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      2. 國(guó)學(xué)作文600字

        時(shí)間:2022-02-18 11:13:29 國(guó)學(xué) 我要投稿

        實(shí)用的國(guó)學(xué)作文600字匯編五篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的國(guó)學(xué)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的國(guó)學(xué)作文600字匯編五篇

        國(guó)學(xué)作文600字 篇1

          國(guó)慶小長(zhǎng)假期間,我收看了山東少兒頻道的《國(guó)學(xué)小名士》第五季總決賽,受益匪淺。

          總決賽賽程分為三部分:接龍、搶答和作詩(shī)。我又見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的面孔:宋卓航。在去年的比賽中,他獲得了二等獎(jiǎng),因?yàn)樗目炭嗪蛢?yōu)異,曾給我留下了深刻的印象,今年在總決賽賽場(chǎng)上,再次看到他,真為他高興!

          古詩(shī)接龍考察了兩首長(zhǎng)詩(shī)《春江花月夜》和《蜀道難》,這兩首詩(shī)辭藻優(yōu)美、意境深遠(yuǎn),小選手們很快就順利背誦完畢,足以體現(xiàn)他們的實(shí)力。

          搶答環(huán)節(jié)不但是對(duì)知識(shí)量的考量,也是反應(yīng)速度的較量。在這一環(huán)節(jié)中,宋卓航后來(lái)者居上,奮起直追,將比分趕超了對(duì)手。我也跟隨節(jié)目進(jìn)行試著答題,發(fā)現(xiàn)這一環(huán)節(jié)如果讓我來(lái)答,也能答對(duì)呢!

          最后的作詩(shī),是看選手能否學(xué)以致用。評(píng)委出了三個(gè)字“山、志、遠(yuǎn)”,讓兩位選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī),最終還是宋卓航以對(duì)仗工整、詞境優(yōu)美而勝出,我也非常佩服!

          小選手們的表現(xiàn),讓我又想起自己“每日一詩(shī)”的目標(biāo),也很慚愧沒(méi)有堅(jiān)持完成。每當(dāng)收看這些益智類(lèi)節(jié)目,我都暗暗下定決心,我也要像他們一樣,多背古詩(shī)詞、多練習(xí)寫(xiě)詩(shī),有朝一日也站在這樣的舞臺(tái)上和同齡人較量一番。“千里之行始于足下。”再宏偉的目標(biāo),也要先從當(dāng)下做起。定下目標(biāo)容易,能把目標(biāo)付諸實(shí)現(xiàn)才叫實(shí)力!

          我要好好努力,借《國(guó)學(xué)小名士》最后一題,也用“山、志、遠(yuǎn)”作詩(shī)一首,用以自勵(lì):

          學(xué)海無(wú)涯夢(mèng)無(wú)邊,

          書(shū)山有路行為先。

          壯志凌云存高遠(yuǎn),

          意氣風(fēng)發(fā)數(shù)少年!

        國(guó)學(xué)作文600字 篇2

          國(guó)學(xué)如酒,不會(huì)喝酒的人總會(huì)醉倒在它懷里,迫不及待地想多飲上幾口。每種酒都有自己的特色,二鍋頭性情剛烈,如同《水滸傳》;葡萄酒柔情似水,如同《紅樓夢(mèng)》;啤酒家喻戶曉,如同《三字經(jīng)》……看吧,國(guó)學(xué)就像老酒一般有韻味,不同于酒的是,國(guó)學(xué)飲多了不傷身,而是有利于身心。

          國(guó)學(xué)到底是什么?一般來(lái)說(shuō),國(guó)學(xué)是指中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),包括醫(yī)學(xué)。戲曲。書(shū)畫(huà)等等,不僅僅是文學(xué)書(shū)籍,但文學(xué)書(shū)籍是最經(jīng)典的,最具有代表性的,也是我們接觸最多的,它總能使我們受益匪淺。從小我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)詩(shī)詞,什么“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”……張嘴就來(lái),伴隨我們?cè)S多年。上了小學(xué),我們學(xué)習(xí)了更多古詩(shī),文言文,還學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》,閱讀了許多文學(xué)書(shū)籍,知識(shí)量大大提高。上了初中,我們更容易接觸到國(guó)學(xué),而且更廣泛,更深入,更全面地去認(rèn)識(shí)它。在此期間,我們充分感受到國(guó)學(xué)對(duì)我們的意義與幫助是很大的,如果沒(méi)有它,我們的生活都將枯燥無(wú)味。

          如果不是朱熹的“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!蔽覀?cè)跄芏酶卸鳎咳绻皇窃里w的《滿江紅》,我們?cè)鯐?huì)更愛(ài)國(guó)?如果不是劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》,我們?cè)撊绾沃滥敲炊嗟览?如果不是司馬遷的.《史記》,我們又如何了解過(guò)去?……因?yàn)橛辛藝?guó)學(xué),我們有了思考,有了文化,有了對(duì)祖國(guó)的愛(ài),有了道德,有了知識(shí)的源泉!不接觸國(guó)學(xué)的人,他的生活是枯燥無(wú)味的。國(guó)學(xué)充斥著我們的生活,可見(jiàn)它的作用與影響之大。

          雖然國(guó)學(xué)很好,但要讀懂它卻很難。比如劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》中《陳太丘與友期行》有一句“君與家君期日中,日中不至,則是無(wú)信;對(duì)子罵父,則是無(wú)禮!备鶕(jù)文言文翻譯基本記法中的照譯。添加后,其譯文是:您與我父親約定在正午,正午您未到,則是不守信用;對(duì)著兒子罵父親,則是沒(méi)有禮貌。告訴了我們做人要有誠(chéng)信,有禮貌。

          國(guó)學(xué)如酒,我愿醉上千萬(wàn)遍……

        國(guó)學(xué)作文600字 篇3

          國(guó)學(xué)經(jīng)典,華夏輝煌。捧起國(guó)學(xué)詩(shī)文的那刻,他便占據(jù)了我的心靈。從此,我的成長(zhǎng)便與他密不可分。

          國(guó)學(xué)經(jīng)典以中華寶庫(kù)中流水一樣優(yōu)雅的流出來(lái),流滿了我的心田。我們的內(nèi)心變得如此澄澈而明亮。國(guó)學(xué)經(jīng)典是先人用盡一生而凝聚的精神財(cái)富,需要我們用一輩子去體會(huì)。

          神州大地,中華文化傳承數(shù)千年,國(guó)學(xué)經(jīng)典浩瀚如煙海:有司馬遷走遍華夏大地,留下傳承民族魂魄的《史記》,有李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,遍嘗百草而寫(xiě)出的《本草綱目》,還有紀(jì)曉嵐窮盡史、經(jīng)、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》……

          而在我心中,有一部經(jīng)典,是國(guó)學(xué)中的“圣經(jīng)”。他就是《論語(yǔ)》。

          《論語(yǔ)》是我一生取之不竭的精神財(cái)富!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我:只學(xué)習(xí)而不動(dòng)腦筋思考,就會(huì)茫然不解,只憑空思考而不學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑不解,所以我要“思學(xué)結(jié)合”,才能學(xué)得更好。這句話時(shí)刻提醒我,在學(xué)習(xí)中,一定要克服懶惰的毛病,一定要多多思考,不要淺嘗輒止。“溫故而知新,可以為師矣”告訴我:溫習(xí)舊知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì),憑借這一點(diǎn)你就可以成為老師了。這句話讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了自信:只要我養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,我就可以給別人當(dāng)老師呢!

          《論語(yǔ)》不僅教我如何學(xué)習(xí),還教我如何做人!把员匦,行必果”告訴我在生活中說(shuō)話一定要講誠(chéng)信,不食言,不說(shuō)空話,假話,大話!耙阉挥,勿施于人”告訴我:自己不想要的,不想做的,不要強(qiáng)行施加于別人。這些平實(shí)的語(yǔ)言讓我懂得了如何做人,如何尊重人。

          與國(guó)學(xué)相遇,是我一生的幸福。我將用一生的時(shí)光來(lái)品味國(guó)學(xué),踐行“國(guó)學(xué)圣經(jīng)”的精神!

        國(guó)學(xué)作文600字 篇4

          古今中外,人們的愛(ài)國(guó)心是相通的。正如法國(guó)大作家雨果所說(shuō):人們不能沒(méi)有面包而生存;人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活。祖國(guó)是金鑄的搖籃,讓人依依不舍。正因?yàn)橛辛诉@樣的感受,人們才會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:在祖國(guó)過(guò)一冬天,勝過(guò)在異國(guó)過(guò)一百個(gè)春天!

          中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族,創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時(shí)期,我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。但是,由于近代國(guó)家政治腐敗,閉關(guān)自守,導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微,新中國(guó)成立后,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的二十多年建設(shè),我們的國(guó)家實(shí)力日益增強(qiáng),人民生活水平迅速提高,在祖國(guó)許許多多人民的共同努力下,祖國(guó)變得一天比一天強(qiáng)大。

          然而,在很久很久以前,書(shū)信是普遍的。爸爸告訴我,說(shuō)他以前當(dāng)兵的時(shí)候,經(jīng)常與家人通信,一封信的來(lái)回要好幾天。即使是十分急的時(shí)候也只有發(fā)電報(bào),但電報(bào)太貴了,一個(gè)字就要3毛錢(qián),而那時(shí)爸爸家并不富裕,所以爸爸發(fā)的電文是精簡(jiǎn)了又精簡(jiǎn)。隨著祖國(guó)的發(fā)展,爸爸家里有了座機(jī),他當(dāng)兵的地方也有座機(jī),就這樣,爸爸就可以時(shí)不時(shí)地聽(tīng)一聽(tīng)家人的聲音。在祖國(guó)的飛速發(fā)展下,沒(méi)過(guò)幾年,爸爸就有了手機(jī),與家人聯(lián)系就更方便了。從此爸爸再也沒(méi)寫(xiě)過(guò)書(shū)信了。接下來(lái),我也出生了,我知道爸爸手機(jī)都換了好幾個(gè)了。后來(lái),由于我國(guó)電腦的普及,我家買(mǎi)了電腦,就可以上互聯(lián)網(wǎng)發(fā)電郵、聊QQ了,無(wú)論與誰(shuí)通訊都十分方便——即使對(duì)方在天涯海角。

          世上最神圣的情感報(bào)發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛(ài)戀我愛(ài)我的祖國(guó)、我要大聲地贊美我的祖國(guó)!

        國(guó)學(xué)作文600字 篇5

          伴隨著時(shí)光老人的腳步,一個(gè)愉快祥和的春節(jié)過(guò)去了,我們跨進(jìn)新的一年——猴年,又迎來(lái)了新學(xué)期。在這春光明媚的日子里,學(xué)校用金鑰匙為我們開(kāi)啟了新知識(shí)的大門(mén)。

          新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象,我們的國(guó)學(xué)誦讀課也換上了新裝,為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性,讓我們?cè)谳p松有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),我們的國(guó)學(xué)誦讀課安排在了大課間活動(dòng)中,大課間變得更加豐富多彩了。國(guó)學(xué)誦讀課的內(nèi)容也由原來(lái)的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》換為了《新三字經(jīng)》。

          為什么要傳承國(guó)學(xué)文化呢?何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,留下了傳承民族魂魄的《史記》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng)、史、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》?何為國(guó)學(xué)?不就是那經(jīng)得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎?《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,做到與經(jīng)典同行為友!兜茏右(guī)》是儒家的基礎(chǔ),人性的基礎(chǔ)。

          現(xiàn)在我們手中捧得這本《新三字經(jīng)》,是一部人人能看的懂的三字經(jīng)、是一部符合時(shí)代精神的三字經(jīng)、是一部尊重中國(guó)傳統(tǒng)道德的三字經(jīng)。聽(tīng)!國(guó)學(xué)老師張老師、邵老師帶領(lǐng)同學(xué)們的誦讀:春日暖,秋水長(zhǎng),和風(fēng)吹。百花香。青少年,有理想,立大志,做棟梁。

          我們?cè)诶首x這些朗朗上口的語(yǔ)句時(shí),不僅能夠識(shí)字認(rèn)字,更是在潛移默化中培養(yǎng)起良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)。

          看,我讀懂的東西還不少吧!《國(guó)學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧,踏上絢麗多姿的人生之旅。

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