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      2. 國學作文600字

        時間:2021-10-25 09:00:37 國學 我要投稿

        精選國學作文600字合集五篇

          在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的國學作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選國學作文600字合集五篇

        國學作文600字 篇1

          經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,點綴了夜空,他又如沙漠中的一顆小草,點染了沙土,而在當今,他似一個知識庫,點亮了我們的心靈。

          而我最喜歡的還是那古詩詞了,我能體會到“國破山河在,城春草木深。”的憂國憂民;能體會到“本是同根生,相煎何太急?”的悲憤;能體會到“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”的崢崢傲骨;能體會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!钡臐嵣碜院;能體會到“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁!钡膼蹏;更能體會到“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦!钡墓陋毤拍

          在生活中,我不但聽見過許多名詩佳詞,還見證過國學的非凡魅力。

          一次退休的奶奶正和幾位鄰居聊家常,其中一位鄰居說道:“現(xiàn)在國家的政策是越來越好了,什么‘民主投票’都干得有模有樣的。”“是啊!你們看,這不,退休職工的工資又要漲了!币晃秽従诱f道。大家聽后都隨聲附和。聽了她們的話,我心想:“是呀!國家這些年為了使人民的生活水平提高,不斷推出和改進各項政策,讓人民擁有了更大的權力,使我們受到了更好的教育!蹦棠掏蝗簧钣懈杏|說:“夕陽無限好,只是近黃昏!蔽衣牶筮B忙糾正她說:“奶奶,現(xiàn)在說這句詩不合適了,現(xiàn)在流行說‘停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!彼齻兟犃宋业脑捄螅脊笮ζ饋。奶奶還夸我說:“你這個孩子,還懂得不少呢!蔽衣牶蟮靡獾男ζ饋。

          國學,是你使我的知識一天天充實,是你讓我明白了許多做人的道理!我要大聲對你說:“謝謝你!”

        國學作文600字 篇2

          國學,是那醇美的香茗,令人回味無窮;國學,是那神圣的階梯,引領人們攀登至高無上的寶座!秶鴮W經(jīng)典》里一句句簡短深刻的詩句,使我受益匪淺。

          記得有一次語文測試,媽媽叫我將以前學過的知識好好地復習復習,我不耐煩的答應了,可我拿著書本翻了幾頁,趁媽媽在客廳做家務,就開始玩那些小玩意,一會折紙,一會兒給布娃娃穿衣,根本沒認真地復習。第二天,我拿著卷子就有好幾個生字不會寫,詞語不會組。這時我想起了《國學經(jīng)典》里的“學而時習之,不亦說乎”。 現(xiàn)在才明白,學過的知識要經(jīng)常去溫習和練習,溫習學過的知識也是一件快樂的事。

          “人而無信 ,不知其可也”這句話也使我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次,我玩電腦,當時我向媽媽保證只玩半小時?墒,當我坐在電腦跟前玩著精彩刺激的游戲時,早就將時間與諾言拋到了九霄云外!耙呀(jīng)超時了!眿寢屘嵝盐摇N译S口答應道:“馬上!币粍硬粍拥脑陔娔X跟前津津有味地玩著游戲。 “啪”的一聲,媽媽將電腦電源關了,生氣地說:“下次不能再玩了。你背的‘人而無信 ,不知其可也’在哪里去了!边@時我才明白一個人一旦許諾,就一定要做到信守承諾,這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重,還能使自己內心獲得快樂。

          我還有一個不好的習慣,也是我最大的缺點,遇到問題不去動腦思考!皩W而不思則罔,思而不學則殆!笔刮颐靼琢艘粋人無論做什么事都要經(jīng)過大腦的思考。如果凡事不動腦筋,就成了一個“木頭人”。所以,我在一天一天的學習過程中慢慢學會了善思,精思,學會了去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

          《國學經(jīng)典》使我收獲人生智慧,踏上絢麗多姿的人生之旅。

        國學作文600字 篇3

          《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一,由孔子的`弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。

          《論語》中有許許多多的有關學習的名言警句,其中有一句讓我感受頗深,就是“學而不思則罔,思而不學則殆。”

          這句話的意思是:只重學習而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重學習,就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險。

          我覺得,在我們日常學習中,也會遇到這樣的情況:一味的讀書,而不動腦筋思考,就會茫然不解。為了學習而學習,缺少必要的思考,大腦卻一片空白。有的人只讀“死書”,而不去深入理解書中的含義,這樣就會導致學習的基礎不扎實;只憑空思考而不學習,就會疑惑不解。學習只為了追求數(shù)量,而不在乎質量,結果那就可想而知了。學習在于思考,也在于吸收,二者缺一不可。

          還有一句讓我感觸最深。就是:三人行,必有我?guī)熝。它的意思就是幾個人走在一起,那么其中一定有可以當“我”老師的人。

          這句話告訴我們:能者為師。敏而好學,不恥下問。敏捷而努力地學習,不以向不如自己的人請教為恥。在我們日常生活中,每天都要接觸的人甚多。每個人都有一定的優(yōu)點,值得我們去學習。多向我們身邊的這些人學習,就像置身于萬綠叢中的小樹苗吸收著豐富的養(yǎng)分;山之所以高,是因為它從不嫌棄每一塊小石子;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上匯集他們點滴之長。我們必須具有積極向上的進取精神、在逆境中不怨不怒的平和心態(tài),并且運用適當?shù)膶W習方法,只有這樣,才能夠對世界有新的的認識,新的發(fā)現(xiàn),并且有所領悟,有所感動。

        國學作文600字 篇4

          一提到國學,你是不是就會情不自禁地想起誦讀二字呢?誦讀經(jīng)典固然是好的,但對于國學精粹而言,不僅要多讀,還得細“品”。

          什么是“品”呢?你先別急,聽了下面的故事你就明白了。

          之前老師讓我們背《笠翁對韻》,這里面的很多字都不太好讀,死記硬背的話,記起來就好很難,但如果多讀多誦,掌握住音律韻味可就簡單了點兒,但也只是簡單點兒罷了,還是不太好背,我曾為此大發(fā)牢騷,很不想背。直到后來,我學會了“品”,才由衷愛上了國學!捌贰蹦?說難不難,說簡單也不簡單!捌贰敝卦诶斫,體會。先說理解。《笠翁對韻》中一篇原文讀下來,先是難讀,接著感到不理解;就比如(十五·刪)中有一篇文章寫到“埋筆冢,爛柯山”。有的同學讀下來就會發(fā)問:“什么是埋筆冢?什么是爛柯山”?因為不理解,所以會有些迷茫,不解其義,又怎能熟練背下來呢?遇到這種情況,可以查電腦找解義,如“埋筆!笔侵笗x代書法家智永禪師學書三十多年用過的五筐筆頭埋成的墓,又稱“退筆!薄@斫饬艘馑,加深了印象,以后背時絕不會出錯,讀起來也會更加熟練。再說體會;在“品”中,體會也很重要!扼椅虒崱冯m然只是啟蒙音律,但是要想記熟它,也需要體會。比如讀書時讀到“龍潛終得躍,鳥倦亦知還!边@句話時,有沒有想到“蛟龍就算潛得再深也終有躍出水面的一天,是金子總會發(fā)光”的聯(lián)想呢?這樣多想想實在是好,只是簡單的兩句話就是體會了,既能使我們加深印象,又能讓我們擁有自己的見解,多好哇!

          理解與體會結合在一起就是“品”了,學會了“品”,學會國學內容就易如反掌了。

          也正是“品”字使我愛上了國學。

        國學作文600字 篇5

          從西周初年到春秋中葉,從口頭創(chuàng)作民歌到貴族祭祀樂歌,口中喃喃地念著這五百多年人間百態(tài),心中有然而生敬仰與盎然,似細水,長流……

          蒹葭

          “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央……”

          好一個癡情人!

          獨立風中,仿佛自己所懷念戀人真就在河那邊。逆流而上,順流而下,只要心中還保留著那份強烈感情,道路漫長難行怎樣?崎嶇難攀怎樣?坎坷回旋又有何妨?

          大片碧綠蒹葭和癡情人內心積攢感情相交融,和癡情人離情別緒感受相一致,于是,蒹葭成了離愛情最近植物……

          芣苡

          找回灑遍山村每一個角落,被青蔥樹木掩映山坡無處不洋溢著生氣。添加婦女興高采烈前去采集芣苡。

          時而拾起掉落地上芣苡,時而一把一把從莖上捋取芣苡,時而手持衣襟兜著摘來芣苡,時而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……

          怎樣清麗明朗意境!

          怎樣愉快喜悅心情!

          怎樣熱愛勞動人民!

          低眸,繼續(xù)淺吟這首回環(huán)復沓小詩,哦不,是這首贊歌——采采芣苡,薄言袺之。采采芣苡,薄言擷之……

          君子于役

          都說,黃昏最容易勾起人們對遠離家鄉(xiāng)親人懷念,雞兒回窩,牛羊歸圈,有一次沐著夕陽余暉遠眺,服役丈夫卻依舊不知歸期。山村婦女那深深切切思念誰人知?那無可奈何愁煩誰人懂?只一聲深情呼喚沖口而出:“曷至哉?”

          只是,戰(zhàn)爭殘酷,征伐頻繁,又怎是一個山村婦女所能左右?滿腹惆悵,滿腹惦念,即使喊出,天各一方,又怎能聽見?

          閉目呆立,那迷離悵惘、深沉綿渺畫面在眼前徐徐展開——雞棲于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,茍無饑渴!

          呵!干嗎苦苦追尋所謂神圣、所謂深刻?看看手中《詩經(jīng)》,不正是么?聽聽“雎鳩”歡快鳴叫,聞聞“東山”戰(zhàn)火硝煙,看看“七月”悲慘生活,在《風》、《雅》、《頌》每一個角落,感悟——不朽經(jīng)典!

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