【精華】保護(hù)海洋作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的保護(hù)海洋作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)海洋作文 篇1
晚飯后，媽媽讓我早些睡下，準(zhǔn)備明天帶我去塘沽的北塘看大海，吃海鮮。我高興極了，趕忙上床睡覺(jué)。說(shuō)來(lái)也怪，越是想早一些睡，越是睡不著，腦海里全是那廣闊的天空，遼闊的大海和那點(diǎn)點(diǎn)的白帆。�。”碧�?xí)鞘裁礃幼拥哪�？帶著�?duì)北塘的向往，我漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我們和張夢(mèng)迪姐姐一家開(kāi)車向塘沽駛?cè)�。張�?mèng)迪姐姐是我最要好的朋友，我們一同去過(guò)很多地方。
下了車，天灰蒙蒙的，風(fēng)吹到臉上暖暖的，我和張夢(mèng)迪姐姐手拉著手向海邊跑去。
跑到海邊，我們呆住了，吃驚地望著眼前的景象：海水那樣的渾濁，岸邊堆積著厚厚的淤泥，幾條極其破舊的漁船陷在淤泥中。這是美麗而干凈的北塘嗎？這是我向往的北塘嗎？沒(méi)有蔚藍(lán)的天空，沒(méi)有深藍(lán)的大海，沒(méi)有美麗的白帆，只有遠(yuǎn)處的大橋好像一道彩虹橫跨在海面上。我失望極了。我轉(zhuǎn)身問(wèn)一位漁民為何會(huì)這樣，他告訴我們，這是由于人們不注意保護(hù)大海，海中的雜質(zhì)、泥沙、臟東西都沖到了岸邊，長(zhǎng)年堆積在一起的緣故。大家都很掃興，湊合著拍了幾張照片。大海沒(méi)什么可看的了。那么，還是去吃海鮮吧。我們開(kāi)車向市里駛?cè)ァ?/p>
來(lái)到海鮮一條街以后，只見(jiàn)街道兩旁又臟又亂，兩側(cè)的飯莊門口，服務(wù)小姐不停地招攬著客人。她們的舉動(dòng)令大家都很反感。這時(shí)，媽媽說(shuō)：我們?nèi)ァ逕o(wú)霸’海鮮城吧，那里的海鮮，既新鮮品種又全。好吧，也只有如此了。
來(lái)到巨無(wú)霸海鮮城，大人們?nèi)c(diǎn)餐、定座位了，我和張夢(mèng)迪姐姐一起去參觀點(diǎn)餐區(qū)域。哇！這里好大呀！品種也很多。有比手掌大的墨魚，有比筷子長(zhǎng)的大王魚，有幾尺長(zhǎng)的鱷魚�？炜矗∵�有搖動(dòng)著觸須的大龍蝦和長(zhǎng)著兩個(gè)大鉗子的`大螃蟹等。
哎，快來(lái)看啊！張夢(mèng)迪姐姐叫我過(guò)去。啊！是海龜！我興奮地蹲下身摸了摸它的殼，又涼又滑。我突然想到，是不是人們要把它殺了？成為餐桌上的美味佳肴？我不敢多想，看了看海龜好像乞求的眼神，心中一陣酸楚，便轉(zhuǎn)身離去。
吃飯時(shí)，媽媽不停地給我?jiàn)A菜，一邊還興致勃勃地介紹這是大王魚，這是海腸子，那個(gè)是可我想起那只海龜乞求的眼神，便沒(méi)有了胃口。
要走了，我們開(kāi)車駛回家。路上，我不禁思緒萬(wàn)千：大海是人類的水下寶庫(kù)，里面生存著無(wú)數(shù)的海洋生物，在一些博物館里都有陳列�？墒且恍┥碳覅s把珍貴的海洋生物捕殺，再想想那無(wú)比渾濁的大海，由于人類不注意保護(hù)海水，把有害物質(zhì)隨意排放進(jìn)大海，造成了惡性的連鎖反應(yīng)，使海洋資源急劇減少想到這里，我沉默了。
保護(hù)海洋作文 篇2
大海，大海有什么，大海怎么樣？
大海擁有豐富的資源，大海含有充分的鹽分�？墒俏覀兡�？我們隨意地扔垃圾在大海里，小河里，小溪里……大海變得十分骯臟。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大海被污染的變成了黑色，變得十分可怕。這時(shí)，大海講話了�！澳銈冞@些可惡的人類，看看，你們把我搞得多臟。我本來(lái)十分美麗，許多人都來(lái)看我，可現(xiàn)在呢，現(xiàn)在呢？”大海傷心地哭了起來(lái)。我不經(jīng)想到了家門口的小河，家門口的小河里每天都有垃圾，臟極了。
我們應(yīng)該保護(hù)大海，不讓他受污染。
保護(hù)海洋作文 篇3
我的家鄉(xiāng)潮連島是一個(gè)很美麗的地方，我經(jīng)常去沙灘上玩，我最喜歡的就是和哥哥、姐姐一起在沙灘上撿貝殼。
爺爺說(shuō)以前貝殼很多，但是我們一年年、一代代不斷地大量捕撈海貝，現(xiàn)在海貝已經(jīng)越來(lái)越少了，貝殼也沒(méi)有以前多了。還有以前的海水很清，可是現(xiàn)在工廠排出很多廢水，所以海水就沒(méi)有以前那么清了，就連海洋了的魚也少了。
我問(wèn)爺爺：“再過(guò)十幾年還有沒(méi)有這美麗的潮連沙灘呢？我們還能來(lái)這里撿貝殼嗎？”爺爺說(shuō)：“只要我們一起來(lái)保護(hù)好海洋，不再污染海水，不要把海魚、海貝都吃光，那么將來(lái)還會(huì)有這么美麗的海洋，我們還能來(lái)這美麗的潮連沙灘撿貝殼�！�
我想：我回去以后要告訴爸爸、媽媽、和同學(xué)們，一起來(lái)保護(hù)海洋。
保護(hù)海洋作文 篇4
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫(kù)，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)部門調(diào)查，由于過(guò)度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹(shù)林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開(kāi)發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。
海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對(duì)海洋生物資源的過(guò)度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保證人類對(duì)海洋的持續(xù)開(kāi)發(fā)和利用。
保護(hù)海洋作文 篇5
海洋是地球上最壯觀的景色之一。因?yàn)樗�蘊(yùn)藏著許多無(wú)窮無(wú)盡的秘密，需要我們?nèi)ゲ粩嗟奶剿鳌?/p>
第一次接觸到大海，大概在幾年前，當(dāng)我首次見(jiàn)到如此壯闊的景色的時(shí)候，心中的感覺(jué)就突然到來(lái)。面對(duì)大海，我并沒(méi)有絲毫的陌生感，相反那種似曾相識(shí)的感覺(jué)卻顯得格外強(qiáng)烈。那一浪接著一浪的波濤拍打著海岸，空中翱翔著群群海鳥(niǎo)，仿佛置身于世外桃源---離開(kāi)喧鬧的塵世，遠(yuǎn)離擁擠的人群。原來(lái)生活可以這么安靜，這么美好！
但是，隨著近幾年的發(fā)展，海洋卻成為最大的受害者。人們片面的追求利益，把生態(tài)和自然全然拋到了腦后。從那以后，孩子們?cè)僖部床坏皆诳罩酗w翔的鳥(niǎo)兒，也看不見(jiàn)水中穿梭的魚兒。但這一切該去怪誰(shuí)？
沒(méi)有人能承擔(dān)這么大的責(zé)任！因?yàn)檫@并不是一件僅僅關(guān)乎個(gè)人或者一個(gè)民族的事，它與整個(gè)地球息息相關(guān)。所以，我想代表所有的孩子，對(duì)大人說(shuō)一句話，求你們，保護(hù)我們的大海！
保護(hù)海洋作文 篇6
某某市環(huán)保局：
地球是我們賴以身存的家園，如果她被破壞了，我們別無(wú)去處，所以我們要保護(hù)環(huán)境。誰(shuí)也不愿自己的家園是美麗的？但是在現(xiàn)實(shí)情況中人類不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經(jīng)傷痕累累了。
人們常常把保護(hù)地球環(huán)境掛在嘴邊，但是真的做起來(lái)，還是挺難的。就那廢電池來(lái)說(shuō)吧，有些人并沒(méi)有把廢電池丟到專門的收集廢電池的地方，而是隨處以丟，要知道一節(jié)廢電池可以污染60升水。在外面的生活中，這樣的污染環(huán)境的是還有很多。例如，有一些人通常把只用過(guò)的一兩頁(yè)的筆記本丟進(jìn)了垃圾桶還有一些人隨地吐痰，亂扔垃圾，要知道隨地吐痰不僅影響市容還傳播細(xì)菌；亂扔垃圾也是影響市容不說(shuō)，還十分難降解。我們根據(jù)以上情況，提出以下建議：
一。倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張、節(jié)約用水、節(jié)約用電……共同節(jié)約我們有限的資源。
二。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念。矯正環(huán)境與我無(wú)關(guān)，只要自己方便的錯(cuò)誤觀念。
三。鼓勵(lì)市民植樹(shù)造林，少用塑料袋，少用一次性筷子，節(jié)約所有可以節(jié)約的。
讓我們一起努力，讓我們子孫后代留下一個(gè)美好的家園。
建議人：壽柯穎
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