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      2. 國學(xué)作文

        時(shí)間:2022-02-26 10:38:59 國學(xué) 我要投稿

        【精品】國學(xué)作文集錦八篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的國學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】國學(xué)作文集錦八篇

        國學(xué)作文 篇1

          從我四歲在幼兒園開始學(xué)習(xí)國學(xué),到現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí),我和國學(xué)親密接觸了整整四個(gè)年頭。學(xué)習(xí)了國學(xué),我改正了對長輩不禮貌的缺點(diǎn);養(yǎng)成了溫故而知新的好習(xí)慣;懂得了“人有禮則安,無禮則!钡牡览。

          (一)

          以前,爸爸媽媽叫我,我根本不理會(huì);爸爸媽媽讓我收玩具,我從來不收拾,等著爸爸媽媽收;爸爸媽媽教育我,我只把頭扭向一邊,耷拉著眼睛,有時(shí)還會(huì)用手捂住耳朵;爸爸媽媽責(zé)備我時(shí),我還和他們頂嘴。

          后來,我學(xué)了“弟子規(guī)。入則孝”里的“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!痹诶锩妫抑懒斯湃耸窃趺磳﹂L輩孝敬的。回到家,我向爸爸媽媽承諾,要改正這些毛病。從那以后,爸爸媽媽叫我,我就大聲回答;玩完玩具、做完作業(yè),我都會(huì)把玩具和書本收拾好;爸爸媽媽教育我時(shí),我認(rèn)真地聽。有什么意見我好好給爸爸媽媽說。爸爸媽媽夸我是個(gè)好孩子。

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          要半期考試了,大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)著。我回到家中,不但按老師的方法復(fù)習(xí)著,還自己給自己拿復(fù)習(xí)題做。最終,半期考試我得了全班第一。老師問我是怎樣取得好成績的,我調(diào)皮的說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí),不亦說乎。溫故而知新嘛!”

          (三)

          當(dāng)我們學(xué)“人有禮則安,無禮則!睍r(shí),我想到了一件我遇到的事。一天,我坐在公交車去上學(xué),車上非常擠。突然,前方走過來一個(gè)行人,司機(jī)急忙踩下剎車,我們都向前撲了過去。其中,有一位乘客踩到了另一位乘客,那位乘客“哎喲”一聲叫了出來,踩人的乘客不但不道歉,還不以為然嚷道:“車上這么擠,踩一下沒什么。”于是,兩人吵了起來,最后大打出手。我想:當(dāng)時(shí),他們學(xué)了國學(xué),懂得這個(gè)道理,就不會(huì)打架了!

          學(xué)“國學(xué)”真有用!

        國學(xué)作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭。每當(dāng)想起那些事情,都讓我記憶猶新。那就是——選擇學(xué)還是不學(xué)。

          當(dāng)大家看到這一個(gè)題目,一定感到很奇怪吧!不學(xué)?出自初中生的口里,不行吧,學(xué)生不學(xué)習(xí),怎么行呢?

          其實(shí)不是的。是我的父母讓我去跳舞,我心想:一個(gè)大男孩跑去學(xué)舞,像什么話。

          一個(gè)寂靜的夜晚,我的父母把我叫到客廳,說:“楚朋啊,現(xiàn)在在這種競爭的社會(huì),你得多才多藝,所以爸媽準(zhǔn)備讓你去學(xué)跳舞。我心想:天!去學(xué)跳舞?那是女孩干的事!我馬上做出了強(qiáng)烈的反抗,說:“我不學(xué),那是女孩子干的事。”我爸媽說:“不行,你不學(xué)也得學(xué)。”我回答說:“我就是不去!币宦暣蠛,夜里的寂靜被打破了,我爸媽說:“孩子,雖然你不想去,但是你要為父母著想,再為你自己想想,如果你不多學(xué)點(diǎn)兒東西,不多學(xué)一點(diǎn)藝術(shù),不多學(xué)點(diǎn)只是……。那你將來怎么辦,難道你想做一個(gè)沒有知識(shí),沒有文化,沒有……的人嗎?就算你想去做,你的父母我們也不會(huì)同意,你說哪個(gè)父母不疼自己的兒女!難道我叫你去跳舞,是害你嗎?不是,是為你好。】蓱z天下父母心呀!你懂嗎?孩子!

          我聽了媽媽的一番話后,再看了看父母,他們都看著我我似乎好像沒有選擇的余地。過了一會(huì)兒,我還是“屈服”在了父母的“手里”媽媽說:“這才是我的好兒子啊!我爸媽都笑著,我只好“假笑”,未免掃他們的“興”。

          星期六,我就和父母一起踏上了去舞蹈培訓(xùn)班的報(bào)名的路程,一路其實(shí)很近。但是我總覺得這一路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

          每一個(gè)孩子的父母總希望自己的孩子成龍成鳳,但是我覺得,這種思想不是很好,應(yīng)該讓孩子自己選擇自己的人生“道路”

        國學(xué)作文 篇3

          那天我打開電視,看到節(jié)目中好像在舉行什么比賽,并且還剛開始呢。我懷著好奇心看了下去,才知道這個(gè)比賽是《國學(xué)小名士》知識(shí)競賽,看完后還感覺知識(shí)長進(jìn)了不少呢。

          參賽的選手們,年齡并不大,但各個(gè)都是人才,他們對國學(xué)經(jīng)典的熱愛讓我震驚不已。選手們十分好學(xué)上進(jìn),對詩句的了解和把握都已經(jīng)滾瓜爛熟了,各種高難度詩句居然都能倒背如流、脫口而出,不光是觀眾,就連評委老師們也很敬佩這些孩子。不論大小年齡都十分淡定的迎接一次次比賽,不在乎輸贏,他們的行李素質(zhì)是多么得讓我們欣賞啊!他們的腦袋里裝著數(shù)不清的詩句,那么多的詩句,都那么深?yuàn)W,是怎么把這些記在腦子里的?只要功夫深鐵杵磨成針,看來他們無論是在家里,還是在學(xué)校,都一定下了很大的功夫。他們表現(xiàn)平淡,一句句詩時(shí)刻在腦子里環(huán)繞著?匆妼κ址闯艘稽c(diǎn)點(diǎn),就要做得比對手還要強(qiáng)。他們說過的話,有水平、有素質(zhì)、有涵養(yǎng),每一句都有一定的意義和道理,聽他們說話,就會(huì)懂得很多以前不知道的道理。當(dāng)我看完時(shí),就向自己發(fā)誓以后一定要學(xué)好文學(xué)知識(shí),學(xué)好語文這項(xiàng)學(xué)科打好基礎(chǔ),爭做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

          以后我希望老師多教我們一些國學(xué)方面的知識(shí),讓我們從國學(xué)經(jīng)典中領(lǐng)悟更多的人生道理

        國學(xué)作文 篇4

          老師今天布置作業(yè),讓我們回去看山東少兒頻道的《經(jīng)典誦讀大賽》,今天晚上,我回家看了,看完之后,我有許多感想。

          晚上九點(diǎn)五分,比賽如期開始了,我仔仔細(xì)細(xì)的看,這是一個(gè)對于少年兒童積累詩詞的比賽。主持人先讓選手們上場,上場之后,主持人宣布比賽分三局,第一局是根據(jù)大屏幕所給的重點(diǎn)字詞答詩,必須在五秒鐘之內(nèi)說出來自己的答案,不然的話就取消這一輪的機(jī)會(huì)了。第二輪會(huì)出來一些小朋友扮演的詩人,小朋友會(huì)出題給選手們做,有10分的,20分的,30分的,選手自己選題,還是五秒鐘之內(nèi),打錯(cuò)加分,打錯(cuò)減分。第三輪是讓選手們到幼兒園去教小朋友背古詩,成功或者不成功,不加分不減分。

          我的感想:古詩是我們中國的文化,我們要把它學(xué)好,看,小選手們可以急中生智,輪到自己是毫不緊張,不假思索就說出來了,我們卻總是學(xué)了就忘了,記不住太長時(shí)間,一個(gè)中國人,就應(yīng)該把自己國家的古文化學(xué)到最深點(diǎn),學(xué)到最深處,還有我們要學(xué)習(xí)選手們的驚人毅力,他們在臺(tái)下肯定也沒少吃苦頭,俗話不是說嗎“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,憑著驚人的毅力和自己的頭腦才能讓自己變得更加聰明。

          這個(gè)節(jié)目還能讓我們對古詩詞更加的了解,知道的知識(shí),懂得的道理,這個(gè)節(jié)目對我們青少年兒童是有益的,這是一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)的好節(jié)目,我非常喜歡看這個(gè)節(jié)目,我以后一定要繼續(xù)關(guān)注它。

          希望今后會(huì)有類似的節(jié)目,更好地提高同學(xué)們的誦讀能力,報(bào)中國的誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大,讓的人深有感觸。

        國學(xué)作文 篇5

          今天我看了《國學(xué)小名士》最后一期總決賽,覺得很有趣。他們太有智慧了。尤其是那個(gè)冠軍,才12歲。

          我看了簡介,一共12個(gè)省,每省20個(gè)人,一共是240人。到了總決賽竟然只剩下12人。經(jīng)過四輪比拼,場上只剩下兩個(gè)人。最后一輪,是對對聯(lián)。寫出上聯(lián),自己想下聯(lián)。不能偷別人的,上聯(lián)是專家自己想的。最后贏得人竟是最小的一個(gè)女孩!

          我覺得辦這個(gè)節(jié)目太重要了,既可以鍛煉人的智慧,又可以展現(xiàn)自己。尤其是那個(gè)詞語接龍,太刺激了!而且還可以學(xué)到很多新知識(shí),認(rèn)識(shí)很多新“盆友”。

          若一定要對比賽加以總結(jié),所有號(hào)召做大做強(qiáng)的一切都與美學(xué)無關(guān),那書聲,在永州柳子廟時(shí)。不為某種標(biāo)準(zhǔn),故不知何者為我。曾日月之幾何,何者為物、之后可能會(huì)有的無數(shù)比賽;山高月小,黑質(zhì)而白章、對錯(cuò)與政治欽命,正氣照乾坤”。

          所以“國學(xué)”,但就像一個(gè)午后,不為應(yīng)制和搖旗吶喊,現(xiàn)在在異國異鄉(xiāng)的寂寞蠻荒里,他們卻坐在地上跟著老師朗誦。

          看完后,我也喜歡上了國學(xué)。我也要學(xué)!

        國學(xué)作文 篇6

          誦讀國學(xué)既使我們這些小學(xué)生了解了我國的經(jīng)典文化,又弘揚(yáng)了民族精神,所以我們學(xué)校,在每一學(xué)期的寒、暑假,都會(huì)舉行“國學(xué)誦讀活動(dòng)”

          我們五年級(jí),誦讀的是《國學(xué)》(又稱《老子》、《道德經(jīng)》)學(xué)校要求誦讀到第12課就可以當(dāng)上“小狀元”我為了想名副其實(shí)的當(dāng)上小狀元。在假期,我看著原文與譯文慢慢的背誦與理解,終于在這假期的一個(gè)月中誦讀完了這12篇課文……

          我經(jīng)過好幾個(gè)學(xué)期的背誦與理解,終于一次又一次的當(dāng)上了小狀元,大家知道嗎?當(dāng)上小狀元是多么的光榮!也是多么的有收獲,既背誦了國學(xué),又得到了這個(gè)榮譽(yù)的.稱號(hào),這不是一舉兩得嗎?

          誦讀《國學(xué)》能知我國經(jīng)典文化、能揚(yáng)民族精神常識(shí)、能品《國學(xué)》妙韻味!

          真是受益匪淺,所以,大家在寒、暑假期間,要多背誦國學(xué)喲!

        國學(xué)作文 篇7

          國學(xué),乃中華民族“一國之學(xué)問”。而學(xué)問又是多樣化的,即中國傳統(tǒng)文化亦是豐富多彩的。但是,現(xiàn)在的人似乎將‘儒學(xué)’等同于國學(xué)了,這便使得國學(xué)文化趨向單一化了。因此,我們要將國學(xué)文化變得多樣化和現(xiàn)代化。

          當(dāng)今以“國學(xué)”之名出版的各類書籍紛沓而至,這其實(shí)是在放大了儒學(xué)罷了。儒學(xué)是有積極影響的,但消極影響亦是存在的。譬如儒家的‘厚葬’文化,現(xiàn)代有些人卻是將其發(fā)揚(yáng)光大了,商家們亦是看準(zhǔn)商機(jī)將地皮早早地建起一座又一座的墳?zāi),這些墳?zāi)褂写笥行。鴥r(jià)格卻都是好幾萬起價(jià)的。但是,有些人卻一眼都不閃地將它買下,有些人還買了好幾座。你想想,有些活著的人連房子都租不起,而死去的人卻比他們“活”得更舒適恰意。這小小的墳?zāi)孤裨岬牟粌H是逝去的人,更是埋葬了中華優(yōu)秀文化的崛起。儒學(xué)的那些好的文化當(dāng)然值得我們學(xué)習(xí)和繼承,但盲目地跟從卻是在上演著一場文化的悲劇。傳統(tǒng)文化固然是要繼承和發(fā)揚(yáng)的,但創(chuàng)新和與時(shí)俱進(jìn)亦是必不可少的。取其精華去其糟粕,這是國學(xué)文化現(xiàn)代化急需的做法。

          除了儒學(xué),我們更需要多種文化來好好充實(shí)下國學(xué)文化。古代的百家爭鳴便是我們現(xiàn)如今樂于見其成的,只有文化的進(jìn)步,這民族和國家才會(huì)更快更好地發(fā)展下去。古代墨子主張的“兼愛”或“相愛”,即不分等級(jí)、不分遠(yuǎn)近、不分親疏地愛所有的人,這一思想是非常值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。由于社會(huì)的復(fù)雜,導(dǎo)致人心越來越冷漠了,“小悅悅的悲劇”正是因?yàn)楫?dāng)代的人忽視了兼愛的思想文化所導(dǎo)致的。當(dāng)然,除去這文化,更有其他文化值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和繼承。中華五千年來所沉淀的文化無不在孕育著中國的成長,文化的力量更是帶領(lǐng)中國向前飛騰。因此,將國學(xué)文化多樣化是我們的任務(wù)。

          可惜的是,近年來,國學(xué)文化的腳步越發(fā)緩重了,文化流失已成了國恥。在面對中華傳統(tǒng)文化的滯慢,我們應(yīng)該立即清醒多來,否則文化危機(jī)將造成民族危機(jī)了。我們要清楚地認(rèn)識(shí)到文化繼承和創(chuàng)新的重要性,亦要將國學(xué)文化實(shí)現(xiàn)多元化。其實(shí),國學(xué)文化要的不僅是專家們的研究和探索,更重要的是需要人民群眾的配合和發(fā)揚(yáng)。固然,古人留下了珍寶,但若現(xiàn)代的人沒有繼承、創(chuàng)新和發(fā)揚(yáng)。那么,文化將走向滅亡的道路。

          國學(xué)并不是某一類文化,而是多樣文化的集成。他所傳遞的是古文化的繼承和新文化的開端!我想,將國學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大是我們當(dāng)代青少年的使命!

        國學(xué)作文 篇8

          八快樂的校園生活很快過去了,但是公主們也不會(huì)忘掉她們的使命,一放假,他們就立刻動(dòng)身前往太陽國尋找米青和梅鳳。在太陽國門口,她們被兩個(gè)侍衛(wèi)截住,其中一個(gè)侍衛(wèi)說:“你們是誰,為什么要來太陽國?”孟情回答:“我們要找我們的朋友!绷硪粋(gè)侍衛(wèi)說:“你們的朋友叫什么名字?”這時(shí),一個(gè)穿著白色短連衣裙的女孩走了出來,她就是藍(lán)藍(lán)公主,她非常驕傲,看穿著普通衣服的公主們,不以為事的問:“怎么回事。俊泵锨楹苌鷼獾恼f:“檸之粉檬,陸路羅,變身。”她的姐姐怕她回受傷,也陸續(xù)變好了身。變身后的公主們?nèi)缁ㄈ缬,比藍(lán)藍(lán)公主美多了,藍(lán)藍(lán)公主不禁起嫉妒之心,也變身:“太陽月亮,藍(lán)藍(lán)變身!”可惜,她無論怎樣也比不上幾位公主的美麗,生氣得不得了,“太陽月亮,藍(lán)藍(lán)射箭!”“檬之涵檸,卡細(xì)細(xì),能量光墻!庇詈瓗土斯鱾円皇,因?yàn)樗幌矚g藍(lán)藍(lán)公主這么霸道,藍(lán)藍(lán)公主和宇涵從小玩到大,她也不喜歡宇涵幫別人。藍(lán)藍(lán)公主一看宇涵在幫公主們,頓時(shí)怒火燃燒,關(guān)上大門走了。宇涵松了口氣,對公主們說:“你們先回去吧,校長是不允許學(xué)生在假期走那么遠(yuǎn)去的!泵纤f:“別忘了回去給我磕三個(gè)響頭!”宇涵一想起這件事,臉紅了。

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