有關荷花作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的荷花作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷花作文 篇1
耐不住炎炎而漫長的暑假，跟著姑姑來到了一個荷花正盛開的湖泊———微山湖。
劃著小船從蘆葦蕩中漫漫的進入了微山湖。忽然，眼前豁然開朗，一片一望無際的荷花池。正如村名所說，這荷花是自己天然生長的，附近的漁民還可以經常來這里打魚呢。
夏季，正式荷花盛開的日子。望著船邊輕輕蕩起的水波，在不覺中我們已經僅僅悄然進入荷花湖中心。嬌嫩而不妖媚的荷花被剛剛停的雨水，沖刷的晶瑩透亮。粉粉的花瓣內幾絲花蕊黃燦燦的，稍微大一些的里面還有未成熟的蓮蓬。碧綠的荷葉，在微風中搖曳著，上面幾個頑皮的小水珠在陽光的照射下顯得格外光彩。我不禁的伸手去摘花莖，好不容易擰斷之后，莖里還漂著絲，一直在風中漂浮，使勁一擠，還會發(fā)現(xiàn)里面奶白色的液體。突然，船在一個淤泥旁邊聽下，我很不滿意的嘀咕：這什么都沒有，干嘛停下啊。村民語重心長地對我說：小丫頭，這你就不知道了吧。看看，里面是什么？我定睛一看，淤泥內竟有一枝荷花的花苞，我惋惜得嘆了口氣：哎，要是在湖面肯定更漂亮，可惜了啊。姑父笑了，弄的我莫名其妙。姑姑敲了一下我的腦袋，笑著對我說：虧你還是個學生呢！一邊搖搖頭去摘那枝花苞。正在我納悶的時候，我看見那花苞剛露出水面的那一剎那，我驚愕了，多么干凈，多么清凈的花苞��！在泥中我認為臟的那一幕，已經蕩然無存了，只剩下那露珠布滿粉嫩粉嫩的花苞，神氣活現(xiàn)的出與淤泥而不染了。粉粉的花瓣，完全看不出是出自于淤泥里面的。這是才想起周敦頤的`《愛蓮說》：予獨愛蓮出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外只，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩嫣。的真正含義。這里不僅僅贊揚了荷花美觀的完表，更贊美了荷花那種不因環(huán)境惡劣而退縮；出與淤泥而不染的清白、高貴；不張揚，不炫耀，質樸，而且具有頑強的生命力的精神。
想到這里，我又不禁想起做人。
徐州那一帶，是2小時一小雨，3小時一大雨的天氣。剛剛下過一場小雨，一轉眼過去，豆大的雨水啪啪的落在了我們身上。原本就不是很好的土路，在雨水的沖刷下變的更加泥濘不堪。濕漉漉的我們只好踏著泥點，冒著雨在路邊等車，一陣陣寒冷想我襲來。這時，一位好心的大媽看我們已經在雨下淋了10多分鐘了，一個個變成落湯雞似的樣子，便熱情的邀我們去她不遠處的家避雨。我們欣然的接受了，同時心里又抹過一絲憂慮，在這人生地不熟的地方，也許只是把我們當游客一樣拉到家里，乘機想辦法賺點錢，那又怎么辦。然而，看見她那真摯而又誠懇的雙眼，我們便快步走進她們家。當我正看著她那簡陋而又溫馨的小屋，她連忙為我們端來了熱水和毛巾，讓我們擦洗。我從她手中接過她遞過來的毛巾，雖然很陳舊但卻很潔凈，剛才那渾身的寒意，立即驅散消盡。又急忙為我們每人下了一碗熱湯面，來驅除身體的眼冷。姑父，姑姑和我很是感激，他們不由自主的掏出壹佰元錢遞給她們，他們執(zhí)意不懇接受，說道：我們又不是為了錢，誰在困難的時候都需要幫助，我們只不過做了一些我們可以盡力的事情。聽了這話，我的內心被震撼了。這時，不遠處傳來的車子的聲音，他們用自己唯一的雨傘和自己打魚的斗笠給我們蔽雨，雖然我們再三婉言謝絕，最終盛情難卻，我和姑姑只拿了一頂斗笠，匆匆離去，也當作是一種紀念。每當望見門后的那個斗笠，我總會不由自主的想起微山湖，想起微山湖潔白的荷花和質樸的村民。
別了，微山湖！相信我會在回來的！只為了那些出于淤泥而不染的荷花。
荷花作文 篇2
何為圣人？一生清潔也！
——題記
幼兒時，常常到爺爺?shù)脑郝淅镔p花。那里花數(shù)不勝數(shù)，而記憶里，唯有那壇里的荷花，總時不時的在我心頭綻放。
爺爺養(yǎng)的荷花與其他花不同，花瓣較厚，花蕊粗粗的，呈墨綠色。我無法用文字準確形容它的顏色：粉中透白，白中透粉，像是用粉色的水彩顏料一遍一遍刷到潔白色的'花瓣上。荷花的周圍常常有荷葉的陪襯，這時，荷花像一位下凡的仙女，嬌嫩可愛，亭亭玉立地駐足于荷葉之上，荷葉象她的裙子，漫漫鋪開，微風拂過，她便隨風搖曳，翩翩起舞，宛若碧波仙子下凡塵，美極了！
可我之所以喜愛荷花，更是因為它的品質。古人云：“出淤泥而不染�！边@說的便是荷花。要知道，荷花被種在骯臟的淤泥之下，可它探出頭來，微微綻放時，花朵不但沒有被淤泥所玷污，反而顯得更加楚楚動人，也許，其他花種在淤泥之中，便不會像荷花一般“不染”了，要不“同流合污”，要不就是在淤泥中再無法生長了。
每每想起荷花，我總能想起明代的大將軍于謙，他一生鄙視俗流，不同流合污，正如他筆下的《石灰吟》中的石灰，潔身自好“要留清白在人間”。也如孔子曾說，“人應該堅持自我的本性”。的確，我們更要堅持自己的本初，變成與“俗”同流的人。
寫到這里，不禁想起曾讀過的《訪蘭》一文，最為深刻的的是，那溫室里的“野”蘭，就改變了它的本性，而山野中的蘭花，不為生存而綻放，反而因為被人贊美、欣賞而自豪。
我們應該向荷花學習，成為那出淤泥后的“仙子”，“中通外直”，堅持荷花的本性。
荷花作文 篇3
今天下午，我和爸爸、媽媽再次去安瀾樓玩兒。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾個大缸里的植物開滿了漂亮的花朵。爸爸告訴我，那就是美麗的荷花。
我在安瀾樓的四面八方都看見了它，當我剛看見第一缸時，就起了疑心：缸里有沒有魚?這個問題在我腦袋里打轉，就問爸爸，爸爸說，缸里沒魚�？晌疫�是覺得有魚，當我走到第三缸荷花旁時，突然不禁大叫：“爸爸、媽媽，你們快來啊，這缸子里有魚!”爸爸聽了，不管三七二十一，就跑了過來，看見缸子里真的.有魚，我對爸爸說：“缸子里的魚可能是藏在荷葉底下，這證明每個缸子里都有魚!”爸爸點了點頭，隨后指著蓮子對我說：“猜猜這是什么?”我說是蓮藕，爸爸搖了搖頭，說：“這是蓮子。”等我明白后，爸爸又說：“原來看過荷花嗎?”我說：“沒有。它們好美呀!”在我眼里，荷花是夏天的少女!
荷花開，魚兒戲。這情景真美呀!
荷花作文 篇4
白里透紅的花瓣，嬌嫩柔軟的花蕊，堅貞高潔的品格，這就是荷花——在我心中最神圣的，最讓我崇敬的鮮花。——題記
陽光，柔柔地灑在窗前；清風，徐徐地拂過臉頰。望著墻上的那幅荷花圖，又久久凝視著畫中的“廉潔”，感覺好像在那件事發(fā)生后，我對這兩個字有了更深的認識……
那一天，微冷，空氣中夾雜著寒風凜冽的味道。天空中沒有一絲云彩，灰蒙蒙的，讓人的心情也不禁陰郁起來。我背著沉重的書包，低著頭，邊走邊思考著昨天晚上語文作業(yè)里的一道難題。這時，同學甲小跑著追上了我，拍了一下我的肩，大喊一聲：“胡晨冉！”我驚了一下，轉過頭去，見是同學甲，就皺著眉頭，向他訴苦說：“同學甲，昨天語文《學品練》里的最后一道題怎么做�。侩y死我了！”“��？”同學甲滿臉驚奇，眼睛睜得像銅鈴一般，“什么？昨天要做語文《學品練》？”我也懵了“老師不是說了，第１５課《學品練》回家完成，但最后一題可以不做，只要思考一下，你難道沒做？”同學甲的眼里閃過一絲不安，忐忑的望著周圍，呼吸急促起來，兩只手絞在了一起：“我……嗯，我沒……我沒做�！薄笆裁矗俊蔽殷@叫起來，“沒做！那是回家作業(yè)，你沒做，就等于沒完成你的本職工作！那這件事，只能告訴老師，讓老師來處理了�！甭牭竭@里，同學甲的神情僵硬起來，臉上竟沒有了血色，他顫抖著說：“胡晨冉，你千萬……千萬別告訴老師……告訴了，我媽肯定也會知道，就會罵我，行行好吧！”他用乞求的眼神看著我。我搖了搖頭，說：“這我辦不到�！彼绷耍谠仵鈦眭馊�。這時，仿佛有一道光從他原本黯淡的眼睛里閃過，他好像想到了一個辦法，只見他用手從褲袋里掏出兩支精美的水筆，那不正是我朝思暮想，一直想要的兩支筆嗎！他拿出筆后，把這兩支筆塞到我手里，說：“胡晨冉，這兩只筆是我今天早上剛買的，送你……看在這兩支筆的份上，也看在我們是朋友的份上……你能不能不告老師了？”我的神情嚴肅起來，上牙齒緊緊咬著下嘴唇，心里猶豫不決：不告發(fā)，那就違背了班干部的守則，我就等于害了他，也害了自己，我的良心將會受到譴責；告發(fā)吧，又會失去這兩支筆，也有可能會失去我們之間的友情。唉，該怎么辦呢。我的腦袋里好像有兩個小人在吵架，惡魔說：“收下吧，收下吧，這么好的機會就要珍惜，人家白送你筆，只是讓你不告發(fā)他，那有什么關系！沒事的，反正沒有損害你的利益�！碧焓辜绷�，說：“那怎么行，這是當一個班干部必須做到的事，胡晨冉，你是班干部，曾經的大隊長，怎么能接受這樣的小恩小惠，而違背做人的原則呢？這是賄賂，是不可取的！胡晨冉啊，你還在猶豫，還在躊躇，快拒絕，快以做人要廉潔的守則拒絕！”我剛想把筆塞進自己褲袋里，可突然，腦海里閃過一幅畫面：在一個溫暖的午后，媽媽指著墻上的荷花圖說，晨冉，我們作為一名光榮的中國人，就應該遵守做人的法則，其中，最重要的就是廉潔。廉潔，就是正直清廉，不貪污，不受賄賂，就是廉潔，你不要以為自己還小，不會遇到要遵守做人要廉潔這條法則的事情，因為，身邊就有很多這樣的事。像同學給你禮物，讓你幫他做一些不正確的事情，這時，你就要學會拒絕，拒絕這種違背做人原則的事，知道了嗎？我望著那純潔的荷花，用力的點了點頭……我現(xiàn)在真的'要辜負媽媽的希望，違背自己做人的原則了嗎？不，不行，我猛地打了一個激靈，腦袋瞬間清醒了，我把手中的筆還給同學甲，說：“這筆我是不能收的，這筆就好比是你的寶，你把你的寶給了我，你就失去了你的寶，而我收下你的寶，我也就失去了我的寶——廉潔的品格，所以，我們都還是保管好自己的寶為好�！蓖瑢W甲接過筆，若有所思地點點頭，然后朝我微笑，說：“謝謝你，謝謝你剛才的行為，你給我上了一堂人生的哲理課！”說完，就向我揮揮手，邁著輕快的步伐走上了樓梯。我，站在原地，望著天空，布滿陰霾的天空中鉆出一縷金燦燦的陽光，暖洋洋的灑在我身上，綠油油的小草向我問好，粉嘟嘟的花兒朝我微笑，我的心情也不再煩躁，而是格外舒暢，我知道，我做了一件很棒的事情，因為，有一朵美麗又廉潔，嬌嫩卻正直，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，在我心中悄然綻放！
陽光，柔柔地灑在窗前；清風，徐徐地拂過臉頰。望著墻上的那幅荷花圖，又久久凝視著畫中的“廉潔”，我那布滿灰塵的心靈好像在被一股甘泉慢慢洗凈，變得清澈透亮。哦，我明白了，我們要在心里種下荷花，要像那美麗純潔的荷花一樣綻放！
荷花作文 篇5
荷花公園位于斜塘聯(lián)豐廣場附近，東鄰蓮香新村，西靠荷韻新村，我想荷花公園或許就是因此而得名。
到了荷花公園，天色已晚，樹枝在微風的吹拂下?lián)u曳著，燈光透著婆娑的樹葉瀉在一塊大石頭上，而荷花公園四個鮮紅的大字仿佛在歡快的跳躍著。沿著一條中央大道，我來到了荷花公園的正中央。我發(fā)現(xiàn)北面有一個巨大的金色荷花雕塑，我便沿著橋來到了那里。沒想到，有許多人都在那里的水池里嬉戲，有的光著腳丫在水池中走著，有的坐在水池邊聊天，有的竟然摔在了水池里……我正入神的看著，忽然，有一個小孩，生怕摔在水里，就玩起了“相撲”，雖然沒摔倒，但他那滑稽樣讓人忍俊不禁。孩子們在水池里跑啊笑啊鬧啊，笑聲都蓋過了風聲。
走上一座橋，向下面的池塘望去，雖然荷花還沒有開，但是我仿佛看到了出淤泥而不染的荷花開滿了整個池塘。早晨，小魚們在蓮葉間嬉戲，晚上一輪明月掛在空中，星星布滿了天空，蛙鳴和蛐蛐的叫聲摻和在一起，構成了一首美妙的交響曲。微風一吹，荷花們在池塘中翩翩起舞。
沿著一條鵝卵石小路，我來到了兒童樂園。小孩們都樂此不彼的玩著滑滑梯，有些為了展示自己是個大力士玩起了雙杠，但差一點就摔了個“仰八叉”，有些小孩為了展示自己的速度，便要爬滑滑梯，誰知剛爬到一半，有自動滑了下來，看著他們玩的開心樣，我也忍不住過了一把滑滑梯的癮。勾起了我對童年美好的回憶。
兒童樂園邊上怪石林立，它們有的像綿羊，有的像老虎，有的像老牛，有的像大象……他們或仰，或臥，或俯……
接著，我便步入了林蔭小道，那里樹木蔥蘢、青翠欲滴。在風的吹拂下，連柳樹也一改她文靜的`風格，在風中歡快的舞動著枝條。突然，一種碧綠荷葉路燈吸引了我的眼球，讓我不禁贊嘆：設計這個的人真是獨具匠心。雖然他不是真的，但是他把荷葉的瞬間變成了永恒。
荷花公園，一個美麗的地方，我期待著六月嶄新的你……
荷花作文 篇6
花是美麗的象征，人人都愛花。有人愛嬌艷多姿的菊花，有人愛雍容華貴的牡丹，有人愛傲霜斗雪的紅梅，而我卻喜歡那亭亭玉立的荷花。
夏天是荷花盛開的季節(jié)，各種花兒都被烈日無情地曬得垂下了頭，顯得沒精打采的，而荷花卻開得正燦爛。在池塘里，一朵朵顏色各異的荷花，從一個個碧綠的大圓盤中鉆了出來，這么多的荷花，各有各的姿態(tài)：有的全展開了花瓣，露出了淺黃色的蓮盤；有的才展開了兩三片花瓣，像一個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，鼓脹脹的`，好像馬上就要裂開似的……這么多的荷花，沒一朵是相同的，它們挨挨擠擠的，散發(fā)出陣陣荷花的清香，令人心曠神怡。
夏去秋來，當濃濃的秋意降臨大地的時候，荷花已經走完了它精彩的一生，凋謝了。但她給人們留下了另一種財富。那蓮子，既可以用作湯品的配料又可以做藥材，具有清熱、降火之功效。而埋在地下的蓮藕，如果生吃，你會感覺到它又香又甜，又鮮又嫩，味道很好；如果加上肉類一起燉著吃，那就更可以說得上是美味佳肴了。我國民間很多地方有用荷葉包裹食物的習慣，用荷葉包糯米蒸飯，叫荷葉飯；將荷葉蓋于沸粥上，取其色香，名曰荷葉粥；用荷葉墊底蒸成，再用荷葉包裹的糍粑，稱為荷葉糍粑。這些食物略帶綠色，如同碧玉，且有一股誘人的清香。吃了這些用荷葉包的食物還有解暑清熱、止渴除煩的功效呢！
荷花出于污泥而不染，既有外在美，也有內在美，她把自己的一切都奉獻給了人類。難怪，古代的許多詩人都寫了許多詩來贊美荷花。
我愛荷花，愛她的亭亭玉立，愛她的淡淡清香，我更愛它無私奉獻的精神。
荷花作文 篇7
星期六，陽光明媚，媽媽帶我去公園玩。 一進門，一股濃郁的清香味撲鼻而來。我趕緊往香味那兒跑去。哇！荷花可真不少，有的花瓣全都展開了，還露出嫩黃色的小蓮蓬。有的才展開幾片花瓣。有的還是花骨朵，像是天上的仙桃。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷葉的花瓣像小船似的�？蓯蹣O了！荷花的香味，引得一只只蝴蝶在荷塘上翩翩起舞。幾只勤勞的小蜜蜂也飛過來，在荷葉上唱歌，跳舞。如果能把這一池荷花，畫作一幅美麗的畫，那畫家的 本領可真了不起。 荷葉上不時的蹲著幾只可愛的'小青蛙，你不仔細看還看不出來呢！青蛙在上面“呱呱”的叫著，好象在贊美這美麗的景色。 站在池塘邊，我覺得十分舒服，高興。我的一切煩惱都消失的無影無蹤了。 我愛公園里的荷花！
荷花作文 篇8
我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長著一大片的荷花。每當盛夏來臨，荷花就鋪滿了水塘。
荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來像一個舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽傘，小魚躲在傘下快樂地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長長的，直直的，像一雙雙手臂舉著盤子似的荷葉。微風吹來，荷葉在風中搖擺，遠遠望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個小娃娃，四周的.花瓣像被子，被子包裹著小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒開放呢。荷花有的雪白，有的粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著我，我拉著你，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個蓮蓬像一個籃子，里面裝著一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來有一點苦。有一次我吃了一個，好像沒有成熟，咬了一口就苦得吐了出來。當然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。
這正是“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”。
荷花作文 篇9
今天，爸爸帶著我去安吉荷花山漂流，我可高興了。在去的路上，我已經被這一路的美景吸引了。首先映入我眼簾的是那青山綠水，高山連綿不斷，湖水波光粼粼，好美啊！然后我們穿過了一個又一個的隧道，隧道有的長、有的短、有的彎、有的直，好玩極了！真是佩服那些為我們開山劈路的人�。�
到了荷花山，我往窗外一看，哇！這里的風景更美！有花、有草、有小溪，還有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。微風吹過，小草在風中歡快地跳舞，一朵朵小野花被風吹得輕輕搖擺，它們就像在向我們招手，歡迎我們的'到來。
來到漂流地點，我們戴上防護帽、穿上救生衣，準備上船了。而此時我卻遲遲不敢上船，因為這里的水很急，而且坡度很大，我有點害怕。爸爸看我有點猶豫，就上前鼓勵我：“遇到困難不要怕，要勇敢去面對。”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣，坐上了船。上船以后，我一點都不害怕了，反而覺得很好玩。我們一邊往下游漂去，一邊玩打水仗，玩得全身都濕透了，好刺激��！
一天下來，雖然有點累，但是我很開心。而且通過這次漂流的經歷，我懂得了一個道理：任何事情只要敢于嘗試，其實并不難！
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