國學(xué)作文400字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的國學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國學(xué)作文400字 篇1
國學(xué)，一國固有之學(xué)術(shù)也。我們偉大的祖國在五千年的歷史長河中深沉了無數(shù)的國學(xué)經(jīng)典。我們便在這平平仄仄的唐詩宋詞中接受五千年文化的熏陶，盡享詩詞歌賦的精髓。
在幼兒園我們就誦讀經(jīng)典。從“人之初，性本善”到“有朋自遠方來，不亦樂乎�！备小坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不成義”。這些流傳千古的圣賢之道，奠定了我們一生優(yōu)雅的人格。隨著我們的成長，閱讀的豐富，更讓我沉浸于這妙不可言的詩文世界中。從孟母的“斷織喻學(xué)”，知道了父母的用心良苦，“讀書猶如織布，累絲成寸，荒廢學(xué)業(yè)，如同剪斷這布一樣，還能接得上嗎？”這就是古時的母親教育子女的睿智之道。
“三人行必有我?guī)熝伞笔浅鲎钥鬃拥募丫�，這使我懂得，在生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)不斷看到別人的優(yōu)點，取長補短，即“能者為師，虛心請教”的哲理。一句看似簡單的話，真正做起來可不那么容易，這正是古人的學(xué)習(xí)態(tài)度，是一種大智慧！
這就是我們的國學(xué)經(jīng)典！《論語》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳世千載的美文，讓我們從中學(xué)習(xí)做人的態(tài)度和處事的原則，給我們的成長指引了方向，為我們的生活填充了豐富的精神食糧，讓我們從國學(xué)經(jīng)典中吸取智慧，不斷進取，繼承這博大精深的經(jīng)典文化，將民族文化智慧發(fā)揚光大！
國學(xué)作文400字 篇2
中華文明上下五千年巍巍如山，勃勃如海，是什么讓我們民族的文明如此含宏闊大，深沉磅礴?又是什么讓我們民族的文明，如此經(jīng)久不衰，那就是我們的國學(xué)經(jīng)典。
人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。這句話的意思是別人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做;別人用十分努力就能做到的，我用一千分的努力去做。如果真能夠做到這樣，雖然愚笨也一定可以聰明起來，雖然柔弱也一定可以剛強起來。
在沒讀這篇文言文之前，我一直都認為我不夠聰明就永遠比不上那些本來就很聰明的人。其實不是這樣，只要我比任何人都要努力盡心盡力的去做任何事，這樣即使我愚笨也一定可以聰明起來，即使我柔弱也一定可以剛強起來。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。禮尚往來;有勞可以興國，逸豫可以亡身。誓死保國;傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 志存高遠;不傲才以驕人，不以寵而作威，等等這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了積極作用。
每個青少年都應(yīng)該了解和熟悉國學(xué)，讓古人的思想和智慧時常充盈我們的心田通過學(xué)習(xí)國學(xué)知識，提高了我們對人生的理解，形成積極向上的觀念。
讓"國學(xué)經(jīng)典"中智慧之光，引悟我們走出迷茫，努力實現(xiàn)我們的人生價值。
國學(xué)作文400字 篇3
老師，對于我來說，就像前方皎潔的白月光，明亮而又透徹的一灣細水。在引領(lǐng)著我，照耀著我，劈開荊棘，前往大路坦途。
我有過很多老師，但是最讓我佩服的是我的國學(xué)老師。他姓唐，他能用豐富多彩的詞匯將無數(shù)典籍串聯(lián)在一起，也能在幽默詼諧的語氣中敘述國學(xué)的樂趣。
我想大多數(shù)同學(xué)都會認為國學(xué)是枯燥而無味的，譬如《論語》、《左傳》、《莊子》、《大學(xué)》、《中庸》一類。你這么想，可能是因為不對它繁瑣的詞句有什么理解，也不明白它其中的種種繁文縟節(jié)，但當你真正讀懂它的時候，你會明白它冗長的詞句都是因為謹慎；一切的規(guī)矩都是因為不想與禮數(shù)背道而馳。
我以前也特別不喜歡這一類國學(xué)典籍，因為它們總要求別人要做什么，不要做什么，但在我的國學(xué)老師的教導(dǎo)、絲絲分析之下，我突然覺得，這些書，也沒什么不可取的地方，在這一點上，我要由衷地感謝我的國學(xué)老師。是他，讓我感受到了這些文字的魅力，讓我愿意用它們來提升自身的優(yōu)雅品行和平穩(wěn)性格。
“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也�！斑@是《莊子·逍遙游》中的一句，合著老師的講解，我仿佛透過書本，看見一位白衣君子，他的兩鬢早已斑白，但他仍然精神矍鑠，有少年之風(fēng)。他的身姿挺拔頎長，十分好看。他的面前是洶涌澎湃的大海。
我的國學(xué)老師，對我來說是一生中不可多得的引領(lǐng)者，這樣的老師我會終生珍惜。
國學(xué)作文400字 篇4
今天我看了一欄節(jié)目————《國學(xué)小名士》，它是由3個環(huán)節(jié)組成的。前兩個環(huán)節(jié)是考你的知識，而最后一個環(huán)節(jié)是考你的美德，通過最后一個環(huán)節(jié)，大家的品質(zhì)怎么樣就水落石出了。
第一個環(huán)節(jié)————《我愛記詩詞》，規(guī)則是屏幕上出現(xiàn)一個特定詞語，讓你說出里面的含有或關(guān)于特定詞語的詩句，看誰積累的最多。這個環(huán)節(jié)不反讓我累積了一些好的詩詞還提高了自己素質(zhì)，現(xiàn)在寫作文也能常常用到，真是受益匪淺��！
第二個環(huán)節(jié)————《各家對對碰》，規(guī)則是一些“穿越”到現(xiàn)代的大詩人——蘇軾、李白、白居易，他們手中持有各不同分值的題目，由選手自由選擇，答對加分，答錯扣分。這個環(huán)節(jié)使我大飽眼�！娺x手們一個個抓耳撓腮的樣子，我又笑又著急，但也有從中獲益的，分數(shù)一路攀升，從中我也了解了許多詩詞的知識。
第三個環(huán)節(jié)————《美德大考驗》，在選手完全不知道的情況下，對他們的考驗�？此麄兪欠駱酚谥耍渲凶钭屛矣∠笊羁痰囊粋�小選手楊震，別人問他為什么要幫助別人時，他的理由沒有國學(xué)名句，很簡短，卻一樣可以震撼我們的心靈。他的感人故事讓我明白了人與人之間要將心比心，“贈人玫瑰，手有余香。你幫助別人，自己也會從中受益這個節(jié)目不僅增加了我的知識量，也教會了我怎樣做人，我以后一定會繼續(xù)看下去的。
國學(xué)作文400字 篇5
我眼中的國學(xué)經(jīng)典是論語，雖然不是孔子自身提筆寫的，但是里面全是名言，好多實用的道理。
比如，子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎之類的。我喜歡這本書，不僅可以學(xué)習(xí)言語，而且可以學(xué)習(xí)做人。我很高興，我看了《論語》我學(xué)會了尊師敬長、尊老愛幼等等中華美德。
我眼中的國學(xué)經(jīng)典是論語，為什么我覺得論語是國學(xué)經(jīng)典呢？因為，這本書可以讓我看到古時候的文學(xué)風(fēng)采，和那時候的世界。
如果要我用一個比喻句，來比喻《論語》這本書。
我覺得這本書是最正確的導(dǎo)師，指導(dǎo)著我們這群迷途羔羊。它又像一盞萬丈光芒的`燈，照亮了我們前方的黑暗。它還像一艘無比堅硬的小船承載著我們，讓我們在知識的大海中勇往直前。
大家都說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是的，我感覺我每次看完這本書就像，看到了未來在我的腦海里無數(shù)次的跳躍。
這本書就像一個需要完成任務(wù)的游戲，只要我每次看它就像進入了這個游戲。讓我在這個游戲里盡情的闖關(guān)、完成任務(wù)，我在這個游戲的空間里暢玩。按著每一句名言，完成每一件任務(wù)�？鞓返目赐赀@本書。
我喜歡論語，它是“導(dǎo)師”，是“燈”，是“小船”。我更喜歡這個“闖關(guān)游戲”。
這就是我眼中的國學(xué)經(jīng)典！
國學(xué)作文400字 篇6
我最喜歡的國學(xué)經(jīng)典是由我國著名文學(xué)家孔子著作的《論語》，因為它給我們許多知識，全國的各試點單位也積累了不少經(jīng)驗，取得了可喜的成績，這套讀本就是試點工作的成果之一。它追求的是“經(jīng)典、精神、現(xiàn)代、成都”的結(jié)合，重點立足成都，面向孩子，使之成為今天重建成都人文精神、塑造現(xiàn)代成都一代新人的現(xiàn)代力量。
《論語》中有一句話是這樣說的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎?”意思就是說：對待別人就像要對待自己一樣愉悅，不要動不動就對別人或家人發(fā)火，有朋友來做客要歡快，不要說：“你憑什么來我家里。”還要弟弟敬愛哥哥。從“格”來說吧！《論語》中：道之以德，齊之以禮，有恥且格。意思就是：“做人一定要道德，有禮貌，還要符合規(guī)范……”
讀了這本書是我受益匪淺，也讓我明白了欲速則不達；見小利，則大事不成。生活和學(xué)習(xí)各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上適當?shù)姆椒�；那離成功也不遠了；大凡成功的人，成功的背后總是沁透了辛勤的汗水。好習(xí)慣是成功的開始；要學(xué)會：“樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、積極上進�！焙团笥验g要學(xué)會“團結(jié)友善、互助奮進、誠信好友�！辈拍芎蜕磉叺娜巳谇⒌厣�。
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