海洋作文

海洋作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的海洋作文8篇，希望對大家有所幫助。

海洋作文 篇1

　　唐詩，是意象飛騰的星空；唐詩，是情感節(jié)律的海洋；唐詩，是我們的精神食糧。

　　留存在唐詩中的山水田園畫卷，激勵著我們更加熱愛偉大祖國的壯麗河山，更加理解傳統(tǒng)文化無限廣闊的深厚底蘊。讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不禁被全詩絢麗的色彩、恢弘的氣勢、形象的比喻所感染，眼前似乎出現(xiàn)了廬山瀑布的雄姿美態(tài)。怪不得蘇東坡盛贊此詩說：“帝遣銀河一派垂，古來唯有謫仙詩�！弊x“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我們仿佛看到秋高氣爽、秋山明凈、秋夜如花的美景。秋天，在這里是絢麗爛漫、多姿多彩的，是呈現(xiàn)出勃勃生機的……

　　留存在唐詩中的朋友間贈答的詩篇，鼓舞著我們在生活的風浪中克服困難，樂觀地前進。讀“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，寫離別而豪情滿懷，充滿樂觀進取的壯志，成為后人表述偉大友誼的佳語。讀“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，如畫的詩句，把一江春水化作了惜別的深情。讀“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，最傳情的動作、最深情的關(guān)愛，成為送別的經(jīng)典曲調(diào)。讀“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，鮮明的意象，豐厚的含蘊，啟迪后人深深思索……

　　留存在唐詩中的名勝題詠詩篇，讓我們在咸陽舊城、潼關(guān)古道，引發(fā)無限的歷史遐想；在洞庭波瀾中、漢江落日下，關(guān)聯(lián)著多少名士風流�！扒鷱酵ㄓ奶帯薄吧接暧麃盹L滿樓”，早已超出原聲旨趣進入全民語言；“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩中的形象、色彩、音響交融，在靜寂的深夜中畫出了一幅活動著的世界，至今仍啟迪著后人的多重藝術(shù)體驗……

　　留存在唐詩中的婚戀詩，讓我們回味著相思的'甜蜜與痛苦，感受著愛情的纏綿于溫馨，體驗著婚姻的幸福或不幸，使我們對感情有更深的理解和體會。讀“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悅，以及越受阻越覺默契之可貴，越有默契越感阻隔之痛苦的熾熱之情，真是深刻至極。讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，把純真情愛的真摯與纏綿、生命追求的堅韌與頑強，展示得何等厚重……

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲�！碑斘覀冋b讀這些不朽的詩篇時，它們會以無限的情意韻味搖蕩我們的心靈，使我們感到處處都有詩一般的生活、詩一般的人生。

　　品味千古好詩，抒發(fā)萬種風情，讓我們一起暢游在唐詩的海洋中吧！

海洋作文 篇2

　　十二年的寒窗苦讀付之一炬，回想過去，應該是自己的不夠努力吧！我讀書只是粗淺地看一下知識點，想著自己知道了，明白了，認識了。其實那只是空想，自己并沒有真正明白書中究竟寫的是什么！

　　到考試，做習題的時候，那種模棱兩可的感覺便時常發(fā)生。所以，看書便要認真的去看，去思考。在通往知識海洋的道路上，要少走彎路，便要腳踏實地，人人真真地看你的書，走你自己的路，讓別人去說吧！

　　因為好學，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。便有了“頭懸梁，錐刺股”的典故。有人問我讀書有什么感覺。告訴他，讀書是一件很艱苦的事情，不要以為讀書人很請松，因為讀書人所耗費的精神不是吃或睡可以補充回來的。由此可見十二年的寒窗，那是一種怎樣的折磨！

　　有朋友說，你現(xiàn)在才醒悟是不是太遲了一點？不，十二年的'讀書生涯對我來說并不是沒有用處，而是收獲很大。在這十二年中，我零碎地學了一大堆東西，所以在這復讀的一年中顯得至關(guān)重要。讓知識歸納，之后做最后的沖刺。

　　我明白讀書人的時間是靜止的，要365日如一日地去學，不要因為時間而放棄！

　　記��！記在腦海里的東西才是自己的，沒有記住的東西還是別人的。所以，在探求知識的海洋的路上，

　　要勇往直前，盡自己最大的努力去學習，去探索，便無愧于心！

海洋作文 篇3

　　我喜歡大海，喜歡它的氣勢磅礴，喜歡它的無邊無際，因為這些東西使我們心胸開闊。同時，她那迷人的色彩，常常使我猜不透，帶給我無窮無盡的遐想。當它時餓平靜時而狂怒時，也讓我充分領(lǐng)略到大自然的神秘莫測。

　　浩瀚的大海一望無際，海水和天空都是湛藍湛藍的，天海一色，水天相接，多么壯觀的景色！其實，大海有兩種不同的性格，在我看來它“柔”的一面是最迷人的。當你光著腳丫在那金黃的、柔軟的、被太陽曬得暖乎乎的沙灘上行走、漫步時，總會有幾朵溫暖的浪花輕輕地打在你的腳上，那種舒服的感覺，會涌動你心中急切地想要投進大海媽媽的懷抱里的欲望。緩緩地走入大海媽媽那溫暖的臂膀時，她也好像要和你分享那一瞬間的喜悅似的，浪花們爭先恐后、一個賽著一個朝沙灘涌去。只要一個不留神，咸咸的海水就會“自覺”地“沖刷”你的嘴。海媽媽時不時還會給人們送來一份精致的禮物——漂亮的貝殼1這些令你愛不釋手的禮物一個個都色彩紛呈有紅黃相間的，有紫灰紫灰的，有潔白如玉的……漂亮極了！當你追著浪，浪也在追著你時，海灘上的人也不知不覺地多了起來。

　　當晚霞映紅了天空時，大海頓時有是另一番景色。漸漸的.清涼的海風邊得更猛烈了，海浪躍出地平線，從遠處滾滾而來，拍打在深灰色的礁石上。浪花好似花朵般綻開，又如細雨般再次落入了海水中。它們不停地沖刷著這金色的沙灘，仿佛是想用這般美麗的景色去挽留人們的歡聲笑語。

　　美麗的夏日，無邊的大海，使我留下了深深眷戀。我愛大海，愛大海的胸懷，愛大海的力量，愛大海的蔚藍，愛大海的開闊，更愛大海的氣勢磅礴！就因為有這么多的喜歡，這么多的熱愛，才使我由衷地向往大海！

海洋作文 篇4

　　今天我們在學校觀看了電影《海洋朋友》，走出教室我的腦海里還不停地浮現(xiàn)電影中主人公小奇和小海豚琪琪的身影，我被他們的友情深深地感動。

　　影片講述了熱愛動物又充滿幻想的十歲男孩方小奇，由于父母常年在外工作，所以只能在爺爺工作的“極地海洋世界”里度過自己的童年。值得慶幸的是，“海洋世界”里千姿百態(tài)的各種海洋動物，讓小奇的生活充滿了歡樂和幸福。

　　一天晚上，遠在北極的爸爸給小奇來的一封信又使他失望了，信中說我們的科考工作還沒完成，因此不能回來給你過生日了。小奇非常難過，便拿著爸爸的信獨自來到海豚池邊偷偷哭泣。就在這個時候，奇跡發(fā)生了！那只平時就跟小奇很要好的小海豚琪琪，突然開口和他‘說話’了！它告訴小奇，它也很難過，天天思念自己的爸爸。兩顆心，因為同一種情感被緊緊地聯(lián)系在一起。

　　小奇從飼養(yǎng)員那里得知，琪琪是被人類從大海里救回來的。當年它爸爸為了保護它，在和鯊魚拼搏中受了重傷，現(xiàn)在還不知是生還是死。琪琪的悲慘經(jīng)歷，讓小奇決心幫助琪琪找到它的爸爸。

　　就在小奇和同學們努力準備的時候，琪琪卻突然病了。望著不吃不喝的“好朋友”，小奇流下了眼淚。他知道，琪琪的病是因為它見不到爸爸而造成的！情急之下，小奇和維維、洋洋等好朋友把琪琪從“海洋世界”偷運出去，可就在他們的行動將要成功的`時候，卻被飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)了。小奇不僅被平日里非常疼愛他的爺爺怒斥，還被禁止再來海豚池看琪琪！小奇又氣又急，終于也發(fā)起了高燒。

　　小奇怎么也不知道，他和琪琪之間的友誼，他為“海洋朋友”所做的一切努力，同樣也打動了一些人的心，他們正在為琪琪重歸大海，重見爸爸而暗暗努力著。一段關(guān)于人與動物、親情與友誼、愛與理解的美麗故事，正在那個如夢如幻的海洋世界里上演著。

　　人與動物，應該少一點對動物的貪心，而多一點友誼，多一點呵護、多一點親情、多一點愛，最重要的是：多一點信賴，因為信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界，這樣才能維持生態(tài)平衡，減少動物滅絕，讓人類與動物和諧相處，就如同小奇與琪琪。

　　動物是人類的朋友，為了地球，為了自己的家園，請我們一起呵護他們吧！

海洋作文 篇5

　　赤道一帶的海洋，永遠停留在夏天；海天相接的那一片湛藍；風云交匯的那一種柔軟。似乎是很適合思考的。你只消捧上一本書，坐在黑色的巖石上，便可擁有整個世界。

　　可我根本無法靜下來。

　　這里有海鷗歸巢的鳴叫，有浪打沙灘的樂音，有夾雜著咸味的海風的怒嚎。我便知道自己只能忘我地沉醉在這景色之中。無法完美自身的意志。

　　人間的.事物總是這樣殘缺不全。甚至是我們的心，它們像海洋一樣柔軟而富有力量，卻無法將其中一項加以完善從而進行到底。上帝似乎特別鐘愛這種美，無法完美的美，殘缺不全的美，難觀全局的美。

　　譬如一年中我們所穿越過的四季：春，驚蟄，回溫，花開，可是一片****；夏，夏至，蟬聲，暴雨，可是一片浮躁；秋，秋分，落葉，長風，可是一片蕭索；冬，冬至，白雪，清冷，可是一片死寂。它們那么尖銳地破碎著。

　　這樣的秘密，你知我知，天知地知。

　　于是神丟下一片羽毛，告訴人們：不完美，也要精彩。

　　如果海洋使人忘我，那么就請你盡情的享受融合在自然中的感受吧；如果春天過于****，那么就請你努力地去播灑這一片綠色的生機吧；如果夏天過于浮躁，那么就請你認真地去品味這繁華的樂音吧；如果秋天過于蕭索，那么請你全心地去咀嚼這一份孤寂吧；如果冬天過于死寂，那么就請你全意地去消化這一種安靜吧。因為萬物的存在，一定有其理由。

　　看到灑在玉蘭花上的陽光，我領(lǐng)悟到了人生的真諦：精彩。

　　我心似海洋，浩瀚中澎湃。精彩中綻放。

海洋作文 篇6

　　一天，我和表姐來到海里。我不敢相信。因為我游泳還沒有學全、而且表姐根本不會游泳，怎么會到海里來呢？突然，哪吒出現(xiàn)在我面前，我簡直驚呆了！ 哪吒帶我們來到了小龍女的房間。真漂亮�。∧倪负托↓埮畮�我們來到海底花園，叫我們和她一起采花。 我和表姐興高采烈地一起采花。哪吒說：“這給你們當紀念！”

　　外公說：“起床啦！起床啦！”我揉揉眼睛，原來，這是一場夢。

海洋作文 篇7

　　這個暑假，我參加了由梅州日報社組織的海洋少年游學夏令營。這次夏令營之旅讓我深深的體會到外面的生活和家里的不一樣，讓我學會了獨立、堅強和自信。

　　在夏令營期間，我去了很多著名的旅游景點，其中，最讓我難忘的是鼓浪嶼海底世界參觀之旅。

　　7月25日上午，小記者們乘坐輪船前往福建廈門的鼓浪嶼，眼看就要到鼓浪嶼了，小記者們對未知的海底世界充滿了好奇，在船上嘰嘰喳喳地討論著，到處洋溢著歡聲笑語，我仿佛也感受到大海在歡迎我們的到來，海鳥們唱起了動聽的歌聲，悠揚而輕快；涼快的海風、翻騰的浪花，讓小記者們感受到海洋的魅力。隨后，小記者們登上了氣候宜人、鳥語花香的鼓浪嶼，飄香的特色美食、彎彎的石板路、精美的工藝品和金黃色的`沙灘，偶爾還會聽到一陣陣“美妙動聽的音樂”。中午，小記者們前往鼓浪嶼的海底世界。在海底世界，我看到了許多千奇百怪的海洋生物，我最喜歡的海洋生物是蝙蝠魚，為什么它要叫蝙蝠魚呢？經(jīng)過我仔細的觀察，終于知道了答案，原來它兩旁的“翅膀”像蝙蝠的翅膀，又扁又大，它的嘴巴張在兩只眼睛的下面，看起來很恐怖，但是它性情很溫和，小記者們把手放在玻璃上，她就會圍著玻璃繞來繞去的，它的尾巴又長又粗，就像一條鞭子，當有人拍照的時候，它就會做出優(yōu)美的動作，讓大家看到很喜歡，都驚嘆不已。

　　最令我難忘的是海洋時空隧道，我第一次進去的時候感覺很恐怖，頭頂上的海水像是隨時都有可能沖下來一樣，把我們淹沒，鯊魚隨時都有可能撞破玻璃，把我們吃進肚子里······第二次進去的時候，感覺我在海洋的世界里，奇幻又美麗，想伸手去摸一摸那些千奇百怪的魚，我在海洋的世界里輕快而又放松，我還想去擁抱大海，讓大海感受到我對它的愛和陶醉~

　　鼓浪嶼的的海洋之旅，讓我更加了解和認識海洋生物和海洋知識，讓我更加想去探索未知的海底世界！

海洋作文 篇8

　　相遇，是一種機遇，是一種緣分。一場美麗的相遇令生命充實，讓心靈豐盈。

　　期盼已久的暑假終于到來了，一向嚴肅的父親居然提出要帶我去大連的海邊游玩，我的心里有說不出的喜悅！往常只能在電視、課本中領(lǐng)略大海的風采，那樣的氣勢磅礴，叫人無不充滿幻想：看，那海水連天，驚濤拍岸，又潮起潮落，心底會有怎樣的澎湃，怎樣的發(fā)人深��！

　　那個下午，陽光暖暖的照耀著大地，我和父親“整裝打扮”來到了海邊，終于與連海相遇，來了一次親密接觸！我迫不及待奔向海潮那，涼爽的海水親吻著我的腳丫，俯下身來，下水尋寶去。有潔白扇子、紫色孔雀屏、環(huán)形寶塔樣的彩貝，還有父親告訴我的“黑白相間、有頭有尾、千瘡百孔”的象形石塊，它們身上的印跡，記錄著漫長的歲月，引人深思。玩累了，就坐在石岸上休息，雙腳赤裸裸的踩在沙地上，暖暖的，軟軟的.。任海風吹，看海浪涌，呼吸那帶著一點兒腥味的空氣。

　　父親站在我身旁，凝望著大海，一言不發(fā)，他在看什么呢！

　　懷著好奇心的我，不由的模仿起他來。無邊無際的大海，一眼不能盡收眼底，是有多么的寬闊！海水接連著天空，原來這就是“水天一色”！海風依然吹得盡情，海水卻微微翻漾，它似乎在告訴著我什么。望著這一望無際的景象，心里不知怎的，有種輕松舒暢之意！海，是你打開了那扇窗嗎？你是要告訴我什么嗎？我閉上雙眼，靜心品味著，讓我想起這樣一句話：世界上，最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空，而比天空更寬闊的則是人心！是這樣嗎？

　　我睜開雙眼，望了望父親，我們只是相視一笑······

　　太陽正一點一點向大�？拷�，在水天相接的地方出現(xiàn)了一條白色的線，那白線慢慢地變長，變粗，是海潮來了！

　　“嘩啦啦······晃蕩——”海潮一個接一個的撞擊來了。清脆而有節(jié)奏，像是大海在彈撥著巨大的琴弦，那每一朵飛濺的浪花是一個跳躍的音符，一陣陣濤聲匯成了一曲曲壯志樂章。海潮拼命地沖向沙灘，在沙灘上留下了翻騰的泡沫。海，終于在此刻迸發(fā)了，不再平靜，不再溫柔！

　　這似乎只是自然景觀，可他卻給了我不一樣的感受：海，你不是能納百川，從容不驚嗎？“不以物喜，不以己悲”的你也會因勢而變嗎？你在發(fā)怒？在哭泣？我們也應和他一樣啊！要學會寬容，但是，到了極限，該發(fā)怒，該站起來的時候決不退縮！決不包容！像海一樣該出手時就出手！不是嗎？

　　是的！

　　父親給予我這次機會，讓我與大海有了一場美麗的相遇，原來是有意而為！海，這一次相遇，令我的生命充實，讓我的心靈豐盈！

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