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      2. 我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字「」

        時(shí)間:2023-07-13 11:32:51 國學(xué) 我要投稿
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        我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字「精選」

          國學(xué)世界的知識(shí)是無限的,是永不泯滅今后,今天我們正處在一個(gè)知識(shí)快速更新的時(shí)代,更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),要多讀書,讀好書,讀自己感興趣的書。今天小編就來分享我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

        我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字「精選」

          我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字(一)

          人生離不開學(xué),當(dāng)每個(gè)人都在學(xué)不同的知識(shí),逐漸積累轉(zhuǎn)化為自己的,繼之以發(fā)揚(yáng)光大,代代傳播推廣,形成一個(gè)民族文化,直至影響一個(gè)國家。

          中國,歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長,形成了獨(dú)特的東方文化-------中國國學(xué)。

          我眼中的國學(xué),是自然學(xué)。國學(xué)是:道生一,一生二,二生三,三生萬物。國學(xué)是一陰一陽謂之道,國學(xué)是天尊地卑,國學(xué)是生生不息而綿綿若存,國學(xué)是自然,是客觀,是偉大的規(guī)律,是放諸四海而皆準(zhǔn)的永恒的真理。

          我眼中的國學(xué),是生命學(xué)。國學(xué)是“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩”。國學(xué)是屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,國學(xué)是日常養(yǎng)生的油鹽醬醋茶,是吃喝拉撒睡,是生老病死故,是衣食住行修,是成人成才成圣成賢,是成長成功成熟大成。在“全球經(jīng)濟(jì)”泛濫的今天,生命國學(xué)有可能讓我們更加真實(shí)而幸福。

          我眼中的國學(xué),也是家庭學(xué)。國學(xué)是一家仁,一國興,仁一家,讓一國興讓,國學(xué)是家和萬事興,家興財(cái)源旺,國學(xué)是人身心落地生根的根據(jù)地,是在高壓環(huán)境下不竭的動(dòng)力加油站,是在充滿了誘惑的社會(huì)里面的指南針和定海神針,是在劇烈變化的時(shí)代里面處理各種人際關(guān)系的潤滑劑。在強(qiáng)調(diào)個(gè)性解放以及民族創(chuàng)新的今天,我們尤其需要家庭、家族、國家、人類一家、地球一家、宇宙一家的大家國學(xué)觀念。

          我眼中的國學(xué),還是公益學(xué)。國學(xué)就是《易經(jīng)·系辭》里面講的公益:“周乎萬物,道濟(jì)天下”。國學(xué)就是《論語·雍也》里的:“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。國學(xué)就是《老子》里的:“以其不自生,故能長生”。國學(xué)就是《禮記·孔子閑居》里的:“天無私覆,地?zé)o私載,日月無私照”。國學(xué)就是《金剛經(jīng)·究竟無我分第十七》里的:“我應(yīng)滅度一切眾生已而無有一眾生實(shí)滅度者”。國學(xué)就是《孟子·梁惠王下》里的:“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。國學(xué)就是《張子全集·近思錄》里的:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。國學(xué)就是《岳陽樓記》里的:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。國學(xué)就是魯迅的《自題小像》里的:“我以我血薦軒轅”。國學(xué)就是中國共產(chǎn)黨人講的公益:“全心全意為人民服務(wù)”,F(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)商品社會(huì),是權(quán)錢和欲望涌動(dòng)的社會(huì)。公益國學(xué)這面旗幟,絕對不僅僅只是一種象征了。是集體利益,是民族利益,是中華民族的利益,是全人類的利益。

          國學(xué),不僅僅是傳統(tǒng)文化、先進(jìn)文化、時(shí)尚文化;也不僅僅是自然國學(xué)、生命國學(xué)、家庭國學(xué)、公益國學(xué);國學(xué)更是一種起源于原始太初,而傳承于歷史現(xiàn)實(shí)的活著的正在繼續(xù)的中正文明、和諧文化,是中華民族核心的價(jià)值理念和追求,是數(shù)千萬年來中國人思維方式、行為方式、生活方式、生產(chǎn)方式的高度總結(jié),是中華母親的乳汁,是中華兒女的血脈、精神和靈魂,是中國人信仰的天空和大地。是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,迎接中華文化繁榮興盛的載體

          我眼中的國學(xué),與天不老,與世無疆。

          我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字(二)

          常常聽老師說中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,我知道字面的意思,但卻不懂其中的內(nèi)涵。 假期里,我觀看了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀大賽后,對“源遠(yuǎn)流長”和“博大精深”才有了更深一步的理解,感覺受益匪淺。

          大賽形式多樣,全方位地考察選手的綜合素質(zhì)。參加比賽的選手,都是從全省各地選拔出來的國學(xué)小名士,他們知識(shí)可謂豐富,大腦可謂靈活,對各種經(jīng)典詩句幾乎能脫口而出,倒背如流,我感覺他們的腦子里有數(shù)不清的詩句,選手們對詩句的理解和把握也很深刻透徹,他們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我驚嘆不已,更讓我敬佩的是他們對待比賽的態(tài)度,不論年齡大小他們都十分淡定的迎接每一次激烈的比賽,不在乎輸贏,只在乎過程,他們的心理素質(zhì)很讓我欣賞。

          生活中的我,也背了很多古詩詞,但是都是在老師和家長的要求下背的,主動(dòng)性較差?戳诉@次大賽,心中不禁產(chǎn)生了很多疑問,古詩到底是什么?不相干的字連在一起,讀起來卻朗朗上口,怎樣才能像全國小名士那樣脫口而出,出口成章?帶著疑問結(jié)合每期大賽內(nèi)容與媽媽的交流,才讓我若有所思。于是我暗暗下定決心,以后要主動(dòng)自覺地去背一句句優(yōu)美的古詩,用古人的智慧的來武裝自己的頭腦,做一個(gè)熱愛經(jīng)典的人。

          要想真正懂古詩,就要理解古詩句的境界,有些古詩不只是字面上描寫的風(fēng)景、人物、心情等那么簡單,它背后隱藏著很深?yuàn)W的人生哲理。比如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句詩句提醒我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰,時(shí)間用金錢是買不回來的;"" 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。" 這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功;“少壯不努力,老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時(shí)候要努力,不然長大了想后悔也來不及了……

          學(xué)習(xí)古詩,還要理解古詩句的意境,讀著讀著,眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面。比如“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”愛喝酒的人一般是不喜歡獨(dú)自一個(gè)人喝悶酒的,他們愿意有一二知己邊聊邊飲,把心里積郁已久的話傾訴出來。尤其是當(dāng)著美景良辰,月下花間,更希望有親近的伴侶和自己一起分享風(fēng)景的優(yōu)美和酒味的醇香。李白寫這首詩的時(shí)候正是這種心情,但是他有酒無親,一肚子話沒處可說,只好“舉杯邀明月,對影成三人”,邀請明月和自己的身影來作伴了。“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。" 晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!從這里可以看出,作者心情非常高興。理解了古詩的意境,背起來就容易多了。

          整個(gè)寒假,每天都觀看一期國學(xué)小名士大賽成了我的必修課,通過看《國學(xué)小名士》,我對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,而是一種人生哲理,一種海闊天空的意境,一種天馬行空的馳騁。我也從此真正喜歡上了古詩詞。

          我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字(三)

          在我還對周圍一切都懵懂無知的時(shí)候,媽媽就常在我耳邊經(jīng)常讀:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蔽疑陨远聲r(shí),媽媽又給我逐字逐句地教我:“人之初,性本善……”,從此以后我便深深地迷上了國學(xué)經(jīng)典。

          上了小學(xué)后,我每次做作業(yè)都很不認(rèn)真,甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣,在暑假時(shí)和我溫習(xí)了之前學(xué)過的《論語》,論語中有一句“學(xué)而不知?jiǎng)t罔,思而不學(xué)則殆”深深觸動(dòng)了我。它告訴我學(xué)習(xí)固然重要,但是如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法,僅靠認(rèn)真,學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步;只掌握思考方法,卻不認(rèn)真,成績也不會(huì)好。只有兩樣具備,才能取得好成績。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),思想準(zhǔn)備又“開小差”時(shí),我都會(huì)用這句話來激勵(lì)自己。果然,在新的學(xué)期,我的成績越變越好,媽媽也把這一切看在眼里,心里很高興。

          9歲半時(shí),我開始有些叛逆,愛對父母亂發(fā)脾氣,于是,爸爸買了一本《弟子規(guī)》給我讀。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”這幾句時(shí),我一下子恍然大悟,對之前的所作所為后悔。

          去年的母親節(jié),因?yàn)槲易x了《游子吟》,所以我過得很有意義。那是因?yàn)閶寢屵沒下班,我就偷偷地把飯煮好,又煮了幾個(gè)菜,等媽媽下班回家,我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲,就把飯菜用罩子罩起來?匆妺寢屍v的臉,我的心酸酸的,淚珠差一點(diǎn)就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜,很感動(dòng),緊緊地抱著我,像怕我跑掉似的。吃飽飯后,我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑,心里太高興了!

          后來,我在學(xué)校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽,都是因?yàn)槠綍r(shí)多看了國學(xué)之類的書,我才能一次又一次的獲得好成績。

          國學(xué)經(jīng)典誦讀,您不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助,還讓我知道了做人的道理,您是我生命里一盞明亮的燈,照亮了我前行的路,未來的路就算再崎嶇坎坷,我也會(huì)迎難而上。我愛您!

          我眼中的國學(xué)經(jīng)典作文600字(四)

          “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝弟,次謹(jǐn)信!碑(dāng)聽到六歲的弟弟背誦這些經(jīng)典誦文,我仿佛看到兒時(shí)的自己同樣在背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》時(shí)的情形,這些國學(xué)經(jīng)典的誦文是民族文化的瑰寶,它承載著古人的智慧,在三字韻文中以通俗、精煉的語言講述著一些做人的道理,陪伴著一代又一代人成長。

          《弟子規(guī)?泛愛眾》一篇中“凡是人,皆需愛。天同覆,地同載。”一句讓我回憶起曾經(jīng)經(jīng)歷過的一些事。

          那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我和朋友一同漫步在繁華的街市,無意中瞥見墻邊有一位衣衫襤褸的老人,他蓬頭垢面,垂著臉,坐在地上,身旁放著一個(gè)瓷碗,里面零星有幾個(gè)硬幣……在周圍穿著花花綠綠的行人里,他顯得有些突兀。驕陽下,他原本黝黑的面容顯得更加蒼老,汗水從臉頰滑落。望著那個(gè)瓷碗,內(nèi)心仿佛被一種力量撼動(dòng),我心生上前幫助他的念頭。但很快在朋友談天的笑聲中被驅(qū)散。這時(shí)我明白,這種力量是“良知”而此時(shí)我的良知仿佛被壓在巨石之下殘喘著……內(nèi)心深處回響起誦文“凡是人,皆需愛。天同覆,地同載。”同處一片天地下的人們需要互相關(guān)愛。人格本是沒有高低貴賤之分的,想到這里,我在沒有猶豫,走上前去……

          “人之初,性本善!睆倪@些國學(xué)經(jīng)典中我看到了真善美的品質(zhì),也能在自己身上發(fā)掘出原本善良的心,漸漸長大,學(xué)習(xí)了更多知識(shí),卻漸漸忽視了提高自身素質(zhì),但好在這些國學(xué)經(jīng)典在時(shí)刻提醒我們不忘本心。

          在學(xué)習(xí)上,這些誦文更是心靈的燈塔,引領(lǐng)著我在學(xué)海中奮進(jìn)。

          記得初中班內(nèi)展板上有一副語文老師題的聯(lián)“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”每每抬頭,看到這兩行蒼勁的大字,老師的話語在耳畔回響“學(xué)習(xí)上想比別人走得更遠(yuǎn)成績高人一等,必須付出超出常人的努力!薄度纸(jīng)》中有曰“幼不學(xué),老何為。”與《長歌行》中“少壯不努力,老大徒傷悲!币痪溆^念一致,現(xiàn)在我們的每一份努力都是為了能有一個(gè)更美好的未來。古人認(rèn)為人長大后想要成功有一番作為,年少時(shí)就必須努力多讀書。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)叫苦叫累,想要放棄時(shí),我總拿這警句鼓勵(lì)自己。成功的道路并不擁擠,只是堅(jiān)持的人太少,為了自己的未來,我必須堅(jiān)持下去。那面墻上的警句深深印在我的心中,一直鼓舞著我,陪伴我度過三年崢嶸歲月。

          直到現(xiàn)在,我們在物質(zhì)文明不斷進(jìn)步的社會(huì),是否也應(yīng)當(dāng)同時(shí)注重我們的精神文明呢?!毫無疑問,我們需要通過學(xué)習(xí)這些經(jīng)典訓(xùn)文,提高自身素質(zhì),充實(shí)我們的精神世界。

          一路長大的過程中,我們受國學(xué)經(jīng)典的熏陶,不斷完善自我,現(xiàn)在我們不僅要發(fā)揚(yáng)這些文化,更要身體力行,帶動(dòng)身邊的人,踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。

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