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      2. 寒假的小學(xué)作文

        時間:2022-09-15 10:32:13 寒假 我要投稿

        【熱門】寒假的小學(xué)作文七篇

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寒假的小學(xué)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】寒假的小學(xué)作文七篇

        寒假的小學(xué)作文 篇1

          我的寒假生活豐富多彩,有時候玩捉迷藏、有時候玩軍旗、有時候打雪仗、有時候玩電腦,我最喜歡打雪仗。

          2月5日那天下了皚皚白雪,我和弟弟連忙下拉了樓,開始打雪仗了,我迫不及待的拿起一團雪,圖了團向弟弟的扔去,哈哈打中了,弟弟也拿了一團雪向我扔去,沒打中,我又拿起啦一大團雪,向弟弟扔去,遺憾的是居然沒打中,弟弟拿起我剛才扔的雪向我扔去,居然打中了,我又拿了小團雪,向弟弟扔去打中了,然后我想拉一個辦法,我躲在車后面這樣弟弟就打不中我了,我就躲在啦車后面,弟弟扔了6次,只打中了2次,我打了四次,全打中了,不一會兒,天黑了,我和弟弟回了家,媽媽說:‘你們倆衣服上到處都是雪!粙寢屬I啦一頓。

          那天我雖然被媽媽罵一頓但是我還是很開心。

        寒假的小學(xué)作文 篇2

          寒假的生活中會發(fā)生了很多有意思的事,相信你也不例外。你想聽聽我的么?那就給你講一個:正月十五那天,我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟一起來到了生態(tài)園看燈會。生態(tài)園門口是用燈籠弄起的一個歡樂門,門旁是用燈籠做的鬼臉。爸爸讓弟弟在門口照個相。弟弟說:“我才不呢!你看它們長的那么丑!蔽覀兟犃斯笮Α

          走進門,呈現(xiàn)在眼前的是兩排月亮燈,非常的可愛。繞過大風車你就會看見一個“蟠桃園”,里面是用燈泡和布做成的桃樹并掛滿了桃子,非常的逼真。我和弟弟在這兒合了一張影。走出“蟠桃園”就來到了燈會的主地點——一座古代的房子屹立在河的中央.用布和燈泡做成的荷花和荷葉在水的襯托下顯得特美麗、漂亮,猶如仙境一般。接著我們看到了一條龍,龍是我們中華民族的象征,也是我們中華五千年來威武不可侵犯的象征。越走越多,五彩繽紛,五花八門的各種彩燈讓你眼花繚亂,目不暇接……

          你聽了我的述說,一定很想來看看吧!那,就快來吧!

        寒假的小學(xué)作文 篇3

          一個寒假很快就過去了,但那些美好的回憶,還在我頭腦中不停地播放著,其中,使我難忘的是我和璐馨姐姐,還有明明一起堆雪人。

          首先,我們來到了房子最頂部。一眼望去,地上的白雪像是雪兒姑娘落下的白手帕;又像是軟綿綿的棉花;還像是……

          “婧婧,我們?nèi)ザ蜒┤税!”突然,璐馨姐姐的說話聲把我從想像中拉回來。我趕緊回答說:“好啊,可我不忍心破壞這么好,這么厚的雪呀!”“沒事啰!彼麄z把我拉到雪地里,讓我和他們一起堆雪人。我只好忍痛破壞了。

          大半天過去了,我們才做了一個雪人的模型,然后我找來紅色水彩筆和一些木炭。用水彩筆畫嘴巴,我們畫的嘴巴與眾不同,頭上還畫了花紋,剛完我就說:“哎呀,璐馨姐姐我們是不是畫錯了!”“沒事的啦!”她馬上接過我的話說。我們又在雪人旁邊立了一個“金字塔”,在每一面分別寫上我們每一個人的新年愿望。我寫的是“我們都要狠幸福哦!”是不是覺得我“狠”字寫錯了,告訴你,我是故意寫錯的。

          我們走了,留下的卻是暫時的“作品”,過不了幾天就會在這個世界上消失。

          下雪真好!

        寒假的小學(xué)作文 篇4

          要是能在寒假里看到大海和下海游泳、潛水那該如許快活啊!這次呀,我就渡過了一個這樣的寒假。

          曾經(jīng)在夏天的時候,爸爸媽媽帶我到過北海、大連和青島,從那時起我就深深地喜歡上了大海。冬天的大海是什么樣的呢?我無比憧憬。這次寒假前,爸爸媽媽告知我,假如期末測驗成績理想,還可能當上三好學(xué)生,我就可以實現(xiàn)這個欲望。

          我盡力地考出了好成就,也當上了三好學(xué)生。寒假里,媽媽帶我坐飛機去了海南島。那里真俏麗啊!綠色蔥蔥,鮮花盛開,到處都長著又高又大的椰子樹,我還喝過又香又甜的椰子汁。在海南的多少天里,我看到了萬泉河、聽了紅色娘子軍的故事、參觀了博鰲論壇、逗小猴子跟孔雀照了相……最有趣的仍是潛水了:在大東灣,我戴上潛水鏡,穿好潛水衣,身上背著一個氧氣瓶。潛水教練在岸上講完了保險要乞降海底的各種手勢,就拉著我的手下水了。我十分沖動,感到本人象小魚一樣,好象來到了漂亮的水晶宮。在海底,我看見有很多彩虹一樣的小魚在身邊游來游去,還發(fā)明了我最愛好的小丑魚;還有美麗的珊瑚,摸一摸,象果凍一樣,軟軟的。在水下,我還能夠做在地面上不能做的動作,比方緩緩翻騰……太好玩了,直到潛水教練提示我該上岸了,我還舍不得走。我在心中默默地對小魚說,我還會來看你們的!

        寒假的小學(xué)作文 篇5

          今天,我們?nèi)液屠牙岩患乙黄鹱嚾ユゆそ憬慵铱次瑾{,我可高興啦!吃完中午飯,我們就聽到了“咚咚鏘、咚咚鏘、咚咚咚咚咚咚鏘!钡蔫尮穆,我們穿好了 大衣,就向舞獅的地方——運動 場飛奔而去。

          舞獅開始啦,只見每只獅子有兩個人扮演,他們下身都穿黃色的褲子,褲子的前面還綁一些長毛,好象獅子腿似的,腳上穿了一雙像‘獅爪’的鞋子。前面的人戴上獅頭,后面的人也隨著披上毛茸 茸的獅子皮,一只威武的獅子就可以出場了。我數(shù)了數(shù),兩只一對兒,正好三對兒。前面獅頭輕輕一跳,獅尾的人就把前面的扮演者像舉花盆一樣舉了起來,我心想:后面的叔叔力氣可真大呀!那五只 獅子也不甘示弱的一一表演了同樣的節(jié)目。一會兒,只見四五個叔叔又抬上了一個高約一米五的梅花兒莊。一只獅子上了莊,在上面做了一個雄獅站立的動作,第二只獅子也上來了,它的后爪踩在了第 一只獅子的身上,做了一個漂亮的姿勢。然后是第三只、第四只。不一會兒,六只獅子都上了莊,而且,是一只疊著一只。此時看的我心驚肉跳,生怕一不小心他們掉下來。一陣驚天動地的鑼鼓聲,和 觀眾熱烈的掌聲響成了一片。突然,鑼鼓停了,只見六只獅子的獅頭擺了幾下,表演者一聲大叫,六只獅子就從高高的梅花莊上跳了下來。觀眾又是一陣熱烈的掌聲。最后是在蹺蹺板上滾球的.節(jié)目。場 上的表演者賣力地表演著,汗流浹背,觀眾認真觀看,不時發(fā)出驚嘆和叫好聲。我也用力鼓掌,連聲叫好。

          時間過得可真快,一場舞獅結(jié)束了,可我還沒看夠呢!我鬧著對媽媽說:“媽媽、好媽媽,下次舞獅我還要來看!

        寒假的小學(xué)作文 篇6

          風,陣陣的,吹來了年味,也似一把火,把鞭炮都點著了。頓時,“火舞滿天”,鞭炮聲充滿了整個世界,把飯菜都嚇得逃到了桌上,年夜飯開始了!

          似乎每頓年夜飯、都有年糕,小時候以為是奶奶喜歡吃,可現(xiàn)在才知道其中寓意。年糕、年年高呀!其他的菜也很美味,一看哪!紅燒肉在向我招手,仿佛我不吃了它,會很傷心似的;雞肉、鴨肉可是老顧客了,平時都快吃厭了,今天卻又吃出一陣新味道---年的味道;蝦,像一個個中彈倒地的士兵,被弟弟那“邪惡”的嘴巴給吞了下去,估計現(xiàn)在啊,還在他肚里騰云駕霧呢!門口傳來一陣香,!火鍋上來了!點上火,不久就鬧騰起來,貢丸轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是不停下來,害的我那勤勞的筷子追它跑了好久,才把它追拿回來,直接判死刑,由我親自行刑,兩三口就把它咽了下去。

          望望一片狼藉的桌子,又狠狠瞪著長輩那鼓鼓的口袋,要把它看穿似的。爺爺押了一口酒說:“都拿出來吧!”轉(zhuǎn)眼間,那幾個紅包像接到命令似的飛到我手里,心里那個喜歡。“职诌^來,“語重心長”的摟住我的肩膀說:“兒子啊,分一杯羹給我吧!”我差點把晚上吃得都吐了出來,笑嘻嘻地說:“等你老了再說!毙β曈瓉砹说诙臁

          大年初一,生物鐘似乎集體壞了,一覺睡到十點多,人還沒出去,這心呦,就先飛到十萬八千里外去了。拜年啊,說實在是我最不喜歡的,可壓歲錢卻又要拿,誰叫我那么“貪財。 毙睦锬莻矛盾呀,都可以跟“矛盾”比拼去了。

          后邊的日子可好過了,天天睡到十來點,啥事不做就等吃飯。嘻嘻哈哈過完整個下午。那放鞭炮是必不可少的。小孩子們,一群擁到小店里,手里拿著的鈔票飄揚著,最后,飄到了店主人的小盒頭里?刹坏揭环昼,滿路都是炮身,放完了,又擁到店里,店主人差點把舌頭給笑沒了,也把小孩子們的錢也給笑沒了。

          這就是我們那兒的過年,熱鬧極了。

        寒假的小學(xué)作文 篇7

          從周一到周五,我都在學(xué)校忙碌。但周六我并不悠閑,依然在忙碌。只不過不是忙碌在學(xué)校,而是忙碌在學(xué)而思。每個周六我在學(xué)而思要度過整整六個小時的時光,英語1:30—4:30三個小時的英語,奧數(shù)5:00—9:00三個小時的奧數(shù)。從下午到晚上,從陽光高照到萬家燈火,整整的六個小時我的身影都在學(xué)而思的教室跳來跳去;我的小手在學(xué)而思的教室里揮來揮去;我的朗朗書聲也在學(xué)而思的教室里回蕩。

          上完英語課,我和爸爸匆匆吃過麥當勞,算是我們的晚飯了。急急忙忙地又回到教室緊接著還要上奧數(shù)哪!這不,到了教室,我翻分開講義,今天要講的是二進制和十進制,好難哪!我的神經(jīng)頓時又繃得更緊了。于是,我安靜地坐在位置上等著老師的到來。終于,上課了,原本以為其難無比的二進制和十進制,經(jīng)過老師的講解使我明白:原來二進制化十進制,就是從低位到高位。加法逢二就進一,減法夠減就減,不夠向高位借,借一當二用。老師讓我們又做了幾道的例題,其中一道我竟然用了不到兩分鐘就做了出來,而且正確率百分之百,看到老師“啪啪啪”地給我的本上蓋的三個印章,我的眼睛都瞇成了一條縫。心中在大聲地叫著——“耶!”

          接著,我們又學(xué)習(xí)了十進制,輕輕松松地我便學(xué)會學(xué)懂。不知不覺中已經(jīng)下課,我與爸爸踏著月色,迎著星光回到了家。若要算上往返的時間,花掉了我周六整整十個小時呢!看到了吧,我周六的三分之二時間就這樣度過了。我的周六夠忙碌的吧?

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