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實(shí)用的海洋作文400字匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的海洋作文400字6篇，歡迎大家分享。
海洋作文400字 篇1
假日里，我和媽媽去寧波海洋世界玩。
一進(jìn)水族館的大門后，令我意想不到的是里面竟然有“吳哥窟”、“獅身人面像”和“圓明園”！看來，水族館不僅介紹了海洋動物，還介紹了三個世界的文化遺產(chǎn)��！
其中最令我難忘的就是獅子魚了。它身上的鰭條，就像京劇里武將身上背的旗子。它們的身上長著色彩不一的條文。不過，你知道嗎？獅子魚的.身體里有毒呢！
海星給我的印象也很深。傳說，海星是天上的星星掉到海里變的哩！在海星身上有一顆顆小小的突起，那就是海星的棘�？吹搅撕Ｐ牵屛蚁肫鹆藙赢嬈逗＞d寶寶》里面那只幽默的“派大星”，有趣又可愛。
在海洋觀光隧道里，我好像就在海里一樣。數(shù)不清的魚兒在我眼前游過。突然，一個黑影出現(xiàn)在我頭頂上。我連忙抬頭一看――原來是一條白鰭鯊！它一張嘴，那鋒利的牙就露了出來，它就仗著這牙在水中橫行霸道。
如果你去寧波海洋世界卻不去海洋劇場，那就太可惜了。我一共在那里看了4場表演。其中，我最喜歡海豚表演了。它在水中游得很快，就像一輛在水中行駛的高速列車。它高高躍起時(shí)，就像一艘升空的火箭，所有的觀眾都為它喝彩！
寧波海洋公園不僅能讓我玩得開心，還能讓我認(rèn)識了更多的海洋動物。
海洋作文400字 篇2
假如我生活在海洋里，我會住在貝殼里。海風(fēng)一吹，貝殼就會打開，我就會游上海面任涼爽的海風(fēng)吹著，舒服極了。
假如我生活在海洋里，我會邀請鯨魚帶我去參觀海洋。啊！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨著小魚的游動，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛的海龜正在慢慢的游動；最后看看那貌似巨輪的`鯊魚，它正在追趕那弱小的魚群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情��！
我會在大貝殼床上醒來，伸個腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。
我們來到了海洋學(xué)校，這兒只上四節(jié)課。第一節(jié)課是音樂課。你聽從教室里傳來了悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節(jié)課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識。老師告訴我們：海洋里有許多危險(xiǎn)的動物，千萬不要接近它們。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。第四節(jié)是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動物們比賽游泳。
��！如果我生活在海洋里，那該多好��！
海洋作文400字 篇3
星期日，爸爸媽媽帶我游覽了香港海洋公園。我非常開心。
我們到了海洋公園，迎面所見到的是一些非常精美的花卉造型。這些造型是根據(jù)海洋動物的不同的'外形設(shè)計(jì)的，一個個造型栩栩如生，時(shí)不時(shí)地噴出一些水花來，嚇你一跳。
我們買好票后，拿了一份導(dǎo)游地圖，就進(jìn)了大門。我們先乘坐纜車到達(dá)公園的里面。下了纜車，我就直奔大型過山車。我進(jìn)去時(shí)，工作人員給我量身高，要一米四五才能坐過山車。結(jié)果我身高不夠。不免心里有一些失落。這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處有一個小型過山車。我心里就想到：“大棒了！我可以坐過山車了！”我趕緊跑過去，終于過了一把坐過山車的隱。
后來，我們又去水母館參觀水母。我最喜歡一種和手指一樣大小的水母，它們在水中上下起伏。形態(tài)優(yōu)雅，像一個個小天使。不過，別看它表面溫柔，其實(shí)，它們都是“電殺手”！
接著，我們又觀看了一場海豚表演，這場海豚表演，讓我知道了海豚有超高的游技，而且還聰明。它們不但能在水中救人，還能幫助有失去聽力的兒童恢復(fù)聽力呢。我真佩服它們。
就這樣一個快樂的游玩就結(jié)束了，我真期待下次還能再來。
海洋作文400字 篇4
我好想變成一條魚，不受任何拘束，快樂的在海洋中游弋。魚兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過，躲在了五色斑斕的珊瑚礁里，穿梭來穿梭去，似是正與潛水的人們活潑地玩著捉迷藏，你追我趕，好不惹人喜愛。
我好想變成一條魚，魚是深海的精靈，時(shí)而靈巧可愛，時(shí)而活潑好動。有時(shí)躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲；有時(shí)在海里慢悠悠的散步，不時(shí)吐出幾個小泡泡；有時(shí)又縮在巖石縫中安心睡著大覺……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快，這樣自由，這樣樸實(shí)，這樣自然。
我好想變成一條魚，魚兒們有著彩霞織就的華裳，柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上，全然不是色調(diào)單一的模樣，華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍(lán)色的海里，格外顯眼。
我好想變成一條魚，徜徉在蔚藍(lán)的`海的懷抱，自顧自的展示著獨(dú)屬于它們的那一張張美麗俏皮的畫面。它們在一望無際的大海中自由的穿梭遨游，伴著夕陽落幕的余暉，伴著岸邊吹來的徐徐海風(fēng)。那樣的生活是我夢寐以求的，真想變成一條大海中的魚兒，游在生命與自由的海洋中。
沉水之魚，我心所想。當(dāng)我變成一條魚兒的時(shí)候——但愿如我所償，人與魚，是生命與自由的平等。
海洋作文400字 篇5
“明天是我們五年級的全體學(xué)生去秋游的活動。”大家聽到這個消息后，都很開心，簡直是一蹦三尺高。
第二天，在老師的帶領(lǐng)下，在春風(fēng)的吹拂下，來到了海洋館下了車，我們進(jìn)了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進(jìn)入了“海洋”。
這里有慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風(fēng)箏一樣的電鰻，帶著長長的尾巴。這些形態(tài)各異、姿態(tài)萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。
其中，就讓我難忘的是海豚表演，來到海豚表演室，訓(xùn)練海豚的工作人員給我們說這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運(yùn)動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的“運(yùn)動健兒”。
下午三點(diǎn)，老師讓我們返回學(xué)校，我們依依不舍的.離開了這里，我心里想：有機(jī)會，我一定會再來參觀這的海洋館！
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者注意通過“游廣州海洋館”的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)動物的有趣，如“只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的舞姿”“像風(fēng)箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動人心。
海洋作文400字 篇6
我小時(shí)候就很喜歡海洋，當(dāng)時(shí)僅僅是覺得它非常的漂亮，直到長大后我學(xué)了一篇課文，叫做《海洋——21世紀(jì)的希望》我才知道，原來海洋有那么多的用處。比如可以通過海洋獲得無限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來便利......我知道海洋有這么多的用處，更加的喜歡它啦。那么未來的海洋是怎么樣的.呢？我不禁浮想聯(lián)翩......
在22世紀(jì)，人類把海洋保護(hù)的很好，所以海洋還是那么的美麗。那時(shí)候你的飯桌上幾乎全部都是海洋里的食物，它們都是高蛋白的，非常的營養(yǎng)，所以人們都很健康。
這還不是重點(diǎn)呢。每當(dāng)你出門時(shí)，都會有機(jī)器給你穿上了衣服，可是你知道為什么嗎？因?yàn)槟闵硖幒５啄兀?/p>
22世紀(jì)，人類發(fā)現(xiàn)了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀(jì)人口增長，地面已經(jīng)爆滿了。于是人們就像實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)的愿望——在海底造房子。于是工人門穿著潛水服一天天的造起了房子，沒想到真的成功了！于是人們就入住了。所以在22里世紀(jì)，表面風(fēng)平浪靜的海洋其實(shí)里面是繁華的城鎮(zhèn)。
我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國拉了出來。但愿未來的海洋會這樣吧！
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