【精華】寒假的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寒假的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假的作文 篇1
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的拼搏，終于迎來(lái)了寒假，迎來(lái)了我盼望已久的除夕夜。
除夕夜是一年中最熱鬧的一晚了。家家戶戶都聚到一起，在外打工的親人也趕回家一起來(lái)吃年夜飯。我家也毫不例外，瞧媽媽做的一桌子飯菜：糖醋魚、紅燒肉、紅燒雞塊……當(dāng)然，最重要的還是餃子。看著就使人饞涎欲滴，我們吃的也津津有味，充滿了家的味道。
吃完年夜飯，我們一家人坐在電視機(jī)前看春晚。上面有舞蹈、歌曲、小品、相聲、魔術(shù)……我最喜歡的還是郭冬臨演的小品《是誰(shuí)呢》，十分精彩！
過(guò)了一會(huì)，哥哥用他的手機(jī)下載了一個(gè)“看圖猜成語(yǔ)的小游戲”。其中有一道題是：左邊有一堆“言”字，右邊是“意”字。我一想：左邊全是“言”字，而唯獨(dú)一個(gè)“意”字在此之外，那么應(yīng)該就是“言外之意”了，答案果然正確。我得意洋洋地說(shuō)：“真是太簡(jiǎn)單了，下一個(gè)肯定還能猜到�！毕聜�(gè)是：一個(gè)人張著嘴，嘴中空空的，旁邊有個(gè)瓶子。我想：不就是“口說(shuō)無(wú)憑（瓶）”嘛！可答案不對(duì)，哥哥說(shuō)：“是空口無(wú)憑（瓶）�！蔽乙幌耄骸皩�(duì)啊，就是‘空口’��！”哥哥告訴我：“做任何事都不能驕傲哦！所謂‘驕兵必?cái) ��！蔽业哪橆D時(shí)紅了起來(lái)，不好意思地低下了頭。這時(shí)，爸爸媽媽給我們發(fā)了一個(gè)大大的紅包。我頓時(shí)欣喜若狂。
馬上就到十二點(diǎn)鐘了�！拔濉⑺�、三、二、一……”新年的鐘聲敲響。家家戶戶都放起了煙花，那一顆顆如藍(lán)寶石般光彩奪目的煙花，如一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，一下子竄到了半空中。那煙花時(shí)而像金菊怒放、牡丹盛開(kāi)；時(shí)而像巨龍騰飛在空中；時(shí)而像火樹(shù)爛漫、虹彩狂舞；時(shí)而又像彩蝶翩翩起舞。煙花爆竹的聲音此起彼伏，老老少少有說(shuō)有笑，臉上都洋溢著幸福，真是熱鬧至極！
到了十二點(diǎn)半后，放完五彩繽紛的煙花以后，我才依依不舍地回到房間，躺在床上回憶著今晚的景象，逐漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。準(zhǔn)備迎接新一年新一天的開(kāi)始。
寒假的作文 篇2
終于等到你，久違的寒假。不少同學(xué)對(duì)寒假期待已久，不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)校通知要在寒假里的兩個(gè)周末開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)，有的同學(xué)心理一下有了落差，納尼？我的天！眼看原計(jì)劃要泡湯，有學(xué)生吐槽：說(shuō)好的寒假呢？然而，也有不少同學(xué)、家長(zhǎng)為學(xué)校的這一舉動(dòng)拍手稱贊。
學(xué)校 讓學(xué)生足不出戶高效學(xué)習(xí)
在近日舉行的家長(zhǎng)會(huì)上，昆明一所中學(xué)發(fā)了一則寒假網(wǎng)絡(luò)課堂假期作業(yè)講解公告，其中，初一主講語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，初二主講語(yǔ)數(shù)外及物理，講解時(shí)間分別安排在寒假中的兩個(gè)周末。
公告中稱，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施同步教學(xué)直播，學(xué)生不僅能聽(tīng)教師講課，還可通過(guò)提問(wèn)與教師互動(dòng)交流；平臺(tái)系統(tǒng)直接鎖定學(xué)生桌面，使學(xué)生學(xué)習(xí)界面與老師同步，學(xué)生無(wú)法做與課堂無(wú)關(guān)的事情，教師能直觀了解學(xué)生的聽(tīng)課情況；家長(zhǎng)手機(jī)端可登錄課堂，隨時(shí)隨地查看孩子的學(xué)習(xí)情況。平臺(tái)系統(tǒng)還能自動(dòng)發(fā)送短信給未準(zhǔn)時(shí)上課或者曠課的學(xué)生家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子。
校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)稱，寒假中的網(wǎng)絡(luò)課堂為試行，學(xué)生免費(fèi)聽(tīng)課�！艾F(xiàn)在處于互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，學(xué)校開(kāi)網(wǎng)絡(luò)課堂也是與時(shí)俱進(jìn)，可以讓學(xué)生在家高效學(xué)習(xí)，少些奔波、勞累，老師及家長(zhǎng)還可以有效監(jiān)督。”
學(xué)生 原計(jì)劃泡湯 說(shuō)好的寒假呢
對(duì)此，有的學(xué)生對(duì)學(xué)校新穎的授課方式表示很贊。
初一的方同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，也是一種與時(shí)俱進(jìn)的嘗試�！霸囆芯W(wǎng)絡(luò)課堂，這就需要提前把題做好，周末老師會(huì)來(lái)講解。遇到不懂的問(wèn)題，還能與老師互動(dòng)。這樣一來(lái)，假期的學(xué)習(xí)效率就很高�！狈酵瑢W(xué)覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)授課方式值得點(diǎn)贊。
不過(guò)，方同學(xué)也有擔(dān)心。“假期我還要上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，不上補(bǔ)習(xí)班又害怕跟不上。如果時(shí)間撞車會(huì)很難選擇�！崩钔瑢W(xué)考慮的是，網(wǎng)絡(luò)課堂安排在周末，將會(huì)在寒假補(bǔ)課之余，剝奪了周末休息時(shí)間。
對(duì)付寒暑假作業(yè)，李同學(xué)有著自己的一套：以前都是一放假就趕快做，做完就開(kāi)開(kāi)心心地去玩�！艾F(xiàn)在老師和爸媽只要登錄了網(wǎng)絡(luò)課堂，隨時(shí)隨地都能知道我上課和做作業(yè)的情況，網(wǎng)絡(luò)課堂像是在變相地監(jiān)督著我�！彼硎静贿m應(yīng)。
周同學(xué)本想假期里先和爸爸媽媽出去旅行，再和朋友出去玩，玩夠了再完成作業(yè)，眼看原計(jì)劃要泡湯了，感覺(jué)有些措手不及。
家長(zhǎng) 支持學(xué)校做法占上風(fēng)
“很多大學(xué)里都開(kāi)有網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)校在這個(gè)寒假開(kāi)始試行，新事物嘛，總要經(jīng)歷一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。雖然還不知效果如何，但試試也未嘗不可，總體來(lái)說(shuō)還是比較看好的�！睆埮砍种С謶B(tài)度。
初一學(xué)生的家長(zhǎng)宋先生也看好這一舉措�！熬W(wǎng)絡(luò)課堂能同步教學(xué)直播，孩子遇到不會(huì)的問(wèn)題，還可以問(wèn)老師。我們也能隨時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)的情況，很看好這種課堂創(chuàng)新�！�
“網(wǎng)絡(luò)課堂當(dāng)然好啊，老師既能輔導(dǎo)孩子，還能督促孩子，學(xué)校這樣做，會(huì)促進(jìn)孩子及時(shí)、有質(zhì)量地完成寒假作業(yè)。”另一位學(xué)生家長(zhǎng)張女士笑稱，“媽媽再也不用擔(dān)心寶寶的學(xué)習(xí)了！”
然而，也有家長(zhǎng)擔(dān)憂�！霸囆芯W(wǎng)絡(luò)課堂，孩子總免不了要對(duì)著電腦、手機(jī)或平板，這些電子設(shè)備輻射又大，對(duì)孩子的視力可能會(huì)有一些影響�！�
孫先生則認(rèn)為，“網(wǎng)絡(luò)課堂的出現(xiàn)，其實(shí)是應(yīng)試教育的必然產(chǎn)物�，F(xiàn)在的教育太重視成績(jī)了，孩子承受著來(lái)自學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)的多重壓力，高壓使得孩子喘不過(guò)氣，不堪重負(fù)�！�
接受采訪的家長(zhǎng)中，多數(shù)都支持學(xué)校的做法，假期里大家都在拼，自己的娃娃沒(méi)有理由不拼，在教育過(guò)程中，很多時(shí)候都是身不由己。
補(bǔ)習(xí)旅游 該如何選擇？
據(jù)中國(guó)教育報(bào)報(bào)道，《帶著孩子去旅行》一書的作者陳丁鴻則認(rèn)為，假期時(shí)間充裕，家長(zhǎng)們?nèi)绻锌眨环翈Ш⒆映鋈ヂ眯�，�?jiàn)一見(jiàn)外面的風(fēng)光，一方面可以增長(zhǎng)孩子的`見(jiàn)識(shí)，帶給孩子不一樣的生活體驗(yàn)和收獲；另一方面也為孩子緩解一下一個(gè)學(xué)期的疲勞。或者帶孩子去名校走一走，讓孩子借此機(jī)會(huì)感受一下高校良好的學(xué)習(xí)氛圍，以名校為學(xué)習(xí)目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。
相比于讓孩子被瑣碎的知識(shí)點(diǎn)“狂轟濫炸”，不如培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用孩子假期時(shí)間靈活的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子獨(dú)立制定假期學(xué)習(xí)和讀書計(jì)劃，在高質(zhì)量完成了寒假作業(yè)的同時(shí)，培養(yǎng)愛(ài)閱讀、勤思考的好習(xí)慣。
至于孩子假期要不要上補(bǔ)習(xí)班？答案當(dāng)然不那么絕對(duì)。補(bǔ)習(xí)不是不可以有，最重要的還是家長(zhǎng)們?cè)谘a(bǔ)習(xí)問(wèn)題上需要擺正心態(tài)，合理安排孩子的生活和學(xué)習(xí)。完全犧牲假期并不一定是最好的選擇。相反，家長(zhǎng)應(yīng)注意讓孩子勞逸結(jié)合，即使為孩子報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，也要考慮孩子的興趣，征求孩子的意愿，別讓孩子產(chǎn)生逆反心理，否則也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
你是哪類家長(zhǎng)?
接地氣型
寒假期間，正值中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。有家長(zhǎng)稱：“寒假除完成書本上的假期作業(yè)外，會(huì)讓孩子了解春節(jié)風(fēng)俗，學(xué)寫對(duì)聯(lián)，了解家鄉(xiāng)的一種民族歌舞，記錄民間小調(diào)�！�
查缺補(bǔ)漏型
“聽(tīng)女兒說(shuō)，期末考試考得好的同學(xué)，寒假作業(yè)就少，考得不好的同學(xué)，作業(yè)就相對(duì)多些。”菲菲媽孫女士說(shuō)，女兒菲菲就讀五年級(jí)成績(jī)好，自然享受著優(yōu)待。
為此，菲菲媽孫女士給女兒買來(lái)字帖和幾本名著。“我女兒的字寫得不太好，假期要讓她好好練練字。作文也寫得不是很好，所以給她買了幾本書，讓她多閱讀，摘抄一下好詞好句，再做做讀書筆記，假期能過(guò)得充實(shí)些！”
緊抓不放型
“上班奔波勞累，下班了抓娃娃，整個(gè)生活都好像不是自己的�！边@是初二家長(zhǎng)張女士在孩子考完試以來(lái)的感受。
在期末考試中，張女士的兒子取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但對(duì)于這個(gè)寒假，張女士對(duì)兒子的要求沒(méi)有絲毫的懈怠，該上培訓(xùn)班就上培訓(xùn)班，該完成的寒假作業(yè)必須一點(diǎn)都不能落下。她白天忙于工作，下了班就匆匆趕回家盯孩子的學(xué)習(xí)，咬緊不放松。
放任自流型
“孩子放假了，可大人也抽不出身來(lái)多陪陪她，只能她自己照顧自己，全靠她自覺(jué)了�！膘ъ屨f(shuō)，女兒從小就乖巧、懂事，學(xué)習(xí)上的事情從不讓家人操心，現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就讀三年級(jí)了，成績(jī)一直在班上名列前茅。原來(lái)，歆歆媽的放任自流是基于孩子自覺(jué)的基礎(chǔ)上的。
放松學(xué)習(xí)型
在孫先生看來(lái)，寒假作業(yè)越少越好�！拔也幌虢o孩子太多壓力，平時(shí)在學(xué)校壓力就夠大了，我打算放假后先帶孩子出去旅游，帶她多走走看看，讓她好好放松一下。身體才是革命的本錢，我不奢望孩子今后能有多大的成就，只要她健康、快樂(lè)就好�！�
寒假的作文 篇3
快樂(lè)的事情無(wú)處不在。在不知不覺(jué)一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已從我眼前飄過(guò)。這個(gè)寒假記載著我在寒假里發(fā)生的一點(diǎn)一滴。下面我就給大家介紹一下我的寒假生活吧：
記得在寒假里的一天，我寫完作業(yè)，便拿起一本雜志津津有味地讀了起來(lái)，一篇文章吸引了我。它寫的是我國(guó)人工飼養(yǎng)的青蛙，為了使它們快速長(zhǎng)大，采用了割破四肢薄膜的最新技術(shù)，這樣，蝌蚪就可以在半小時(shí)之內(nèi)長(zhǎng)出四肢。我想：我不是之前買了一些小蝌蚪嗎?拿兩只給它們做手術(shù)，讓它們快些長(zhǎng)大也不是挺有意思的嗎?我決心嘗試一下這種新技術(shù)。
我按書上說(shuō)的準(zhǔn)備了一個(gè)剃須乃片，分成兩片，當(dāng)手術(shù)用的刀，用酒精當(dāng)消毒劑，用一個(gè)紙盒當(dāng)手術(shù)臺(tái)，再在旁邊放一小杯清水。
手術(shù)開(kāi)始了，我撈起一條小蝌蚪，放上手術(shù)臺(tái)上。我正要?jiǎng)邮�，卻感到有些發(fā)怵，因?yàn)檫@是我第一次給活物下刀，手有些發(fā)抖。不過(guò)，為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我只好用左手輕輕按住小蝌蚪的身子，右手開(kāi)始動(dòng)手術(shù)。我先用手術(shù)刀輕輕刮去它前肢部位上的薄膜，小蝌蚪拼命掙扎，我只好又按住它，繼續(xù)開(kāi)刀，給前肢做完了手術(shù)，又開(kāi)始給后肢做手術(shù)。經(jīng)過(guò)10分鐘的手術(shù)，我的心平靜下來(lái)。把做完的小蝌蚪放入水中坐在一旁看，一分鐘、二分鐘、三分鐘、四分鐘……30分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。啊!我看到了，看到了小蝌蚪的四肢全長(zhǎng)出來(lái)了。頓時(shí)，我欣喜若狂。
過(guò)了幾天后，我在同學(xué)前又成功地做了一次手術(shù)。從此，我每天都去看它們幾次，一天，二天……五天，我突然發(fā)現(xiàn)第一次做手術(shù)的小蝌蚪成了青蛙，第二次做手術(shù)的青蛙死了。我查閱了一下電腦后只道：生出十天以內(nèi)的小蝌蚪，做提前變成青蛙的成功率高。
這就是我快樂(lè)的寒假生活的一部分!
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