荷花作文

【精華】荷花作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的荷花作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

荷花作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在曉塘，離我家不遠(yuǎn)處有個(gè)荷塘，面積挺大。荷塘四周是柳樹和楊樹，微風(fēng)吹過，柳樹就跳起了歡快的舞兒，楊樹就“唦唦”地輕唱著為柳樹伴奏。荷塘自然地圍成三塊，其中兩塊養(yǎng)著魚，一塊種著荷花。

　　一年四季，夏天的荷塘是最美麗了。早晨去荷塘散步，會(huì)看見荷花在微風(fēng)的吹拂下，顯得更加有精神了。荷花有的還是花骨朵兒，這讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句；有的盛開了，亭亭玉立，像碧波仙子一般。碧綠的荷葉挨挨擠擠的，晶瑩的露珠在上面滾來滾去。

　　有些愛好釣魚的爺爺們?cè)缭绲刈�在了荷塘邊，頭戴鴨舌帽，身旁放著魚桶，架好魚桿，悠閑地等待著魚兒上鉤。村里的小朋友們總愛在荷塘邊撿起碎瓦打水漂，比一比誰的石塊兒能在水面上跑得最遠(yuǎn)。這時(shí)候，那些釣魚的爺爺們就會(huì)朝孩子們吆喝：“別把魚兒嚇跑了！”“把魚兒嚇跑了？哈哈哈哈�！毙∨笥褌儼缰�鬼臉開心地笑著跑了。

　　夜晚，老人們?cè)诤商僚陨⒉�，爸爸媽媽們則聚在一塊兒說笑，小孩子們就在旁邊玩捉迷藏。夜深了，人們都回到了家，荷塘變得安靜了，只有青蛙和紡織娘還不肯停下，還在舉行音樂會(huì)，也不怕荷花難以入睡。

　　小荷塘美麗獨(dú)特，歡迎你也來玩！

荷花作文 篇2

　　“水上一只鈴，搖搖沒有聲，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛�！辈虏滤�是誰？今天我來給你介紹一下新朋友——水中芙蓉。

　　我有幸來到濕地公園玩，看到一池的荷花，遠(yuǎn)看這些荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在仰望藍(lán)天思考問題，又走近一看，荷花是粉色的，可這個(gè)粉不太一樣，這些荷花的頂尖是深粉，而越往下越淡，最后變成米黃色。這些荷花有的還是花骨朵，像是一個(gè)膽小鬼不敢出來，有的荷花已經(jīng)開一半，還有的荷花含苞欲放。我心想：這里的荷花那么多，我想觀察太麻煩，所以我便鎖定一朵荷花觀察起來。我看到那一朵朵荷花中還包著一個(gè)小小的房子，這個(gè)小房子近看像一個(gè)花灑仿佛可以灑出清涼的水。近看像一個(gè)大臉上長著無數(shù)個(gè)小眼睛。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)小眼睛里還有個(gè)可以吃的東西。我便拿一個(gè)，用牙咬一個(gè)小口又剝開，我突然發(fā)現(xiàn)，原來那個(gè)墨綠色的小東西竟然成一個(gè)白胖胖的小伙子。

　　再看一下荷花外面圍著的荷葉仿佛是幾個(gè)小伙子在圍著一個(gè)漂亮的姑娘轉(zhuǎn)�？吹揭粋�(gè)個(gè)有大有小的荷葉，大的可以當(dāng)傘，小的可以當(dāng)帽子。

　　聽媽媽說荷花全身是寶，據(jù)《本草綱目》記載荷花、荷葉、蓮子......都有很大的用處。

　　看這一池的荷花，讓我流連忘返。

荷花作文 篇3

　　我喜歡富麗堂皇的牡丹，我喜歡象征和平的百合，我喜歡美麗多姿的杜鵑，我喜歡不畏寒的梅花，喜歡爭奇斗艷的菊花，也喜歡那百花之王的牡丹，但更喜愛的還是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛它那高貴而美麗的風(fēng)采。荷花，他還有一個(gè)名字叫“蓮花”。

　　夏日，我來到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這時(shí)刻。荷花的顏色多樣，潔白無暇、白里透紅，還有紅中帶綠，還散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸引我。

　　荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個(gè)角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。

　　荷花把他的全部都無私地奉獻(xiàn)給人類，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格；它毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶我們的道理是不少的。

　　荷花，雖然你沒有梅花的凌寒獨(dú)自開，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜歡你那無私奉獻(xiàn)的精神。我深情地贊美你，我深深地喜愛你，荷花。

荷花作文 篇4

　　大家可能都見過荷花吧，我年輕時(shí)可美了，我的一生十分的有趣，下面就讓我來講述給你們聽吧。

　　我生命的源頭來自于一個(gè)小男孩，他和媽媽一起走過憂靜湖時(shí)，投下了我——荷花種子。小男孩兒想把我種下，可他的母親卻急忙攔住他說：“別去，你可千萬別去，你可知道，那湖叫憂靜湖，據(jù)你奶奶說，碰過那湖水的人都變得憂郁了。”是呀，那湖中只有一條魚，別的什么也沒有，你還別說，來到憂靜湖，我還真看到了一條小魚。它見我來了，興奮的說：“嘿！老兄，歡迎你到湖里來，你的到來簡直就是我的幸運(yùn)呀！”“那你想不想讓這里更加熱鬧呢？”“想，想，我太想了！”它激動(dòng)的說，也許是它太孤獨(dú)了，因?yàn)槲业牡絹硭�已�?jīng)變得瘋狂了，“好的，行動(dòng)起來吧！”那是一個(gè)寒冷的冬天，它忍住饑寒，把我含入口中，然后把自己的臉埋淤泥里，就這樣過了大約一個(gè)月，春天來了，我告訴它：“你先把我埋入土里，再想辦法給我溫暖，在這十天中，我會(huì)沉沉睡去，不能和你說話了，謝謝你，我要睡去了�！痹捯魟偮�，我便睡去了。我的魚朋友在我睡著時(shí)，想盡各種辦法給我溫暖，用身體捂著我，頂著正午的太陽在水中辛勤的舞蹈，為的就是給我溫暖。

　　十天過去了，我發(fā)芽了，這下可把魚大哥給開心壞了，它一遍又一遍的說著：“快了！快了！”在我快開花時(shí)，我十分傷心的告訴他：“魚大哥，我快要開花了，在這段時(shí)間里，我會(huì)迷上太陽的溫暖，愛上清風(fēng)的涼爽，戀上春雨的滋潤，我可能會(huì)忘記你。”“沒事兒，沒事兒，只要你能健康快樂的開花，忘記我也沒事兒�！蔽议_花了，一朵，兩朵……湖面上鋪滿了荷花，好似一番“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，亭亭玉立的荷花，吸引了來來往往的路人，人們紛紛前來觀賞，對(duì)我的美麗贊口不絕。大家再也不叫這片湖為憂靜湖了，而是叫“花蓮湖”，人們都議論紛紛：“這湖怎么這么美了？”這還不是因?yàn)檫@嬌艷欲滴的荷花，你看，多美呀！”聽到這，我不禁想起為我默默奉獻(xiàn)的魚大哥！

　　如果沒有魚大哥對(duì)我的的耐心呵護(hù)，哪有這整片湖泊的'荷花�。�

荷花作文 篇5

　　荷花公園位于斜塘聯(lián)豐廣場附近，東鄰蓮香新村，西靠荷韻新村，我想荷花公園或許就是因此而得名。

　　到了荷花公園，天色已晚，樹枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著，燈光透著婆娑的樹葉瀉在一塊大石頭上，而荷花公園四個(gè)鮮紅的大字仿佛在歡快的跳躍著。沿著一條中央大道，我來到了荷花公園的正中央。我發(fā)現(xiàn)北面有一個(gè)巨大的金色荷花雕塑，我便沿著橋來到了那里。沒想到，有許多人都在那里的水池里嬉戲，有的光著腳丫在水池中走著，有的坐在水池邊聊天，有的竟然摔在了水池里……我正入神的看著，忽然，有一個(gè)小孩，生怕摔在水里，就玩起了“相撲”，雖然沒摔倒，但他那滑稽樣讓人忍俊不禁。孩子們?cè)谒�池里跑啊笑啊鬧啊，笑聲都蓋過了風(fēng)聲。

　　走上一座橋，向下面的池塘望去，雖然荷花還沒有開，但是我仿佛看到了出淤泥而不染的荷花開滿了整個(gè)池塘。早晨，小魚們?cè)谏徣~間嬉戲，晚上一輪明月掛在空中，星星布滿了天空，蛙鳴和蛐蛐的叫聲摻和在一起，構(gòu)成了一首美妙的交響曲。微風(fēng)一吹，荷花們?cè)诔靥林恤骠嫫鹞琛?/p>

　　沿著一條鵝卵石小路，我來到了兒童樂園。小孩們都樂此不彼的玩著滑滑梯，有些為了展示自己是個(gè)大力士玩起了雙杠，但差一點(diǎn)就摔了個(gè)“仰八叉”，有些小孩為了展示自己的速度，便要爬滑滑梯，誰知?jiǎng)偱赖揭话�，有自�?dòng)滑了下來，看著他們玩的開心樣，我也忍不住過了一把滑滑梯的癮。勾起了我對(duì)童年美好的回憶。

　　兒童樂園邊上怪石林立，它們有的像綿羊，有的像老虎，有的像老牛，有的像大象……他們或仰，或臥，或俯……

　　接著，我便步入了林蔭小道，那里樹木蔥蘢、青翠欲滴。在風(fēng)的吹拂下，連柳樹也一改她文靜的風(fēng)格，在風(fēng)中歡快的舞動(dòng)著枝條。突然，一種碧綠荷葉路燈吸引了我的眼球，讓我不禁贊嘆：設(shè)計(jì)這個(gè)的人真是獨(dú)具匠心。雖然他不是真的，但是他把荷葉的瞬間變成了永恒。

　　荷花公園，一個(gè)美麗的地方，我期待著六月嶄新的你……

荷花作文 篇6

　　聽說，靈湖公園的荷花開了，非常漂亮。我和媽媽起了個(gè)大早，開著電動(dòng)車來到靈湖公園。

　　一到靈湖公園，我就看見許多人在鍛煉。有的在打拳，有的在唱歌，還有的在練氣功呢！

　　媽媽帶著我沿著蜿蜒的小路來到荷花池邊。

　　荷葉滿池都是，碧綠的荷葉大大的，圓圓的，像一把把小綠傘，一陣風(fēng)吹過，荷葉上的小露珠滾來滾去，好像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃在翻跟頭。露珠越滾越大，變成一顆透明的大珍珠，可好看了！

　　滿池的荷花有的已經(jīng)盛開了，有的含苞欲放，還有的還是花骨朵。那一朵朵盛開的荷花有的昂首挺立像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，穿著粉紅色的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞；有的躲在綠葉下面，好像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘不敢把連露出來見陌生人。這時(shí)，一只蜻蜓飛到了一個(gè)花骨朵尖上，一句熟悉的詩句一下子躍入了我的腦海：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　我覺得，靈湖公園的荷花池真美�。�

荷花作文 篇7

　　相信你去游覽過許多美麗的地方，也有給你留下深刻印象的地方，某些景物或景象使你流連忘返。我去過紅花山公園，鳳凰山，去過大海，這些都給我留下了深刻的印象，但是印象最深的還是那次去荷花池。

　　炎熱酷暑，我同家人一起散步。沿著竹林往里走，就看見了一個(gè)開滿荷花的池塘。看到這情景，我就想起了一句詩——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毖谉岬目崾�，正是荷花盛放的季節(jié)，每一朵荷花都綻放著自己的美。她們的美，不像是牡丹那樣華麗，不像玫瑰那樣艷麗。它的美是一種素雅的美。美得令人陶醉其中。它的花瓣的顏色也遠(yuǎn)不像是紅玫瑰那樣艷麗，它的花是一種淡粉色，給人一種舒適的感覺。

　　看見荷花旁生長著一片片荷葉，有的荷葉緊貼在水面上，有的荷葉被葉柄撐起，就像是一把把綠傘，正是池中魚兒嬉戲的遮陽傘。碧綠碧綠的荷葉襯托著荷花的美，是荷花池的另一種魅力。它還是一種清熱解毒的植物，為人們提供了許多的好處。

　　時(shí)而可以看見一條條魚兒圍著荷花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一下子呆呆的一動(dòng)也不動(dòng)。忽而又輕快敏捷地向前游去。任何人都猜不透它們是想向前游，還是向后游，真是令人捉摸不透。

　　我們無意發(fā)現(xiàn)了這美麗的荷花池，我真想讓所有的人都來觀賞這里的美，都來領(lǐng)略這里的魅力，但是，我的心里又很矛盾，我怕某些人破壞這樣的美。不，還是讓他們自然而然地生長吧，讓它永遠(yuǎn)保存這樣的美吧！

荷花作文 篇8

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蔽覀冄壑械睦钋逭账坪跤肋h(yuǎn)都是多愁善感的一位詞人，可又有多少人知道她那悠閑的過往呢？

　　那是一個(gè)晴朗的夏天，這是出游的好時(shí)節(jié)。李清照與好友一起來到荷花池邊游玩。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，清澈的池水就像一面鏡子，將潔白的云與湛藍(lán)的天映入其中，讓人感覺不到天地還有分界線，垂入水中的柳枝在微風(fēng)的吹拂下，跳起了優(yōu)美的華爾茲。剛剛學(xué)會(huì)飛行的雛鳥時(shí)而停在柳樹叉上棲息，時(shí)而從水面上掠過，時(shí)而又與同伴一起嬉戲……就連那青蛙也不甘寂寞，從水中跳上荷葉“呱呱”地唱著歌兒。在池中最引人注目的就是那一朵朵荷花了，她們婀娜多姿，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！卑。〔粌H如此，荷花還散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人為之陶醉，黛兒還想摘一朵荷花帶回家，卻被李清照制止了“你難道忘了荷花是‘可遠(yuǎn)觀而不可褻玩’的嗎？”黛兒聽完羞愧地低下了頭。李清照一群人，一會(huì)兒摘下荷葉，一會(huì)兒唱著小曲，一會(huì)兒又吟起小詩，好不愜意！她們深深陶醉在大自然的美景之中……

　　夕陽漸漸西下，燦爛的晚霞灑滿了整個(gè)荷花池。李清照與好友劃著小船往岸邊走去，愉快的心情一直伴隨著她們，甜甜的笑聲回蕩在湖畔。

　　說著笑著，不知怎的她們的船劃進(jìn)了荷花深處，大家都慌了，互相爭搶著槳，船在水中搖搖晃晃，感覺一不注意就會(huì)翻倒。最小的玉兒被嚇得捂住了眼睛，喊到：“不要搶了，船都要翻了！”停歇在荷葉上的小鳥被驚動(dòng)了，張開雪白的翅膀撲朔朔地飛了起來。

　　這時(shí)候月亮出來了，大家借著月光找到了回去的路。

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