【精華】寒假有趣的作文8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寒假有趣的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假有趣的作文 篇1
寒假的一天，我和爸爸媽媽還有一些親戚一起去廬江泡溫泉。我們?nèi)サ牡胤绞恰鞍不諒]江金孔雀療養(yǎng)中心”。因為下著小雨，路上很堵，發(fā)生了好幾場交通事故，所以我們中午才到那里。
我們先參觀了一下溫泉。走進了“溫泉大門”，然后看到了三個直冒熱氣的“露天溫泉”，我們轉(zhuǎn)了個彎，發(fā)現(xiàn)有一個更衣室，更衣室旁邊有一座大房子，房子里面有一個像游泳池一樣的大溫泉，有很多人都在里面游泳呢！再往后去，有一間間的小房子，每個小房子里都有一個小溫泉，小房子旁邊都一個招牌，招牌上寫著“玫瑰養(yǎng)顏湯”、“健脾養(yǎng)胃湯”、“美白護膚湯”……
參觀完后我們決定去那間大房子里泡溫泉，服務(wù)員說這個溫泉池有1.5米深，水溫30多度，里面還有一股淡淡的硫磺味。這么深的水別說小孩子，連個子矮點的大人也不敢下去呀！幸好這里可以借到游泳圈。當很多親戚都準備進去泡溫泉的時候，我卻不想下去了。于是大家不停的勸說我，讓我下去泡泡，還能玩水，可我就是不想下去。哪知我不愿下水，我的跟屁蟲小弟弟也不肯下水了。所以爸爸媽媽也都不能去泡溫泉，只好陪著我倆去外面散步。過了半個小時，親戚們泡好了溫泉，我們就去餐廳了吃午飯，吃完午飯后一堆小孩又在一起玩了一會兒，大家就開車回去了。
這次溫泉之行真有趣！
寒假有趣的作文 篇2
寒假里我和奶奶一起去包團子，到了門口，只見蒸籠里一個個好吃美味團子一個個緊偎在一起。我看見了愛不釋手，迫不及待地去做團子。
開始做了，先把手洗干凈，再把面團揉成圓圓的，接著再把做好的面團用手把它做成碗形，然后放入餡，最后用手的大姆指和食指把開口捏成尖頭或者用碗把它揉圓，這樣就成了一個完美的團子了！
這是我寒假里最有趣的事了！
寒假有趣的作文 篇3
今天陽光明媚，我和媽媽懷著喜悅的心情去人民公園玩。
我一進游樂園，就能看見許多玩具：有大青蟲、宇宙飛車、碰碰車等各種玩具，最引注目的是碰碰車和山雞腳踏游覽車。
碰碰車的形狀像船，圓圓的腦袋，胖胖的身子像一個大烏龜，底下有4個輪子，里面有兩個座位，座位的前面有方向盤和踏板，這是碰碰車的結(jié)構(gòu)。碰碰車共有7輛，五顏六色，每輛車上還有編號�？吹脚雠鲕�，我和媽媽爭先恐后地坐上去。鈴聲一響，碰碰車的“戰(zhàn)斗”打響了。這次可真驚險，我們的車還沒開動幾秒種，就和7號戰(zhàn)車撞了起來，把我弄的前俯后仰，我們在“巡邏”的時候，4號戰(zhàn)車以大欺小，我們也不甘落后，開足馬力把他們撞得“狼狽逃竄”。在我們看到2、3、4號戰(zhàn)車撞在一起的時候， 我們想把他們撞散，結(jié)果我倒被2號車撞到欄桿上去了，開得個人仰馬翻。鈴氣響了，時間到了，碰碰車大戰(zhàn)還意尤未盡……
接著我去玩了山雞游覽車。這個“山雞”全身火紅，昂著挺胸，好像一個打了勝仗的將軍一樣神氣十足，它在軌道上奔跑著，好像騰云駕霧一樣。我們坐在上面看到遠處的湖面上波光粼粼，當風(fēng)兒吹過的時候，所有的樹木都涌起了陣陣林濤，看到這里，我仿佛來到人間仙境一般，美麗極了。
我和媽媽在人民公園度過了美好的一天！
寒假有趣的作文 篇4
不知不覺中開學(xué)了，回望寒假，好多事在腦海還記憶猶新。 寒假了，媽媽為了讓我鍛煉身體，給我報了一個羽毛球班。我們老師很厲害，是從國家隊退下來的，第一節(jié)課給我的印象最深。那節(jié)課是教舉拍和握拍，教會我們握拍后，就開始讓我們舉。一舉就是五分鐘，舉著不能動，第一次還好，接下來就感到不行了，手像注進了鉛似地。似乎有千斤重，有些人都快哭了，想放下來休息一會兒，可是老師說放一次就打一下，我們只好咬著牙堅持了下來。我們中有一個教胡藍的，愛偷懶，老師看他時他就舉好，不看他時就把手放下休息，他就這樣蒙混過關(guān)，可老師的眼睛是雪亮的，這點小計謀一下就被老師識破了，用拍子把他的手心抽了一頓，我不知怎么的就笑出了聲，老師瞪了我一眼，結(jié)果可想而知—我也挨了一頓打。
老師管得特別嚴，不管是遲到、偷懶、不認真或在家沒練習(xí)，都要在課后受到200個立臥撐或圍場地跑十圈的處罰，而我就經(jīng)常因為以上原因受懲罰，因此每天都汗流浹背，一顆一顆豆大的汗珠從頭上身上流下來，有幾次甚至差點體力透支了，就這樣一個月下來，我竟驚奇的發(fā)現(xiàn)我瘦了5斤。 練球的生活是辛酸的，是快樂的，是美好的，現(xiàn)在回憶起來還不時會發(fā)笑，不管怎樣，這些記憶將收藏在我童年畫冊最美的'一頁中。
寒假有趣的作文 篇5
寒假像一個五彩繽紛的泡泡，每一個泡泡背后都有一段難忘的故事。有一個泡泡最大、最美，也最令我難忘。
大年三十那天，外公買來了對聯(lián)。表弟見了，興致勃勃地沖上去，想拿外公手里的對聯(lián)，可是卻闖了個大禍。只聽“嘶”的一聲，春聯(lián)“分家”了。倒霉的表弟估計又要被棍棒“伺候”了。
開始貼春聯(lián)了，我使出渾身解數(shù)，胡亂貼了一番。哎喲，我的新衣服成大花貓了！不過看著自己貼上去的“杰作”，心中不免有些自豪�！扒嗲�，你看你把上下聯(lián)都貼反了！”哎呀，果真如此，轉(zhuǎn)眼間，我就成了熱鍋上的螞蟻。不過，機智如我，找張同樣大的對聯(lián)覆蓋在上面就好啦！于是，我拿來另一副對子貼了起來，用漿糊先給墻壁“擦上粉底”，再小心翼翼地把春聯(lián)貼上。完美！大功告成，我美滋滋地欣賞著自己的大作，完全陶醉其中。
“哈哈哈……”笑什么笑，小心我用“貓爪”撓你，表哥趕緊做出“可憐樣”，這才得“本宮”輕饒�！肮北斫阋策^來了，捂嘴笑了起來。我被他們笑得莫名其妙，趕緊跑到衛(wèi)生間照了一下鏡子，“啊呀，不好！”鏡子里的我和漿糊來了個“親密接觸”。還好我有比城墻還厚的臉皮，否則，臉可比門上掛的紅燈籠還紅呢！
寒假雖已遠去，但那一個個五彩斑斕的泡泡仍在天空中飛呀飛，那是我寒假里最美好的回憶！
寒假有趣的作文 篇6
一年一度的寒假已經(jīng)到來，寒假既是大家放松的時候，走親戚、著新衣、領(lǐng)壓歲錢;同時寒假也是自我學(xué)習(xí)，增長見識的最佳時機。所以請同學(xué)們一定要做好自己的寒假學(xué)習(xí)計劃，為此，小學(xué)頻道為大家準備了作文有趣的寒假范文，希望能夠切實的幫助大家!
"預(yù)備---開始!'隨著媽媽一聲令下,我家立刻傳出了鍋碗瓢盆的撞擊聲與嘩嘩的水聲.哈,我家的洗碗比賽開始了!
說來也怪,我越想快,心里越著急;越著急,手越不聽使喚.我偷偷瞟了一眼,只見爸爸他們干得快而不亂.我不甘心落后,連忙用力刷了起來.沒想到,碗在盆里轉(zhuǎn)了一圈,水濺了一桌子,等撈出來一看,黏糊糊的飯渣和滑溜溜的油渣還是沒有洗掉.怎么辦?我心里急得像揣了一團火,臉也刷的一下"燒'了起來了.我真后悔參加這該死的比賽.
我又看了看爸爸和媽媽.他們雙手配合默契,動作穩(wěn)而不亂,碗在盆里轉(zhuǎn)了一圈就洗得干干凈凈.唉,我真笨我的雙手真不爭氣!
很快,他們都完成了任務(wù),就剩下我一個人還在洗.我羞得把頭垂得更低了,動作也越來越有氣無力.爸爸似乎看出了我的心思,走過來輕輕地撫摸著我的頭說:"行了,這只是一次演習(xí),輸贏都不算!'我聽了這話,更覺得慚愧了.我向爸爸和媽媽保證;今后,我一定多做力所能及的家務(wù)活兒.
爸爸和嗎媽都欣慰的笑了.
寒假有趣的作文 篇7
寒假到了，輕松的氣氛頓時鉆入了我的身體�？墒牵瑡寢尳o我找了一個看鋼琴的老師，我感到有點害怕，因為我怕是一個兇巴巴的老師。
這天到了，今天是我和老師見面的時候，我卻發(fā)現(xiàn)老師是和藹可親的，以后我再去她家的時候就不害怕了。
中午，老師給我做了可口的飯菜，真讓人垂涎三尺呀，我把它吃完了。
吃完飯，我們要睡覺了。但是，我一點都不困，我給老師講笑話，撓肚子……我一點都不困�？墒�，一回家，我就睡了，因為我困了呀。
寒假有趣的作文 篇8
寒假的一天，我和媽媽在公園里悠閑地漫步，太陽暖洋洋的，天空是水洗過般的藍，這樣的天氣讓我的心情也如陽光般燦爛。
忽然，耳邊傳來媽媽的聲音：“我來問問你同音字怎么樣？”
“行——”我欣然同意。
“‘交流’的‘交’是哪個‘交’啊？”
我不假思索地說：“‘相交’的‘交’。”
媽媽驚訝地睜大了眼睛：“��？怎么會是‘香蕉’的‘蕉’？我們吃的香蕉，哎——那你說怎么寫呀？”
“我們吃的香蕉？草字頭下面加個‘焦急’的‘焦’唄！”
誰知媽媽更迷惑了：“明明知道啊，可是這個‘蕉’怎么會是‘交流’的‘交’？你說的是什么‘香蕉’呀？”
“唉，我說的是兩條直線相交的‘交’呀！”我嚷嚷了起來。
媽媽恍然大悟，我們倆捧腹大笑起來。
這下，我可來了興趣：“媽媽，再問一個，再問一個——”
“好好好，讓我想想——”媽媽故作沉思狀，“你說說看，‘shili’這個拼音，你能想出幾個詞？”
我略一思索：“眼睛的視力�！�
媽媽贊賞地點點頭：“還有嗎？”
我低著頭，一邊走一邊想，還真想不出來了。我看著媽媽，翻了翻眼睛，搖搖頭。媽媽說：“這個‘勢力’和這個‘勢利’也是呀。”我在心里念著：“shili、shili、shili……”忽然，我冒出一句：“媽媽，舉個事例的‘事例’！”媽媽笑了，拍著手說：“厲害，真厲害，我都沒想出來……”公園的小路上，不斷地傳來我們快樂的笑聲。
你說我們中國的文字是不是很有趣呢？一個拼音竟有那么多同音不同字義的詞，我以后一定要活學(xué)活用！
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