小學(xué)生寒假作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生寒假作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寒假作文 篇1
在我記憶的長河中，有些事已被我淡淡忘記，但那發(fā)生在寒假里的一件事讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)冬天里難得的艷陽天，我和哥哥在門口玩耍�？吹洁従蛹业能囃Ｔ谕饷妗Ｒ粋�(gè)大膽的念頭萌生了：不如去在他家的車上畫些圖案吧！我順手撿了個(gè)樹枝悄悄來到車旁，哥哥問我：“你在干什么？”嚇了我一跳，心里就像小鹿亂撞，臉上也火辣辣的，就像偷東西被逮了個(gè)現(xiàn)行，我吞吞吐吐地說：“沒……沒干什么�！钡鹊礁绺缱吡耍矣謥淼杰嚫�，拿著樹枝在車上畫了一個(gè)小貓咪。這時(shí)，傳來一陣腳步聲，我飛也似的逃離了“作案現(xiàn)場。”
畢竟毀了人家的.“ 車容”，回到家里，心里很不是滋味，但又不敢去道歉。下午，看到鄰居阿姨來我家，我慌了：怎么辦？怎么辦？一定是他們知道是我干的了。我心里越發(fā)的緊張了，手心都出汗了。要是招了，她會(huì)不會(huì)狠狠地批評(píng)我呢？要是不招，紙是包不住火的！讓他們知道后，豈不是更批評(píng)我了，還是招了吧！
“阿……阿姨，對(duì)不起，是我把你家車畫上圖案的，真對(duì)不起！”阿姨對(duì)我說：“沒關(guān)系，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子！”
我甜甜地笑了。
小學(xué)生寒假作文 篇2
爸爸從小便對(duì)我要求嚴(yán)格，錯(cuò)別字這等小事更是絕對(duì)不允許出現(xiàn)。親戚們每逢過年串門，都總是對(duì)我說：“彤彤，你爸爸可是高材生，小時(shí)候的成績不知道比你好多少倍呢！”可這次過年，高材生爸爸卻鬧了個(gè)笑話。
除夕守歲，我們老家有一個(gè)習(xí)俗，除夕晚上要“圍門”。（就是用白灰粉在門口畫個(gè)半圓弧。）一旦“圍門”，就不能再出門了，直至春節(jié)“起五更”。還要在院子里用白灰粉寫上祝福的話，如“�！弊郑凹槿缫狻钡�。往年都是爸爸“圍門”，可問題還偏偏出在這上面了。
春節(jié)那天，我本來是要出門玩的，走過家門，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哪兒不對(duì)勁兒呢？我左看看右看看，卻始終找不出問題所在�！巴∪ソ心愦竽飦砑依锿鎯�！”奶奶的聲音從屋里傳來�！鞍�！馬上去！”我急急的應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭就把這不對(duì)勁兒給忘了�；丶視r(shí)不經(jīng)意的`掃了一眼，終于明白了——“�！弊质鞘咀峙裕职謪s粗心大意的寫成了衣字旁。這個(gè)錯(cuò)誤雖說很平常，但是發(fā)生在了老爸身上，我那叫一個(gè)激動(dòng)！立馬飛跑進(jìn)屋，說：“我爸爸寫了一個(gè)錯(cuò)別字！錯(cuò)別字！”
雖然我的反應(yīng)很幼稚，但爸爸可是高材生，很少犯錯(cuò)的！再來一次，我肯定還是這個(gè)反應(yīng)哦！
小學(xué)生寒假作文 篇3
在寒假里我遇到了許許多多的事，但最令我難忘的是這件事——吃火鍋。
那是情人節(jié)的前一天晚上，爸爸特地請(qǐng)我們到巴奴火鍋店去吃火鍋，一進(jìn)門，只見店里人山人海，大廳被擠得水泄不通，我情不自禁地說：“巴奴火鍋的生意真好��！別人來給他送錢也不要�！蔽覀兪钩鋈淼牧�，好不容易擠了進(jìn)來，排了個(gè)號(hào)。這時(shí)，只聽大廳里的.人說：“我們都等了一個(gè)多小時(shí)了還沒輪到�！薄胺⻊�(wù)員，什么時(shí)候輪到我們？”這時(shí)的服務(wù)員忙得不可開交，也顧不上理他們。只是回應(yīng)了一句：“輪到你就叫你了�！笨粗@些在焦急等待的顧客，我不由得陷入了沉思：現(xiàn)在人們的生活富裕了，吃一頓最少需要200元，可是人們也毫不在乎。
終于輪到我們了，我們點(diǎn)了：烏雞卷、羊肉卷、綠色毛肚……還有各種蔬菜。最讓我難以忘懷的是：巴奴火鍋的野山菌湯。喝起來真是人間第一美味。我不由自主地說：“好火鍋就是這個(gè)味，怪不得它的生意這么好，原來是因?yàn)檫@個(gè)湯呀！”爸爸也在一旁笑著說：“嗯，就是因?yàn)檫@個(gè)湯，據(jù)說這家是河南第42家�！蔽液蛬寢尞惪谕暤卣f：“真好喝呀！”一頓美味佳肴好令我難以忘懷！我們依依不舍得離開了。
在路上，我還一直為巴奴的生意好贊口不絕。今天是我最難忘的一天！
小學(xué)生寒假作文 篇4
這一雙手，不是最寬廣的，卻給我全世界最多的力量；不是最細(xì)嫩的，卻給我全世界最深的溫柔；不是最炙熱的，卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手，是媽媽的手。
有一次我持續(xù)發(fā)燒臥床了四五天，不管我是睡著還是醒著，媽媽總是不時(shí)用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服，發(fā)脾氣說：“不要碰我了，還讓不讓我好好睡覺了�！眿寢屖裁炊紱]說，只是看著我，嘴里說沒事沒事。后來我終于退燒了，媽媽又觸摸我的額頭，我這時(shí)精神好了很多，看著她眼里操心幾天的疲憊，我感到媽媽的'手散發(fā)著前所未有的溫暖。我甚至有點(diǎn)感謝這一場高燒，讓我知道媽媽溫暖的雙手其實(shí)一直在我身邊。
二年級(jí)的時(shí)候，有一次班級(jí)組織同學(xué)和我們的爸爸媽媽一起春游。在一個(gè)奔跑的游戲中，好幾個(gè)同學(xué)都摔倒在草地上，他們的爸爸媽媽都趕緊沖過去，扶起他們，撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但誰不想跟其他同學(xué)一樣，等著媽媽關(guān)切地親手扶起自己，享受一下她的呵護(hù)呢？可是媽媽站在遠(yuǎn)處，只是笑著看我，一點(diǎn)走過來的意思都沒有。我一下子感到失落和委屈，忍不住哇地哭了……媽媽當(dāng)時(shí)什么都沒說，只是回家后跟我聊了一個(gè)晚上。她說自己摔倒就要自己爬起來，小小的挫折不需要期待任何人的援手，包括媽媽的。當(dāng)時(shí)我不完全媽媽的話，但現(xiàn)在我理解到，有時(shí)媽媽伸出手，是為我溫暖；有時(shí)不伸出手，其實(shí)是我給我力量。
伴隨著媽媽伸手給我的溫暖，縮手給我的力量，我會(huì)慢慢長大，做堅(jiān)強(qiáng)自信的小小男子漢。
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