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      2. 國學(xué)我想握住你的手作文

        時(shí)間:2021-09-25 20:24:30 國學(xué) 我要投稿

        國學(xué)我想握住你的手作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的國學(xué)我想握住你的手作文,歡迎大家分享。

        國學(xué)我想握住你的手作文

          當(dāng)你想要離開我的時(shí)候,當(dāng)你想要消逝的剎那,握住不放,直到永遠(yuǎn)。

          我,只想握住你的手,不想說任何話,因?yàn)槿魏卧捯哺爬ú涣宋覍δ愕男穆暋?/p>

          國學(xué)——是你!是你!

          是你,讓我看到屈原放逐賦離騷,不韋遷蜀傳呂覽;是你,讓我看到莊子垂釣拒相位,老子青牛出海關(guān);是你,讓我看到諸子百家爭鳴,才人各領(lǐng)風(fēng)騷;是你,讓我穿越時(shí)空,讓我體味古今!

          還是你,讓我在岑靜的燈影下,翻出你,摩挲你,喜你,愛你,游走于你用文字構(gòu)筑的世界。

          在那我知曉了“無為而治”并非真正無為,而是安內(nèi)攘外后天下太平之無為,是真正大智;懂得了“水善利萬物而不爭”的大善和“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的大哲。

          在那我遇見以霓為線,以虹為鉤的海上釣鰲者和青山放白鹿,且歌且行的.游者李白;遇見“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的太史公與破敗草堂中“世上瘡痍,詩中圣哲”的杜少陵;遇見云游傳教的“萬世師表”孔圣人和超然出世的陶潛。

          在那里,遇見了你,握住你的手;椟S的燈光因?yàn)橛心愣錆M色彩;因?yàn)橛心,不再尋常?/p>

          依舊是你,在我迷茫不知所措時(shí),告訴我:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志!痹谖易员盁o以解憂時(shí),你說:“人可生如蟻而美如神”。

          人生幾多風(fēng)雨,幾多陰霾。以前我只見烏云蔽日,你卻教我撥開云霧就能看見明媚的陽光。是你讓我充滿意氣,讓我喊出:“萬里騰飛仍有路,莫愁四海正風(fēng)塵!”,讓我堅(jiān)信“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!”我也明白:風(fēng)雨兼程之后,定是霞光滿天

          國學(xué),是你讓我看到人間悲歡百味,懂得了這個(gè)世界的真實(shí)。要我怎么放開你,要我怎么失去你!

          孤云出岫,一無所系,也會(huì)執(zhí)著地追尋彩虹;而我,也將執(zhí)著追逐你!只因十五年終是太短,我想握住你的手,與你相伴一生。

          請你,不要再閃躲;讓我,握住你的手;走過五湖四海,九州八荒,直到生命的終結(jié),永不松開!

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