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      2. 寒假作文

        時(shí)間:2023-11-01 18:26:08 寒假 我要投稿

        【集合】寒假作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的寒假作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【集合】寒假作文5篇

        寒假作文 篇1

          寒假到了我相信我們每個(gè)人都有計(jì)劃,比如:我們出去玩,我們?cè)诩疑衔鐚W(xué)習(xí),下午玩,還有我們可以一天把我們九科去預(yù)習(xí)。而我的寒假計(jì)劃是學(xué)習(xí)、因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才能把成績(jī)提高因?yàn)槌煽?jī)提高是需要我們努力的,我們的學(xué)習(xí)任務(wù),是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。

          這時(shí)我想:“我應(yīng)該在這個(gè)假期爭(zhēng)取考一個(gè)令自己滿意的.成績(jī),令家長(zhǎng)滿意的成績(jī),令老師不失望的成績(jī),這個(gè)寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常充實(shí)的寒假,因?yàn)樵诤傥覍W(xué)習(xí)到幾點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槲胰绻麑W(xué)到很晚,第二天我也不用著急,因?yàn)樵诤倮锊皇亲屛覀內(nèi)グ褜W(xué)習(xí)忘記,而是讓我們更好地利用假期時(shí)間,來(lái)完成我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)才會(huì)使我們大腦豐富。

          這個(gè)假期可以讓我學(xué)到很多知識(shí),這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高成績(jī)的寒假,在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像寒假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),如果學(xué)習(xí)學(xué)的佷晚,早晨起來(lái)會(huì)很困,如果學(xué)一會(huì)就把書放下,又擔(dān)心會(huì)把要復(fù)習(xí)的和要預(yù)習(xí)的課本的東西忘掉,所以我認(rèn)為這個(gè)寒假是一個(gè)讓我提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的寒假,我一定會(huì)把這個(gè)寒假利用好,這就是我認(rèn)為的充實(shí)寒假。

          在這個(gè)寒假里我一定會(huì)把握自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,這就是我的寒假計(jì)劃。

        寒假作文 篇2

          語(yǔ)文:今天我快速地完成作業(yè),便打開(kāi)電腦,學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的博文,我突然想起來(lái),今天星期四,要寫博客啦!我思考了一會(huì)兒,寫什么呢?接著媽媽把我作業(yè)中的那些錯(cuò)別字,寫錯(cuò)的單詞圈了起來(lái),我看過(guò)我的作業(yè)后我被眼前的一幕嚇了一跳:彩虹的`彩應(yīng)該三個(gè)撇,我卻寫成了四個(gè)!還有混亂的亂,應(yīng)該是一個(gè)舌頭的舌和一個(gè)豎彎鉤,我卻把豎彎鉤寫成了七,這些都是馬虎造成的啊!下次我寫完后要認(rèn)真檢查,不要再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤了!

          數(shù)學(xué):有一個(gè)方程:x=14255我卻寫成了x=14253我算過(guò)后,等于475,我想了一會(huì)兒,和我們老師講的不一樣,我檢查過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)上一步寫錯(cuò)了!還是馬虎造成的!

          英語(yǔ):well我寫成了woll,badlj我寫成bagld,我要改正這種馬虎的缺點(diǎn)!

        寒假作文 篇3

          今天,我參加了有生以來(lái)的第一次冬令營(yíng)。

          我先說(shuō)一下我們?nèi)ツ膬喊,我們先去摘草莓,再去逛古街,最后去泡溫泉,地點(diǎn)分別是廣饒和青州。

          我從起床說(shuō)起吧,大約六點(diǎn)的時(shí)候起床,吃完早飯,檢查了一遍行囊,準(zhǔn)備出發(fā)。

          坐上了大巴車,認(rèn)識(shí)了坐在我旁邊的女孩馬瑩瑩,和她成了好朋友。

          大巴車很快到了廣饒,我們下車到大棚里摘草莓,草莓的葉子是水滴型的,花是奶白色和淡粉色的,F(xiàn)在草莓熟的很少,我挑了一些熟透了的'草莓買了下來(lái),花了三十元,領(lǐng)隊(duì)劉老師很羨慕,說(shuō)“哇塞,你從哪里摘得,我直接找不到”。原來(lái),熟了的草莓都藏在葉子的里面,所以不仔細(xì)看的話就找不到熟透的草莓。

          我們又到了青州古街,那里的一部分商店成了買名牌衣服的我感覺(jué)古色古香的樓房和時(shí)髦的招牌十分的不協(xié)調(diào)。在古街,我只買了兩樣?xùn)|西,一個(gè)是一只黃耳朵兔子的手工項(xiàng)鏈,另一個(gè)是上弦的八音盒筆筒,純木質(zhì)的。本來(lái)我還買了一只小風(fēng)箏,花了兩元錢,有一個(gè)男同學(xué)很想要,就以五元的價(jià)格賣了出去,哈,我賺了三元錢。( )

          午飯時(shí)間到了,我快餓死了,找到座位之后迫不及待的吃了起來(lái),菜品都很好吃,特別是炒芹菜,芹菜很脆呢!

          溫泉時(shí)間到,換好衣服,跳入水中,“撲通,啊,好溫暖”,我們又換了一個(gè)池子進(jìn)去,結(jié)果呢,“嗷,燙死我了”,唉,忘看溫度了,有四十九度呢。我們嫌在室內(nèi)玩不過(guò)癮,便偷偷的到了室外泡,呵,這下過(guò)癮了。

          雖然泡了兩個(gè)小時(shí),而我們覺(jué)得只泡了一會(huì),雖然不想走,但我們必須要走。

          在回家的車上,老師給我們一個(gè)驚喜——紅包,里面有不同國(guó)家的錢幣,我抽到了塔克吉斯斯坦和馬拉維的錢幣,還有人幸運(yùn)的抽到了秘魯幣。

          一個(gè)多小時(shí)后我們安全到家了,度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又有意義的小年。

        寒假作文 篇4

          雖然年關(guān)過(guò)了,但是看到桌上的那張照片就勾起我在過(guò)年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得那時(shí)候爸爸心血來(lái)潮,帶全家人到妖怪村春游,迎接新的一年的開(kāi)始。

          以前我對(duì)妖怪村的想法就是有許多妖怪人偶,而且應(yīng)該辦在室內(nèi),而且燈光應(yīng)該設(shè)計(jì)得暗暗的,才比較符合妖怪的主題性。沒(méi)想到到了妖怪村,到處人山人海,地點(diǎn)居然是在室外,最吸引我的是攤位老板身上穿的妖怪裝!有的紅色妖怪裝是身穿和服上加了屬于妖怪村的特別圖案,還有的是戴著妖怪的帽子,帽子除了有妖怪腳之外,還有玉米胡子,這就是妖怪村的.特色之一。

          妖怪村最大的特色就是——天狗,在日本的天狗是有一雙大大的翅膀和有一把可以攻擊人類的鳥嘴,能在天空中飛翔,又名“鴉天狗”。另有傳說(shuō)天狗會(huì)拐走迷失于森林里的人,因此古時(shí)稱小孩突然失蹤的事件叫做“神隱”,就是被神明隱藏起來(lái)的意思。

          到了中午,還有一個(gè)除厄運(yùn)的慶典,請(qǐng)山神(也就是天狗)幫我們?nèi)コ蜻\(yùn),保佑我們能平平安安、萬(wàn)事如意。妖怪村里令我印象最深刻的是焗烤意大利面,用番茄當(dāng)做醬汁,加上拌在一起的肉燥和香菇,淋在意大利面上,最后灑上起司粉,不但讓人看了胃口全開(kāi),也讓人吃得意猶未盡,連視覺(jué)也是一大享受呢!

          太陽(yáng)西下,時(shí)間不早了,我們道別了妖怪村,捧著山神給我們滿滿的祝福和庇佑,象征我們“新的開(kāi)始”能平安順?biāo),除掉厄運(yùn)使我們能平安、快樂(lè)的迎接20xx年。

        寒假作文 篇5

          “老師你布置的家庭作業(yè)我寫完了,你怎么還打我,我的作業(yè)都交了啊!”我急切的跟語(yǔ)文老師說(shuō)道。

          “你說(shuō)你的家庭作業(yè)寫完了?那好我就把你的家庭作業(yè)那出來(lái)讓大家看看。”語(yǔ)文老師的話音剛落,走上講臺(tái),把單獨(dú)放在講桌上的一本作業(yè)拿了起來(lái)。

          “胡三同學(xué),這就是你寫的家庭作業(yè)嗎?”語(yǔ)文老師把作業(yè)本翻開(kāi)了,因?yàn)樯鷼馑哪橗嬘行┓杭t。

          看到作業(yè)本上寫的九個(gè)大字,還有語(yǔ)文老師的表情,瞬間我的心跳,漏跳了一下。

          那分明不是我熬夜完成的家庭作業(yè),而是“老師我的家庭作業(yè)寫完了”這九個(gè)大字。班級(jí)里其他的同學(xué)都仿佛看到了什么恐怖的事,一個(gè)個(gè)震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指,“厲害啊!阿三。以后你就是我的榜樣了!

          可就在這一驚一呼之下,教室里靜的可怕。王二也意識(shí)到了什么,只留下了一個(gè)自求多福的眼神,就老老實(shí)實(shí)的坐直了身體。怎么辦?現(xiàn)在的我除了害怕,還能怎么辦。語(yǔ)文老師是出了名的`嚴(yán)厲,如果說(shuō)剛開(kāi)始她懲罰我,是沒(méi)有任何理由的,可現(xiàn)在事實(shí)擺在眼前,不僅要收到懲罰,而且有可能要叫家長(zhǎng)。想到這里,我在說(shuō)什么也沒(méi)用了。

          只看到語(yǔ)文老師拿著我的作業(yè),一步步的向我的座位走來(lái),她每走一步我的心跳就加快一下,慢慢的我看到她變了,不再是以前我那個(gè)嚴(yán)厲的老師,而是變成了一個(gè)拿著索命書的女魔頭……

          “小三,還在睡覺(jué)呢。快起來(lái)吃飯了,媽媽給你做了你最愛(ài)吃的皮蛋粥。”就在這時(shí)候,一個(gè)讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。

          睜開(kāi)眼,又是我熟悉的小窩,在看看窗外,天已經(jīng)大亮。拍拍自己的胸口,自言自語(yǔ)的對(duì)自己說(shuō):“幸好是做的一場(chǎng)夢(mèng),看來(lái)以后要認(rèn)真的完成,老師布置的作業(yè)了!

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