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來(lái)自海洋的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的來(lái)自海洋的作文，歡迎閱讀與收藏。
來(lái)自海洋的作文1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好日子，我和堂弟去海洋館參觀。
我們一到館里，一大幅圖畫(huà)印入眼簾，圖畫(huà)生動(dòng)極了，還有各種各樣的海洋知識(shí)。
我正看得入迷，弟弟叫住了我：“珊瑚在動(dòng)！”
“不會(huì)，珊瑚不是植物嗎？”我不屑一顧。
“可是它真的在動(dòng)！”弟弟把我給頂了回去。
我瞟了珊瑚一眼，想看弟弟的`好戲�？墒墙酉聛�(lái)的事可讓我始料未及——珊瑚真的在動(dòng)！我驚慌失措：“莫非世界鬧鬼了？”看看說(shuō)明才知道——“珊瑚其實(shí)不是植物，而是名副其實(shí)的海底動(dòng)物，學(xué)名叫珊瑚蟲(chóng)，珊瑚蟲(chóng)死了會(huì)成珊瑚礁�！痹瓉�(lái)如此！
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了最后一個(gè)展覽跟前了，這里有許多有趣的圖畫(huà)，有些是一個(gè)老人的臉，可定睛一看，卻是兩個(gè)情侶在擁抱；有些明明是一棵樹(shù)，仔細(xì)一看，卻像一個(gè)嬰兒的臉。
海洋館太有意思了。
來(lái)自海洋的作文2
這次國(guó)慶長(zhǎng)假期間，媽媽帶我去杭州極地海洋公園游玩。
一進(jìn)極地海洋公園，便看見(jiàn)一只百麗透黃的大狗熊，走近一看，原來(lái)是一頭北極熊。那北極熊穿著厚厚的皮襖。它伸出了前爪，好像在雪地里尋找食物呢！
走過(guò)北極熊，我們看見(jiàn)了一只北海獅，和兩只南海獅，北海獅的身子非常粗糙，可是南海獅的身體卻非常光滑。兩只南海獅很有趣，肩并肩地游了過(guò)來(lái)，他們好像還在說(shuō)著悄悄話(huà)呢！
看完了海獅，我們上了二樓，看見(jiàn)了領(lǐng)航鯨，小鯊魚(yú)，企鵝，小魚(yú)兒……等等�？墒俏易钕矚g的海獅企鵝。
企鵝長(zhǎng)著黃色的小嘴巴，烏黑發(fā)亮的羽毛，像擦過(guò)油一樣光亮。它雪白的小肚子，向前挺著，站在雪地里的樣子，真像一位彬彬有禮的紳士。企鵝走路的`樣子也非常有趣，昂首挺胸，像一個(gè)不倒翁，一搖一擺地，搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)。
企鵝還是游泳健將呢！在水中企鵝那短小的翅膀，成了一雙強(qiáng)有力地“劃槳”，它們游得很快，忽然一只企鵝“嗖”的一聲跳上了岸，我看了都驚呆了，媽媽說(shuō)，企鵝可以跳上兩米多高的陸地，我聽(tīng)了，心里特別佩服企鵝。
我喜歡極地海洋公園的每種動(dòng)物，我更愛(ài)可愛(ài)的企鵝。
來(lái)自海洋的作文3
現(xiàn)在的海洋到處是垃圾，有許多海底動(dòng)物因海水遭受污染而死亡。未來(lái)的海洋是什么樣子呢？
天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，忽然一只海豚從“天空”跳出，濺出了水花，我才知道那是海洋。海面上也沒(méi)有垃圾，沒(méi)有海底動(dòng)物尸體。我吃下氧氣丸潛入海底一看，原來(lái)海洋早已是人類(lèi)的娛樂(lè)天堂。有水晶宮殿，那可可是夢(mèng)的王國(guó)，女孩們盡情享受童話(huà)故事里公主的生活；有一層層的大樓，那居住的地方里面有日常用品，豐富的高蛋白食品，讓人“口水直流三千尺”；有地下電腦，利用路地的海水溫差發(fā)電站的電來(lái)進(jìn)行水中聊天；還有“與魚(yú)共舞”在水中與一群一群的魚(yú)朋友們跳舞，可謂人生的一大樂(lè)趣……還有許多娛樂(lè)項(xiàng)目可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。
海面上一個(gè)一個(gè)開(kāi)發(fā)地下礦藏的機(jī)器工作著，可人們不再像以前那樣浪費(fèi)資源。養(yǎng)魚(yú)為生的漁民們，好好利用藻類(lèi)，浮游物來(lái)喂養(yǎng)，絕不出現(xiàn)赤水的'現(xiàn)象了，隨著養(yǎng)的魚(yú)越來(lái)越多，又出現(xiàn)了新品種，這些魚(yú)讓人吃起來(lái)口感更好，味道更鮮，入口及化。
未來(lái)海洋是我們生活中的一部分了，我們開(kāi)發(fā)、利用海洋，從現(xiàn)在開(kāi)始就要保護(hù)海洋。
來(lái)自海洋的作文4
昨天，媽媽帶我去海洋世界玩了。
一進(jìn)去的時(shí)候就看到一架海盜船，第二見(jiàn)到的是金龍魚(yú)，跟家里炒菜用的油桶上畫(huà)的一樣，很漂亮；還有小丑魚(yú)，跟電視上放的小丑臉很像；小刀魚(yú)真的跟小刀一樣，薄薄的豎立在水里；最厲害的屬石頭魚(yú)，它隱藏的幾乎跟石頭一樣，連眼睛都看不見(jiàn)在哪；許多許多各種各樣的魚(yú)……
我們?nèi)チ怂葛^，認(rèn)識(shí)了巴布亞水母、許多品種不一樣的水母，還有海蜇。6點(diǎn)30分，我們?nèi)タ戳撕ｋ啾硌荩ｋ嗵暮芨�，還會(huì)拍水呢！到了7點(diǎn)，我們又去看了美人魚(yú)表演。美人魚(yú)好漂亮��！真想自己也變成美人魚(yú)，在水里游一回。隨后就是人鯊表演了，我本來(lái)以為是人和鯊魚(yú)跳舞，原來(lái)是人給鯊魚(yú)喂食，感覺(jué)很危險(xiǎn)的樣子。最后我們看了海獅表演，海獅可以用鼻子頂球，也可以用嘴巴頂球，還頂老高呢！表演結(jié)束了，我看的意猶未盡，好神奇的.動(dòng)物��！
今天真是開(kāi)眼界了，學(xué)到了不少知識(shí)。又是開(kāi)心的一天，坐上媽媽的車(chē)，我們還在邊走邊討論海洋世界呢！
來(lái)自海洋的作文5
凌晨，同學(xué)們乘車(chē)興高采烈地去南京海洋館參觀。
步入館內(nèi)，我們仿佛到了海洋世界。瞧，一個(gè)個(gè)大型玻璃箱內(nèi)裝著千奇百怪，各式各樣的海魚(yú)，有七彩神仙，炮彈魚(yú)，巨骨舌魚(yú)和獅子魚(yú)，還有海星，水母，珊瑚以及我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇特魚(yú)兒，看得我眼花繚亂，目不暇接，興奮不已。轉(zhuǎn)眼，我見(jiàn)到樣子各異，大小不一的魚(yú)兒在巨大的玻璃罩內(nèi)從我身邊自由自在地游過(guò)。我似乎在海底世界探險(xiǎn)尋寶，和魚(yú)兒游玩，嬉戲，可開(kāi)心了！
午后，海獅，海豚表演精彩節(jié)目海獅沙沙小姐大大方方地出場(chǎng)了。她在水里一會(huì)兒頂球，一會(huì)兒接球，十分生動(dòng)有趣。尤其動(dòng)人的是倒立行走，動(dòng)作滑驥逗人，我樂(lè)得嘴都笑歪了。
海豚丁丁先生和當(dāng)當(dāng)小姐登臺(tái)表演了。先比賽嘴跳圈，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，哈！成功了！接著她倆湊身一躍，哧溜一下躍過(guò)了空中的紅圈。然后又跳起了水中迪斯科，那不斷抖動(dòng)的尾巴活像翩翩起舞的.蝴蝶。我們時(shí)而掌聲如雷，時(shí)而笑聲陣陣。
海洋動(dòng)物又可愛(ài)又神奇，我好喜歡它們。
來(lái)自海洋的作文6
十一假期，爸爸媽媽帶我去鄭州的海洋館游玩。
一到鄭州，我們就來(lái)到海洋館。一進(jìn)館內(nèi)，就看見(jiàn)一個(gè)飛流直下的“小瀑布”，下面是一個(gè)大型的魚(yú)池，里面有許多的魚(yú)兒，它們有的又寬又扁，有的又長(zhǎng)又細(xì)，在水里自由自在游著。再往里走，哇，五彩繽紛、形態(tài)各異的魚(yú)兒讓人看得眼花繚亂，而我更是邊走邊看邊驚邊嘆著眼前的美景，自己置身于魚(yú)的世界之中，仿佛自己也是一條小魚(yú)，在海洋里暢游。
接著爸爸媽媽又帶著我觀看了海獅表演，海獅真是太可愛(ài)了，一會(huì)兒在水中頂球、鉆圈，一會(huì)兒又在臺(tái)中表演“模特步”，所有觀眾們都被它的聰明可愛(ài)所征服，一次次為它鼓掌，而它很有禮貌的給觀眾們“敬禮”。
看完了海獅表演，我們又看了“人魚(yú)共舞表演”，表演者從容不迫地穿游在魚(yú)群中。一只巨大的白鯊在一旁緊緊地盯著表演者，好像在等待出擊的時(shí)機(jī)，場(chǎng)面真是觸目驚心。
最后我們又看了“匙吻鱘濾食表演”，美人魚(yú)詩(shī)話(huà)表演……
愉快的時(shí)光總是過(guò)的.很快，在海洋館中不知不覺(jué)就到了要結(jié)束的時(shí)候，我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了這美麗的海洋世界。
來(lái)自海洋的作文7
你知道章魚(yú)有幾條腿嗎？你知道海洋占了地球總面積的多少嗎？你知道怎么樣保護(hù)海洋環(huán)境嗎？不知道吧，哈哈！我可什么都知道了。
五月份，學(xué)校組織了一系列關(guān)于海洋文化節(jié)的活動(dòng)，海洋知識(shí)競(jìng)賽讓我留下了深刻的印象，記得老師給我們每人都發(fā)下了一張海洋知識(shí)，里面的海洋知識(shí)課豐富了，有關(guān)于海洋生物的，有介紹海洋的，還有怎么樣去保護(hù)海洋環(huán)境的……老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天，我們?nèi)喽家獏⒓雍Ｑ笾R(shí)競(jìng)賽，希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，取得好成績(jī)！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們可緊張了，都希望能取得好成績(jī)，個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，在老師的講解下，讓我對(duì)海洋有了更深刻的認(rèn)識(shí)，于是，我暗自下決心一定要取得好成績(jī)，每天晚上我都認(rèn)真地復(fù)習(xí)，細(xì)心地準(zhǔn)備。
比賽的時(shí)間到了，全班同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，胸有成竹，試卷一發(fā)下來(lái)，很快我都做完了，原來(lái)這些題目的.答案都在那張海洋知識(shí)里，功夫不負(fù)有心人，我取得了88分的高分，也讓我活得了一等獎(jiǎng)，我們班其他同學(xué)也獲得了很好的成績(jī)。
通過(guò)這一次知識(shí)競(jìng)賽，不僅讓我認(rèn)識(shí)了大海，更讓我了解了怎么去保護(hù)大海，我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)大海的。
來(lái)自海洋的作文8
在2866年，地面上除了野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)和高山外，所有地方都被挖了一遍，礦藏也開(kāi)采完了，都建成了高樓大廈，就連種菜也只能在室內(nèi)種植了。
人們?yōu)榱松�，不得不建立了海底城市。海底城市也有地名與小區(qū)之分，海底大樓的功能類(lèi)似于現(xiàn)在的住宅，可以安裝電腦等設(shè)備，大洋深處安裝著電纜。海底城市的樓像一個(gè)大水瓶，不過(guò)是倒著的。底下細(xì)的`地方分兩層，第一層是空氣凈化室，第二層是潛水室，人們從穿外套變成了穿防水服，交通工具也從汽車(chē)便成了雙人坐的家用電力小潛艇，飛機(jī)成了大型潛艇，速度為每小時(shí)１萬(wàn)海里�；疖�(chē)成了加長(zhǎng)潛艇，長(zhǎng)100米，速度也達(dá)到每小時(shí)6000海里。
再看看動(dòng)物園，已經(jīng)沒(méi)有了，成了海洋生態(tài)園，里面有各種魚(yú)類(lèi)，幸運(yùn)的話(huà)還能看見(jiàn)鯨呢，可以坐在他的背上轉(zhuǎn)一圈。
一座座海底工廠出現(xiàn)了，還有加油站和天然氣公司為大家服務(wù)。食物來(lái)自海洋，能源來(lái)自海洋，這就是未來(lái)的海底世界。
來(lái)自海洋的作文9
從前，有一片很美很美的海洋。在它的深處生長(zhǎng)出來(lái)的海草，十分茂盛，就像海底的一片綠色森林，每天都會(huì)有小魚(yú)在里面鉆來(lái)鉆去捉迷藏。這里也生活著許多的海洋生物，小金魚(yú)泡泡，就住在一座由珊瑚形成的彩虹屋里。泡泡一身金色的鱗片，在明亮的地方特別漂亮。
有一天，小金魚(yú)泡泡和它的小貝殼朋友游到近海面的地方去玩了，忽然，一艘船開(kāi)了過(guò)來(lái)，泡泡看呆了，它之前沒(méi)看到過(guò)這樣的龐然大物，船經(jīng)過(guò)時(shí)的'海浪弄得它暈頭轉(zhuǎn)向，不一會(huì)兒，它就發(fā)現(xiàn)小貝殼不見(jiàn)了！
正好海龜爺爺慢慢地游了過(guò)來(lái)。泡泡急忙拉住海龜爺爺：“海龜爺爺，您看見(jiàn)小貝殼了嗎？”海龜爺爺說(shuō)：“好像小貝殼被卷到了珊瑚叢中去了，你去那邊找找吧！”
泡泡游到了珊瑚叢中，這里對(duì)它來(lái)說(shuō)太大了，它鉆來(lái)鉆去，尋找著小貝殼，可還是沒(méi)有找到。就在它垂頭喪氣，快要放棄時(shí)，它聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的叫聲，泡泡連忙游了過(guò)去。小貝殼掉落在了一株“張牙舞爪”的珊瑚之間，泡泡邊安慰它，邊小心地鉆進(jìn)來(lái)：“小貝殼，別怕，我來(lái)了。”小貝殼很興奮：“謝謝你，泡泡�！�
這次事情之后，泡泡決定以后一定要保護(hù)好小貝殼，它們繼續(xù)快樂(lè)地生活在了一起。
來(lái)自海洋的作文10
未來(lái)的海洋，水平如鏡。海底世界如金子般閃閃發(fā)光，人類(lèi)與海洋生物共存，靜寂的海洋也漸漸變得熱鬧了。海底成了人類(lèi)居住的第二個(gè)新世界。
未來(lái)的海洋變成了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大城市。里面燈光閃閃、人流如潮、熱鬧非凡。有成群的魚(yú)兒和你作伴、玩耍。在未來(lái)的海洋，人們會(huì)發(fā)明一種特殊的專(zhuān)門(mén)翻譯海洋生物語(yǔ)言的一種糖果，只要吃一顆，就能永久地聽(tīng)懂它們?cè)谡f(shuō)什么，輕輕松松地與它們交流談話(huà)。未來(lái)海底世界的房子最為奇特，千奇百怪，有用珊瑚搭建的，也有用貝殼搭建的房屋……都像一件美麗的藝術(shù)品。
未來(lái)的海洋有游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)不會(huì)像陸地上的一樣，那些玩的東西都會(huì)變成魚(yú)，它們都是樂(lè)意來(lái)帶給人類(lèi)快樂(lè)的。連路邊的座椅都是魚(yú)變成的`，不會(huì)浪費(fèi)任何資源。
未來(lái)的海洋也有醫(yī)院。醫(yī)院里都有著先進(jìn)的器材，可以治好現(xiàn)在治不好的疾病。而且醫(yī)院的救護(hù)車(chē)很神奇，只要哪里有急需呼救的人它都能感應(yīng)到，然后就立馬閃現(xiàn)到那個(gè)人的身邊，將人帶回醫(yī)院，進(jìn)行救治。
到那時(shí)候，人們開(kāi)發(fā)和利用海洋，也會(huì)特別注意保護(hù)、珍惜海洋。人和海洋生物也會(huì)相處得其樂(lè)融融。希望21世紀(jì)的海洋能夠比想象中的更美好！
來(lái)自海洋的作文11
傍晚，我迎著徐徐的海風(fēng)，走在沙灘上�？粗煌麩o(wú)際的大海，浮想聯(lián)翩。
未來(lái)的海洋是什么樣子呢？我想，它一定是美麗的。深藍(lán)色的大海風(fēng)平浪靜。一群群海鷗展翅飛翔，一艘艘輪船在海面航行，一座座人工小島佇立在海面上。這些小島上種著各種各樣的植物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的花園，美麗極了。
海底又是另一番景象，一條條海底隧道四通八達(dá)的通向世界的各個(gè)角落。在海洋的深處，有一條隧道特別寬廣，這條隧道可以讓好幾輛騎車(chē)同時(shí)并排進(jìn)出。這條隧道是用特殊玻璃做成的。人們?cè)谒淼览锟梢钥吹胶５椎母鞣N動(dòng)物和植物，真是美不勝收。
未來(lái)的海洋一定是清潔的，沒(méi)有污染的`。人們?cè)陂_(kāi)放利用海洋資源的時(shí)候，特別注意保護(hù)海洋環(huán)境，人們不再向海里亂丟雜物，不再隨意排放污水。人們建立了海底城市，各種公共設(shè)施非常齊全，不斷的有人來(lái)到海底城市生活。人類(lèi)與海洋形成了完美的和諧和統(tǒng)一，這是多么美好的事情啊。真希望那一天可以快點(diǎn)兒到來(lái)啊！
來(lái)自海洋的作文12
在暑假期間，我們一家三口人，一起去了北京的海洋館。
進(jìn)了海洋館，我們先去看魚(yú)，那里有許多的魚(yú)，有的大，有的小，有的長(zhǎng)的怪，有的長(zhǎng)的漂亮。長(zhǎng)的最怪的一種魚(yú)是一種生活在水下的石壁旁的魚(yú)，它的身子很長(zhǎng)，很寬，像條大圍巾。它身上的顏色和石壁的顏色一模要樣，看起來(lái)沒(méi)啥區(qū)別。它常常繞著石壁休息。一開(kāi)始我還以為這缸里啥都沒(méi)有呢！走近仔細(xì)一瞧，才看見(jiàn)原來(lái)里面還有幾條魚(yú)呢！它的嘴也很大，有時(shí)張著嘴露出尖尖的牙齒。
這時(shí)，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，去不去和魚(yú)一齊游泳？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“去！”于是，媽媽就帶我去了。
我換了衣服后就跟著潛水員叔叔一起下了水。
“天哪！”我不驚一聲贊嘆道，這里的魚(yú)可真多��！有扁扁的魚(yú)、有胖胖的魚(yú)、還有海龜和鯊魚(yú)，它們都叫什么我也不知道，有一種扁扁的魚(yú)身后還長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的.尾巴，一次它從我腳下游過(guò)，我還小心踩了它一腳，嚇得它飛也似的游走了。還有一種魚(yú)長(zhǎng)得也很怪，它渾身長(zhǎng)著五顏六色的鱗，看起來(lái)很漂亮。這里有最大的魚(yú)缸，一共有二層樓那么高，有三個(gè)人圍起來(lái)那么粗。天晚了，我們回家了。
這次玩的真開(kāi)心呀！
來(lái)自海洋的作文13
每個(gè)人都有自己喜歡的地方，比如：游樂(lè)園、小樹(shù)林、山坡等等。而我最喜歡的地方是知識(shí)的海洋——圖書(shū)館。
我經(jīng)常去的圖書(shū)館在縣城南部，那里有著數(shù)不清的圖書(shū)。在那里可以不受約束地暢游書(shū)海。圖書(shū)館內(nèi)空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，一進(jìn)圖書(shū)館，就能感受到一種和諧友善的氛圍。進(jìn)入館內(nèi)，十分安靜，每個(gè)人都沉浸在書(shū)中，圖書(shū)館里只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的翻書(shū)聲。
在圖書(shū)館里，我如饑似渴地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。我的眼中只有書(shū)最珍貴，一本本好書(shū)讓我流連忘返，一本本好書(shū)使我如癡如醉。我讀書(shū)的熱情就像火一樣，不，比火更熱。坐在書(shū)桌前，我們可以一會(huì)兒回到三國(guó)時(shí)期；一會(huì)兒來(lái)到神奇的童話(huà)世界；一下子，又到了大自然中，跟隨科學(xué)家去探索動(dòng)植物的`奧秘；突然，又進(jìn)入了驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)情境中。在圖書(shū)中云游四海，快樂(lè)無(wú)限。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在圖書(shū)館的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)。小伙伴們，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋——圖書(shū)館吧！
來(lái)自海洋的作文14
海洋，是一望無(wú)際的，是波瀾壯闊的。那么未來(lái)的海洋又究竟是一番怎樣的景象呢？
在我的想象里，未來(lái)的海洋將會(huì)是人類(lèi)的一座大都市，在透明的金屬的遮擋下，全世界的'人民生活在一起，其樂(lè)融融。
春天，海波蕩漾。這時(shí)最?lèi)芤獾氖虑榫褪侨ズ５讋?dòng)物園游耍了。五彩繽紛，種類(lèi)不同的海底生物，海豚，鯨魚(yú)，比目魚(yú)，美人魚(yú)……
讓人目不暇接。盡情大飽眼福后就該大飽口福了。在自助餐廳里，一個(gè)大圓盤(pán)上放著數(shù)百種高蛋白食品，讓你吃都吃不過(guò)來(lái)。
夏天，刺眼的陽(yáng)光暴曬著涼涼的海面�？珊５滓廊痪褪且环瑳鏊木跋蟆Ｈ藗冏杂勺栽诘脑诤５鬃呗�、奔跑、游泳，盡情的享受著大自然的恩賜，顯得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
秋天，柳樹(shù)發(fā)芽了，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，灌透了城市的每一個(gè)角落。人們回到陸地，開(kāi)始了按部就班的學(xué)習(xí)、工作、生活……
冬天，人們又陸陸續(xù)續(xù)的回到了海底城市，各干各的事，但他們?cè)谧詈蠖家鲆患夭豢缮俚摹?jì)劃自己明年的生活。
同學(xué)們，我們要想享受海洋，就先要保護(hù)海洋，愛(ài)護(hù)海洋，做一個(gè)海洋志愿者。
來(lái)自海洋的作文15
“你們猜！我最喜歡的文具是什么？”對(duì)啦！我最喜歡的文具就是書(shū)。因?yàn)�，�?shū)就像你的好朋友，可以供你學(xué)，可以教你知識(shí)。
今天，我就給你們介紹介紹我最喜歡的書(shū)——語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文書(shū)的封面很漂亮，內(nèi)容也很豐富，書(shū)的'形狀就像一張紙。我的語(yǔ)文書(shū)的封面有許多可愛(ài)的小朋友。書(shū)里面有圖片，有文字，還有一些我不知道的資料呢！做作業(yè)時(shí)，當(dāng)我遇見(jiàn)不會(huì)的題目，我的方法就是去語(yǔ)文書(shū)里找，它能告訴我許多的答案。
書(shū)，它就像你一樣有生命。當(dāng)你想撕下一張紙的時(shí)候，書(shū)好像就在向你說(shuō)：“請(qǐng)您不要撕我！”
書(shū)，就像知識(shí)的海洋，可以讓我更上一層樓。所以，我要多讀書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)。我還知道一句關(guān)于書(shū)的名人名言呢，就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰叶嗫磿�(shū)，就能寫(xiě)出好文章。
同學(xué)們，我喜歡書(shū)，你喜歡什么文具，也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！
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