【精選】國學作文集錦八篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的國學作文8篇,希望對大家有所幫助。
國學作文 篇1
最近這幾天,我觀看了“國學小名士”青少年經典誦讀電視大賽。
這個節(jié)目里參賽者的表現(xiàn)讓我十分敬佩,因為他們能背出那么多的詩句,還知道很多歷史典故,都可以稱為“國學小百科”了。再加上他們說的詩句,有的我連聽都沒聽過,所以我更加敬佩他們了。幾位扮演小古人的小同學也十分有趣,經常逗得我捧腹大笑。
令我記憶最深的便是美德大考驗這個關卡了——
我從這一關學到了好多道理。
有一期考驗的是大家禮讓的美德,吃飯上菜的時候故意沒有按人數(shù)上大蝦,而是少上了一只大蝦,看大家怎么做。
果然大家中了圈套——都沒有做到禮讓,雖然他們沒有人讓出自己的大蝦,但是他們在吃飯的時也都彬彬有禮的,我就總是做不到。
在家里數(shù)我的年齡最小,大人們也都不和我計較,像吃大蝦這樣的事,基本上是想吃多少吃多少,從沒覺得這樣有什么不妥之處,想吃啥就吃啥,也從來沒有想過給別人倒水、夾菜等等。
在學校里的時候,同學們雖然都年齡差不了多少,可是有時候也沒有做到相互之間禮讓,有的時候還會和別人吵架,F(xiàn)在想想這也是很不對的,不管對家人,還是朋友,應該講禮貌,不能和別人爭爭搶搶,要做到謙讓,這才是中華美德!
中國的傳統(tǒng)美德有很多,我不可能一下子都學會,可是我要從現(xiàn)在開始一點一點的嚴格要求自己,爭取也做一位“國學小名士”!讓我們攜起手來,弘揚傳統(tǒng)文化,樹立美好品行!
國學作文 篇2
記得初讀《論語》和《孟子》時,是16歲,還是個不知道天高地厚的家伙。從老師嘴里得知,“四書五經”那玩意兒是相當有份量的東西。出于某種需要,大體看了遍《孟子》和《論語》。
讀完《論語》,閉目細思,覺得孔子經常一本正經地說一些大話,是個挺可愛的老天真,自己那幾個學生老掛在嘴邊,說這個能干啥,那個能干啥,像個老太太數(shù)落孫子一樣,很親切?偟谜f來,我喜歡他,要是生在春秋,一定想盡一切辦法去他那里讀書,因為那里有一種“匹克威克俱樂部”的氣氛。
《孟子》,我覺得孟子很偏執(zhí),表面上體面,其實心底有那股邪火。比方說,他提到墨子“無君無父,是禽獸也”,如此立論,已然不是一個君子的作為。至于他的思想,我不贊成。有評論家說他思想縝密,我的看法恰恰相反。他的基本方法是推己及人,有時候及不了人了,就說人家是禽獸、小人,這股兇巴巴、惡狠狠的勁兒實在不討人喜歡。至于說到修辭,我承認他是一個好手,別的方面就沒什么。
我就這么讀過了孔孟。我的這些看法也只是惹得老師生氣。用老師的話來說,就如“春風過驢耳”,因為我只是晚生。
對于朱熹的“格物致知”,我是很佩服的,用陰陽五行就可以格盡天下萬物,包羅萬象。朱熹說,往井底一看,就能看到一團陰森森的白氣。他老人家解釋道:陰中有陽,陽中有陰,此乃太極圖之象。出于好奇,晚生我也往井里看了看,卻看到的是我的人頭。我想可能是由于宋朝的井太深了,看不見人頭。當然,用陰陽五行來解釋肯定是行不通的,要用到一定的幾何光學。當然,要朱熹一下子推出幾何光學,這也是不可能的?晒值氖窃蹅兠褡逵袔浊甑奈拿魇,就是不容易出自然科學家。
《百家講壇》捧紅了劉心武,承認了他紅學家的身份。而研究《紅樓夢》的人也比比皆是,但是我覺得這不甚妥當。等到層層揭開了她的面紗后,她的神秘光環(huán)也就消失了。紅學熱把她逼進了死胡同,不給她任何喘息的機會。
晚生看國學便是如此,不知您意下如何?
國學作文 篇3
今天是4月的頭,1號,愚人節(jié)。在這一天,人們都會很小心,生怕自己被玩笑耍了。所以,有防備的人不會怎么和說話的。
班上的氣氛明顯摻雜著一絲緊繃繃的神秘而詭異的氣息。不想當愚人的都在想,盡量能躲則躲,能避就避,能閃即閃了?上Ф闳f躲,千避萬避,千閃萬閃,也沒能讓耍人的厄運走開。這不,就連也給我們開上玩笑了——
學校,老師們一時被沒有電鈴提醒的日子弄得頭昏腦脹,老就掌握不住,上課的時間總是侵占課間10分鐘的一半。
第三節(jié)化學課剛開始,化學老師才喊完“上課”,英語老師就急急忙忙地夾著教課書跑進來了,連給我們說個“老師好”的機會都沒留。結果化學老師被這突如其來的闖入弄得莫名其妙,還以為自己走錯班了。英語老師也有點摸不著頭腦,難道這節(jié)不是英語課?兩個老師相視一下,同時走到門背后去看課表,一看這節(jié)是化學課,英語老師尷尬了,打著哈哈退走兩步,卻突然又以迅雷不及掩耳盜鈴之勢返回門口,并且一臉嚴肅地對坐在教室里的小浩說:“小浩,你們叫你去一趟!
平時最愛搗亂的小浩一聽,不經嚇出一身冷汗,開始邊在腦子里搜索自己今天犯了什么事,邊面色有些慘白地趕緊起身向門口走去。他的靜子多長了個心眼,對他提醒一聲:“別上當了!今天愚人節(jié)!”小浩反應過來后緊繃的神經稍有松懈,搖搖頭,開始返回座位。誰知英語老師又補充道:“你趕緊的,我還會騙人嗎?”對呀,英語老師從來不開玩笑的,會騙人嗎!剛走到座位前的小浩這回不顧三七二十一,就沖了出去?粗苓h了的小浩,英語老師變一臉嚴肅為一臉笑容,把頭伸進教室門,對我們坐在教室的人嘻笑著說了句:“孩子們,愚人節(jié)!”
好家伙,還是耍我們呢!原來老師在利用我們對她的信任度來跟我們開玩笑。
一般情況下,老師說話能夠達到90的可信度。除了請家長時會把我們的“罪行”夸大其詞之外,幾乎不會去拿自己的精力和我們的時間來開玩笑。因為老師們總是認為扯些與學習無關的事是小偷行為,他們才不愿意當小偷來偷學生的學習時間的。放在平常,老師叫我們去辦公室,能不去嗎?敢不去嗎?結果防不勝防,愚人節(jié)里,還是被老師耍了一把。
就這還不算完吶,化學老師見狀,就跟配合踢足球一樣,又補進一腳。他也不再一臉嚴肅,笑嘻嘻地對我們說:“大家現(xiàn)在以最快的速度藏起來,一會兒等小浩回來,看看他會怎么辦?”
別說,這種一半算無聊一半又不算無聊的提議還真有人照做!先開始是一少部分人,后來在化學老師的催促下,大家全都藏了起來。俗話說:趕得早不如趕得巧。剛藏好,小浩就回來了。
“媽呀!人呢?!”小浩大驚。我們偷偷地從桌椅間的縫隙中觀察小浩的樣子,有點微胖的小浩,滿頭大汗,不知道是跑的還是嚇的……
正在這時,“哇!”前排的人突然從門背后跳出來,嚇了小浩一個激靈,也把快跑神的我們嚇了一跳。接著,其他都紛紛從座位底下、講臺下面跳了出來,驚魂未定的小浩被我們嚇了一個半死,化學老師笑著拍拍他的肩膀,說:“愚人節(jié)快樂喲!”可憐的小浩跌跌撞撞地回到座位上,一下子就癱在了那里?磥硎潜晃覀儑樀貌惠p。
經過老師耍人的教訓后,大家的神經發(fā)條再次上緊了一些,下課也不出班了,呆在班里集體討論下一個老師還有沒有什么“陰謀”……
剩下的幾個小時里,課間幾乎都是上崗的“兒童團員”,熬時間熬過來的,一堆人圍在班上發(fā)呆,互相提防,一直耗到放學時間。
一群羊出圈了。我們一幫走在回家的路上,優(yōu)哉游哉。一個由8人組成的“八國集團”在過馬路時,被瘋頭瘋腦的穿行車輛分割開來,我和雪瑩、小媛因為走神被落在了后頭。前面的大部隊已經在馬路那頭浩浩蕩蕩地向前馳去……
回過神,我正要謹慎地過馬路,嗒然就聽見雪瑩大叫一聲:“羽羽,你的書包拉鏈開了!”
書包拉鏈開了?這還了得!只見我一個回頭,像老鷹抓小雞般用我的大手抓住書包,開始查看第幾層的拉鏈開了。噯,這是怎么回事?拉鏈好好的緊緊閉合著。正在我納悶時,雪瑩、小媛笑著拉拉我的校服袖子,對我說:“愚、愚死你快樂!”嚎,原來耍我呢!你看我這腦子,這樣防那樣防,還是愿者入甕了。知道真相的我長出一口氣。不過既然這樣的話,那我也就不閑著,用同樣的方法耍耍別人好了,不能讓愚氣浪費掉一點點。
于是我三步并作兩步地穿過馬路,喊住了正在前面走的遙遙和雪巍,故作一臉驚訝地對著正在和雪巍說話的遙遙說:“遙遙,你的書包拉鏈開了!”
不出所料,遙遙被我高超的演技耍了,只見她聽見后,一個猛回頭,結果剛好和她右邊的雪巍腦袋撞一塊了!班亍钡囊宦晲烅,兩人各自“哎呀我的老娘哎”一聲,各自捂著腦袋上的撞擊點蹲在地上,讓滿眼金星在飛,飛,飛它個稀里糊涂。稍在緩和,遙遙還不忘邊向雪巍道歉,騰出手幫雪巍揉著被她碰著的頭,邊對我們說:“快!快幫我把書包拉鏈拉上!”
“哈哈哈……”我和雪瑩、小媛看見遙遙滑稽的樣子,捂著肚子笑了半天。盡管街上不時有人向我們投來異樣的目光,但是我們也顧不得什么形象可言,因為實在太可笑了!
接連6個人都被“書包拉鏈開了”給耍了,可是還有兩個人幸免于難呢。俗話說,兄弟要有福同享,有難同當嘛,怎么能就此罷手?
正想著,忽然發(fā)現(xiàn)因為剛才的玩笑,我們已經與幸免于難的金金、璐璐相差了好一段路程了。無奈,6個人拉緊書包,整好形象,收起笑容,奮力追趕。
在前面路口的轉角處,我們追上了她們。我們幾個上氣不接下氣地對著一臉納悶的她們磕磕巴巴地說:“書……書包拉鏈……開……開了……”
可喜!可賀!愚人成功!兩人同時黑著臉,迅速甩動自己后背上的書包,檢查自己的書包到底哪層拉鏈開了。查個遍,沒發(fā)現(xiàn)問題,兩人才明白過來。“嗨,防來防去,結果被自己的兄弟耍了。這……這……情何以堪啊!”她們扭過臉來,對正壞笑著的我們說。
一路上,我們幾個用同樣簡單的話題,針對不同的熟人做出不同的表情,重復一句話:“喂,你的書包拉鏈開了!”反應出人意料地雷同,有嚴肅的,有驚訝的,還有呆板的……簡單的語言加復雜的表情,撂給誰,想不信都不行。
回家的路很短,我們獲得的稱號很高。幾個可愛的童鞋被耍了后,反過來直夸我們是“整人專家”。
瞧瞧,老師有老師的愚人方法,我們有我們的愚人方法。方法不同,目的一致,讓你改變平穩(wěn)的狀態(tài),或受到驚嚇,或獲得驚喜,最后都是趨向于快樂?鞓氛l不愿意要呢?祝每個人愚人節(jié)快樂!祝大家天天好!
哦,對了,告一聲,標題費解。意思是:師生同愚扒拉扒拉開。
國學作文 篇4
一說國學,我就想起上幼兒園時學的《三字經》,“子不學非所宜幼不學老何為,玉不琢不成器人不學不知義”,小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲的讀著,當然卻不知所云,直到現(xiàn)在,才理解其中所蘊含的意味深長的道理,也理解國學的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情,“父母教須敬聽父母責須敬承”告訴我們要認真聽取父母在教誨,“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調,不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。
關于學習,孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學習方法!爸疄橹恢獮椴恢,是知也”告訴我們在學習上不能弄虛作假,會就是會不會就是不會,不要不懂裝懂,而且要做到學新知識不忘舊知識,要不斷復習鞏固。
助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的一些所謂“小事”做起,嚴格要求自己,培養(yǎng)良好的習慣。
現(xiàn)在《三字經》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向導,是我學習生活中的良師益友,它就像一位嚴肅的啟蒙老師,教給我怎樣做是對的,怎樣做是錯的,不斷修正我的壞習慣,伴我成長。
專家點評:
本篇議論文圍繞“國學伴我成長”進行論述,運用《三字經》引入論題,通過一系列豐富的道理論證進行富有說服力的闡述。語言流暢而極有感染力,內涵深刻,發(fā)人深省。
國學作文 篇5
茶藝是我國在全世界最早擁有的一項學問。它,富有香氣;它,富有文化;它,富有一個國家的精神文明,是國之文學。
在冬令營的幾天中,我們跟著老師學到了許多關于茶的'知識,讓我們開闊了視野,陶冶了性情,增長了知識,收獲頗豐。
在第一節(jié)課,老師先講了茶的基本知識:先是茶分六大種,有紅茶、黃茶、綠茶、白茶、黑茶與烏龍茶。再是茶的吸味性很強,不能和有異味的東西放在一起,不然異味會代替茶香。然后是茶的四個禮:鞠躬禮,分九十度鞠躬、六十度鞠躬與三十度鞠躬;伸手禮,右手五指自然相并,手從胸部伸出,示意客人用茶;點頭禮,如果客人正在說話,可以點頭示意客人用茶;扣手禮,兩指相并在桌子上扣一下,寓意對主人倒茶的感謝。最后是倒茶鳳凰三點頭,寓意三點:對來賓的尊重、沖出茶香、看到茶在杯中上下翻飛。最后,老師講了綠茶泡法:在玻璃杯里,用八十五度水泡,使用中投法,綠茶一泡是精華。
第二節(jié)老師先講了烏龍茶泡法:在紫砂壺里,用一百度水,烏龍一泡養(yǎng)茶壺,二泡喝茶,三泡四泡是精華。又講了紫砂壺一生都只能泡一種茶,以養(yǎng)茶壺。最后倒清水也有清香。
茶,是我國獨有的精神文化,是一種獨特的非物質文化遺產。啊,我愛茶!
國學作文 篇6
《三國演義》既是一部政治小說,又是一部戰(zhàn)爭小說。講述是當時魏、吳、蜀三國鼎立,互相并吞,互不相讓。這本書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象:足智多謀、有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領的諸葛亮、重情重義的關羽、剛強不阿的張飛和漢代皇帝的后裔劉備守蜀國;能干的蔣干和疑心重重的曹操丞相是魏國將士;忠厚樸實的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜都督是共守吳國的將領。經過近百年的抗戰(zhàn),最后三國終于統(tǒng)一了。
其中使我印象最深的是關羽的重情重義。一次,劉備帶領張飛和關羽,還有一些軍人隊伍去攻打魏國。他明知他們攻不下魏國,但劉備他們還是抱有自信心理的去打魏國。最后他們三人被曹操打得四散逃跑,最后,關羽沖不出曹操的包圍圈,只能向曹操投降?墒顷P羽說:“我是劉備的兄弟,只要一聽到他的消息,我就會馬上去找他!焙髞,關羽得知劉備的下落,馬上去和他見面。曹操很佩服關羽的功夫,想把他留下,連忙下令擋住關羽?申P羽的喜悅心情十分強烈,他過五關,斬六將,最終傷痕累累地回到了劉備的身邊。
在當今社會,這樣重情重義的人早已所剩無幾了。一些人為了眼前的利益,把他好朋友傳給他的好主意,換成了自己的主意,讓老板給他無限的待遇;一些人找到了有錢的人,竟忘了以前救過他的好朋友,對他十分冷落,而對有錢人甜言蜜語,緊緊地跟在他后面當“跟屁蟲”;一些人因好朋友名聲不好,家里很窮,拋棄了他,參加了咒罵朋友的隊伍,使朋友難堪……這些事舉不勝舉。想一想,由于科技發(fā)達了,人類的心也變得殘忍了,不認朋友,他們是多么的可惡、可恥!
關羽精神不再流傳,從此間斷,也不知人們以后生活是怎么樣,真是無法想象!人們,從此振作起來吧,讓我們齊心協(xié)力,讓重情重義留在人間,留在每一個人的心里,世界竟會變得更加豐富多彩,變得更加幸福美滿!
國學作文 篇7
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷歷程,無不浸透著中華文化的精神。于是,千百年中國傲立于東方,歷史長河金鯉化龍,浩瀚的廣宇群星燦然,炎黃挺起五岳的脊梁!“會當凌絕頂,一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事,贏得生前身后名!笔切翖壖矃群暗膬伤伪;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽 !
《論語》,它告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志,寧靜致遠,保持內心世界的寧靜,是一種修養(yǎng),一種智慧,一種境界,也是成就事業(yè)獲得幸?鞓返谋匾獥l件。只有一個內心寧靜的人,才能在紛繁復雜的世界面前看得深,看得遠,才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,才能把自己的人生看得更透徹、更完整。
曾經,有這樣一個故事:有一天,一個工人在倉庫搬運貨物,一不小心把手表弄丟了,到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無所獲,只好沮喪地回去吃午飯。這時候,有個小男孩偷偷溜進倉庫里,沒費多少力氣與時間,很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的 小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安靜,馬上就聽見手表的滴答聲了!辟即蟮囊粋倉庫,要找一只小小的手表確實不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了,大人辦不到的事小孩子卻辦到了。
從這個故事中我們可以得到啟示:人生在世,理想、志氣、勇氣固然重要,但是,如果沒有一點靜氣,整天慌慌張張,浮躁不安,也是成不了什么大事的。
《論語》傳遞的是一種態(tài)度,一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度。孔子的這種態(tài)度同時也影響著他的學生,他最喜歡的一個學生顏回,他曾經夸獎這個學生說:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!奔词挂粋社會物質文明極大的繁榮,享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者,才能不被物質生活所累,才能始終保持那份恬靜與安寧的心境。
神州大地上,國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,遍嘗百草,用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沉淀下來的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財富、文化積淀嗎?
國學經典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神﹗它是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠的絕響!
國學經典,華夏輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典,傳承中華文化,肩起民族復興的偉業(yè),讓中國這條龍騰飛在世界東方!
國學作文 篇8
“論語者,二十篇;群弟-子,記善言……”聽,這是我們潤新小學的學生在誦讀。這稚嫩的童音,讓我的思緒飛揚。不知不覺中,我跨越時空,走進了兩千多年前孔子生活的春秋時代,去聆聽他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧,去追尋他的敦厚之風。
孔子的很多言行都被弟-子記錄在《論語》里,得以流傳千古!墩撜Z》它是一部閃爍著理性光芒、包蘊著樸素道理的文化經典,自武帝“罷黜百家,獨尊儒術”以來,為世人推重,視為治世寶典。它闡述的主要內容是儒家的仁義道德,這是孔子學說的核心,也是儒家學派的主導思想。在孔子思想中占有很重要的位置,并且對中國社會產生了十分重要的影響!墩撜Z》提醒現(xiàn)代人要重德。道德一體,重德即是順應天道,順乎宇宙的規(guī)律。做一個有道德的人,孔子認為立志于仁德的人,他便有一個思想支持力量,積極地面對人生世相,逐漸的樹立起人生觀,世界觀和價值觀。如《為政》篇中孔子說:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之!逼淞x即說國君若以道德教化來治理政事,就會像北極星那樣,自已居于一定的方位,而群星都會環(huán)繞在它的周圍。這樣便可體現(xiàn)出君主高尚的人生觀,世界觀和價值觀。
《論語》不但講了治國的大道理,還告訴我們做人要守住內心的寧靜。淡泊明志,寧靜致遠,保持內心世界的寧靜,是一種修養(yǎng),一種智慧,一種境界,也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件。只有一個內心寧靜的人,才能在紛繁復雜的世界面前看得深,看得遠,才能使自身的思維閃爍出智慧的光輝,才能把自身的人生看得更透徹、更完整。
有這么一個故事:有一天,一個工人在倉庫搬運貨物,一不小心把手表弄丟了,到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列,大伙兒翻箱倒柜,仍然一無所獲,只好沮喪地回去吃午飯。這時候,有個小男孩偷偷溜進倉庫里,沒費多少力氣和時間,很快就把手表找到了。人們詫異地問他是怎么找到的 小男孩回答道:“我只是躺在地板上,保持安靜,馬上就聽見手表的滴答聲了!辟即蟮囊粋倉庫,要找一只小小的手表確實不大容易。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了,大人辦不到的事孩子卻辦到了。
我們從這個故事中可以得到啟示:人生在世,理想、志氣、勇氣固然重要,但是,如果沒有一點靜氣,整天慌慌張張,浮躁不安,也是成不了什么大事的。
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