沒有綠葉哪來的紅花?當(dāng)荷葉與荷花的美融為一體時(shí),它們的美,才真正展現(xiàn)出來。荷葉的美,美在它使人神清氣爽的墨綠;荷葉的美,美在無怨無悔地奉獻(xiàn)。如果沒有荷葉的無窮碧,哪來荷花的別樣紅?荷花嫵媚,荷葉清雅,讓人 愜意、自在。
荷花從不和別人爭奇斗艷,只是孤獨(dú)地立在水中,默默無聞地站立在風(fēng)中、雨中。它送走一個(gè)晚霞,又迎來一個(gè)朝霞。但它的生命卻只有一個(gè)夏季,可我依然會(huì)記住它的美。
我愛荷華,愛她的亭亭玉立;愛她的嬌媚容顏;愛她的淡淡清香;更愛它那出淤泥而不染,濯清而不妖的高雅品質(zhì)。
荷花的作文 篇6
有人喜歡高雅的玫瑰,有人喜歡挺拔的翠竹,還有人喜歡清香的茉莉。而我,最喜歡那粉紅粉紅的荷花。
又是一年夏天到,池塘里的荷花有的含苞欲放,好像一位位害羞的小姑娘,在太陽公公地映照下捂著那秀氣的臉蛋悄悄地想外張望呢!有的已經(jīng)盛開,像一位位穿著粉色裙子的荷花仙子,正在風(fēng)婆婆的伴奏下翩翩起舞呢!看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。你瞧,她們都在向我點(diǎn)頭微笑呢!我輕輕地俯下身子,小心地捧起池塘邊的一株荷花仙子,柔柔地把臉貼上去,悄悄地閉上眼睛,呀!那一股純潔的清香劃過我的鼻孔,直鉆入我的心扉。我忙睜開眼睛,心中的那份欣喜帶我仔細(xì)地瞧著眼前的荷花仙子,是呀!“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”不就是對荷花最好的'寫照嗎?
我久久凝視著眼前帶給我驚喜的荷花,眼睛竟?jié)u漸地模糊了起來,那與荷花一樣清正廉潔的包拯形象出現(xiàn)在了我眼前。
包公的故事,相信很多人都聽說過,傳說包公晚年,仁宗要把半個(gè)合肥城分給他,包公拒絕了。可仁宗一定要賜封,最后只得把一段護(hù)城河分給了包公。包公雖然領(lǐng)封,但心里很不安,就對護(hù)城河里的藕荷做了規(guī)定,荷藕只吃不買。說也奇怪,別的地方的藕都是藕斷絲連,而包河藕卻無絲。從此,“包河藕——無絲(私)”這句歇后語就流傳了下來。在中秋節(jié)品包河藕,加冰糖,以示“冰心無私”,不正象征著與荷花一樣清正廉潔的包公嗎?
我喜愛荷花的漂亮清香,更喜愛她的“出淤泥而不染”,也敬佩像荷花一樣清正廉潔的包拯。
荷花的作文 篇7
我們學(xué)校有一汪美麗的荷花池。
荷花池四周有許許多多茂密的大樹。一到夏天,一棵棵大樹像一個(gè)個(gè)士兵,不管風(fēng)風(fēng)雨雨、烈日暴曬都勇敢地站著崗。荷花池中央有座跨鰲橋,橋長約6米,寬2米,橋下有一個(gè)拱形的'大橋洞,橋欄兩側(cè)雕刻著孔子教育學(xué)生的故事。池中的睡蓮,散發(fā)著清新淡雅的香味,一條條金魚快活地在睡蓮旁游來游去。池中還有兩個(gè)五顏六色的小噴泉,噴出的水像一串串細(xì)長的珠子。荷花池兩邊有一直延伸到中央的小曲橋,橋上擺放著一盆盆鮮花,那鮮花有紅的、白的、紫的,漂亮極了。
這就是我們學(xué)校美麗的荷花池。
荷花的作文 篇8
生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),給我留下了許多夢幻般繽紛的記憶,尤其令我難以忘懷是故鄉(xiāng)的荷花。
是的,就是那些看起來似乎不起眼的荷花 樸實(shí)無華的荷花,令我難以忘懷。一池池,一朵朵的荷花迎著輕風(fēng),搖曳著修長的荷桿,令人賞心悅目,碩大的荷葉遠(yuǎn)看像一把張開的大綠傘,給鄉(xiāng)村平添了一道亮麗的風(fēng)景。
每年,當(dāng)夏天到來,故鄉(xiāng)的荷花就迫不及待地從池塘中伸出青色的腦袋。它長得很快,一天長出一倍左右。要不了多少日子,就可以做一把雙人傘了。
每到這個(gè)時(shí)候,我最喜歡摘一片葉子來遮陽,小伙伴們對這種自己做的遮陽傘感到十分滿意?鞓返乇寂苤,互相攀比,忘情地呼喊著。我們還喜歡用荷花做成香包,放在自己的'房間里,讓整個(gè)房間充滿了清香。
隨著年齡的增長,知識的增多,我對荷花又增添了一種欽佩,甚至崇敬。它不喜歡孤傲自賞,而是成片成片的生長。彼此葉葉相連,根根相連,團(tuán)結(jié)成一個(gè)粉綠的世界,再大的風(fēng)沙也不會(huì)讓它低頭。
它雖然對人們的要求很少,荷花可以入藥,蓮子和藕可以做美味的佳肴,荷葉可以當(dāng)應(yīng)急傘。它默默的為人們做出貢獻(xiàn),它那種無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著我,讓我為之動(dòng)容。
故鄉(xiāng)的荷花就是這樣令人喜愛,令人難忘,想到故鄉(xiāng),就想起故鄉(xiāng)的荷花,我愛故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)的荷花。
荷花的作文 篇9
我愛荷花
夏天,我家的荷花開了。
我站在荷花池前,盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。
看,那滿池的荷葉,有的像一把撐開的大雨傘,像母親保護(hù)孩子似的`保護(hù)著傘下的荷花;
有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳;還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,鋪在水面上,上面還托著晶瑩透亮的水珠,在葉片上滾來滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美,有潔白無暇的,有白里透紅的,還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛荷花,因?yàn)樗利,它純潔?/p>
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