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【精華】海洋作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的海洋作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文 篇1
導(dǎo)演克雷格利森在拍攝一部關(guān)于鯨魚(yú)的記載片時(shí)，在印度洋發(fā)明了漂浮在海水外面及水下1米深處的一片乳化了的油脂和塑料雜物，這才意識(shí)到海洋塑料污染的水平已令人驚心。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有800萬(wàn)噸塑料垃圾流入海洋，大量海洋生物因誤食塑料而死亡，人類卻還未竣事生產(chǎn)塑料的方式，而地球上已經(jīng)不存在還未受塑料污染的海洋生態(tài)舷沉恕。
影片記錄了一只藍(lán)鯨死亡的最后時(shí)刻，這只藍(lán)鯨因誤食了6平方米的塑料袋，導(dǎo)致消化管堵塞，死得痛苦不堪。這個(gè)畫面令人揪心不已，海洋生物不知道塑料不能吃，它們也不會(huì)吐出來(lái)，更不會(huì)站出來(lái)責(zé)問(wèn)人類為什么丟塑料給它們吃。
我們都知道塑料不能吃，這是個(gè)常識(shí)，但我們卻一次又一次把不能吃的'塑料扔給海洋生物吃，人類真的就這么利欲熏心嗎?更何況，被海洋生物吃失落的塑料最終會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人類身體里，所以，掩護(hù)海洋生態(tài)情況也便是在掩護(hù)我們本身。
如今，人類已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。德公法案強(qiáng)制規(guī)定塑料廠商有責(zé)任收受吸收或處置懲罰售出的包裝資料，慕尼黑任何一家超市都有收受吸收塑料瓶的機(jī)械，甚至樹(shù)立了“塑料銀行”……而我們能做的，便是削減使用或不用塑料產(chǎn)品。
或許就像克雷格利森所說(shuō)：“了解隨同著關(guān)切，關(guān)切隨同著轉(zhuǎn)變�！敝灰覀儚囊稽c(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始做起，日積月累，海洋生態(tài)情況將獲得很好的改良。
海洋作文 篇2
海洋是我向往的地方，我最喜歡的地方就是海洋，我愛(ài)海洋，但不知道他愛(ài)不愛(ài)我，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都傷害過(guò)他，我也十分愧疚，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給國(guó)家?guī)?lái)了資源，水力，給人民緩解了水荒，建設(shè)了海底世界……但我們卻“忘恩負(fù)義”一而三，三而再的破壞他，傷害她他……現(xiàn)在海洋遲早會(huì)被人類無(wú)情的濫用，吞噬掉。
記得小時(shí)候去青島玩，第一次看到海洋我就深深的愛(ài)上了海洋！他一蕩一起，海水輕輕的撫摸著我的腳腕，柔和清涼，陣陣海風(fēng)，迎風(fēng)拂面，涼爽愜意，還有五花八門的貝殼，漂亮至極！
但在我過(guò)了兩年再次來(lái)到這里的時(shí)候，飄來(lái)的不是柔和清涼的海水而是綠色的漂浮物，讓我有些小小的失望，為什么會(huì)有臟東西？為什么會(huì)有漂浮物？為什么這次的海洋沒(méi)有先前的涼爽愜意？好多問(wèn)題接二連三的`浮現(xiàn)在我的眼前。后來(lái)，爸爸說(shuō)是因?yàn)槲覀兇罅康陌牙度牒?nèi)，把污水排入海內(nèi)，破壞海洋生態(tài)，才會(huì)有現(xiàn)在的這幅情景！
我希望大家不要在傷害海洋，我們要去保護(hù)他，他才會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)給我們！
我愛(ài)海洋，
你碧藍(lán)一片！
我愛(ài)海洋，
你湛藍(lán)純潔！
我愛(ài)海洋，
你閃亮無(wú)邊！
我愛(ài)海洋，
你委婉靦腆！
你給我們帶來(lái)了礦產(chǎn)資源，解決能量浪費(fèi)，創(chuàng)造海底世界！
你是我眼中的鉆石，奪目而真實(shí)！
你是我心中的秘密，神秘而幽靜！ ，
你只我真摯的朋友，給我生活的快樂(lè)！
我心目中的海洋幽靜，一望無(wú)際，湛藍(lán)湛藍(lán)，沒(méi)有一絲污染，海底生物的生活壞境潔凈而又開(kāi)心，生活的自由自在！
讓我們動(dòng)起手來(lái)保護(hù)海洋，合理開(kāi)發(fā)利用海洋吧！
海洋作文 篇3
沒(méi)有嘴巴，不用喂食，養(yǎng)在水里，還可以長(zhǎng)大。這就是一度風(fēng)靡（mí）校園的寵物——“海洋寶寶”。很多同學(xué)第一眼見(jiàn)到它們都驚呼：“好可愛(ài)啊！”樊（fán）雪霓（ní）同學(xué)最近也加入了養(yǎng)“海洋寶寶”的大軍，結(jié)果卻是賠了金魚(yú)又傷心！究 竟 發(fā)生了什么事呢？
聽(tīng)說(shuō)最新一代的“海洋寶寶”上市了，我趕緊去學(xué)校門口買了一包回家。應(yīng)該養(yǎng)在哪兒呢？家里沒(méi)有多余的花瓶，總不能讓它們“住”在碗櫥的湯碗里吧？
有了，我的魚(yú)缸�。」�，看我多聰明，這樣一來(lái)，不僅“海洋寶寶”有了一個(gè)美麗的家，我新買的金魚(yú)們也有了伴啊。
“嗨，伙計(jì)們，有新朋友加入，它們叫‘海洋寶寶’�！闭f(shuō)著，我就將一整袋“海洋寶寶”倒進(jìn)了魚(yú)缸里。金魚(yú)們紛紛躲到角落里，驚恐地看著從天而降的五彩小“綠豆”。我輕輕敲了敲魚(yú)缸，對(duì)魚(yú)兒們說(shuō)：“明天你們就會(huì)看到完全不一樣的‘海洋寶寶’了，嘿嘿，它們可不是丑小鴨哦。”
一天過(guò)去了，“海洋寶寶”長(zhǎng)大了許多，我用小漁網(wǎng)撈出一兩顆摸了一下，感覺(jué)不再像以前那樣僵硬了，軟乎乎的。正高興的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)金魚(yú)們都無(wú)精打采地挨在水底。
這是怎么回事，難道它們餓了？我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”漁民只好給魚(yú)兒喂了一些魚(yú)食。
第三天一早，我又去觀察“海洋寶寶”。哇，“海洋寶寶”又長(zhǎng)大了許多，從遠(yuǎn)處看仿佛是一元錢那么大的泡泡，真漂亮�？墒俏业慕痿~(yú)卻和昨天完全不同，都漂在了水面上，難道是死了？
“爸！救命啊！我的金魚(yú)全死啦！”
經(jīng)過(guò)多方查證，“六部會(huì)審”之后，我將“犯罪嫌疑人”這個(gè)大帽子扣在了“海洋寶寶”的.腦袋上！哼哼，真是不查不知道，“海洋寶寶”居然是一群“披著羊皮的狼”，它們可愛(ài)的外表全是偽裝……
“海洋寶寶”其實(shí)是由化學(xué)物質(zhì)做成的，才不是生物呢！它的主要成分叫聚丙烯（xī）酸鈉（nà），這種化學(xué)物質(zhì)沒(méi)有氣味，遇到水就會(huì)膨脹，吸濕性特別強(qiáng)。這也是它會(huì)快速“長(zhǎng)大”的原因。
我們?cè)谑忻嫔腺I的“海洋寶寶”大多色澤艷麗，這是因?yàn)樯a(chǎn)商在上面添加了工業(yè)顏料。而這種顏料含有致癌物質(zhì)。我們用手把玩“海洋寶寶”就已經(jīng)很不安全了，更何況把它們養(yǎng)在魚(yú)缸里……
我可憐的金魚(yú)們，就這樣不明不白地丟了小命，真冤��！大家以后還是少碰“海洋寶寶”為妙！
海洋作文 篇4
海洋，是人類文明的起源，是人類共同的朋友，人們崇拜它，因此產(chǎn)生了海洋神話；人類探索它，因此發(fā)生了海洋歷險(xiǎn)；人們爭(zhēng)奪它，因此引發(fā)了海洋戰(zhàn)爭(zhēng)。
海洋是個(gè)聚寶盆，在那神秘幽深的海洋深處，蘊(yùn)藏著十分豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、稀土資源及石油資源，它給人類的發(fā)展進(jìn)步帶來(lái)了很多益處，但人類為了海洋，歷史上發(fā)起了很多海洋戰(zhàn)爭(zhēng)，如：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等，當(dāng)今社會(huì)，圍繞海洋的爭(zhēng)端也是此起彼伏，如：中日釣魚(yú)、島摩擦，中菲黃巖島對(duì)持，還有日韓、日俄圍繞海洋資源的`各種糾紛等等。我們是和平發(fā)展國(guó)家，不想發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但是本來(lái)是自己的領(lǐng)土，外國(guó)何必非要與我們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去呢？中國(guó)與菲律賓在黃巖島的對(duì)持已經(jīng)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間了，暫時(shí)還未發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但已經(jīng)給我們國(guó)家?guī)?lái)了許多麻煩，隨時(shí)都有擦槍走火的可能；還有，中國(guó)和日本圍繞釣魚(yú)、島主權(quán)的摩擦?xí)r有發(fā)生，更讓我無(wú)法理解，這些年來(lái)，中日兩國(guó)無(wú)論誰(shuí)有困難，對(duì)方都鼎力支持，去年日本大地震中國(guó)還給他們好多幫助，為什么還要發(fā)生這些沖突呢？難道就不能相互謙讓、和諧相處嗎？人們?cè)龠@樣“打打殺殺”下去，世界還可能和平嗎？仔細(xì)想想，只可能是兩敗俱傷，是沒(méi)有人能從中得到利益的，特別是那些侵犯我國(guó)領(lǐng)土的國(guó)家，他們的所作所為害人害己，難道他們想搬起石頭砸自己的腳嗎？
自從新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人民真正獲得了獨(dú)立自主的權(quán)利，廢除了列強(qiáng)許多不平等的條約，中國(guó)的海洋事業(yè)在廢墟中崛起，迎來(lái)了枯木逢春的時(shí)節(jié)，但是周邊國(guó)家侵犯我海洋主權(quán)的事件卻屢屢發(fā)生，盡管我們是愛(ài)好和平的，不想戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們也不能把自己的領(lǐng)土拱手相讓呀？國(guó)弱被人欺，這說(shuō)明我們的國(guó)家不夠強(qiáng)大，我們的海洋事業(yè)還任重道遠(yuǎn)。
盡管全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的，但是維護(hù)祖國(guó)的海洋主權(quán)是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任，作為新一代的小學(xué)生，我們唯有努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，使我們的祖國(guó)變得更盛更強(qiáng)，才能為維護(hù)祖國(guó)的海洋權(quán)益作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
海洋作文 篇5
我出生于象山灣，在美麗的東海之濱長(zhǎng)大�？窗追c(diǎn)點(diǎn)，聽(tīng)潮起潮落，我生命的大部份歲月和這蔚藍(lán)的海洋結(jié)下了深深的情緣。
小時(shí)候，我家離著海灘只有幾里路。每天清晨或黃昏我都與小伙伴們一起去海邊嬉戲、玩耍：撿貝殼、堆沙堡，有時(shí)還駕著小船去釣魚(yú)……海風(fēng)、海浪、陽(yáng)光、沙灘構(gòu)成了我童年、少年的美好時(shí)光。高興的時(shí)候大海和我一起歡樂(lè);煩惱時(shí)大海默默地聽(tīng)我訴說(shuō)，輕輕為我拂去所有的憂傷。
長(zhǎng)大后我成了一名海員，經(jīng)年累月地在海上學(xué)習(xí)、工作和生活。我的第一封情書(shū)是在海上寫的，婚后的蜜月一多半也是在海上度過(guò)的。大海是我的衣食來(lái)源，也是我的良師益友。
我總覺(jué)得大海給予了我們?cè)S多許多。地球上的一切生命都來(lái)自海洋，它們的繁衍壯大又離不開(kāi)這藍(lán)色的大海：海洋為我們提供了無(wú)窮無(wú)盡的資源，帶給我們便捷、低成本的交通運(yùn)輸，它調(diào)節(jié)氣候，控制雨量……大海就象一位任勞任怨的慈母，無(wú)微不至地照顧、呵護(hù)著地球上的蕓蕓眾生。
然而，近年來(lái)人類的所作所為卻有意無(wú)意，或多或少地傷害了這位偉大的慈母：無(wú)節(jié)制地向海洋排放廢棄物、污染物，過(guò)度的捕撈……眾多海洋生物面臨著嚴(yán)重的生存危機(jī)，大海的蔚藍(lán)一天天地褪色……
過(guò)去，我們寧波人把人力三輪叫做"黃魚(yú)車"，因?yàn)槟菚r(shí)候東海大黃魚(yú)多如牛毛，小商小販們滿車滿車地用三輪車?yán)S魚(yú)走街穿巷地叫賣，"黃魚(yú)車"也由此得名�？涩F(xiàn)在野生東海大黃魚(yú)已稀如珍寶，每公斤的售價(jià)在千元以上。僅這一點(diǎn)就足以證明海洋和海洋生態(tài)所遭受的破壞有多么嚴(yán)重!我曾經(jīng)在不同的時(shí)段，不同的海域多次目睹赤潮的泛濫，當(dāng)時(shí)那種心悸的感覺(jué)猶如聽(tīng)到了母親病中痛苦的呻吟。
從遙遠(yuǎn)的外太空眺望，地球是藍(lán)色的。這藍(lán)色源自浩瀚的海洋，源自給我們生命給我們哺育的海洋。如果我們始終不能學(xué)會(huì)保護(hù)海洋，善待海洋，那么地球早晚有一天會(huì)不再蔚藍(lán)……那時(shí)候波翻浪涌的將不僅僅是大海的嘆息，還有人們追悔的眼淚!
好在當(dāng)前已有越來(lái)越多的人意識(shí)到了保護(hù)海洋的重要性，開(kāi)始積極地宣傳，積極地行動(dòng)：為保護(hù)海洋立法，控制排放，減少污染，延長(zhǎng)休魚(yú)期……從北冰洋到好望角，從象山灣到紐約港，環(huán)境保護(hù)者們駕著形形色色的`船只出現(xiàn)在各個(gè)海域：打撈污物，清理浮油，警惕的目光一直投向海天相接的那一端……
我的家鄉(xiāng)寧波也成立了環(huán)保志愿者組織，去年我榮幸地成為了其中的一員。現(xiàn)在，我把大部份的業(yè)余時(shí)間都投入到保護(hù)海洋的宣傳和志愿者行動(dòng)，從中感到了無(wú)比的充實(shí)和喜悅。我時(shí)常懷著一顆感恩的心深情地凝望大海，我是海的兒子，也決心永遠(yuǎn)做保護(hù)海洋的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，象熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)這人類共同的藍(lán)色家園!
海洋作文 篇6
星期四下午我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)姜雨欣的位置那兒被同學(xué)們圍得水泄不通，嘰嘰喳喳地不知在談?wù)撌裁�。出于好奇，我也擠了進(jìn)去。
“哇，‘海洋寶寶’！”我驚呼道。只見(jiàn)裝滿水的玻璃瓶里躺著一個(gè)個(gè)五彩斑斕的“海洋寶寶”，有粉色，黃色，綠色……它們挨挨擠擠的，像親密無(wú)間的好朋友�？吹梦倚睦锪w慕極了。姜雨欣望了望我，問(wèn)：“王嘉昕，你要什么顏色？”“粉色�！蔽倚老驳馈Ｋ龜Q開(kāi)瓶蓋，從里面撈出一個(gè)粉色的“海洋寶寶”放在我手心里。它軟軟的，滑滑的，像透明的小氣泡，一不小心就會(huì)破碎似的。我小心翼翼地捧著，滿心歡喜地把它放進(jìn)一個(gè)裝水的塑料盒中。這樣，“海洋寶寶”就不會(huì)渴死了。哈哈！我有一個(gè)屬于自己的“海洋寶寶”了。
放學(xué)了，我找到姐姐吳嘉怡，把我的.“海洋寶寶”拿給她看，她笑著說(shuō)：“這有什么稀奇的，我有好多呢！” 說(shuō)著，便從抽屜里拿出一個(gè)盛有水的透明塑料袋。許多五彩繽紛的“海洋寶寶”在水里游著，像一個(gè)個(gè)小精靈，看上去可愛(ài)極了。
回到家，我們就把“海洋寶寶”安置在一個(gè)大瓶里，這樣，它們就有新家了。看著這一個(gè)個(gè)色彩絢麗的“海洋寶寶”，我多么盼望它們快快長(zhǎng)大！
海洋作文 篇7
大家都對(duì)大海略知一二，但你知道這些嗎？那就請(qǐng)看一看以下的這些資料吧，作文 走進(jìn)海洋。
海洋中最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝，最大深度達(dá)一萬(wàn)一千五百二十一米，四個(gè)主要大洋的深度是：太平洋四千兩百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千兩百米。海洋和生命的起源關(guān)系密切，生物的演變進(jìn)化離不開(kāi)海洋。時(shí)至今日，人類的'生存和發(fā)展也離不開(kāi)海洋了。地球的表面積為5。1億平方千米，其海洋的面積就有3。61億平方千米，占整個(gè)地球表面積的70%左右，而陸地的面積只有1。49億億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29%，海洋對(duì)自然界，對(duì)人類文明社會(huì)的進(jìn)步有著巨大的影響，人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān)，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 走進(jìn)海洋》。人類進(jìn)入21世紀(jì)的今天，海洋作為地球上的特殊空間，無(wú)論是它的物質(zhì)資源價(jià)值還是政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類原有的知識(shí)。人類對(duì)海洋的需求不再是漁人之利，舟揖之便了，隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，人類有條件以進(jìn)軍的姿態(tài)走向我們的海洋。
海洋未來(lái)將會(huì)成為我們?nèi)祟惖募Z倉(cāng)，有些人可能會(huì)想，在海洋中不能長(zhǎng)糧食，怎么能成為未來(lái)的糧倉(cāng)呢？是的，海洋里不能種水稻和小麥，但是，海洋中的魚(yú)和貝類卻能夠?yàn)槿祟愄峁┳涛鄂r美、營(yíng)養(yǎng)豐富的蛋白食物。
目前為止，人類已探索的海洋只有5%，還有95%的海洋是未知的。
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