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有關(guān)寫海洋的作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的寫海洋的作文4篇,希望對大家有所幫助。
寫海洋的作文 篇1
聽爸爸說今天我們一家到萬州海洋館去玩。我高興得又蹦又跳,因?yàn)檫@是我盼望已久的事,這還是我第一次去玩呢!
一進(jìn)大門,首先映入眼簾的是亞熱帶叢林。里面很黑,配上柔柔的紅光,讓人覺得有點(diǎn)兒害怕。那兒有聞名全國的娃娃魚,它的叫聲就像小孩在啼哭,所以才得名“娃娃魚”。它還是我國的一級保護(hù)動(dòng)物。
告別了娃娃魚和亞熱帶叢林。我們又往里走,中間經(jīng)過了一個(gè)人造木拱橋和人造瀑布,真是美中之美。那里有海洋大熊貓中華鱘、大龍蝦、我們海洋最老的人―海龜……最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒。
我們還參觀了海星;可愛的海獅;還有嗜血狂鯊;寄居蟹;還有一只像鳥一樣的奇怪的魚。
啊!萬州海洋館真美!
專家點(diǎn)評:
這是一篇描寫萬州海洋館的文章,用詞生動(dòng),充滿想象與韻律之美,如“最令人魂飛魄散的是森林之王―老虎及世界上最大的蛇―巨蟒”,引人入勝,吸引讀者的閱讀興趣。
寫海洋的作文 篇2
眾所周知,海洋占地球的十分之七,xxxx年海洋污染十分嚴(yán)重,但在20xx年,由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),"去污機(jī)器人"成為海洋污染的克星,所以,這時(shí)的海洋不存在污染問題。
現(xiàn)在,我?guī)銈兿鹊?多功能接待室",坐上"海洋地點(diǎn)變化器",它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋,也是人類的家園,全世界百分之五十的人在海洋生活,你一定覺得十分好奇,人在海洋里怎么生存其實(shí)嘛,海洋世界里有一座"氧氣控制室",氧氣從這里制作出來,再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落,人們吸進(jìn)新鮮的氧氣,排出二氧化碳,再由"氧氣控制室"接收,又制造出氧氣……如此循環(huán)。
海底的魚更是奇特,自從海水成為淡水之后,魚兒就學(xué)會(huì)了人話,還會(huì)與人交談呢,可有趣了!你們到了一大群魚的面前,魚兒就說:"Goodmorning!"魚也會(huì)說英語,真是令人不敢相信。
聽我介紹完,你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪,但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同,他們伙食簡單,一顆"簡食丹"就可過一百天,因而他們十分悠閑。住的呢?以四"海"為家,想到哪里睡就到哪里睡,無憂無慮。
接著,你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧!
也許你們會(huì)擔(dān)心,那么多人生活在海底,環(huán)境會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問題呢?不會(huì)的。海底實(shí)現(xiàn)了無工廠化,但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的`生產(chǎn)量差,這是因?yàn)槲覀儼殃懙厣吓畔聛淼睦、污水、通過"去污機(jī)器人""傳給""制作機(jī)器人"進(jìn)行加工,做出各種可用的東西……
奇特、美妙的海洋世界參觀完了,如何?相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
寫海洋的作文 篇3
今年暑假,我其實(shí)又游玩了北京動(dòng)物園的一處——海洋館到了那里,我先去飯館買了一杯飲料,再慢慢逛。到了里面,我看到了各種各樣的美麗的魚。有的全身布滿彩色的條紋,有的身體成長條形,有的頭上長著一條又粗又長的線,線的頂端還長著一顆玻璃球大小的小球而且還會(huì)發(fā)光,好看極了。我繼續(xù)朝著前面走,突然看到了一條大鯊魚,這條鯊魚像一塊巨石一樣大,正在水里休息,樣子真可可怕呀。媽媽說:“我們?nèi)タ幢硌莅!蔽腋吲d地說:“好呀!”
媽媽帶我去海豚表演館,在我剛進(jìn)去的時(shí)候,正好是開始表演的時(shí)候,我急忙找到一個(gè)座位坐下來觀看精彩的表演。在清澈的池水里,它們一會(huì)兒鉆圈,一會(huì)兒頂球,一會(huì)兒連續(xù)躍出水面,真是好精彩!
接下來,我們又去了海底隧道,即使那條隧道很短,但依然很有意思,有好看的草魚,有可愛的金魚,有大大的鯨魚,還有美麗的海星。不一會(huì)兒,就走出了隧道。
海洋館真有趣!
寫海洋的作文 篇4
今天,我來到了上海東方明珠附近的海洋館。我們看見了長著一口大白牙的鯊魚、慈祥的海龜、可愛的海豹、漂亮的水母等動(dòng)物,不過我印象最深的還是給企鵝喂食這個(gè)環(huán)節(jié)。
我們剛來到冰雪極地區(qū),就看見了企鵝館,這些可愛的小動(dòng)物一下就把我的眼球吸引住了。企鵝們在水下無憂無慮地游著,有時(shí)轉(zhuǎn)過頭來,好奇地看著我們,好像在說:“你們是誰呀?”有時(shí)候,它們又把腦袋伸在水面之上,左顧右盼,好像在偵查喂食員有沒有過來。
不一會(huì)兒,喂食員過來了,她揮了揮手上的箱子,企鵝們就爭先恐后地游到岸邊,搖搖晃晃地走上岸,生怕吃不到小魚。等企鵝們聚到喂食員身邊后,她就抓了一把小魚,扔向企鵝們。這時(shí)候,企鵝群里就炸開了花。有的企鵝高高地跳起來,咬住小魚,津津有味地吃了起來;有的企鵝彎下腰來,迅速搶走地上的小魚;還有的企鵝吃不到魚,只能在一旁拍著翅膀干著急。
等冰上的企鵝喂完了,喂食員又提著箱子走到了水邊,正在游泳的企鵝看見了,興奮地都快跳了起來,急忙游到喂食員旁邊,好像在說:“快喂給我們吃的吧!”喂食員看了,撒了一大把小魚到水里,企鵝們可樂開了花,不到兩秒鐘,魚就被企鵝搶光了。不一會(huì)兒,企鵝們都吃飽了,又無憂無慮地游起泳來。
我們很快參觀完海洋館,戀戀不舍地回到了賓館。