【薦】徜徉在興趣的海洋里作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的徜徉在興趣的海洋里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
徜徉在興趣的海洋里作文1
我們學校有許多興趣小組，比如詩教、繪畫、腰鼓、奧數(shù)、武術······這些有趣的興趣小組讓我們受益匪淺，我們遨游在興趣的海洋里，收獲著滿滿的快樂與知識。
我們就來談談詩教、繪畫、腰鼓和武術吧！詩教—我們學校的特色。把詩詞傳遞，把文化傳遞，把愛傳遞。聽見那抑揚頓挫的朗誦了嗎？那是同學們辛苦學習的成果，老師面帶笑容講著每一首詩背后的小故事，那娓娓道來的聲音仿佛坐在課桌上的我們也身臨其境，一個個陶醉的眼神似乎將此景凝固了。老師看見了同學們努力地學習著也欣慰的笑了，似乎臉上的皺紋也被這甜蜜的時刻所驅(qū)趕了，我們笑著、樂著、努力著，終于前進了！
繪畫—一個陶冶情操的小組，老師在黑板上用那細小的粉筆勾勒唯美的線條，畫出賞心悅目的圖畫，用那炫麗的顏色為這畫涂上色彩的斑斕。同學們個個聚精會神，用這小小的水彩筆畫出理想的龐大，深陷的酒窩是那理想綻放的花朵。
咚咚啪！聽見腰鼓那清脆悅耳的.聲音了嗎？老師擺好站姿，把這古老的民間藝術傳遞給我們這朵朵小花，似乎老師那挺拔的站姿告訴我們：面對風雨要勇敢地沖上去，在挫折中完善自己。那一聲聲干脆的鼓聲告訴我們：做事果斷。那一張張笑臉傳遞著我們快樂的美好與幸福，一個個小女將，挺立在風中，奏響著勇敢的鼓號。
武術—每個男生都心馳神往的小組，隨著洪亮的呼號，老師用那靈巧的腳步展現(xiàn)給我們帥氣的風范，這帥氣的背后不知流了多少汗水，同學們一個個英姿颯爽，屹立在風雨中，永不倒下，他們用那熟練的劍術向我們展示中國武術的精華。
我們遨游在興趣的海洋里，我們開心，我們自豪！
徜徉在興趣的海洋里作文2
我身邊時常站著一位頭發(fā)長長的，眼睛小小可愛人，那就是我可愛的母親。世界上有許多可愛的人，但誰也比不過我的母親。
曾記得有一次，我一個人在操場玩，突然覺得四肢無力，一摸自己的額頭覺得好湯啊，這可難為了我呀！正當我萬般無奈之時，可愛的媽媽出現(xiàn)在我的眼前，“寶貝，咋地了，我看你不舒服呀？”“媽咪，我頭暈，又覺得四肢無力��！”“過來媽媽給你摸一下�！眿寢屢幻蔽翌^心一急，一把拉著我就往家中跑，不管三七二十一給我吃了點藥，再馬上送我醫(yī)院。到了醫(yī)院，我媽媽對醫(yī)生千囑萬叮，給我女兒看仔細點，有沒有大問題的？醫(yī)生詳細的看了以后，給我打了退燒針，也開了藥，一會兒，看見媽媽幫我去裝了一杯開水給我喝，等我喝完開水，她又去幫我泡藥喝，喝完藥，我媽媽就馬上送我回家，到了家，她就叫我睡覺。也許累了，也許身體不舒服，我躺下到床上就睡著了，一直到吃晚飯了才醒。當我醒來時，一股香味撲面而來，我直接撲到了美食上去，狼吞虎咽的吞了下去，媽媽說：“別急，慢慢吃，我那還有呢！”但我還是狼吞虎咽的吃著......
還有一次，我一不小心摔了一跤，媽媽知道了以后，馬上把我抱回家。到了家，她馬上幫我消毒，再幫我把傷口包扎起來。心疼地說：“有沒有摔疼啊！下次要小心啊，不要再摔去了�！钡搅送砩线�說：“還疼嗎？”我說：“不疼了！”此時，一股暖流流進了我的心田。
你們看，我媽媽的母愛是多么偉大啊！
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