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      2. 故鄉(xiāng)的那條小路作文

        時間:2021-05-05 15:58:16 故鄉(xiāng) 我要投稿

        故鄉(xiāng)的那條小路作文

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        故鄉(xiāng)的那條小路作文

        故鄉(xiāng)的那條小路作文1

          現(xiàn)在,偶爾放假回家走在那條路上。這條路雖然有些許的改變,但感覺還是那么熟悉親切,就像一個親人在你身邊一樣,很溫暖。走在那條路上品味著童年時的回憶,真是一種幸福。

          相信每一個人的心底處都有一幅很美很美的畫吧,在各自的記憶中有最美的地方。

          故鄉(xiāng)的這條小路就是我家門前那條掩映在綠樹之間彎曲的小路,它給了我許多歡聲笑語。它有時就像一個頑皮的同齡伙伴,很是可愛。我親切的記得爸爸總是喜歡跟我講我童年時的趣事。有一次,我小時候很貪玩,每天早上時總想跟著媽媽去上街趕集,可媽媽不同意,于是我就哭鬧著去追媽媽,正是走完這條時我記不著路了不知該往哪兒走。因為平常大多數(shù)只在這條路上玩。于是無奈只有坐在這路邊盼望媽媽回來的身影……還有在平時也會和幾個小伙伴一起趴在路上玩彈珠,一身弄得又臟又汗的回家,媽媽看到只有無奈的給我換身衣服……這條路給了我親切,我愛這條故鄉(xiāng)的小路。

          更有趣的是在那炎熱的夏季了。在傍晚時分,整個院子的人就會聚集在這小路邊的大樹下乘涼,他們手拿著蒲扇坐在石板上談話家常,偶爾幾聲歡聲笑語,我們小孩就很坐不住了,就爬上樹去玩,打打鬧鬧的。這時遠處的田野里傳來幾聲蛙叫,樹上的蟬鳴,這種氣氛真的很美妙,F(xiàn)在,院子里的人大多已經(jīng)外出或搬家了,有點冷清、以前的那種氛圍應該很難再有了吧!不過這些記憶會一直儲存在我的記憶最深處、最深處。當我想現(xiàn)在一樣回憶時我會是最快樂的。我愛這條小路,它就像一條小船滿載我童年時的幸福時光。

          在我的記憶深處有一個最美的地方,在別人看來這個地方是很普通平凡的,但我愛這個地方,它有我兒時的啟蒙,兒時的夢,更有我童年時的記憶。這個最美的'地方—故鄉(xiāng)的那條小路。

          小路的兩旁還載滿了梨樹和嫩竹,春天一到,風兒把那梨樹吹綠了,那淡淡的綠、是那么綠的沁人心脾。偶爾爸爸也會去“管理”下梨樹,我就在一旁看著,我那時問爸爸:"這梨樹要多久才能結(jié)果子呢?"爸爸回答要到秋天去了。秋天、我想到秋天,這令我對這一切產(chǎn)生了一種向往,給我一種追求。

          故鄉(xiāng)的那條小路刻寫著我童年的足跡,就像亮麗的陽光一樣倘佯在這小路之中,童年相伴的小路,成了我記憶中最美的地方。

        故鄉(xiāng)的那條小路作文2

          當我再一次站在故鄉(xiāng)的那條小路上,它已經(jīng)不是那條窄窄的、坑坑洼洼的、碎石橫陳的小路。路,加寬了,也加長了;而我,也不再是當年那個充滿稚氣、走在上面都會摔倒的頑皮小孩。畢竟,我們都在成長……

          奶奶告訴我小時侯我在小路上學步的情形:一搖一擺的,站立不穩(wěn),又急著想早點學會,不小心踩到了一顆小石子,摔倒了,我“哇”的一聲大哭起來,正當我感覺無助的時候,奶奶三步并作兩步跑了過來,輕柔的扶起我,然后很用力的跺地面,一邊跺著,一邊解氣似的數(shù)落著:“我再叫你摔我的寶寶,我再叫你摔我的寶寶!蔽乙矔萌忄洁降男∈趾莺菰诘厣吓模路鹉菢泳统隽藲,心里頓覺舒坦許多。就這樣,慢慢的,我學會了走路。

          小時候的我很頑皮,好像是六七歲吧。初夏時節(jié),我一個人偷偷溜出了家門,沿著小路,一路捉蟬戲蝶,捕蟲弄草,好不快活。小路一直向前延伸著,總也走不到盡頭,半路總會又岔出條路,漸漸的我感覺很累,便躺在路邊的樹陰下迷迷糊糊睡過去了。朦朧中記得,是一位鄰村的一位叔叔問了我父親的名字,把我送回家的;厝ブ螅依锶撕軗牡膯栔裁,那次我在家里躺了兩天。后來好長一段時間也沒有再去過那條小路。從那次以后,我知道了路是沒有盡頭的,但我想走到小路另一端的愿望卻更加強烈了……

          小學三年級的暑假,父親帶我去了很遠很遠的地方。只記得那里有大海,海面寬闊,一眼望不到盡頭;有仰起頭也看不到頂?shù)母邩牵贿有很寬很黑的柏油路……我問父親,為什么我們的路沒有那么寬,那么黑呢?父親說,它還太小,不過,它總會長大的。從此,我心里便有了兩種路……

          后來,我做夢了,夢見我長得很高很高,站在故鄉(xiāng)黑黑的、寬寬的路上……

          我在一天天長大,小路也是,雖然它現(xiàn)在還沒有那么寬,那么黑;但我相信它會的,我也會。

          評語:小作者以自己的成長經(jīng)歷為經(jīng)線,以路的變化及心中的夢想為緯線,展示了前進,發(fā)展的主題。有些句子信手拈來,又富有耐人尋味的寓意,讀來感觸頗深.指導教師:高勝先

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