【精華】寒假作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寒假作文8篇，歡迎大家分享。
寒假作文 篇1
放寒假我住在外婆家，外婆家有一只可愛(ài)的小貓，它幾乎全身雪白，只有耳朵尖和脖子上有點(diǎn)黑色，看起來(lái)很像是帶著耳環(huán)和項(xiàng)鏈。它十分親近人，喜歡在人懷里睡覺(jué)，還時(shí)不時(shí)地打個(gè)呵欠“喵嗚”。它的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，即使在熟睡時(shí)，你就是輕拍它一下，它也能驚醒。它那雙綠寶石般的眼睛一到夜里便炯炯有神，真不愧是老鼠的克星。它那肉粉色的小鼻子誘人喜愛(ài)，四只小抓肉乎乎的。讓人一看就喜歡。
一天早上，外婆好像十分生氣，脾氣很大。一問(wèn)才知道，東屋有一只小老鼠，咬壞了祖先的燈臺(tái)，下了好幾次夾子也沒(méi)捉住它，你說(shuō)外婆能不生氣嗎？可就在這天夜里，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小貓的叫聲，接著又聽(tīng)見(jiàn)幾聲“吱吱”的慘叫。我急忙拉燈一看，嘿！那只老鼠已然成了小白貓的肚中餐，那小白貓還意猶未盡的添著小爪子。第二天，外婆特意買了盒貓餅干來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)小白貓，這可把它樂(lè)壞了，在餅干前“喵喵”的'叫個(gè)不停，好像在說(shuō)，“奧，獎(jiǎng)品，謝謝”。
還有一次，我坐在桌前寫數(shù)學(xué)作業(yè)，小貓?jiān)谖业淖鳂I(yè)本周圍走來(lái)走去，盯著看，難道它也會(huì)？我對(duì)它說(shuō)：“1+1=幾？”小貓似乎聽(tīng)懂了，還停了一下，才叫了聲“喵——”。唉，看來(lái)朽木不可雕也！不一會(huì)兒，它跳起來(lái)，走到床上，玩起毛線球來(lái)，不過(guò)，工夫不大，它便蜷在床上睡著了�？此菢觾�，活像一個(gè)大雪球，又像一塊白色的奶油，嗯，干脆叫它“奶油”好了。就這樣，小白貓有了自己的名字。
自打奶油到我外婆家以后，它捕殺了很多老鼠，弄斷了許多毛線，同時(shí)，也給我們大家驅(qū)走了煩惱，帶來(lái)了歡樂(lè)。
寒假作文 篇2
今年寒假，我再一次來(lái)到海南游玩。這次旅行最令我激動(dòng)和難忘的是在三亞大東海潛水經(jīng)歷。
來(lái)到海邊，只看見(jiàn)蕩漾的大海在陽(yáng)光的照射下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。我無(wú)暇顧及這美景，就迫不及待地來(lái)到潛水區(qū)�？吹酱蠙M七豎八地堆放著潛水用的物品：潛水衣、潛水鏡、氧氣瓶等，我的心就好像已飛向了海底。工作人員挑選了一套與我身段差不多的潛水服，可是潛水服像一個(gè)頑固不化的敵人，就是不聽(tīng)我的命令。
我連忙請(qǐng)教潛水中心的資深教練，他對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，穿潛水衣要慢慢地穿，不然它就不聽(tīng)你的話了！”我小心翼翼的將潛水護(hù)套上去，果然它乖乖屈服了。
隨后我們來(lái)到潛水中心的新兵訓(xùn)練所，因?yàn)闈撍敖叹氁o我們講解一些基礎(chǔ)知識(shí)，怎么咬嘴呼吸和打手勢(shì)......經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓(xùn)后，我們來(lái)到船上接受真正的考驗(yàn)！ 準(zhǔn)備下水了，我的心是又緊張又興奮，我背上氧氣瓶開(kāi)始慢慢地下沉，越往下沉，我就越能清楚地聽(tīng)到我呼吸時(shí)發(fā)出的咕嚕聲。
不時(shí)，我呼出的氣體變成一串串水泡從我耳邊冒出來(lái)。再往海里一看，��！海里的景色太美了，可以清楚地看到成群結(jié)隊(duì)的魚和珊瑚。在海里，我看到了許多不知名的魚，一群群五顏六色的魚兒在水中自由自在的游動(dòng)。我伸出手想
要去抓，可阻力太大，動(dòng)作也太慢，還沒(méi)摸到它，魚兒已經(jīng)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。教練拉著我繼續(xù)向前游去，只看見(jiàn)海草隨水流輕輕搖動(dòng)，好像一排美麗的.仙子在歡迎我們的到來(lái)。我順著教練的手勢(shì)一直向前游，只看見(jiàn)那千奇百怪的珊瑚和各種軟體動(dòng)物組成了一個(gè)巨大的海底藝術(shù)殿堂......
30多分鐘的潛水悄然過(guò)去了，教練告訴我們潛水結(jié)束了。我戀戀不舍，這一次的潛水真是又開(kāi)心又刺激！
寒假作文 篇3
2月13日，我們一家踏上了永嘉之旅，所有人都是開(kāi)開(kāi)心心、好奇的。
在開(kāi)往永嘉的高速公路上，眼前的景色像一幅連環(huán)畫，映入我們眼簾，覺(jué)得增加了不少氣氛�？斓接兰螘r(shí)，周圍都是山，碧綠色的水，還有一大片竹林，讓人飽了眼福。到了永嘉，我們吃過(guò)午飯，便在接近溪的沙灘上散步，捧起一把水洗洗手，我們還玩了抓人的'游戲，在沙灘上像小袋鼠似的蹦來(lái)蹦去，每個(gè)人都十分開(kāi)心，我們邊笑邊走過(guò)了小石階，如果一不小心掉下去，褲子就濕透了。妹妹不敢往前走，我哈哈大笑，說(shuō)妹妹沒(méi)膽量，就連哥哥也笑起來(lái)，最后，還是在大人的攙扶下走過(guò)去的。
后來(lái)，我們來(lái)到了永嘉書院，一進(jìn)去，一大片樹林映入眼簾，我們還看見(jiàn)了一只白白的小羊羔，在石頭中尋找食物，那個(gè)樣子憨態(tài)可掬，我們?nèi)滩蛔 翱┛钡匦ζ饋?lái)。走到了一條小溪旁，我們拿起石頭打水漂，看看誰(shuí)打得遠(yuǎn)，雖然我們的極是不怎么好，但還是笑嘻嘻的。我們看見(jiàn)一棵桃花樹，便過(guò)去拍了幾張照片。再往里走，有一段石階，下面是小溪，失足掉下去，可能會(huì)被沖到下流去。這里有兩條路：一條安全，可以跑；而另一條是由一個(gè)個(gè)石階鋪成的。我和媽媽上了石階，而膽小的妹妹選擇了安全的那條路，一過(guò)橋我便高呼：“這里好好玩，好刺激�。 蔽椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，里面人非常多，有男女老少，還有一些特地前來(lái)觀賞的外國(guó)人。到了瀑布那里，我不禁想到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽覀兣牧藥讖堈掌吒吲d興地回家了。
這次永嘉之旅真好玩，我十分開(kāi)心。
寒假作文 篇4
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規(guī)沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。
我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！碑�(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心�！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！
所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ�'人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了�！薄斑�有兩次機(jī)會(huì)�！北幻勺⊙劬Φ娜讼耄哼@個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)�！薄昂玫�，我放開(kāi)，你不能偷看�！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
寒假作文 篇5
一眨眼，寒假就快要結(jié)束了，回想快樂(lè)的寒假生活，就好像一個(gè)泡泡樂(lè)園，每一個(gè)泡泡都承載著一段美好、開(kāi)心的小故事。瞧，這些調(diào)皮的泡泡精靈們飛過(guò)來(lái)啦！
說(shuō)起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因?yàn)槲乙ベN春聯(lián)，這種“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨進(jìn)家門，奶奶正在調(diào)制糨糊呢。準(zhǔn)備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢(shì)，伸出“雞爪”，拿起對(duì)聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門前，往門上一貼，接著又貼上另一張�？粗约旱摹敖茏鳌�，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個(gè)腦瓜崩無(wú)情地敲在我的頭上。原來(lái)是姐姐，她指著這副對(duì)聯(lián)說(shuō)：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來(lái)了，而且上下聯(lián)反了！”“反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，我來(lái)告訴你。古人對(duì)對(duì)子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現(xiàn)在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲�！迸�，原來(lái)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，貼春聯(lián)也有規(guī)則呀！我竟把上聯(lián)“福門吉祥千財(cái)旺”和下聯(lián)“家順人和萬(wàn)事興”這哥兒倆弄錯(cuò)了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了！
接下來(lái)，我在姐姐的指導(dǎo)下又一次“再創(chuàng)輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿糨糊的.刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地涂在對(duì)聯(lián)反面，由于動(dòng)作不嫻熟，小手上也沾滿了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“紅桃開(kāi)口賀新年”安家落戶。哇！看著自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀！
寒假作文 篇6
今天是1月25號(hào)，是大年三十。是一家人吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，是一家人團(tuán)聚的時(shí)候。
我們家也在包餃子，我問(wèn)爸爸：”大年三十為什么要吃餃子？“爸爸說(shuō)：”餃子，象征著團(tuán)圓，餃子與‘交子’諧音，象征著新舊交替。是新的一年的開(kāi)始，為了慶祝這個(gè)時(shí)刻，人們都要吃餃子�！拔以谛睦锵耄骸蔽覜](méi)有包過(guò)餃子，今天就讓媽媽教我包餃子。我請(qǐng)求媽媽叫我包餃子，媽媽答應(yīng)了。媽媽先給我做示范：先把餃子皮攤在手上，然后用筷子把餡放在餃子皮中間，再用拇指和食指一擠，餃子就成了。
我學(xué)著媽媽的樣子包，可我每次都是放餡兒的時(shí)候，不是多放就是少放。媽媽就讓我用勺子放，只要放半勺就行了。雖然放餡兒沒(méi)問(wèn)題了，但是捏邊我總是捏不好，媽媽總是說(shuō)我捏的太松了。我就使勁捏，呀！漏餡了！交給媽媽處理吧！我不服氣，我捏，我捏，我捏，��！終于包好了一個(gè)，雖然是個(gè)“枕頭”，不過(guò)還挺漂亮。有進(jìn)步，包第二個(gè)。哇，沒(méi)有包成枕頭，包成了一個(gè)“包子”媽媽看了直發(fā)笑，我也跟著傻笑起來(lái)。
在包餃子時(shí)，姥姥叫我把一元硬幣包在餃子里，如果誰(shuí)吃到了，誰(shuí)就有福。誰(shuí)不希望自己有福��？
終于包完了，累死了！我終于知道媽媽很辛苦了！
“啪啪啪”飯前的.鞭炮點(diǎn)完了，可以吃餃子了！品嘗自己的勞動(dòng)成果真是一件幸福的事。我知道，這個(gè)餃子是我包的，不足的是餡太少了！包餃子真是件快樂(lè)的事！
嘿嘿，這個(gè)年我過(guò)得很快樂(lè)，你們呢？
寒假作文 篇7
今年正月初三我村子玩龍燈，我們可高興了。放鞭炮，大鑼鼓，舞獅子，非常熱鬧。方圓幾十里的鄉(xiāng)親們都趕來(lái)觀看，真是人山人海。
舞獅子的前面開(kāi)路，只見(jiàn)獅子蹦來(lái)蹦去、左搖右擺、搖頭晃腦。時(shí)而獅口大開(kāi)，時(shí)而閉唇凝視，時(shí)而
前翻，時(shí)而后退，動(dòng)作形神俱備，贏的了觀眾的陣陣掌聲。我和小伙伴點(diǎn)燃了花筒圍著獅子燒，忙的不亦樂(lè)乎。緊接著彩船粉墨登場(chǎng)。頭戴草帽，手握木漿，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的船夫，踩著小粹步，一步三搖的領(lǐng)著彩船來(lái)到門前。地地道道的霞南花鼓唱的.主人喜笑顏開(kāi)，主人高興的扔出一個(gè)紅包，船夫接過(guò)紅包再高聲唱幾句祝福的詞，在屋子里轉(zhuǎn)幾圈又感別家。
寒假作文 篇8
寒假，就好像是一陣清風(fēng)，我們好不容易，終于把它給等來(lái)了，才三四個(gè)星期，它又要離我們遠(yuǎn)去了……寒假前，老師給我們這些苦命的孩紙留了一大堆寒假作業(yè)：什么科普書讀后感啦、做五十篇語(yǔ)文練習(xí)啦、三篇周記啦、數(shù)學(xué)讀后感啦、兩篇數(shù)學(xué)研究報(bào)告啦、二十篇英語(yǔ)閱讀啦、觀察日記七篇啦。就連美術(shù)都有一大堆作業(yè)！真是的，寒假作業(yè)都快堆成一座小山啦！
前幾天，我們一家人吃完午飯，我就假借“休息”的名義，躺在沙發(fā)上看電視劇。
媽媽剛好洗完碗從廚房走出來(lái)，見(jiàn)我正躺在沙發(fā)上偷懶，便厲聲喝道：“妍雨，你的寒假作業(yè)呢？”
當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得媽媽管這管那、問(wèn)東問(wèn)西的特別煩，就隨口答了一句：“哎呀快了快了！快寫完啦！”其實(shí)，我只寫了一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫呢！
誰(shuí)知媽媽一眼就識(shí)破了我的謊言，來(lái)了句：“哦？快開(kāi)學(xué)了，你趕緊把你的作業(yè)都拿來(lái)給我簽名吧！”
結(jié)果……可想而知。就在剛才，我還一直都被“囚禁”在書房里，埋頭寫作業(yè)呢�，F(xiàn)在能上電腦，完全是父親大人出面勸說(shuō)媽媽，她才愿意給我玩半個(gè)小時(shí)的電腦。
說(shuō)到寒假作業(yè)，我想起了去年發(fā)生的一件事兒。
去年寒假，我每天都很認(rèn)真地寫作業(yè)，從來(lái)都不馬虎，本以為開(kāi)學(xué)老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)給我加分�？墒情_(kāi)學(xué)過(guò)了好幾個(gè)星期，老師都一直沒(méi)有講評(píng)寒假作業(yè)，偶爾提到，也只會(huì)批評(píng)那些作業(yè)做得不好的'人，對(duì)于我們這些好學(xué)生的作業(yè)，根本就沒(méi)有機(jī)遇一丁點(diǎn)兒評(píng)價(jià)！見(jiàn)我很失落，同桌的蒙子暄譏笑著對(duì)我說(shuō)：“胡妍雨啊胡妍雨，你不知道嗎？對(duì)于好學(xué)生的作業(yè)，老師是從來(lái)都不會(huì)看的！哈哈哈哈，你白做的這么認(rèn)真了。哈哈哈哈……”“是嗎？那我們做寒假作業(yè)干嘛呢？”蒙子暄無(wú)奈地聳了聳肩，畢竟他也是學(xué)習(xí)很用功的好學(xué)生嘛。
自那次以后，每次做寒暑假作業(yè)我都會(huì)拖拖拉拉、馬馬虎虎地去完成，甚至有時(shí)寫著寫著，還會(huì)突然出現(xiàn)這樣的念頭：反正老師也不會(huì)看我的作業(yè)，寫差一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系的。
還有一點(diǎn)就是，我們老師總是會(huì)給我們布置一些莫名其妙的作業(yè)。比如說(shuō)這次的科學(xué)作業(yè)，就是自己動(dòng)手制作一些小創(chuàng)意、小發(fā)明什么之類的。要是普通的小發(fā)明也就算了，老師居然特別提醒我們：一定要有技術(shù)含量，而且還要是世界上還未出現(xiàn)過(guò)的發(fā)明。你說(shuō)是不是莫名其妙嘛！要有技術(shù)含量，而且還必須是沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的，我懷疑科學(xué)老師一定是忘了我們只有五年級(jí)！
好了，三十分鐘快要用完了，我不能再繼續(xù)寫下去了，就先寫到這兒啦。最后說(shuō)一句，我希望以后老師不要給我們留太多的作業(yè)，給我們多一點(diǎn)自由支配的時(shí)間！
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