國學(xué)經(jīng)典作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇1
中華上下五千年，多少文人墨客各領(lǐng)風(fēng)騷。傳承文化，學(xué)習(xí)文化，是我們的責(zé)任。
中國傳統(tǒng)文化是中華民族在中國古代社會(huì)形成和發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài)，是中華民族智慧的結(jié)晶，在經(jīng)歷過全盤對傳統(tǒng)文化的否定后，我們應(yīng)思考傳統(tǒng)文化對于當(dāng)今中國社會(huì)建設(shè)的重要意義，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的精髓，增強(qiáng)當(dāng)代人對民族文化的精神與特點(diǎn)的認(rèn)識，提高個(gè)人的文化修養(yǎng)和思想品味，構(gòu)建未來中國的民族文化。
這周周五的晚上，我抱著極不情愿的心態(tài)觀看了山東少兒頻道的“國學(xué)小名士第三屆誦讀大賽”。剛看時(shí)，我十分心不在焉，想著趕緊看完好去睡覺，可漸漸地，我便被這個(gè)節(jié)目深深的吸引了。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這是參賽者中年齡最小的王澈的自我介紹。他雖然年僅十一歲，但卻知識淵博。面對他，我自愧不如。當(dāng)十二道題目全部結(jié)束的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然只對了3道題目�？赐赀@期節(jié)目，我的感受頗深，我深刻的領(lǐng)悟到了中華民族的古文化的博大精深。
平時(shí)我們學(xué)習(xí)古詩，僅僅只是按照老師的要求把古詩原文及注釋背過，卻從來沒有認(rèn)真的體會(huì)過古詩之美。我們讀一首古詩，不僅是把它記住，而是要體會(huì)它的韻味，理解它的含義，做到身臨其境。當(dāng)我再次翻開課本上的那一首首古詩，看到的并不是乏味的方塊字，而是詩人作詩的情感和所描述的畫面。從詩中，我體會(huì)到了屈原的愛國精神、曹操的宏大抱負(fù)、毛澤東的革命情感；感受到了李白的浪漫氣息與岑參的英雄氣概。在那字里行間，無不透露著古詩的獨(dú)特魅力。
誦讀古詩可以豐富我們的知識，陶冶我們的'性情，可以使我們更加富有內(nèi)涵。從現(xiàn)在開始，我們每個(gè)人都要把古詩當(dāng)作是自己的一部分，每天堅(jiān)持讀一首古詩，一年下來就會(huì)掌握365首古詩。假如我是風(fēng)箏，那么古詩就是風(fēng)，帶著我在藍(lán)天下飛行；假如我是一個(gè)在夜晚迷路的人，那么古詩就是一盞明燈，照亮了我前行的道路。
當(dāng)我們的國家失去了靈魂，會(huì)是怎樣？可想而知，就是一具空殼，沒有靈魂的行尸走肉。而我們作為一名初中生，就要肩負(fù)起為國家注入靈魂的責(zé)任。我希望會(huì)有越來越多的人看到古詩之美，體會(huì)到中華民族的傳統(tǒng)美德，讓國學(xué)經(jīng)典繼續(xù)在更大、更閃耀的舞臺上放射光彩！
通過這次的觀看，我領(lǐng)悟到了很多。作為祖國未來的花朵，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國學(xué)知識，讓祖國的國學(xué)知識長流不息，永不磨滅！
國學(xué)經(jīng)典作文 篇2
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛眾 而親仁……”
今天上午，李老師在教室里為我們主辦了一場非常有意義的活動(dòng)——《弟子規(guī)》主題性活動(dòng)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，被命為人生的第一步，天下第一規(guī)。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范。在李老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們已經(jīng)把其中的前三章內(nèi)容背得滾瓜爛熟，我也早早把自己準(zhǔn)備發(fā)言的資料準(zhǔn)備好，高興而又激動(dòng)地迎接這一活動(dòng)的到來！
這次活動(dòng)的主持人是李靜宜和王子騫這兩位同學(xué)。李校長、雷校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來參加活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我們進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)：女生前，男生后，背誦《弟子規(guī)》第一章內(nèi)容：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”我們用最洪亮的聲音，有節(jié)奏地背誦著。當(dāng)我們背完之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們鼓起了熱烈的掌聲！
接著，我們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)：談一談自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后有什么收獲。同學(xué)們談的收獲各不相同，有的同學(xué)說自己與父母頂嘴的壞毛病改掉了，有的同學(xué)說與姐姐吵架的壞習(xí)慣改掉了；有的同學(xué)說與小伙伴相處融洽了，不再斤斤計(jì)較了……
很快，我們又進(jìn)入了第三個(gè)環(huán)節(jié):表演有關(guān)《弟子規(guī)》的故事、相聲、小品……這些精彩的節(jié)目，讓在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們大開眼界！其中給我印象最深刻的是李小藝講給大家的《黃香溫席》的小故事。李小藝不愧是我們班的“金嗓子”，她的表情很自然、聲音洪亮，語速也很適當(dāng)�！饵S香溫席》的故事讓我們很受啟發(fā)，內(nèi)容是告誡我們從小要學(xué)習(xí)小黃香，學(xué)習(xí)他孝敬父母的行為！
最后，我們進(jìn)入了第四個(gè)環(huán)節(jié)：是由主持人命題，讓同學(xué)們來搶答，答對者有神秘禮物哦！當(dāng)時(shí)，我暗暗地為自己加一把勁！因?yàn)椋乙苍缫褱?zhǔn)備好了！“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶�！边@幾句話的大意是什么？當(dāng)主持人的話音剛落，教室里的同學(xué)們刷地一個(gè)全都舉起了手來，像一片茂密的小樹林一樣……我也爭先恐后高高地舉起了我的右手臂�！巴跻�！”主持人叫到了王一的名字。王一神情自若地站起來，很流利又很準(zhǔn)確地回答了這幾句話的大意，她還得了神秘禮物——一塊奶糖！我也發(fā)言了一次，得了一塊奶糖，我感到非常非常高興！也感到這塊奶糖非常非常甜，因?yàn)檫@是用自己的實(shí)力得來的……
通過這次《弟子規(guī)》主題性活動(dòng)，我覺得自己變了，好像換了一個(gè)人一樣，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，孝敬父母，尊敬長輩，我變得有禮貌了……《弟子規(guī)》真是一部名副其實(shí)的國學(xué)經(jīng)典��！我一定要把它好好地學(xué)完�。�！
國學(xué)經(jīng)典作文 篇3
這句話的意思是：一塊純天然產(chǎn)生的翡翠玉石，如果不歷經(jīng)細(xì)致的打磨拋光，就不容易變成一件價(jià)值連城的玉石。人如果不學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不遭受文化教育，他便不清楚做人的道理。
有一個(gè)故事講：有二塊具備靈氣的大石頭，被挑到一座寺院里來打造出佛像。之后，大家發(fā)覺第一塊石頭品質(zhì)更強(qiáng)，因此先用第一塊。但是，在打造出全過程中，那塊石頭感覺十分痛疼。它對雕刻師說：太痛了，我不會(huì)做了！快停下來！雕刻是由于它不協(xié)作，只能慢下來。
雕刻師對第二塊石頭說：現(xiàn)在我要雕刻你，十分痛疼，你可以憋住嗎？石頭說：我可以承受，你雕吧！果真，在雕刻全過程中，石頭沒有叫一聲疼。它被雕刻變成一個(gè)詳細(xì)的佛像。
佛像開光后寺廟來膜拜的人許多 ，因此和尚們將第一塊石頭粉碎把他作為鋪路石鋪在大門口供大家踩踏。
人如同石頭一樣，務(wù)必要?dú)v經(jīng)打磨拋光才可以變成受數(shù)萬人膜拜的佛像不然，不歷經(jīng)磨煉就只有變成在一般但是的鋪路石了。
在學(xué)習(xí)方面大家一定要一不怕苦不怕累的精神實(shí)質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)發(fā)展，塑造好自身的個(gè)人目標(biāo)；長大以后做一個(gè)對別人和社會(huì)發(fā)展有奉獻(xiàn)有協(xié)助的人。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇4
說起國學(xué)，最讓人難以忘卻的人乃中國古代大思想家、教育家——孔子先生。大家都說，要學(xué)有所成，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這不禁讓我想起了孔子先生的這三句話：
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！边@句話使我懂得要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂，以樂觀向上的態(tài)度去學(xué)習(xí)。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！苯虝?huì)了我在學(xué)習(xí)的生涯中，要虛心求教，不懂就問，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的方面，并了解別人的缺點(diǎn)對照自身進(jìn)行改正。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笨鬃酉壬咸辖w奔而去，于是警告世人——要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間也如這江水一樣日夜不停地流逝而去。
說起國學(xué)，在中華上下五千年中，最具代表的事物非優(yōu)美的詩歌莫屬，那一闕闕美麗生動(dòng)的詩句，無時(shí)不刻縈繞在我的耳畔。我背的第一首古詩便是詩仙李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑似地上霜”這句詩深深地印在我的腦海里，但那時(shí)的我一直不解月光為何灑在地上，難道大詩人李白將床搬到房子外面睡覺？后來我才漸漸明白，原來李白說的“床”是指“井邊的圍欄”呀�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”更是讓人眼前一亮——詩人借助皎潔的月亮來寄托對家鄉(xiāng)親人的思念之情。而蘇東坡先生的宋詞《水調(diào)歌頭》中，“但愿人長久，千里共嬋娟”這句千古名句流傳至今，更是表達(dá)了眾多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊在海外游子對家鄉(xiāng)、對親人的眷念之情。
上小學(xué)時(shí)，每逢寒暑假，語文老師必會(huì)發(fā)一張古詩單讓我們背誦，如今上初中了，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所學(xué)的一些古詩詞我在小學(xué)已經(jīng)背會(huì)了，象什么《錢塘湖春行》、《黃鶴樓》、《渡荊門送別》等等。但我最難以忘懷的是岳飛將軍的《滿江紅》和文天祥的《過零丁洋》�！芭l(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇。抬眼望，仰天長嘯，壯懷激烈。”使我體會(huì)到了岳將軍的豪情壯志，每念到這句詩詞，我都有種振奮的感覺。從“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。”到“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”這兩句詩詞里，我讀懂了先生悲慘黯淡的一生以及他寧死不屈的愛國情懷。
遨游在詩詞的海洋中，領(lǐng)略文人佳句的道理和意義；國學(xué)文化的博大精深，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味她的精髓，在我成長的人生路上留下一路芬芳。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇5
兒時(shí)，媽媽常常在我耳邊讀：“床前明月光，疑是地上霜�！鄙蠈W(xué)了，老師又教我：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉欤液托』锇閭儊淼叫氯A書店，參加了國學(xué)講座，我深有感觸。
9歲的我，性格開朗，但有時(shí)候會(huì)有些任性，會(huì)有些小脾氣。記得有一次，到了午飯時(shí)間，我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》，媽媽喊我去吃飯，我裝作沒聽見，沒有搭理她。媽媽很生氣，走到我跟前把電視關(guān)了，我對她大吼起來，賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！边@幾句話讓我明白了：之前的任性、發(fā)脾氣，是錯(cuò)誤的。當(dāng)我們做錯(cuò)了事，受到父母責(zé)備時(shí)，應(yīng)該虛心接受，不要強(qiáng)詞奪理。因?yàn)楦改笇ξ覀兊膼凼菬o私的，我們應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)。
漸漸地，我長大了。在學(xué)習(xí)語文時(shí)，我也很自信。因?yàn)橐幌虺煽儍?yōu)秀的我，認(rèn)為沒有什么難得倒我。但卻有一次語文測試，我因?yàn)闆]有認(rèn)真審題，整個(gè)一題，都因?yàn)樽约旱拇笠�，丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的成績時(shí)，真不敢相信。原來，審題很重要，不能輕視任何一種類型的題目，它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語》中孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@句話讓我懂得了：在學(xué)習(xí)中，一味地讀書而不去思考，就不能合理地運(yùn)用書本中的知識，學(xué)習(xí)不僅要實(shí)實(shí)在在，還要不斷思考、鉆研。做個(gè)學(xué)習(xí)的小主人，讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，積極的。
其實(shí)，經(jīng)典的詩句總是在不斷啟迪著我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！弊屛叶谜湎в亚�；“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我懂得珍惜糧食；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我懂得要珍惜時(shí)光；“一日之師，終生為父�！彼虝�(huì)我要尊重師長。中國文學(xué)真是博大精深，它不斷激勵(lì)著我，鼓舞著我，伴隨我成長。它就像一盞指明燈，照亮著前行的路，我也會(huì)與它相伴，不斷完善自己，使自己更上一層樓。
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