我的寒假我做主作文

我的寒假我做主作文3篇[精華]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的寒假我做主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的寒假我做主作文1

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，是知識的海洋;書，是力量的源泉;書，是智慧的翅膀。對我來說，讀書是生活中最重要的事情之一：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書卻不可以一日不讀!這次寒假，我在做假期作業(yè)、參加課外興趣班和跟隨父母旅游之余，認(rèn)真閱讀了一些以前一直想讀卻沒有時間讀的書。通過這些閱讀，我不僅學(xué)到了很多知識，而且獲得了許多寶貴的人生感悟。

　　這次寒假我讀的書很多，如《魯濱遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》、《資治通鑒故事》，等等。但給我教育意義最大、映像最深刻的則是《魯濱遜漂流記》。這是一本描寫一位英國青年冒險經(jīng)歷的傳奇故事。故事的梗概如下：一位名叫魯濱遜.克魯索的喜歡冒險的英國青年，在一次乘船在海上旅行時遇到海難，船上的人全都不幸遇難了，唯獨他一人幸運地漂流到了一個荒無人煙的孤島上。他在這個荒島一住就是二十八年。在這二十八年里，為了生存，他戰(zhàn)勝了許多難以想象的困難，最后終于憑借自己的聰明才智成功地離開荒島返回了故鄉(xiāng)。

　　當(dāng)合上這本書時，我被主人公魯濱遜在艱難險阻面前從不低頭、遇到任何危險都不放棄希望、意志力驚人地頑強的優(yōu)秀品格深深地感動了。他在那個陌生而又危險的無人島上遇到的困難是那么多，比如說：缺乏物資、疾病、地震、野人的侵襲等等。但是他從沒有向命運屈服，而是積極地想辦法解決問題：缺乏物資，就自己打造;得了疾病而沒有醫(yī)藥，就以堅定的毅力忍受疾病帶來的疼痛;地震毀了他的全部“財產(chǎn)”，就重新來過;野人來襲，就憑著勇敢頑強的斗志把侵略者全部趕跑。

　　看完這本書，我不禁想：如果我遇到像魯濱遜那樣艱難而又無助的危險處境，我會不會也像他那樣頑強、機智地應(yīng)對呢?我想我很可能做不到。從出生到成長到現(xiàn)在近12周歲，我一直都過著衣來伸手飯來張口的安逸生活，連家務(wù)活都很少做。這樣缺乏磨煉的`生活造就了我很怕吃苦、一遇挫折就退縮的軟弱品格。比如，我的體育一直不好，特別是跑步，每次都是全班最后一名。為了改變這種狀況，父母一再督促我去體育場鍛煉跑步。可是，我只去跑了一兩次，就因為感覺實在太累人，便再也不去了。結(jié)果是：我的跑步到現(xiàn)在仍然是全班倒數(shù)第一!讀了《魯濱遜漂流記》，把我自己的軟弱、怕吃苦與魯濱遜的頑強、不畏艱難相比較，我是多么慚愧呀!

　　從現(xiàn)在起，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，在遇到困難和挫折時，用積極向上、從容樂觀的心態(tài)去面對挫折，用機智勇敢、堅持不懈的精神去克服困難。正是因為魯濱遜做到了這點，才能在逆境中生存下來。古語說得好：“繩鋸木斷，水滴石穿”;“鍥而不舍，金石可鏤”。做任何事情，只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)就永不言棄，是取得成功最重要的因素。只有這樣，才能像魯濱遜那樣取得最終的勝利。

我的寒假我做主作文2

　　點亮整個寒假

　　——我的寒假計劃

　　在考試后的幾天，早就期盼的寒假讓我激動。期待著語文、數(shù)學(xué)、英語成績，在知道了數(shù)學(xué)、英語成績時，我高興地像中了百萬元大獎的人似的，我考慮兩個一百分。但在拿到語文成績時，我像是被灑了一盆冷水一樣，我考慮九十四點五分，沒有過平均分，語文作業(yè)像山一般壓了下來，整個寒假變得黯然無光。

　　因為語文作業(yè)和語文成績，讓我不得不改動瘋玩一個寒假的計劃，而這個改動的計劃，再一次點亮了我的寒假。

　　學(xué)習(xí)加油站，我的數(shù)學(xué)和英語考了兩個一百，而語文卻考了九十四點五，所以這個假期的重點就在語文。分析我期末考試卷，重點就錯在字體太潦草，我打算要好好提高我的字體。還有就是作文，有些老師看不慣我的作文，所以我要盡量在寒假練習(xí)作文，盡量能讓讀者看明白。因為語文沒有過平均分，所以我需要寫整本寒假作業(yè)，現(xiàn)在，我的寒假作業(yè)也只剩十幾頁了。為了明年的期中和期末考試，我將付出最大的努力，不僅如此，要想明年考好，還需要預(yù)習(xí)新課。

　　閱讀新天地，為了更好地提高自己的寫作能力，我要大量的讀書。我要挑選好書來看，學(xué)習(xí)書中的好詞好句。我讀書的時候，還要用筆劃下書中的好詞好句，讓它能為我所用，讓我的作文更加豐富，讓我的作文讓人更能看懂。

　　我現(xiàn)在就在看一本書，書名是《平凡的世界》，這本書中有許多描寫人的好詞好句，我寫人的作文總是寫不好，剛好可以來提高我寫人作文這方面，使我在寫人這類作文中更能寫的.惟妙惟肖。

　　我以前看書都是看個大概，總覺得沒時間，要很快看完。但是這個寒假有足夠的時間讓我來讀書，我要細(xì)細(xì)品味這些書，讓我的閱讀和寫作能力有更大的提高。

　　既然讀了書，就不要讓讀的書白白浪費。我要堅持寫作，讓我的“博客家庭”變得更加豐富。我要多寫些不是很擅長的生活日記，讓我的生活日記有所提升，還要進(jìn)一步加強我的讀書筆記，讓讀書筆記寫得更加好。

　　我還有寫優(yōu)質(zhì)作文，多參加比賽，讓我的一篇篇作文在博客大賽中綻放光彩。我們班還有很多“小作家”都開始寫作了，我也已經(jīng)有了不少集的“小說”，在寒假這個遼闊的天空中，讓我的小說繼續(xù)下去。

　　勞動黃金季，現(xiàn)在，我已經(jīng)開始了我的“工作”。我現(xiàn)在每天都要在家里當(dāng)一個“洗碗工”，因為我爸爸像我這么大時，已經(jīng)開始做家務(wù)了，我不想輸給爸爸，也想讓碗變得干干凈凈，所以我主動承擔(dān)了這一份工作。

　　我還不止這一個工作，我還有“清潔工”，“扔垃圾工”等工作，我都要認(rèn)真對待，把它們做好。

　　活動趣味園，我要當(dāng)社會中的一員，讓我體驗生活的艱辛，我要參與許多社會活動，讓我的生活經(jīng)驗變得豐富。

　　時間計算器，我要在過年前趕完所有作業(yè)，讓有更多余下的時間讓我看書寫作。

　　一個有計劃的人才能走向成功，如果連一個寒假也沒有能力管好，那還有什么未來呢？所以，我要計劃好我的寒假，讓我的寒假多姿多彩，點亮我的整個寒假。

我的寒假我做主作文3

　　快樂寒假，我做主。為了那親愛的English，放了假也不敢貪戀熱乎乎的小被窩，背上書包，邁著大步，頂著濃霧和風(fēng)寒，顧不得走街串巷路途多遙遠(yuǎn)，匆匆忙忙地向英語班里趕。

　　輕輕推開門，聽到的不是朗朗的ABC，而是一陣緊似一陣的救命聲。難道這位阿姨被搶劫了？那應(yīng)該去公安局報案，怎么來找我們的'周老師？伸長脖子仔細(xì)聽聽，原來阿姨家的兒子自從放了假，就把自己賣給了電腦，頭上戴著耳機，手里握著鼠標(biāo)，啪啪啪，啪啪啪地和神仙鬼怪比高低，忘了吃飯和睡覺，忘了姓甚名誰，本職工作是干嘛的，簡直想要了她的命，求周老師施施魔法，把她家那位“大爺”請出來。周老師只好放下教案，打個電話來救阿姨的命。誰知這位小少爺，你有你的千條計，他有他的老主意：“周老師，我正忙著呢，有什么事和我媽說吧，快樂寒假，我做主！說什么我也不會去上英語班的�！闭f完，啪嗒一聲掛了電話。

　　看得我膛目又結(jié)舌，這樣的寒假我可不要，剛想轉(zhuǎn)身離去，又來了一位愁眉不展的大姐姐，說是英語成績不太理想，想趁著假期，讓周老師給她補習(xí)補習(xí)。周老師一臉無奈地攤攤手：“周老師一天大課要上三、四節(jié)，累得腰酸背痛，腿抽筋，還要忙著買年貨，周老師也是人，上有老，下有小，方方面面都要照顧到。要不，過了年咱們再補？”誰知，周老師的話音剛落，大姐姐就嚶嚶地哭起來了�？鞓泛�假，我做主！難道讓大姐姐過一個索然寡味的愁寒假？這可不是周老師的作風(fēng)，又一次拿起電話，王老師、張老師、劉老師的說了半天好話，終于有一位老師接受了任務(wù)，大姐姐這才轉(zhuǎn)愁為喜，嘴里念著英語，英語我愛你，興高采烈地去了。

　　望著大姐姐漸漸消失的背影，我明白假期真的像是個加油站，哪里不足就要補哪里。急忙回過神，來到教室，教室里已然是熱火朝天，座無虛席。都怪我好奇地呆在老師的辦公室門口尋找寫作的好材料，來晚了，我的個子不高，難道今天要在后面站著聽兩個小時的課？“小羽，快來，坐這兒�！蔽艺�在發(fā)愁，好朋友苗苗沖我招招手，原來，她來得早，順便替我占了個位兒。真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村呀，我可要好好謝謝她。下了課，我們手拉著手來到大上海電影城，看賀歲片《喜洋洋灰太狼之開心闖龍年》，去公園賞賞花燈，逛逛廟會，再到金水河邊開開心心地放放小鞭炮，玩兒個天翻地覆，不亦樂乎。

　　快樂寒假，我做主，樂中有苦，苦中有樂，既不像那位“少爺”一樣癡迷于電腦游戲，也不像大姐姐那樣樣只愛英語，我還要數(shù)學(xué)、閱讀、寫作還有玩耍，五彩繽紛的寒假才是最最快樂和美麗。

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