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【推薦】海洋作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的海洋作文9篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
哈哈！我的海洋公園之旅馬上開始嘍！
按照海洋公園地圖所說(shuō)，我們來(lái)到第一站。一個(gè)大圓池吸引了我的眼球。一只只黑白相間的花鯨在水中“上竄下跳”，穿梭自如。走著走著，北極熊那憨然可掬的形態(tài)又吸引了我的注意。你別以為它十分笨重，那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了，它抓海豹可是身輕敏捷，無(wú)人能敵！第二站：哇！來(lái)到了魚兒的繽紛世界，可真讓我大開眼界。咦？這塊石頭怎么在動(dòng)！哦！原來(lái)是石頭魚在和我捉迷藏呢！還有飛魚、魔鬼魚……真是大千“海底”，無(wú)奇不有呀！第三站：我們來(lái)到了鯨豚劇場(chǎng)。哇！這兒已經(jīng)人山人海，座無(wú)虛席了！我們好不容易找到了座位，耐心地等待表演。我們先觀看了高空跳水和小丑表演。最讓我期待的鯨豚表演終于開始了。只見馴獸師帶著四只海豚閃亮登場(chǎng)，海豚托著馴獸師在水中繞場(chǎng)一圈，向大家問好。期間，還表演了水中跳舞、高空頂球、轉(zhuǎn)呼拉圈、前后空翻等。這些聰明可愛的“水中精靈”博得了大家的陣陣掌聲。
奇妙海洋公園之旅讓我大飽眼福，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)！
海洋作文 篇2
海，是有許多條河湖流水匯集而成的水的世界，不同地域的水源在一個(gè)浩瀚的區(qū)域會(huì)面，展開了一場(chǎng)盛大的“知識(shí)匯集”，互相影響，最終融為一體。語(yǔ)文亦是如此，世界各地的文人墨客在這里聚集，互相交流見解，互相學(xué)習(xí)。最終形成了一個(gè)浩瀚的語(yǔ)文海洋，不同深度的海洋場(chǎng)景，給予我們不一樣的知識(shí)和感覺。
初入中學(xué)，新環(huán)境的一切吸引了我稚嫩的目光，學(xué)習(xí)帶我進(jìn)入了新的探索世界。但升入初中的第一次考試卻給了我迎頭一棒，在小學(xué)從來(lái)不用我發(fā)愁的語(yǔ)文成績(jī)，竟與優(yōu)秀相隔甚遠(yuǎn)，那是我有史以來(lái)第一次脫離九十分以上的軌道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如墜入深淵一般無(wú)助，而且有一道題居然是因?yàn)檎`看了一個(gè)字而與正確答案擦肩而過(guò)。這次挫折使我認(rèn)識(shí)到初中語(yǔ)文與小學(xué)相比，已經(jīng)上升了新的境界。
閑暇之余，我曾經(jīng)思考過(guò)，語(yǔ)文是一門怎樣的學(xué)科，如何才能真正的理解這個(gè)命名，需要用怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高語(yǔ)文成績(jī)。這些問題一直困擾著我，直至到現(xiàn)在也沒有找到真正的答案，只是對(duì)語(yǔ)文有了潛在的認(rèn)識(shí)。
在我眼中，語(yǔ)文是最重要的學(xué)科，它可以幫助你理解每句話甚至每個(gè)字，可以讓你了解名人的做法，懂得做人的道理，讓你更好地理解并記住文化知識(shí)，他就像魯迅的白話小說(shuō)《狂人日記》一樣，奠定了文化運(yùn)動(dòng)的基石。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該靜下心來(lái)，將自己置身于語(yǔ)文的海洋，用心去理解體會(huì)，感悟出語(yǔ)文的真諦。
語(yǔ)文的海洋，廣闊無(wú)邊，讓我們用心去領(lǐng)悟，在海水的滋潤(rùn)下，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)做人！
海，是有許多條河湖流水匯集而成的水的世界，不同地域的水源在一個(gè)浩瀚的區(qū)域會(huì)面，展開了一場(chǎng)盛大的“知識(shí)匯集”，互相影響，最終融為一體。語(yǔ)文亦是如此，世界各地的文人墨客在這里聚集，互相交流見解，互相學(xué)習(xí)。最終形成了一個(gè)浩瀚的語(yǔ)文海洋，不同深度的海洋場(chǎng)景，給予我們不一樣的知識(shí)和感覺。
初入中學(xué)，新環(huán)境的一切吸引了我稚嫩的目光，學(xué)習(xí)帶我進(jìn)入了新的探索世界。但升入初中的第一次考試卻給了我迎頭一棒，在小學(xué)從來(lái)不用我發(fā)愁的語(yǔ)文成績(jī)，竟與優(yōu)秀相隔甚遠(yuǎn)，那是我有史以來(lái)第一次脫離九十分以上的軌道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如墜入深淵一般無(wú)助，而且有一道題居然是因?yàn)檎`看了一個(gè)字而與正確答案擦肩而過(guò)。這次挫折使我認(rèn)識(shí)到初中語(yǔ)文與小學(xué)相比，已經(jīng)上升了新的境界。
閑暇之余，我曾經(jīng)思考過(guò)，語(yǔ)文是一門怎樣的學(xué)科，如何才能真正的理解這個(gè)命名，需要用怎樣的學(xué)習(xí)方法才能提高語(yǔ)文成績(jī)。這些問題一直困擾著我，直至到現(xiàn)在也沒有找到真正的答案，只是對(duì)語(yǔ)文有了潛在的認(rèn)識(shí)。
在我眼中，語(yǔ)文是最重要的學(xué)科，它可以幫助你理解每句話甚至每個(gè)字，可以讓你了解名人的做法，懂得做人的道理，讓你更好地理解并記住文化知識(shí)，他就像魯迅的白話小說(shuō)《狂人日記》一樣，奠定了文化運(yùn)動(dòng)的基石。學(xué)習(xí)語(yǔ)文應(yīng)該靜下心來(lái)，將自己置身于語(yǔ)文的海洋，用心去理解體會(huì)，感悟出語(yǔ)文的真諦。
語(yǔ)文的海洋，廣闊無(wú)邊，讓我們用心去領(lǐng)悟，在海水的滋潤(rùn)下，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)做人！
海洋作文 篇3
我們大家都來(lái)自21世紀(jì)，但是今天，就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下25世紀(jì)的海洋世界。
來(lái)自21世紀(jì)的我們都知道，現(xiàn)在海洋污染極其嚴(yán)重，可是25世紀(jì)可不同了�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家們通過(guò)不斷的研究，終于發(fā)明了一個(gè)叫“克灰塵“的機(jī)器，顧名思義，它可算得上是海洋污染的克星了，海洋污染反應(yīng)是極為靈敏的，當(dāng)它們預(yù)感到“克灰塵”那五彩繽紛的強(qiáng)烈光芒正向它們射來(lái)時(shí)，那海洋污染早就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
今天的海洋，也是人類的家園，全球百分之八十的人，現(xiàn)在都已移居到海洋里生活了，海洋里高樓大廈鱗次櫛比，這時(shí)，一名游客便忍不住發(fā)問了：“那么，人類在海洋里怎么呼吸呢？”“哈哈，其實(shí)嘛”，我神秘兮兮地說(shuō)，“海洋里有一座"氧氣吧"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過(guò)"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們都能吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳后，二氧化碳再由"氧氣吧"接收，又制造出氧氣……就這樣來(lái)回地循環(huán)，多么簡(jiǎn)便又實(shí)用！。
“HI！”“咦，是誰(shuí)在說(shuō)話啊”大家都驚奇地問道。我忙解釋：“別慌，別慌，你們聽這是NIMO（小丑魚）在說(shuō)話呢！”大家聽后驚的目瞪口呆，一位游客發(fā)話了：“你就別忽悠我們了，NIMO怎么會(huì)說(shuō)話呢？”哎呀，對(duì)了，我忘了跟大家說(shuō)了，現(xiàn)在25世紀(jì)的海洋里呀，魚兒們都是會(huì)說(shuō)話的，有的魚還會(huì)好多中語(yǔ)言呢！而且，他們也能聽懂人們?cè)谡f(shuō)什么，所以現(xiàn)在，你即使一個(gè)人在家里，也不會(huì)寂寞了，因?yàn)橛羞@么多可愛的又會(huì)說(shuō)話的小丑魚們伴你左右！“我大聲地說(shuō)道！
就這樣，一天過(guò)去了，奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
海洋作文 篇4
天剛剛亮，海洋珊瑚城體育館便“魚聲鼎沸”，比武迷們都趕來(lái)觀看比武，本次參賽的選手有號(hào)稱“刺刺大王”的'海膽、“氣功大師”刺鲀、“海中猛虎”的鯊魚，今天的比賽勝負(fù)如何呢？讓我們拭目以待！
讓我先來(lái)介紹一下各位選手的情況吧！海膽家族有綠海膽，紫海膽、冠海膽、鉛筆海膽等等，本次比武大會(huì)有刺最長(zhǎng)的長(zhǎng)刺海膽出戰(zhàn)，只見它剛站上擂臺(tái)，對(duì)面就來(lái)了一位“氣功大師”刺鲀，刺鲀家族派出了磨球應(yīng)戰(zhàn)，刺鲀渾身光溜溜的，沒一點(diǎn)刺，它斗得過(guò)海膽嗎？
只見長(zhǎng)刺海膽發(fā)怒起來(lái)，身上的刺根根立起來(lái)，直沖刺鲀沖過(guò)來(lái)，刺鲀往左一躲，躲過(guò)了長(zhǎng)刺海膽的進(jìn)攻，長(zhǎng)刺海膽喘了一口氣，又沖刺鲀沖了過(guò)來(lái)，刺鲀又往右一躲，避開了長(zhǎng)刺海膽，這下可惹惱了刺鲀，只見它使出獨(dú)門絕技---氣功，吞下兩三口海水，剎那間，刺鲀身體膨脹了無(wú)數(shù)倍，身上立起根根利刺，變成了一個(gè)大刺球，撞向長(zhǎng)刺海膽。長(zhǎng)刺海膽沒想到它還有這一招，猝不及防，被撞下了擂臺(tái)，灰溜溜地下場(chǎng)了。
淘汰了長(zhǎng)刺海膽，這位“氣功大師”刺鲀又迎來(lái)了“海中猛虎”鯊魚，鯊魚家族共有瓦氏斜齒鯊、檸檬鯊、鯨鯊、灰青鯊等1500多個(gè)種類，這次派出的代表是虎鯊。只見虎鯊首先沖上來(lái)，一口把刺鲀吞進(jìn)了肚里，大家都驚呆了，只見虎鯊搖頭擺尾，得意地認(rèn)為冠軍非它莫屬了。不一會(huì)“氣功大師”就在虎鯊的肚子里發(fā)作起來(lái)了，根根利刺扎得虎鯊滾來(lái)滾去，虎鯊疼極了，一會(huì)在海面上撲騰，一會(huì)又在海底打滾，最終實(shí)在忍不住了，張開大嘴巴，請(qǐng)求刺鲀出來(lái)，虎鯊也以失敗而退場(chǎng)。
最后沙丁魚裁判向大家宣布了比賽結(jié)果：“氣功大師”-刺鲀獲得本次比賽的冠軍。一下場(chǎng)，刺鲀就被記者們圍了上來(lái)。
海洋作文 篇5
早晨，太陽(yáng)公公早早地喚醒了我，我想到了今天要去海洋公園春游，所以很開心。
吃過(guò)早飯，我跟著徐老師很快到了海洋公園，我看見千千萬(wàn)萬(wàn)的小魚在水中游來(lái)游去真漂亮！讓我最欣賞的是那條身穿紅袍的小丑魚，是多么可愛呀！還有一條就是小丑魚的朋友，它一身都是藍(lán)藍(lán)的，而且它的身體都是灰蒙蒙的。我還在那里知道了一種非常要小心的魚，它就是食人魚。為什么呢？因?yàn)槿绻愕氖种割^伸到它所在的地方，它就會(huì)把你的手指頭咬掉。
今天，我認(rèn)識(shí)了很多我以前不知道的魚，還增加了很多知識(shí)，我真開心！
海洋作文 篇6
今天早上，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，父親和母親說(shuō)：今天天氣這么好，要不我們?nèi)ズＱ蠊珗@吧。我高高興興地說(shuō)：好呀！母親還要我?guī)献约旱氖謾C(jī)，還可以拍照呢。
我們坐著父親的車出發(fā)了，過(guò)了一會(huì)兒，父親說(shuō)：都到了中午，我們?nèi)コ燥埌�。母親說(shuō)：好的，反正我肚子也餓了。我們到了一家酒店，下了車父親在點(diǎn)菜，我和母親上了樓，父親上來(lái)了，我們開始吃飯了，吃完了之后，我們便開車到了海洋公園，我立馬沖了進(jìn)去，蠟像館就在附近，海洋公園里排滿了隊(duì)在買票，我們排了好久好久才進(jìn)去了，我們走到一個(gè)山洞里面，里面有魚，我還看見了美人魚真像公主，我和父親拍了一張照。我們繼續(xù)走到了第二層看到了企鵝，企鵝在全都是冰的地方生活，第三層我看到了水母和海龜，還有人下去抓水母呢！第四層是樓頂可以蕩秋千，滑滑梯，好玩極了，我想下次還要再來(lái)玩，真是有趣的一天。
海洋作文 篇7
一個(gè)寂寞的瓶子，在海面上漂來(lái)漂去，一個(gè)裝著希望的瓶子。
她滿心歡喜的來(lái)到海邊，丟向海洋一個(gè)精心準(zhǔn)備的瓶子。一道美麗的弧線在海洋上展開。她心里復(fù)雜的想，是誰(shuí)會(huì)收到這個(gè)我精心準(zhǔn)備的瓶子，收到了會(huì)不會(huì)給我回信呢？如果要給我回信那我要準(zhǔn)備好多好多的瓶子。她滿心歡喜的蹦跳回家。
瓶子孤獨(dú)的在海洋里飄啊飄。它在淺海里遇到了比目魚，比目魚很有禮貌的向瓶子打招呼，瓶子卻不在乎直徑游向深海。比目魚好心地跟瓶子說(shuō)深海那兒不可以去，瓶子還是直徑走向深海。瓶子想著深海的魚肯定比淺海的有知識(shí)有智慧。它又遇見了一只魚，那只魚是石斑魚，顧名思義的魚。石斑魚也跟比目魚一樣好心的提醒瓶子不要往深海里去。瓶子裝作沒聽到，直徑游向深海。石斑魚搖搖頭游走了。
深海里，瓶子遇見了三文魚。瓶子有禮貌的向三文魚問好。三文魚在淺海里聽到了瓶子的惡行，三文魚決定逗逗它。三文魚不理瓶子直接走了。瓶子想一定是我不夠資格。之后瓶子遇見了各種魚，那些魚都在淺海那里聽到了瓶子的惡行，決定也讓它嘗嘗這樣的滋味。
瓶子遇見了鯊魚。瓶子有禮貌的問鯊魚為什么都不歡迎它。鯊魚也很有禮貌的回答：“在哪都要有禮貌不管是否貧窮和富貴。世界萬(wàn)物都平等，對(duì)誰(shuí)一樣都要有禮貌。像你這樣思想微偏是不行的。”鯊魚很有禮貌的回答完后一口氣吞下了瓶子。
瓶子也知道錯(cuò)了，它也辜負(fù)了小女孩寄在它身上的希望。
小女孩此時(shí)在等著回信。
海洋作文 篇8
雨在窗外淅淅瀝瀝的下著，可極地海洋館還是那么熱鬧。
排著長(zhǎng)長(zhǎng)的售票隊(duì)伍、小孩在一旁焦急的等待。過(guò)了好大半天才買了7張票匆匆忙忙的進(jìn)去了。“極地館？”長(zhǎng)沙可是聞所未聞的呀�！白撸∵M(jìn)去瞧瞧�！蔽议_始發(fā)號(hào)施令。一進(jìn)珊瑚館，美麗的珊瑚隔著玻璃蠕動(dòng)一只只紅袖子，氣泡珊瑚鼓鼓的，挺著個(gè)“西瓜大肚”搖著頭。紫海奎一擺一擺在水里翩翩起舞，紫色的“緞子”還一動(dòng)一動(dòng)的擺著美極了！鯊魚在海水里來(lái)回“巡邏”，不懂事的小丑魚跟在老鯊后頭玩呢！老鯊依然嚴(yán)肅的“巡邏”。看！章魚縮成一個(gè)大肉團(tuán)子睡在圓柱玻璃里。比目魚看不起章魚，見了他扭頭就走�！斑�！這么一大群企鵝在干嗎？個(gè)個(gè)昂起脖子。在歌唱？在歡呼？在召喚同伴？……這么多疑問可能只有他們自己心知肚明，瞧，笨拙的小企鵝“撲通”一聲跳下水，把脖子一伸，雙手一攤，兩腳一劃，游到了水下。3只海豚在幾千觀眾面前還是那么大方，做算術(shù)還耍我們！問它8加1等于多少，它游到揚(yáng)聲器旁頂了7下！
觀眾哈哈大笑，馴養(yǎng)員姐姐又重復(fù)一遍才頂了9下，全場(chǎng)立刻一陣沸騰，閃光燈齊刷刷的亮了起來(lái)。這次可不枉此行，這么聰明的海豚、美麗的海洋生物激起了我要長(zhǎng)大后探險(xiǎn)大海的精神，發(fā)掘更多不為人知的海洋生物……
海洋作文 篇9
滾滾河流中，“我”是一滴水。渺小嗎？也許“我”決定著一株植物的命運(yùn)。
大千世界里，“我”是一朵花。卑微嗎？也許“我”改變了一片土地的荒蕪。
魯迅說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！蔽覀兊男袨橛绊懼車氖澜�，所以每個(gè)人都應(yīng)該樹立高度的責(zé)任感，肩擔(dān)天下，心懷他人。
樹立責(zé)任感需要培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。是一只火把，就應(yīng)照亮一段道路；是一把斧頭，就應(yīng)開辟一片坦途；是一縷陽(yáng)光，就應(yīng)溫暖一方土地；是一捧清水，就應(yīng)洗凈一片濁污。人人地位不同，個(gè)個(gè)責(zé)任重大。克里姆林宮的清潔工說(shuō)：
“我的任務(wù)和葉利欽是一樣的，只不過(guò)他是在打掃俄羅斯而已�！庇辛寺殬I(yè)責(zé)任感，才有了王順友幾十年行走在山間郵路，才有了張藝謀推掉高額報(bào)酬，為奧運(yùn)耗盡心血，才有了神七宇航員執(zhí)行任務(wù)時(shí)的沉著冷靜。樹立職業(yè)責(zé)任感，是樹立責(zé)任意識(shí)的基石。
樹立責(zé)任感要培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
每個(gè)人都是社會(huì)的一員，每個(gè)人都與社會(huì)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。紅燭照深山，溫暖灑人間。李桂林、陸建芬懷著對(duì)二坪村的責(zé)任，將荒蕪變?yōu)橄Ｍ�，將沙漠變�(yōu)榫G洲，從此，文明的種子在這里生根發(fā)芽，文化的光芒在這里耀亮奪目�！拔m”這個(gè)看似渺小的名字，卻代表著一個(gè)城市的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。無(wú)聲奉獻(xiàn)，更顯其偉大；心懷社會(huì)，更顯其崇高。樹立社會(huì)責(zé)任感更為重要，它是樹立責(zé)任感的保障。
樹立責(zé)任感要培養(yǎng)國(guó)家責(zé)任意識(shí)。
顧炎武曾說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”聚沙能成塔，集腋能成裘，每個(gè)人樹立國(guó)家責(zé)任感，國(guó)家必會(huì)長(zhǎng)盛不衰。擁有國(guó)家責(zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了張自忠的殺敵報(bào)國(guó)，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演。
愛國(guó)主義是永恒不變的主題，國(guó)家責(zé)任感是責(zé)任意識(shí)的最高境界。
反觀當(dāng)今，責(zé)任意識(shí)的缺失卻成為一大通病。范美忠一跑留罵名，專家們偏愛孔方兄，學(xué)者們執(zhí)著于閃光燈，媒體渲染浮夸成通病。樹立責(zé)任意識(shí)，自古重要，而今更是必不可少。因?yàn)檎嬲膫ゴ蟛皇恰白员！�，不是“�?dú)善其身”，而是奉獻(xiàn)、是博愛；真正的明智，不是割裂自己與他人，而是始終將自己與他人聯(lián)系，共同為一個(gè)崇高的目標(biāo)去奮斗；有一天肉體不存在了，精神也會(huì)永存！
相信自己對(duì)別人的影響，相信別人與我們息息相關(guān)，并為之付出行動(dòng)，播撒愛與善良。如何讓一滴水不干涸？將它融入海洋！
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