回故鄉(xiāng)作文

有關(guān)回故鄉(xiāng)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的回故鄉(xiāng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

回故鄉(xiāng)作文 篇1

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)間已經(jīng)20年。我已是舉世文明的科學(xué)家，“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”該回家看看了吧！

　　我便乘著最先進(jìn)的交通工具——飛碟，回到了我的故鄉(xiāng)——荊州，“回家的感覺(jué)真好呀！”說(shuō)著說(shuō)著就給爸爸媽媽打了電話，要他們快點(diǎn)過(guò)來(lái)。我剛掛電話，他們就以神一般速度，好像已經(jīng)準(zhǔn)備好來(lái)見(jiàn)我，我看看的士感到奇怪，就隨便問(wèn)了一下：“爸媽，這的士怎么沒(méi)輪子呀？”路人見(jiàn)了捂嘴偷偷地笑著，有的說(shuō)我怎么不可能連這個(gè)都不知道，說(shuō)我是在開(kāi)玩笑，爸爸媽媽也微笑著說(shuō)：“這的士不需要輪子，因?yàn)檫@馬路是磁鐵鋪成的`，現(xiàn)在的的士，都快變成“磁懸浮列車”了，而且排出了的都是新鮮的空氣，這種汽車還是太陽(yáng)能的呢！”“沒(méi)想到荊州也變得這樣豪華了！真是沒(méi)想到哇！”，“走，我們帶你去一個(gè)地方�！闭f(shuō)著，就攔了一輛的士，我好奇地問(wèn)：“什么地方呀？”“去了你就知道了！”媽媽守口如瓶......

　　“唰！”短短幾秒鐘，就到了要去的地方，媽媽說(shuō)：“到了！”我跟媽媽也下了車，哇！好美的地方呀！這是什么地方呀？說(shuō)著，我看到了“沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)字，“原來(lái)是母校！”我驚訝的說(shuō)，我又看到一個(gè)人朝我走來(lái)，仔細(xì)一看原來(lái)是涂華強(qiáng)，他已經(jīng)是這里的校長(zhǎng)了，涂華強(qiáng)帶領(lǐng)我參觀，并介紹了一下學(xué)校，我突然覺(jué)得母校變了，我最感興趣的是：現(xiàn)在居然學(xué)生不背書(shū)包，不帶書(shū)了，原來(lái)，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)平板電腦，資料就在里面，只要上課時(shí)表現(xiàn)好，就能玩10分鐘的益智游戲......

　　故鄉(xiāng)，你給我?guī)��?lái)了快樂(lè)和幸福，��！我愛(ài)你我的故鄉(xiāng)！

回故鄉(xiāng)作文 篇2

　　“又見(jiàn)煙炊升起，暮色照大地，想問(wèn)陣陣煙炊，你要去哪里……”二十年的異鄉(xiāng)生活，讓我無(wú)時(shí)不刻不在心中哼唱著這首思鄉(xiāng)曲《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》。想到今天就將回到闊別已久的故鄉(xiāng)，我真恨不得生一雙翅膀，一下子飛到故園，去追尋那段美好的時(shí)光。

　　過(guò)了5小時(shí)，終于到了。哥哥把汽車停在村頭。我走出車門(mén)，仔細(xì)尋找村頭那座小橋，不見(jiàn)它蹤影，映入眼簾的只有一座彎彎的石拱橋。橋下流水依然那么清澈，流水聲是如此悅耳。河邊的幾個(gè)孩子用好奇的眼神盯著我這個(gè)遠(yuǎn)方客人。我很難辨出她們是誰(shuí)家的孩子。只能在她們身上我好像看到兒時(shí)的我。那時(shí)，這條小河可是我們的歡樂(lè)園，我們可以在這里捉魚(yú)，可以在這里嬉戲!還記得以前河邊有幾塊大石頭，每到中午和傍晚十分總會(huì)有幾個(gè)婦女在河邊洗衣服或洗菜，整個(gè)村的人都是靠著“它”來(lái)維持我們的日常生活。即使天旱，這條小河也不會(huì)干涸，有時(shí)，河的水淺了，我和幾個(gè)小朋友在河邊扒開(kāi)石頭，抓小蝦、小魚(yú)、小螃蟹。我們并不是抓來(lái)吃的，而是放在玻璃瓶里養(yǎng)著玩兒的。想想那段美好時(shí)光，不禁嘴角便微微翹起，心中有說(shuō)不出的`愜意。

　　我回到家鄉(xiāng)，一下車便發(fā)現(xiàn)這里的一切都變了，到處都是高樓大廈，我認(rèn)不出這是哪里了！可是我看到一輛又一輛的車在馬路上奔馳著，我跟著回去果園的車，到了果園，我看見(jiàn)有的人在控制機(jī)器人摘果實(shí)，有的機(jī)器人在搬運(yùn)水果，有的人在果園旁邊喂著肥肥胖胖又懶惰的小豬們。我走出了果園，就在這時(shí)候，有一陣狂風(fēng)在我頭上吹過(guò)，我抬起頭往上一看，原來(lái)是架直升飛機(jī)，我去問(wèn)了果園旁的一個(gè)老爺爺，老爺爺說(shuō)：“有什么了不起的，每個(gè)村都有一架�！�

　　看到眼前的一幕幕，我覺(jué)得家鄉(xiāng)的變化實(shí)在是太大了。但是我還是時(shí)常憶起曾經(jīng)大家都過(guò)著：“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活，那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。

回故鄉(xiāng)作文 篇3

　　我終于踏上了回故鄉(xiāng)的道路。我日盼夜盼，盼了二十年，終于盼到了這一天。

　　我到了家，幾乎認(rèn)不出這就是我家了。以前，它是矮小的平方，外面是木頭門(mén)，敲門(mén)時(shí)會(huì)發(fā)出難聽(tīng)的聲音，而且一開(kāi)門(mén)就會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。現(xiàn)在平房變成了二層樓，木門(mén)變成了鐵門(mén)，開(kāi)門(mén)時(shí)沒(méi)有任何聲響，也安上了門(mén)鈴，敲門(mén)只要輕輕一按，就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)聲。唯一不變的，是外面那棵跟我一樣大的無(wú)花果樹(shù)。也不說(shuō)它一點(diǎn)沒(méi)變，它也變了。變得更加粗壯了，但它還是那樣的枝繁葉茂，還是那樣挺拔，還是能結(jié)出讓人流口水的果子�？吹剿�，我想起了快樂(lè)的童年生活。在我很小的時(shí)候，我和伙伴們抓住它的枝條蕩秋千，玩完這個(gè)，我們就圍著它玩捉人的游戲，玩累了，我們就爬上樹(shù)，摘下它的果子，搬出小椅子，坐在樹(shù)陰下吃無(wú)花果………這樣美好的日子，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　小學(xué)時(shí)最好的朋友是不能忘的，我立刻到了李明月家。剛進(jìn)小區(qū)門(mén)，一個(gè)非常漂亮的'人出現(xiàn)在我眼前，我趕緊向她打聽(tīng)李明月家在哪，誰(shuí)知她哈哈大笑，大叫我的名字，緊緊的抓住了我，我仔細(xì)一看，終于認(rèn)出了她，這不是李明月嗎！我問(wèn)她怎么認(rèn)出我了，她說(shuō)：“我看電視知道你今天要回來(lái)，正準(zhǔn)備去接你呢！”原來(lái)如此，不過(guò)，李明月的變化太多了，以前她胖胖的，現(xiàn)在身材變的的象魔鬼，短短的頭發(fā)變長(zhǎng)了，象瀑布一樣垂到了腰間，臉蛋象白里透紅的桃子，原來(lái)的小眼睛變成了水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴象搽了口紅。漂亮極了！我拉著她的手說(shuō)：“真是女大十八變，越變?cè)胶每�！”她拍了我一巴掌，呵呵的笑著說(shuō)：“你不一樣，都成了大明星了！”我們邊走邊聊，我仿佛又回到了從前。那時(shí)，我們總是形影不離。一下課，我們就手拉手邊走邊說(shuō)，憧憬著未來(lái)，暢談著理想，如今我們都如愿以償，她當(dāng)了畫(huà)家，我當(dāng)了演員，并且都小有名氣。這些或許和我們童年的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的。那時(shí)候，我們一起說(shuō)著心事，開(kāi)著玩笑；大課間，我們總是在一起追逐打鬧，一起跳繩，一起踢踺子，在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，總會(huì)給對(duì)方講解……我們20年沒(méi)見(jiàn)了，可我們好象從來(lái)都沒(méi)分開(kāi)過(guò)，一切是那么熟悉，一切是那么親切！童年多么美好，友情多么令人難忘！

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里是我出生的地方，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有我的親朋好友我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里有我童年的快樂(lè)時(shí)光。我愛(ài)你！故鄉(xiāng)！

回故鄉(xiāng)作文 篇4

　　澳大利亞，20xx年的凌晨。

　　我躺在床上，久久不能入眠。窗外偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，也激不起我的興趣。明天，我就要回闊別已久的故鄉(xiāng)了，它會(huì)有什么樣的變化呢?

　　兩天后，我站在家鄉(xiāng)的土地上。此刻的郎溪已不同于童年時(shí)代了。一幢幢大樓直沖天際，站在窗戶旁一伸手就可以摸到云彩。大樓的樓頂都給裝上了天文望遠(yuǎn)鏡，晚上可以靜靜的觀察星空。

　　我不禁懷念起了我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。啊!她在那兒!她沒(méi)有被移走!她一直靜靜地矗在那兒!我的目光順著大樓往右邊移。沒(méi)錯(cuò)!那，就是我的.母校!那四個(gè)金光閃閃的大字我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉!我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)了學(xué)校。嗯!樓房建得更高了，顏色也被漆成了天藍(lán)色。那操場(chǎng)圍得更大了，孩子們可以在上面快樂(lè)的嬉戲。學(xué)校還配置了自然區(qū)，讓孩子們可以與動(dòng)植物快樂(lè)的成長(zhǎng)!鑒于現(xiàn)在是上課時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)雜音。我走進(jìn)教學(xué)樓，踮起腳尖，伏靠在一個(gè)教室的門(mén)口，聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，心情無(wú)比舒暢。

　　我的思緒仿佛回到了從前——我被深深的陶醉了!良久，我才回過(guò)神，依依不舍地走出了校門(mén)。臨走前，我又深深看了一眼這個(gè)教育我的地方。

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