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      2. 國(guó)學(xué)作文600字

        時(shí)間:2021-10-19 17:47:42 國(guó)學(xué) 我要投稿

        國(guó)學(xué)作文600字集合五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的國(guó)學(xué)作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        國(guó)學(xué)作文600字集合五篇

        國(guó)學(xué)作文600字 篇1

          國(guó)學(xué),是古人智慧的結(jié)晶。是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。細(xì)細(xì)品讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處。

          國(guó)學(xué)經(jīng)典之——雅

          雅,乃指文雅。文雅待人,文雅做事,孝順父母,尊重長(zhǎng)輩,兄弟和睦……這才是雅。這樣一點(diǎn),從《弟子規(guī)》中就有很好的表現(xiàn)!案改负簦瑧(yīng)勿緩”則是說(shuō)要孝順父母;“兄道弟,弟道恭”這是說(shuō)兄弟姐妹之間要相互有愛(ài);“冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”是說(shuō)穿戴要規(guī)整文明……這一切的一切,都緊緊透出一個(gè)字——雅。文雅使我們做人的基本要求,是我們每一個(gè)人都要求做到的基本原則。

          國(guó)學(xué)經(jīng)典之——尚

          尚,是指高尚的品質(zhì)。做人高尚就必須做到:以禮待人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做事。這些在《論語(yǔ)》中都有體現(xiàn)。論語(yǔ)是一本記錄孔子言行的書(shū),上面所記錄的“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚”。則告訴我們做人一定要做一個(gè)心地坦蕩的君子,不去做一個(gè)戚戚小人。而“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”則告訴我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè),“不患人之不己知,患其不能也”則說(shuō)明了,想出人頭地就必須付出努力干出一番成就來(lái)。尚,是做人之根本,只有品德高尚,才會(huì)有所作為。

          國(guó)學(xué)經(jīng)典之——誡

          誡,可以是長(zhǎng)輩告于晚輩,又可以說(shuō)是同輩之間相互告誡。誡,會(huì)使人明白許許多多自己平常不知道的東西,誡,也會(huì)使人茅塞頓開(kāi),恍然大悟!墩]子書(shū)》就是一篇以“誡子”為目的的文章,是諸葛亮54歲臨終前寫(xiě)給8歲兒子諸葛瞻的家書(shū),短短的幾十字,卻包含了諸葛亮對(duì)其一生之總結(jié)。誡,是告誡世人做人做事之理,有多少人,正應(yīng)此而受益終身?

          國(guó)學(xué),是中國(guó)永不敗的經(jīng)典,只有好好的去理解它們,你的一生會(huì)受益無(wú)窮!

        國(guó)學(xué)作文600字 篇2

          幾天前,我誦讀了《中華誦,國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。它給我的感覺(jué)是:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!

           這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。

           讀完這本書(shū),我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧,從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,感悟到仁愛(ài)孝悌、勤儉樸實(shí)、互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德。

           我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代最有意義、最有價(jià)值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作,是直探人性本源的東西。經(jīng)典書(shū)籍提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,讓你不斷提升自己的精神境界。

           誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!經(jīng)典既有宇宙深層的道理,又有人生的理想;既有政治的智慧,又有歷史的教訓(xùn),還有審美的情趣。 中華文明,博大精深,卓越輝煌;它是整個(gè)民族賴以生存的`精神血脈、是浸潤(rùn)華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化,傳承民族精神,需要我們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價(jià)值的篇章!國(guó)學(xué)讓我們?cè)诶^承中感悟,在創(chuàng)新中升華。

           誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!

           國(guó)學(xué)經(jīng)典,您是中華五千年文明的積淀結(jié)晶,是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來(lái)的智慧之光。優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦還濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美,寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染;我在誦讀中學(xué)到了豐富的知識(shí),我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,我享受到了誦讀的樂(lè)趣!

        國(guó)學(xué)作文600字 篇3

          國(guó)學(xué),你是沙漠中的綠洲,給了我希望;國(guó)學(xué),你是黑夜中的明燈,給了我光明;國(guó)學(xué),你是陽(yáng)光雨露,沐浴我茁壯成長(zhǎng)。國(guó)學(xué),是我的最愛(ài)。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)跨入了國(guó)學(xué)的大門(mén),準(zhǔn)備去這浩瀚的知識(shí)海洋暢游。國(guó)學(xué),能讓我讀圣賢書(shū),立君子品,做有德人,與經(jīng)典通行,與賢為友;國(guó)學(xué)能讓我了解更多的課外知識(shí),讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國(guó)學(xué)的好伙伴,國(guó)學(xué)的讀者吧!

          《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落,要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……

          說(shuō)實(shí)在的,我覺(jué)得古人挺幸福的:小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū),使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容,他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)小輩,孝敬父母老師,關(guān)心兄弟姐妹。時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先,分分秒秒都要以“孝”為重,真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。

          學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后,我感觸特別深刻,因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng),使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”的時(shí)候,我想到自己,腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面:在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。

          記得有一次,我正在聚精會(huì)神、津津有味的看著電視,忽然聽(tīng)到祖母叫我:“吃飯了夏夏!”而我對(duì)著電視機(jī)跟祖母說(shuō):“知道了,一會(huì)就來(lái)!苯又致耦^看電視,祖母一而再再而三的催促才來(lái)吃飯,這是多么不應(yīng)該!

          國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng),文化瑰寶,傳承國(guó)家有利于提高民族文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,提升境界,我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué),去品味其中的真情實(shí)感,學(xué)會(huì)出事,學(xué)會(huì)做人。

        國(guó)學(xué)作文600字 篇4

          上周三,在學(xué)校里,遲嘉龍的媽媽為我們5年5班同學(xué)上了一堂精彩的國(guó)學(xué)課,講的是“信息傳播的故事”。課堂非;钴S,遲嘉龍的媽媽也講得十分賣力,生動(dòng),精彩,讓我們知道了最初原始人用肢體傳播信息的十分不便,如果對(duì)方理解錯(cuò)了還會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失以及告訴我們語(yǔ)言的重要性。還領(lǐng)我們做了兩個(gè)游戲,最后還有獎(jiǎng)品,讓我們更加開(kāi)心。其中的一個(gè)“愛(ài)琴海的故事”更是讓我難忘。講的是從前有位國(guó)王叫米諾斯,他統(tǒng)治著克里特島。米諾斯因?yàn)閮鹤釉谘诺浔蝗藲⒑,向雅典發(fā)出挑戰(zhàn)。在米諾斯的挑戰(zhàn)下,雅典向米諾斯求和。米諾斯要求他們每九年給他們送7對(duì)童男女到克里特島。米諾斯建了一個(gè)迷宮,在里養(yǎng)了一只野獸,用童男女來(lái)喂它。雅典的國(guó)王愛(ài)琴的兒子忒修斯看到人們?nèi)藗冊(cè)獯瞬恍,他決心要?dú)⑺滥侵灰矮F,為孩子報(bào)仇。忒修斯在離家的前一天和父親約定如果他活著回來(lái),就掛上白帆,如果遭遇不幸,就掛黑帆。但他成功殺死野獸后卻忘了和父親的約定,愛(ài)琴海國(guó)王看到黑帆,悲痛欲絕,跳海自殺了。為了紀(jì)念愛(ài)琴國(guó)王,他跳入的那片海,從此就叫愛(ài)琴海。

          這樣一個(gè)小小個(gè)故事,卻讓我們深深的感覺(jué)到信息傳播錯(cuò)誤的后果,為國(guó)王惋惜。我們現(xiàn)在的信息傳播方式有很多,比如:短信,電話,寫(xiě)信,語(yǔ)言,文字,圖像……我們現(xiàn)代的這些圖像傳播方式比以前的信息傳播方式要準(zhǔn)確很多,交流起來(lái)也方便。這也映照了時(shí)代的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中老師也間接性的給我們講解了一些小的知識(shí),比如螞蟻和蜜蜂的信息傳播方式,中國(guó)的印刷術(shù),還有第一本印刷的書(shū)是什么等等,中間做的那個(gè)做動(dòng)作的小游戲,更讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑忻靼渍Z(yǔ)言,文字的重要性。老師還讓我們明白了信息的含義:信息由指向性,可以廣泛傳播,又有相當(dāng)之大的時(shí)效性……老師的課件也是圖文并茂,讓人感覺(jué)看著很方便,內(nèi)容精益求精,又可以便于理解。讓我們記住信息的重要性,信息傳播錯(cuò)誤的危害性,讓我們受益匪淺。

        國(guó)學(xué)作文600字 篇5

          中國(guó)文化底蘊(yùn)深厚、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),而且種類繁多,比如書(shū)法、古詩(shī)、國(guó)畫(huà)和經(jīng)典文學(xué)等!墩撜Z(yǔ)》教我們做人正直磊落,《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范,《大學(xué)》教導(dǎo)我們格物致知……

          我最喜歡經(jīng)典文學(xué),它里面有非常多的分支,比如:醫(yī)學(xué)中的黃帝內(nèi)經(jīng),詩(shī)詞中的唐詩(shī)、宋詞、元曲。今天就和大家說(shuō)說(shuō)我和經(jīng)典的故事吧!

          我從小就不喜歡看書(shū),媽媽經(jīng)常逼我背唐詩(shī)宋詞,我特別不樂(lè)意!記得有一次語(yǔ)文測(cè)試,媽媽叫我好好復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的古詩(shī),我不耐煩地答應(yīng)了,可拿著書(shū)本翻了幾頁(yè),就玩起了iPad游戲,根本沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天,我拿到卷子就有好幾句詩(shī)不會(huì)默寫(xiě)。情急之下,我想起了《論語(yǔ)》里的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,這才明白,學(xué)過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常溫習(xí),這也是一件快樂(lè)的事。從此,我對(duì)經(jīng)典的看法大大地改變了!當(dāng)然,這其中也有我們親愛(ài)的吳老師的功勞。她經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)給我們上國(guó)學(xué)經(jīng)典課,慢慢引導(dǎo)我們,讓我們了解了越來(lái)越多的國(guó)學(xué)知識(shí)?戳酥醒腚娨暸_(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》、《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》等節(jié)目,我知道了什么是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,漸漸地我愛(ài)上了國(guó)學(xué)經(jīng)典。

          現(xiàn)在的我會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出幾句詩(shī)詞,連爸爸媽媽都不知道是什么意思。哈哈,我現(xiàn)在也是有內(nèi)涵的人了!《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等已成為我成長(zhǎng)路上的向?qū),是我學(xué)習(xí)、生活中的良師益友。國(guó)學(xué)經(jīng)典就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教會(huì)我怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)!

          國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感悟國(guó)學(xué)精粹,讓我受益終生。

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