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實(shí)用的海洋作文300字（必備7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的海洋作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文300字 篇1
今天我來給大家當(dāng)導(dǎo)游，介紹一下亞洲最大的海洋館——蓬萊極地海洋館。
這個(gè)海洋館可真大呀！里面有兇猛的鱷魚，可愛的海豚，漂亮五彩的水母，還有嚇人的`大章魚……
我想小同學(xué)最喜歡的要數(shù)動(dòng)物們大表演了。下面首先由海豹來為我們表演，這些海豹們真是特別的聰明，它們不僅能聽懂人們的說話，還會(huì)算算術(shù)、演奏音樂會(huì)，水中頂球等各種高難度題目。下面該海豚表演了，它們一躍而起飛到半空中，瞬間又回到水中，那個(gè)速度直叫一個(gè)快。它們都表演完后，你就可以通過殺菌和海豚們有一個(gè)親密接觸了，也可以現(xiàn)場(chǎng)考考它們的算術(shù)題，我趕保證它們幾秒鐘就能答出并且個(gè)個(gè)答的又快又準(zhǔn)。
還有一個(gè)我最喜歡的水中動(dòng)物就是那些絢麗多彩的水母了，媽媽說：水母雖然漂亮，但我們卻不能摸它們，要不然它們的觸角會(huì)對(duì)我們放電的喲！
怎么樣？聽了我的介紹，大家都很想到海洋館去參觀吧！那就請(qǐng)大家有機(jī)會(huì)一定要去海洋館去看望我們那些動(dòng)物朋友們喲！
海洋作文300字 篇2
我最喜歡海洋動(dòng)物。暑假里，我們?nèi)デ鄭u極地海洋世界參觀。讓我記得最深刻的是看極地海洋動(dòng)物表演。
首先出場(chǎng)的是優(yōu)美多姿的'白鯨，你看它白白胖胖，但它游起泳來可是神速。接下來上場(chǎng)的是幽默、搞笑的海獅TOM，當(dāng)主持人讓它給大家打個(gè)招呼的時(shí)候，它迅速的來了一個(gè)頭頂?shù)氐木瞎�，那模樣真是太滑稽了！雖然它的身高有1.85米，體重達(dá)到了150公斤，但它跳起舞來卻輕巧靈活，最后它和馴養(yǎng)師來了個(gè)深情擁抱、狂熱親吻。最精彩的是海豚表演，六只海豚騰空而起，剛上場(chǎng)就氣氛十足。隨著主持人的口令和馴養(yǎng)師的手勢(shì)，海豚們高聲歌唱、翩翩起舞，還表演了平衡球、旋轉(zhuǎn)呼啦圈呢！當(dāng)柔和的音樂響起，馴養(yǎng)師和海豚們?nèi)穗喙参�，多么相親相愛�。∽盍钊思�(dòng)的場(chǎng)面終于來了，它們翻身入池，緊接著從池中交錯(cuò)跳躍，水花四濺，一只海豚像灌籃高手一樣從池中猛地飛躍而起，拉動(dòng)了高空中的一根繩，一只球里展開一條豎幅：好客山東，樂在極地！
看完這次表演，我覺得極地海洋動(dòng)物既可愛又珍貴，大家一定要保護(hù)好極地海洋動(dòng)物哦！
海洋作文300字 篇3
黎明前的黑暗還籠罩著Alone 海灘，空氣清新而靜謐。我們坐到海灘上，等著我預(yù)定的螃蟹船（當(dāng)?shù)亟小癇angka），腳邊躺著兩只來路不明的大狗，一只在輕輕地勻速呼嚕著，另一只大概埋怨我攪了它的清夢(mèng)，側(cè)過腦袋白我一眼又轉(zhuǎn)過頭去咂咂嘴巴繼續(xù)找夢(mèng)里的那根骨頭。忽然間，兩只狗兒倏地竄起身興奮地朝著漆黑一團(tuán)無可辨識(shí)的.海面大叫，度假村里頓時(shí)此起彼伏吠聲一片。順著它們的目光望去，許久，才看到有團(tuán)淺白色悄無聲息地靠上岸來，趕這么個(gè)大早，就是為了赴一個(gè)美麗的約會(huì)：搜尋樽鼻海豚（Bottlenose Dolphin）的蹤跡。
天空灰蒙蒙，啟航了，黝黑的當(dāng)?shù)卮L用不甚流利的英語向我解釋，樽鼻海豚不喜強(qiáng)烈陽光，所以它們總是趁著晨曦捕食，待太陽升高，就躲進(jìn)深水區(qū)域不輕易浮出了。似乎當(dāng)?shù)厝藢?duì)于海豚出沒地有著敏銳的感應(yīng)力，沒有任何參照物或者哪怕最簡(jiǎn)單的定位系統(tǒng)，僅憑直覺就長驅(qū)一小時(shí)泊在一片茫茫大海深處。
海洋作文300字 篇4
我愛海洋，如母親的氣息。我愛海洋，如大地的芬芳。海洋，潮漲潮落。與我一同走起第一個(gè)腳��！
我看到，那藍(lán)色的海洋。輕輕地、輕輕地……趟過我的腳丫，海里，我在游泳，那海水涼絲絲的，妙不可言。
童年時(shí)期，我有許多回憶。使我不忘的，便是我第一回去大海。
感到，無比涼爽、清新。當(dāng)大海流過沙灘，那時(shí)時(shí)傳來好聽的鳥鳴，“春江潮水連海平”。那明月當(dāng)空，映入海綿。
那時(shí)，就是我所想要的.。而美景，更是獨(dú)特。
美景獨(dú)特，風(fēng)景獨(dú)特，獨(dú)一無二。我來到海邊時(shí)，才5歲，那是夏天一大早，爸媽拉我來到了海邊。那的風(fēng)景，不可說。海是無邊無際的，鳥兒的鳴叫，人群便很多，清風(fēng)吹過，那烈日慢慢地落下。夕陽了，這一景，留給我美妙的幻想。
夕陽時(shí)分，大地變成了金色。還微微流淌，三五個(gè)孩子，如朝陽，匆匆回家。我卻吟誦著詩句，漫步海邊。
我愛海洋，我愛每一寸土地，每一寸山河。因?yàn)槲沂驱埖膫魅�。因�(yàn)槲蚁矏奂亦l(xiāng)，我更愛這藍(lán)色的海洋。
海洋作文300字 篇5
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽一起去觀賞了鯨鯊館。
我們坐上了一輛像潛水艇一樣的游覽車進(jìn)入了一個(gè)巨大的玻璃隧道。玻璃大罩里就是一個(gè)人工大海洋，里面有許許多多大大小小的魚。我們跟隨著一條動(dòng)畫小蝴蝶魚，沿著隧道行進(jìn)，一起進(jìn)入了一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅。
平日書上的海洋魚類真實(shí)的展現(xiàn)在我的眼前，比目魚、石頭魚、鬼蝠魟……我感覺就像在大海里暢游，旁邊還有許多的小魚兒與我為伴。
突然，一個(gè)巨大的黑影向我襲來，我看清楚那是我盼望已久的鯨鯊。鯨鯊是世界上最大的魚，有著藍(lán)白條紋，今天我在巨型玻璃柜前近距離觀察到的.這條鯨鯊是一條幼鯊，都足有5個(gè)“我”這么大，真是壯觀啊！潛水員來喂食了，一大群的黃金鯧迅速向潛水員圍攏，形成了一個(gè)“魚”卷風(fēng)。一頭鯨鯊聞香而來，吹散了“魚”卷風(fēng)，魚兒們驚嚇得四散而逃，這只是鯨鯊跟黃金鯧們開了個(gè)小玩笑，擾亂一下黃金鯧們進(jìn)食的秩序，其實(shí)鯨鯊只吃小型浮游生物、小蝦、小蟹等等，這一幕讓我感受到了鯨鯊的可愛。
觀賞結(jié)束了， 我還意猶未盡。
海洋作文300字 篇6
凌晨三點(diǎn)，我們一家坐著旅游團(tuán)的汽車走了，準(zhǔn)備在天亮之前爬上泰山看日出。一路上樹木蔥蔥郁郁，雖然天色未亮，但他們似乎早就在等待我們的到來。我呢，要登高看日出，當(dāng)然早已興奮地坐都坐不住了。
汽車把我們送到泰山山腳，樹木仍是那么綠。我便開始了第一次登山旅行，天不是那么黑了，樹木卻還是一身蒼郁的綠裝。 爬山爬了好久，爬到了半山腰，我累得粗氣直喘。原來挺起胸膛，大步流星的我，如今像一只小小的`蝸牛。不行，不行，我爬不動(dòng)了。山腰這么冷，現(xiàn)在嗓子眼兒都被凝固了，喝一口白開水都是冰冷的，大人們也很累，許多人都在石階上休息。我也不顧小傻樣，隨地坐了下來�？珊髞�，我看看石階旁的樹，它們依然是那么筆挺，那么高昂。我便伸了伸胳膊蹬了蹬腿，繼續(xù)往上爬。 終于，爬上山頂了，這是樹木似乎更加綠了，我的成功感也灌滿全身，像一只快活的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著。
太陽在山尖上舞動(dòng)，是云媽媽用雙手把它托起的，樹木也像被喚醒似的，綠得發(fā)亮！一種大自然的氣息向我撲來，我似乎也被太陽喚醒了。 一切是那么靜謐美好&&山西省介休市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)263班六年級(jí):楊藝菡
海洋作文300字 篇7
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名言。不錯(cuò)的，我每每手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先“鯨吞”幾小時(shí)，再復(fù)“牛食”，細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，獨(dú)自笑起來；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的`悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……
通過讀書，我漸漸嘗到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對(duì)人類本性的信心，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好�！�
一頁風(fēng)云散，變化了時(shí)空，只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。
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