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海洋作文300字匯編(7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼暮Ｑ笞魑�300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海洋作文300字 篇1
廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠，美麗而又壯觀。海洋不僅僅是美麗的風(fēng)景，它還是人類未來(lái)的希望。
自古以來(lái)就有靠山吃山、靠海吃海之說(shuō)，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋里獲得無(wú)數(shù)物質(zhì)財(cái)富。
干旱時(shí)，人們可以通過(guò)“淡化”的方法，讓咸咸的.海水變成甘甜的淡水；資源匱乏是，人們可以從海底獲得許多礦產(chǎn)，利用潮汐和海浪的力量發(fā)電；空間稀疏時(shí)，人們可以在海底建造“海底城市”；食物缺乏時(shí)，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……
但是，海洋也不一定是永遠(yuǎn)溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會(huì)露出兇狠的一面。到那時(shí)，人們后悔都來(lái)不急，受難的永遠(yuǎn)都是我們自己。所以，我們應(yīng)該愛護(hù)海洋，保護(hù)海洋！
海洋作文300字 篇2
上一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我來(lái)到長(zhǎng)風(fēng)海洋世界參觀大洋海底世界。那里可有意思了不信的話你也去看一看。
那天一大清早，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了長(zhǎng)風(fēng)海洋公園，一進(jìn)公園大門，只見兩個(gè)小丑微笑著向我們走來(lái)，發(fā)給我們一張通知，上面寫著：今天中午十二點(diǎn)有海豚表演和水下魔術(shù)雜技。爸爸拿出手機(jī)一看，才八點(diǎn)多還有四個(gè)小時(shí)呢！于是我們便先去了水族館，水族館里的魚可真多呀！有藍(lán)色的魔鬼魚、神仙魚等等許多漂亮的魚，看了這些漂亮的小魚，我們又去看了巨大的鯊魚，鯊魚的背部是灰色的，它的'腹部是白色的，長(zhǎng)著兩只小小的眼睛，光看那眼神就感覺(jué)很恐怖，再看那滿嘴鋒利的牙齒，我想就連鱷魚也要怕它三分吧；看完了鯊魚我們來(lái)到了北極生物區(qū)，這里住著海豹、海獅和胖胖的企鵝。海豹長(zhǎng)著一張圓圓的臉，臉上有一小撮胡須，圓圓的身子非�？蓯�；隨后我們來(lái)到企鵝館，你可別小看企鵝，它在岸上走起路來(lái)又笨又慢，只要它一到水下便活靈活現(xiàn)了，而且還是水下游泳冠軍呢！看完了這一圈快到看海豚表演和水下雜技的時(shí)間了，于是我們就去看完了這一場(chǎng)精彩的表演。
那一天，我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲也粌H放松了心情，還了解了許多海洋動(dòng)物的生活習(xí)性。
海洋作文300字 篇3
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的.主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平
請(qǐng)大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。
海洋作文300字 篇4
在這個(gè)國(guó)慶節(jié)假里，我去過(guò)許多好玩的地方，使我最難忘的是寧波的海洋樂(lè)園。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，天空萬(wàn)里無(wú)云。爸爸媽媽帶我和弟弟來(lái)到了海洋樂(lè)園，那里人山人海，熱鬧無(wú)比。進(jìn)了海洋樂(lè)園，我們看見了許許多多，各種各樣的魚。我先來(lái)到了吸盤魚旁，看見吸盤魚的頭背貼在石壁上，就像掛在墻上的'咸魚一樣，奇怪極了。我又來(lái)到了小丑魚旁，它的顏色鮮艷，是黑黃相間的，個(gè)子小小，卻非常機(jī)靈，真像個(gè)偵察兵。接著我又看見了娃娃魚，它有一米多長(zhǎng)，起碼有五，六公斤重，這么大的娃娃魚真是世間罕見。又接著看見狐面盤子魚、福鱷魚、黑雙線側(cè)魚、食人魚……數(shù)都數(shù)不盡，都各有特色。
我們又來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，只見訓(xùn)導(dǎo)師揮舞著手，海豚就在水面上翻越，樂(lè)得觀眾連忙拍手叫好。還有海豹，它用嘴頂著小皮球，十分靈活，簡(jiǎn)直讓我目不轉(zhuǎn)睛。后面更加驚人的是白鯨，只見訓(xùn)導(dǎo)師騎在它的背上，白鯨毫無(wú)一點(diǎn)壓力，飛快的在水面上自由盤旋。不知不覺(jué)，表演結(jié)束了，觀眾個(gè)個(gè)都依依不舍，心里頭都渴望著能再重表演一次，可最終還是離開了劇場(chǎng)。
海洋樂(lè)園，我最難忘的海洋樂(lè)園。
海洋作文300字 篇5
20xx年的夏天，我們學(xué)校放暑假 ，我回到我的老家哈爾濱，我去過(guò)哈爾濱的許多地方，但是最令我難忘的是極地館。
我們先到了魚區(qū)，那里有鮮紅鮮紅的錦鯉，還有龐大無(wú)比的海魚 ，還有很多叫不出名字的小魚。
游完魚區(qū) ，我們到了極地動(dòng)物區(qū)，那里有體型龐大的北極熊，它的身體有半個(gè)教室那么大，它的.爪子有我的兩個(gè)頭那么大。雖然北極熊在陸地上很笨重，但是它在水里卻大顯神威，悠然自得。兩個(gè)碩大無(wú)比的爪子悠閑地劃來(lái)劃去，似乎在講，啊，我的生活多么美好，多么自在啊。
看完北極熊，我們還看到北極狐，北極狐非常優(yōu)雅，它渾身潔白，像披了一身純潔無(wú)瑕的雪花，它目光如電，美麗極了。看完北極狐，我還看了憨厚可愛的小企鵝，別看它走路搖搖擺擺的，但是它們吃飯的時(shí)候卻非常有順序，他們一個(gè)接著一個(gè)地吃魚，從來(lái)不爭(zhēng)，也從來(lái)不搶 。
我在極地館得到了很多知識(shí)，這些動(dòng)物在深圳都是看不到的，我真喜歡哈爾濱的極地館，歡迎小朋友到哈爾濱去游玩，到時(shí)候我可以給你們當(dāng)小導(dǎo)游，讓你也有一個(gè)難忘的暑假。
海洋作文300字 篇6
放暑假了，爸爸媽媽帶我參觀上海海洋水族館。
上海海洋水族館是亞洲最大的海洋是水族館之一，它展示了來(lái)自四大洲、五大洋的三百多種、萬(wàn)余條珍稀魚類。
走進(jìn)水族館，爸爸媽媽帶我來(lái)到了第一戰(zhàn)區(qū)，我看見了水母、揚(yáng)子鱷、企鵝等，其中令我最感興趣的.要數(shù)企鵝了，看著他拖著蠢笨的身體，走路歪歪扭扭的，就像鴨子剛學(xué)走路時(shí)的樣子，不時(shí)還還用兩個(gè)大翅膀拍拍身體，又可愛又可笑。然后我們乘上了觀光梯，在觀光隧道里，我看到了各種各樣、大大小小、五顏六色的魚類，有龐大的海龜，可愛的娃娃魚等。對(duì)我印象最深的是娃娃魚，他的叫聲就像嬰兒在哭，我還看到了葉海龍、曹海龍、翻車魚等等。還看到了中華鱘，看到簡(jiǎn)介上說(shuō)，它在現(xiàn)在已經(jīng)頻臨滅絕了，要保護(hù)好我們的海洋
從水族館出來(lái)，我覺(jué)得這參觀不僅讓我長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了知識(shí)，還告訴我要保護(hù)海洋，愛護(hù)生物，保持生態(tài)平衡，這個(gè)世界才能豐富多彩，才能更好的生活。
海洋作文300字 篇7
愛，是一片汪洋的大海，而我就在這海洋里快樂(lè)的笑著，安心的睡著。它的每一次漲潮，都激蕩在我的心中；它的每一次波動(dòng)，都引起我心靈的跳躍；它的每一次平靜，都讓我倍感溫馨與安逸……
小時(shí)候，奶奶的懷抱是我愛的海洋。從小，奶奶都日日懷抱著我，講著《灰姑娘》的故事哄我入睡；奶奶抱著我指著滿天的繁星，尋找屬于我的那個(gè)星座；奶奶抱著我，用紅色的毛線給我織深秋穿得紅毛衣……我從小就在奶奶愛的海洋中浮泛江海。
中小學(xué)時(shí)代，老師的微笑是我愛的海洋。上學(xué)時(shí)，老師用微笑告訴我，我做得讓他很滿意；老師用微笑鼓勵(lì)我，我能做得更好；老師用微笑示意我，我確實(shí)應(yīng)該努力了……我的童年就在老師愛的`海洋中快樂(lè)徜徉。
高中時(shí)候，同學(xué)的雙手是我愛的海洋。每時(shí)每刻，同學(xué)們用溫暖的雙手扶我走過(guò)每一個(gè)日月星辰；同學(xué)們用溫暖的手與我緊握，告訴我不再孤單；同學(xué)們用溫暖的雙手將我從挫折的泥潭中扶起……我的少年就在同學(xué)們愛的海洋中奔逸絕塵。
在愛的海洋中，我并不是一只孤帆，而是與數(shù)條小船捆綁在一起，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們一同感受著大海的波瀾壯闊，寧?kù)o安詳。在這藍(lán)色的愛里，我們憧憬著明天的太陽(yáng)的曙光！
我愛這片愛的海洋！
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