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      2. 大學(xué)畢業(yè)典禮致辭

        時間:2021-08-12 13:38:38 賀詞 我要投稿

        大學(xué)畢業(yè)典禮致辭

          四年光華,抵擋不住離別一夏。yuwenmi小編整理了大學(xué)畢業(yè)典禮致辭,歡迎欣賞與借鑒。

        大學(xué)畢業(yè)典禮致辭

          大學(xué)畢業(yè)典禮致辭【篇一】

          時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)時間就這樣華麗的結(jié)束了。感覺這一別將很難聚在一起了,腦海中浮現(xiàn)的是剛來的時候那一臉的好奇興奮和自豪。還記得你剛來學(xué)校的時候找不到東南西北嗎?還記得你剛進(jìn)宿舍的樣子嗎?來的時候是空蕩蕩的走的時候也是,還記得剛來的時候我們那么稚嫩,沒有那么多煩惱和想法,還記得你那時候壯志雄心的`說過在大學(xué)要不留遺憾的離開嗎?還記得你舍友各種二的樣子嗎?還記得516嗎?還記得那張契約嗎?還記得我們一起過的光棍節(jié)嗎?還記得你心中的那個女神嗎?還記得咱們班級聚餐你第一次喝的大醉嗎?還記得是誰背你回來的?還記得讓我們頭疼的高數(shù)物化嗎?

          還記得教咱們大學(xué)物理的那個很煩說話很慢的老頭嗎?還記得教咱們大學(xué)英語那個老是提問的小葉嗎?還記得大一早上起來晨讀嗎?還記得咱們各種有趣的團(tuán)日活動嗎?還記得咱們那首《壯志在我胸》嗎?還記得咱們的班服嗎?還記得某人經(jīng)常被開飛機(jī)嗎?還記得奇葩的隊(duì)長嗎?

          還記得你邂逅的那個美女嗎?還記得去圖書館占座位嗎?還記得你們宿舍熄燈后的話題嗎?還記得在學(xué)校被一女生騎著自行車撞了嗎?還記得四餐難吃的飯嗎?還記得稷下湖嗎?還記得北門嗎?還記得12號樓嗎?還記得我是個屌絲嗎?還記得,還記得,還記得,還記得我嗎?

          大學(xué),人一生之中最朝陽,最有活力,最安逸,最能自我成長的時候就這樣謝幕了,青春不再,追憶往昔,我們留下了什么?友誼?成熟?戀人?成績?兄弟?能力?知己?還是遺憾?這一天的到來就像明天升起的太陽一樣,它是必然的,但是它也是絢麗璀璨的!這意味著我們將開啟新的征程,踏上新的道路,面對新的人生。

          既然相聚的時候就已經(jīng)知道結(jié)局,何必悲傷?如果有淚,那也是我們相識相知的快樂幸福之淚。大學(xué)的遺憾太多了,就像人生的遺憾一樣,我們能做的是減少遺憾。我覺得上大學(xué)做的最好的一件事是每天以說說的形式來記錄每天的生活,我已經(jīng)把所有的說說裝訂成一本精致的小書了,我會留著它到老,留給自己回憶,遺憾的是它只有男主角。

          朋友們我走了,再聚的時候,我希望聽到你說:“我過的很快樂”,那我就覺得很欣慰了,最后我想說,哥們你大學(xué)“欠”我太多了,以后工作了記得用話費(fèi)償還吧!

          大學(xué)畢業(yè)典禮致辭【篇二】

          尊敬的各位來賓、各位老師、各位學(xué)生家長,親愛的畢業(yè)生同學(xué)們:

          大家上午好!

          四年光華,抵擋不住離別一夏。人生匆匆,又到了離別的時刻。今天,我們在這里隆重舉行中國政法大學(xué)2016屆本科生畢業(yè)典禮。這一光榮時刻屬于在座的所有2016屆畢業(yè)生。首先,我單方面宣布,你們畢業(yè)了!我不得不說,這就是璞玉成璧,破繭成蝶!你們畢業(yè)是個奇跡,因?yàn)槟銈儽旧砭褪瞧孥E!你們在這兒這么帥萌,我想問:“你家里人知道嗎?”

          在此,我代表學(xué)校向你們致以最熱烈的祝賀和最美好的祝愿!向辛勤培養(yǎng)你們的家人致以最崇高的敬意!向精心培育你們的教職員工表達(dá)最衷心的感謝!

          四年前,你們來到祖國的心臟——北京,從此之后,你們就一直駐扎在首都的邊疆——昌平。四年來,你們以夢為馬,不負(fù)韶華。在這個“小而美”的校園里,你們收獲了知識,增長了才干,樹立了志向,砥礪了品行,建立了情誼,完善了人格。此外,你們還感受到了夏日宿舍空調(diào)的清風(fēng),目睹了主樓和端升樓的美容,體驗(yàn)了課堂上的多元與包容,察覺到了學(xué)校爭創(chuàng)一流的大氣與新風(fēng)。對了,還有圖書館的占座系統(tǒng),更是讓拂曉狂奔的占座成為一去不返的校園神話。

          作為校長,我想說,學(xué)校是我們共同的家園,學(xué)校四年來的變化和發(fā)展,你們是見證者,也是創(chuàng)造者,學(xué)校因?yàn)槟銈儾抛兊酶用篮谩0,那畫面太美,我不敢看?

          今天,在與你們話別之際,我忍不住想,大學(xué)到底能給你們提供什么?在你們走向社會之后,大學(xué)四年的教育,還能留下什么?德國哲學(xué)家卡爾·雅斯貝爾斯曾說,“教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂”。對于一所大學(xué)而言,具備不具備啟蒙的能力很重要,但對于你們而言,就像康德所說的,能不能自主和自由地運(yùn)用自己的理性更為重要。在這里,我要對大家提三個希望,與大家共勉!

          首先,我希望你們做一名堅守“法治天下”理想的聞道之士。

          法大之大,在其情懷。“經(jīng)國緯政,法治天下”就是我們教育的大道。對于道理,人們在知曉之后,往往有三種態(tài)度,《道德經(jīng)》上說:“上士聞道,勤而行之;中士聞道,若存若亡;下士聞道,大笑之,不笑不足以為道。”顯然,我們應(yīng)該做上士,聞道之后,雖百折千回而不改其志!“凡我在處,即是法大。”說的就是對道的堅守,一種慎獨(dú)的功夫。但是“上士聞道,勤而行之”,光我們自己堅守還不夠,我們還要努力,讓法治的理想成為社會的共識,讓法治成為這個大時代的價值訴求,讓法治成為中國人的生活方式。清華大學(xué)的何兆武教授在《上學(xué)記》中說,要想實(shí)現(xiàn)幸福,必須滿足兩個條件,“一個是你必須覺得個人前途是光明的、美好的。另一方面,整個社會的前景,也必須是一天比一天更加美好,如果社會整體腐敗下去,個人是不可能真正幸福的”。所以,我們必須團(tuán)結(jié)更多的人共同奮斗。

          去年熱播的電視劇《瑯琊榜》,想必很多同學(xué)都看過了。劇中,“赤子之心”被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。毫無疑問,當(dāng)下的你們,都懷揣一顆赤子之心?墒窃谧叱鱿笱浪,你們是否還能夠保持這份情懷?我并不打算向你們兜售冠冕堂皇的東西,只是希望你們能夠記住,“經(jīng)國緯政,法治天下”不僅僅是一句被印在校園紀(jì)念冊上的話,而應(yīng)當(dāng)鐫刻在每一位同學(xué)的心里;蛟S在你們踏入社會的很長一段時間內(nèi),你們會直面理想和現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝,你們會遭遇法治信念受到挫折的窘境,甚至你們會覺得這句話虛空縹緲,我無法要求你們永遠(yuǎn)“偉光正”和“高大上”,但是,我期望你們能夠勿忘初心、久久為功,堅定法治信念,堅守法律底線。如能夠做到這兩點(diǎn),你們就算堅持住了一顆九死不悔的赤子之心。

          其次,我希望你們做一名“困而知,勉而行”的棟梁之才。

          《中庸》上說:“或生而知之;或?qū)W而知之;或困而知之:及其知之,一也;虬捕兄;或利而行之;或勉強(qiáng)而行之:及其成功,一也。”大家今天畢業(yè),做到了生而知之,學(xué)而知之,未來走向社會,還要在改造世界的過程中去體察以往知識經(jīng)驗(yàn)的利弊,更要在失敗和挫折中,去感受老師們教給你們的東西有用與否,去體會堅守理想和真理的代價與可貴!囤w州禪》里有這樣一個故事,一位學(xué)禪的僧人問趙州禪師:“如何是道?”趙州指著寺墻外面說:“墻外便是!”學(xué)僧忙回應(yīng):“問的不是這個。”趙州故意反問:“問什么道?”學(xué)僧很認(rèn)真地說:“大道。”趙州回答說:“大道通長安。”諸位可曾明白趙州禪師的點(diǎn)化?學(xué)校所傳之道與麥當(dāng)勞胡同的道其實(shí)是相通的,不明白這個,是到不了長安的!

          同樣,大家在“勉而行”的過程中,要有“自拔于流俗”的志氣;要有“成功不必在我,而功力必不唐捐”的心胸;要有“咬得菜根,百事可做”的態(tài)度;要有“不求近效,銖積寸累”的耐性。這樣堅持下去,則一定會有一番成就來回饋社會。

          有一部日本電影叫做《壽司之神》,講的是小野二郎制作壽司的事情。壽司看起來很簡單,魚肉、米飯、加上醋、鹽、醬油而已,但小野二郎能成為壽司之神,卻是將簡單的東西做出一種別樣的味道。他的壽司體現(xiàn)出一種“職人精神”。所謂職人,在日語中是對擁有精湛技藝的手工藝者的稱呼。所謂職人精神,就是不僅要將自己的工作做得完美,每一個環(huán)節(jié)都盡心盡力,而且要將自己的工作成果當(dāng)成自己人格的寄托。“職人精神”代表著精益求精,堅韌不拔和守護(hù)傳統(tǒng)。我們今天的社會需要的正是這種職人精神。無論你們以后走向哪個工作崗位,從事怎樣的工作,我都希望,你們能夠秉持職人精神,做好自己的工作。將工作真正作為自己的事業(yè)、注入自己的人格,而非簡單的“搵食”。這對你們的職業(yè)發(fā)展是極為重要的。

          第三,我希望你們做一名知道“有無之用”的睿智之人。

          近些年來,對于大學(xué)教育的價值有著方向性的爭議,是要更多的跟社會需求靠攏,還是要堅持大學(xué)形塑心智的定位,似乎沒有明確的結(jié)論。這里,讓我們重溫一下美國哲學(xué)家、教育家杜威關(guān)于教育的定位吧,他說:“學(xué)校即社會”、“教育即生活”。由此看來,大學(xué)教育不僅是為著未來生活做準(zhǔn)備,它本身就是社會生活,就是生活的歷程。我們的教育既要關(guān)注日常生活,也要在意非日常生活,更要構(gòu)建可能的生活。這也是我們法大這些年來專注于“專、實(shí)、博、雅”本科教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐的立意所在。順著杜威的意思來說,社會即是學(xué)校,生活當(dāng)然是每個人都要去讀的無字之書。

          如此說來,大學(xué)教育的價值爭論何嘗不是生活選擇的困惑。老子曾經(jīng)智慧地指出二者的辯證關(guān)系,他說:“三十幅共一轂,當(dāng)其無,有車之用。埏埴以為器,當(dāng)其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當(dāng)其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。”這就是說,無用之用,是為大用。我們生活選擇的'每一步不能簡單地以有用與否、回報多寡作為依歸。

          史上有一個關(guān)于莊子的故事,講的是莊子與弟子走到一座山腳下,看見一株大樹枝繁葉茂,聳立在大溪旁,特別顯眼。莊子忍不住問伐木者:“請問師傅,如此好大木材,怎么一直無人砍伐?以至獨(dú)獨(dú)長了幾千年?”伐木者似對此樹不屑一顧地說道:“這何足為奇?此樹是一種不中用的木材。用來作舟船,則沉于水;用來作棺材,則很快腐爛;用來作器具,則容易毀壞;用來作門窗,則脂液不干;用來作柱子,則易受蟲蝕,此乃不成材之木。不材之木也,無所可用,故能有如此之壽。”聽了此話,莊子對弟子說:“此樹因不材而得以終其天年,豈不是無用之用,無為而于己有為?”弟子聽了恍然大悟。莊子感嘆道:“人皆知有用之用,卻不知無用之用也。”

          這些年,我常常看到很多走出校門的人,或者喜歡放言高論,持才使氣,最后無所成就;或者勤勉刻苦,精明強(qiáng)干,但最后受制于格局而遭遇事業(yè)天花板。所以希望大家能真正體察有無之用,開創(chuàng)自己事業(yè)的王道。你們今后人生的道路難免坎坎坷坷,當(dāng)囿于困境時,倘若你能自強(qiáng)不息,勇于爬坡過坎,我也敬你是條漢子。

          我知道,重要的事情說三遍。但我對大家提的三點(diǎn)希望只講一遍,免得你們的內(nèi)心幾乎是崩潰的。講一遍能對大家有所啟發(fā),我就心滿意足了。

          “門外若無南北路,人間應(yīng)免別離愁。”同學(xué)們,這是唐朝詩人杜牧的送別詩,他的意思是說,門前若沒有路可以供人們南來北往,那么大家一直待在一起,也就可以免除別離之愁苦了。杜牧的情感是真摯的,但未免有些消極。我想給它改成“門外縱有南北路,人間當(dāng)免別離愁”。在這樣的大時代里,你們應(yīng)該走向社會,去一展所長,方能不負(fù)所學(xué)。聚是一團(tuán)火,散是滿天星。四年前,你們帶著行李和夢想,從五湖四海而來,聚集在昌平這一方天地里。四年倏忽而過,如今,你們又將帶著行李和夢想,從這里出發(fā),奔向五湖四海,奔向未來。

          前幾天,英國脫歐了,真是友誼的小船說翻就翻了,但據(jù)說第二天就有200多萬英國人后悔了。這引起我對離別的再思考。其實(shí),學(xué)生畢業(yè)離別母校是世間最美麗的離別,對學(xué)校和老師而言,既有不舍,但更滿懷期待相送;對同學(xué)們而言,既有淡淡的傷感和離別的惆悵,又有離家的興奮和對未來美好的憧憬、向往。

          同學(xué)們,今天,你們畢業(yè)了,離校了,但你們不可能像英國脫歐那般“脫法”,你們是法大的種子,你們是法大的火種,你們是法大的春夏秋冬。

          同學(xué)們,請你們記住,不管走到哪里,你們都代表著法大,你們就是法大;母校心里始終裝著你們,法大與你們同在!

          同學(xué)們,離別終將來臨,但夢想永不消散!在未來的日子里,愿你們一切安好!不負(fù)平生!

          謝謝諸位!

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