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      2. 寫海洋的作文

        時間:2022-06-19 19:38:26 海洋 我要投稿

        有關寫海洋的作文六篇

          在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的寫海洋的作文6篇,歡迎大家分享。

        有關寫海洋的作文六篇

        寫海洋的作文 篇1

          這是一個烈日炎炎的日子,清早,我們便來到了杭州海洋公園。海洋公園門口掛著一幅幅圖案,令我心中產(chǎn)生了一些幻想。里面有海豹嗎?這里有什么奇特的魚嗎?會是鯊魚嗎?我懷著種種想象,進入了海洋公園。

          一進門,我就看到一條大型的魚,它的身上還帶有一些紅色的魚鱗,它擺動著巨大的尾巴,在水中悠悠地游著,一條條魚各種各樣,而且品種繁多,五花八門,真像親臨海洋,身臨其境。然后我進入了海底隧道,一條條活生生的魚在我身邊游過,令我賞心悅目。忽然一條大鯊魚在我頭頂上游過,一副危險重重的樣子。旁邊一條龐大的魔鬼魚在緩緩蠕動,仿佛在與前面那條鯊魚賽跑。美麗的珊瑚,有趣的魚類,它們在互相追逐,互相戲耍。

          接著,我來到了海龜池邊,那海龜大的驚人,小的有一個腦袋大,大的有一把太陽傘的的樣子,我拿來一片菜葉,小心翼翼地撕下一片,投入持重,一只海龜終于禁不住美味的誘惑,慢慢地從遠處的礁石邊爬了過來,品嘗著那菜葉的鮮美。另一只大海龜,好像眼睛不那么好使,總是走錯方向。而它身邊的一只小海龜,非;顫姍C靈,總是能優(yōu)先搶到食物,獨自悠閑地享受著。令我覺的害怕的是一只在礁石上棲息著的黃色大海龜,它的眼珠子不那么炯炯有神,可卻骨碌碌的轉著,用一種可怕的眼神望著我們。

          時間不早了,我們也踏上了回家的歸途,這一回,我不但認識了

          許多生活在海洋中的生命,更是體會了自己親自給海龜喂食的樂趣!

        寫海洋的作文 篇2

          說起海洋大家一定不會陌生。可是,你知道未來的海洋是樣子的嗎?

          未來的海洋可不是昔日的那么純潔,那么湛藍。而是黑的發(fā)臭,臭的要人命!而且我們?nèi)祟愐矝]有水喝,只能盼望著老天快快下雨。

          想問我為什么?哼,因為這幾年,有一些“黑廠家”,總是向無辜的大海排污水,以至于數(shù)以億萬的魚兒們生活在被污染的水中而導致死亡,使大海被死去的魚兒的尸體而“渲染”。

          可是,大海也是有一線生機的!如果人類覺醒了的話,知道保護海洋就是保護自己,那海洋還會和以前一樣湛藍;相反,如果人類還在“沉睡”中,那可憐的海洋將會失去它最后一點生存的希望,到時候“如果我們還不珍惜水資源,那地球上的最后一滴水將會是我們的眼淚”這句話可能真的就變成現(xiàn)實了。

        寫海洋的作文 篇3

          我心中未來的海洋是美麗無比的,也是水平如鏡的!

          由于世界人口的急劇增長,加上土地沙化等生態(tài)環(huán)境的惡化,一些科學家便想把目光轉向海洋,決定在海底建設城市,因為這樣既可以擴大人均面積,也可以美化地球。

          沒過多長時間,海底城市完工了,大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去?墒堑搅撕_,便把大家給難住了怎么到海底城市里去呢。突然,總指揮來了,他按了一個按鈕,頓時出現(xiàn)了一條道,總指揮對大家說:“你們順著這條道走就行了,上面這個玻璃罩不僅可以提供氧氣,還可以防一些大型魚類的攻式,所以你們就放心的'走吧!”到了海底城市,只見馬路上人山人海,車水馬龍,可熱鬧了!有的人急忙乘車去工作,有的人在商店里購物,還有很多學生都趕著去上學。學?善亮,有明亮整潔的教室,有廣闊的操場,美麗整潔的校園令人向往。馬路邊矗立著高樓大廈,休閑廣場的草坪里開滿了五彩繽紛,絢麗多彩的鮮花。總之,陸地上有的東西,海底城市里都有……

          因為海洋是個聚寶盆,它蘊藏著許多礦物和許多稀有的金屬,所以人們利用它們,生產(chǎn)出了許多高科技的產(chǎn)品……

          多么美好的海底城市啊,我以后一定要更加努力的學習,造出這未來世界,未來人們居住的海底城市!

        寫海洋的作文 篇4

          今天,是個特別的日子。既是我們小朋友自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”,又要去參觀海洋館,心里別提有多美了!坐在大客車上,我們小記者像一群群小鳥似的在“籠子”里有說有笑,開心極了。

          下了車,一只只小鳥從“籠子”里飛了出來,一幢幢高樓聳立在我們面前!芭!”這里就是大人們經(jīng)常提起的大學校園——淮海工學院,“海洋館”原來就在這里!

          一走進海洋館,一個個形態(tài)各異、色彩繽紛的小海螺映入我的眼簾。有的如哈密瓜、有的好似饅頭、有的好像豬尾巴、還有的如同餃子……多么可愛的小海螺啊。看著看著,我的口水都快要流下來了呢。

          最使我感興趣的還是要數(shù)昆鯊科的灰青鯊了。這條鯊長十多尺,用我們的肉眼看,它可是魚中的龐然大物了?梢歉V小按笸酢北绕饋,它可還是太小了!你可別小看它,它那鋒利的牙齒張開大嘴,目光兇狠地竄來竄去,想一口吞掉前面的海豚。但海豚也不甘勢弱,眼睛瞪得大大的,張著嘴巴,好像要跟灰青鯊拼個你死我活。原來這條海豚也不是普普通通的海豚,而是名副其實的長喙真海豚。

          這可真是一場激烈的“戰(zhàn)斗”!我想,這樣的海洋生物已經(jīng)不多了吧,我們只有盡力保護它們,給它們一片自由空間,才能維護自然界的生態(tài)平衡。保護動物就是保護人類自己。

          愉快的時光很快過去了。我們依依不舍地離開了海洋館,但是那個色彩斑斕的海底世界以及熱愛大自然、保護海洋生物的意識卻深深地烙在了我的腦海里。

        寫海洋的作文 篇5

          今天陽光明媚,萬里無云,是春游、踏青的好天氣,然而今天我們學校也組織了春游的活動,這次活動的主題是《走進海洋館,玩中學科學》,我們排著整齊的隊伍上了大巴,哇塞!大巴里還開著空調(diào)呢,上了車,你立刻會覺的涼爽無比,就這樣,我們一路上快樂的唱著歌謠來到了海洋館。

          來到海洋館外的廣場,我們首先看到了一幅巨大的3D海洋圖,然后等了一會,我們就來到海洋館里面,于是我立馬就拿出照相機準備隨時抓拍,第一個館是雨林奇觀,我們進去后看到了好多魚兒,有:中華鱘、刀片魚、黑當魚、河豚、海星、南羅非、七彩神仙魚、玻璃鯰、非洲王子、紅龍、錦鯉、巨骨舌魚、藍鯊、蝙蝠鯧、琵琶魚、青魚、雀鱔、射水魚、神仙魚、食人魚、嗅線鱸、鞭蝴蝶、長吻鼻魚、多帶蝴蝶、副刺尾魚、?⒑qR、黃高鰭刺尾魚、藍綠光鰓、藍紋蝴蝶、鐮蝴蝶、牛角、六斑刺鲀、珊瑚、石斑魚、石頭魚、鲀科魚、心斑刺尾魚、小丑魚、熊貓龍、醫(yī)生魚等等一些我平時不知道的魚,出來后,我們就去了《海海洋劇院》,來到海洋歌劇院,里面沒什么人,我們就找了一個地方坐下了,過了一會兒,就開演了,第一個出來的是憨厚幽默的海豹,給我們表演了精彩的表演,然后出場的是海豚,海豚為我們表演了游泳和高空頂球,看完后,我我們戀戀不舍的離開了海洋館,上了大巴,回家了。

          通過這次春游我明白了很多的海洋知識,讓我長了很多見識!

        寫海洋的作文 篇6

          蔚藍的海中兩只海豚互相追逐嬉戲著,濺起晶瑩的浪花;遠處一艘帆船迎風起航;海鷗在海面上盤旋……這一張以海洋為主題元素的封面深深地吸引了我,我不由自主地翻閱起這本《走向海洋》。

          這本書并不厚,但其中內(nèi)容讓我印象深刻。作者崔京生首先詳細地敘述了海洋與人類之間密不可分的聯(lián)系。海洋,是生命的搖籃,是文明的起源,也是藍色的寶藏……然后他講述了海洋與中華民族的關系,講述了中國悠遠的海洋歷史;最后,他呼吁全世界的人們:“當海洋世紀的鐘聲敲響之際,我們應該攜起手來,共同高歌,與海洋同行!”

          我不知道我應該如何來描述我此刻的感觸。其實,在看這本書之前,我從未如此認真地思考過我們與海洋之間的關系。只記得爺爺奶奶曾告訴過我們——大海,是無邊無際的,它包羅萬象,與地平齊,連接著天地;爺爺奶奶還說——海洋是地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域,在它的體內(nèi)蘊含著大量資源能源,是天然的寶藏,但它對我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)生活有利亦有弊;爸爸媽媽曾教我們唱過一首歌——“小時候,媽媽對我講,大海是我故鄉(xiāng)……”這一切的一切都在說明了海洋是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活中不可缺失的一部分,海洋與我們形影不離。

          海洋對于我來說即不遠也不近,我的家鄉(xiāng)并不臨海,所以只有在旅游時我才得以親眼見到大海,感受到它澎湃的生機,它的波濤洶涌。但是其實在我們的日常生活中也有許多地方可以接觸到海洋:超市里的海鮮,電視里的海洋生物,還有藥店里的深海魚油······無一不和海洋有著關聯(lián)。

          海洋,是礦物資源的聚寶盆,也將會成為21世紀的糧倉。人類對海洋的開發(fā)和利用將會越來越多,正是因為這樣人們才不能無邊無際地開發(fā)著海洋資源,而不顧注重對海洋環(huán)境的保護,否則會導致海洋資源的枯竭,生態(tài)環(huán)境的嚴重污染。最終可能會影響人類的生存危機。

          我們要開發(fā)和利用海洋,首先必須保護海洋,只有這樣海洋才會樂于做出它的奉獻。

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