實(shí)用的國(guó)慶節(jié)作文（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)慶節(jié)作文 篇1
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我爸爸專(zhuān)門(mén)利用他的假期來(lái)和我玩。我們?nèi)チ嗽S多好玩的地方。
放假的第二天，我和爸爸一起爬龍馬山，爸爸是第一次爬龍馬山，不過(guò)他的技術(shù)一定比我好，因?yàn)樗肋^(guò)峨眉山，還爬到了山頂，聽(tīng)說(shuō)要爬三天呢!我們本來(lái)是準(zhǔn)備速戰(zhàn)速?zèng)Q的，可是沒(méi)想到竟然遇到了一些倒霉事，我們先坐五路車(chē)到了東風(fēng)游樂(lè)場(chǎng)，后來(lái)知道原來(lái)我們要坐的專(zhuān)線(xiàn)五路車(chē)，才有兩張車(chē)跑，一次起碼也得四十五分鐘至一個(gè)小時(shí)，后來(lái)終于等到了專(zhuān)線(xiàn)五路的到來(lái)，可那司機(jī)關(guān)門(mén)關(guān)的也太快了，剛開(kāi)門(mén)沒(méi)幾秒就關(guān)門(mén)了，害的我和爸爸白白等了四十五分鐘，等到我們來(lái)到龍馬山腳下的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，我和爸爸爬到山腰時(shí)在那里吃了一頓飯，越往上爬天氣越冷，我本來(lái)就感冒了，爸爸沒(méi)讓我繼續(xù)往上爬，所以我們下山了。
放假的第三天，我原打算去峨山鏡湖水庫(kù)，可又想了想，那個(gè)地方太偏僻又不通車(chē)，根本找不到嘛，所以我又另選了一個(gè)地方——石林。放假的第四天我來(lái)到了石林，這里是一個(gè)天然形成的迷宮，沒(méi)導(dǎo)游的游客一般連自己在兜圈子都不知道，有的自己一個(gè)人迷路了，在石林里走來(lái)走去，所以一定要跟著群眾走，不要單獨(dú)行動(dòng)。這里的石頭奇形怪狀，有的'像豬八戒、有的像孫悟空，還有：唐僧、阿詩(shī)瑪、老鼠、雕。
放假的第五天我們回到了昆明，因?yàn)樘焐淹�，所以我們就找了個(gè)酒店住下了。放假的第六天我和爸爸又去了野生動(dòng)物園，在那里有許多放養(yǎng)的野生動(dòng)物，我和爸爸沒(méi)買(mǎi)車(chē)票，是走路上去的，我們?cè)谧呗返倪^(guò)程中，見(jiàn)到了放在路上的駝羊、鴕鳥(niǎo)。 我摸了摸駝羊，它的身上毛長(zhǎng)的太厚了，根本摸不到肉。搞笑的是：一只鴕鳥(niǎo)竟然敢對(duì)著一個(gè)人拉大便!這次我沒(méi)像上次那樣去"釣老虎"，不過(guò)也很開(kāi)心。
這真是一個(gè)又累又好玩的假期呀!
國(guó)慶節(jié)作文 篇2
這個(gè)國(guó)慶假期，爸爸媽媽終于有時(shí)間帶我出去玩了！車(chē)輪歡唱著，把我們帶到了漢中。我們的腳步攀登過(guò)大漢山，我們的歌聲飄揚(yáng)過(guò)紅寺湖，漢中行中讓我最難忘的，還是五門(mén)堰。
一到五門(mén)堰，第一眼看見(jiàn)的是一棵粗壯高大的皂角樹(shù)，樹(shù)干上的標(biāo)簽表明它有一千三百多歲了，它可是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的古樹(shù)。我猜想，五門(mén)堰也應(yīng)該有一千年多年的歷史了吧。站在樹(shù)下，抬眼望去，近處是微波粼粼的河水，遠(yuǎn)處是連綿起伏的青山，好美啊！
走下一段臺(tái)階，一個(gè)寬闊平整的大壩映入眼簾。這個(gè)大壩的壩頂長(zhǎng)有三百多米，寬有五六米。大壩下面的斜坡平緩，大約有三十米長(zhǎng)。大壩把水面分成兩個(gè)部分，上面和大壩垂直有五個(gè)過(guò)水的石門(mén)，從遠(yuǎn)處流來(lái)的清澈見(jiàn)底的河水，通過(guò)這五個(gè)石門(mén)流到灌溉農(nóng)田的河渠里。如果水流太大的話(huà)，河水還會(huì)漫過(guò)大壩，順著斜坡流到大壩下面，保證灌溉農(nóng)田的河渠不會(huì)發(fā)洪水。據(jù)說(shuō)，這就是五門(mén)堰這個(gè)名字的由來(lái)。
我們?nèi)サ臅r(shí)候正好是早上漲潮的時(shí)候，河水淺淺地漫過(guò)大壩。我脫掉鞋襪，挽起褲腿，順著大壩跑來(lái)跑去，像一只快樂(lè)的小鹿。濺起的水花崩了我一身，衣服都被弄濕了，我還是光著腳丫來(lái)回地跑著，邊跑邊喊，開(kāi)心極了！爸爸媽媽在我身后看著我傻樂(lè)的樣子，會(huì)心的'笑了。
玩累了，我坐在大壩邊上休息。湖邊的樹(shù)很茂盛，我從樹(shù)下抬頭望，居然看不見(jiàn)樹(shù)葉和樹(shù)葉之間的縫隙。遠(yuǎn)處的樹(shù)好像深綠色的幕布，我很好奇，幕布后邊一定上演什么節(jié)目吧，說(shuō)不定是小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì)呢！
我曾經(jīng)爬過(guò)秦嶺，漢中的山和秦嶺相比更秀氣；我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)黃河，漢中的水和黃河相比更有靈性，連空氣都是濕潤(rùn)的，真是舒服，難怪人稱(chēng)漢中是“小江南”。
這次漢中行雖然只有三天，但是這里的美景將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。如果你有時(shí)間，也來(lái)漢中看看吧，大漢山，紅寺湖，還有五門(mén)堰，這些美麗的地方一定會(huì)讓你終身難忘！
國(guó)慶節(jié)作文 篇3
今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，也就是我們偉大祖國(guó)的生日。
為了慶祝這偉大的節(jié)日，聽(tīng)說(shuō)國(guó)寶大熊貓來(lái)到了金寶樂(lè)園，我懷著期盼的心情來(lái)到了金寶樂(lè)園。一下車(chē)，哇!人山人海，一眼望不到邊。大紅燈籠高高掛起，五星紅旗迎風(fēng)招展，真是充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。
進(jìn)入樂(lè)園，首先迎接我們的是穿著節(jié)日盛裝的唐老鴨、喜羊羊、跳跳虎、灰太狼、美美豬等卡通人物，他們興高采烈地與我們合影留念。
接下來(lái)我們?nèi)チ酥菢?lè)園。我根本沒(méi)有心情在這里逗留，只想著早一點(diǎn)見(jiàn)到大熊貓。媽媽看出了我的心情，帶著我徑直來(lái)到了熊貓館。館門(mén)口的隊(duì)伍如同一條長(zhǎng)龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，幾經(jīng)周折終于見(jiàn)到了盼望已久的國(guó)寶大熊貓，我高興極了。它們的樣子憨態(tài)可掬，身體圓嘟嘟、胖乎乎的特別可愛(ài)。
它們都有著自己好聽(tīng)的名字，一只叫秦川，一只叫樂(lè)樂(lè)�？吹接泻枚嗳四坎晦D(zhuǎn)睛的觀看，它們不知道是害羞還是害怕不愿意出來(lái)。是飼養(yǎng)員叔叔用竹子把它們吸引了過(guò)來(lái)，它們一高興、還在地上打了個(gè)滾兒，滾起來(lái)如同兩只大絨球，好可愛(ài)喲!我多想親手摸一摸它呀!可惜有一道玻璃墻隔著。
后面還有很多很多的人等著一睹國(guó)寶大熊貓的.風(fēng)采。我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了熊貓館。
接下來(lái)我們又逛了很多地方，好看的，好玩的，真是眼花繚亂，讓人應(yīng)接不暇。
就這樣我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)難忘的國(guó)慶節(jié)!
國(guó)慶節(jié)作文 篇4
星期四那天早上，剛進(jìn)教室，老師就給我說(shuō)：“興楷同學(xué)，你要作好準(zhǔn)備，放了學(xué)，劉老師和昝老師帶著你去瀘洲旅游，小學(xué)國(guó)慶節(jié)作文：十月國(guó)慶節(jié)作文�！蔽衣�(tīng)了心里很高興。
我們剛放學(xué)，兩位老師就帶著我們五位同學(xué)坐上高峰直到敘永的客車(chē)。遙搖晃晃了三個(gè)多小時(shí)，到了敘永，看見(jiàn)了勝利橋。我們到了旅館，認(rèn)識(shí)了劉叔叔，會(huì)合中沙的五位同學(xué)，就一起住下了。
吃過(guò)晚飯，我們?nèi)チ撕敔敿�，他拿出許多好吃的給我們，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么多的好東西：月餅，梨子，桂圓。我使勁的吃。
第二天，我們又坐上敘永直到瀘洲的.客車(chē)。我們剛到瀘洲，看見(jiàn)了兩座橋：一座是長(zhǎng)江橋，一座是沱江橋。剛下車(chē)就有兩位叔叔來(lái)接我們：一位是瘦馬叔叔，一位是駱駝叔叔，國(guó)慶節(jié)作文《小學(xué)國(guó)慶節(jié)作文：十月國(guó)慶節(jié)作文》。吃過(guò)中午飯，叔叔和老師帶著我們一起去觀看多種多樣的古點(diǎn)（景點(diǎn)），我看見(jiàn)動(dòng)物園里有：老虎、猴子、黑熊、駱駝……還有多種多樣的動(dòng)物。
后來(lái)，我們又一起到小孩玩具廠(chǎng)（游樂(lè)園）去開(kāi)車(chē)子，座假飛機(jī)，坐電梯，我們又會(huì)合（遇見(jiàn)）了很多很多的小同學(xué)。
第三天，我們吃了早飯，幾位老師和劉叔叔、駱駝叔叔帶我們?nèi)ビ^看幾千年的樹(shù)林，叫桂圓林。（叔叔）又帶我們到江邊上去玩，叔叔還給我們照很多的相片，叔叔還給我們講：“你們要努力學(xué)習(xí)，下一年我又來(lái)會(huì)見(jiàn)你們�！笔迨鍎傉f(shuō)完，我聽(tīng)了心里非常高興。后來(lái)我心里想：我來(lái)到瀘洲，都很感謝我們我們?nèi)５睦蠋熀蜑o洲的幾位叔叔，還比我自己的父母都還好，因?yàn)槲壹依锔F，受到了洪水的災(zāi)害，連我書(shū)學(xué)費(fèi)都沒(méi)有錢(qián)來(lái)交，這一次不是得到老師和叔叔的支持和幫助，我要想看到這么多的市景那是不容易的，我心里想，我一定要努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。
感謝：老師和叔叔！
國(guó)慶節(jié)作文 篇5
秋高氣爽的國(guó)慶夜晚，爸媽帶我去浦東的濱江大道玩。濱江大道上大道人流如潮，熱鬧極了。
在爸媽的幫助下，我好不容易才擠到了沿黃浦江的欄桿邊，我看見(jiàn)江面上有幾艘用霓紅燈打扮得漂漂亮亮的游輪在慢慢地行駛，江水被映襯得波光粼粼，美麗極了！有兩艘船上還有好大好大的電視屏幕呢，真稀奇！
再向黃浦江的'對(duì)岸望去，只見(jiàn)一幢幢建筑被五顏六色的彩燈勾勒出形狀各異的輪廓，真是名副其實(shí)的“萬(wàn)國(guó)博覽建筑”。
再回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)468米高的東方明珠電視塔高高地聳立在美麗的黃浦江邊，三個(gè)大小不一的球體綴滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的“小星星”，要夜空中顯得光彩熠熠。
周?chē)娜藗兗娂娔贸隽俗约旱恼障鄼C(jī)“咔嚓”、“咔嚓”地拍個(gè)不停，盡情地享受著上海這特有的美麗景色給人們帶來(lái)的歡樂(lè)，并希望能永遠(yuǎn)地保留下來(lái)……這時(shí)，我感到作為一個(gè)上海人，真自豪�。�
國(guó)慶節(jié)作文 篇6
軍旗飄飄，軍歌嘹亮；馬達(dá)轟鳴，鐵流滾滾。多么整齊的步伐，多么威風(fēng)的軍容，多么嚴(yán)明的紀(jì)律，多么堅(jiān)強(qiáng)的意志！在解放軍建軍七十七周年紀(jì)念日，駐港部隊(duì)官兵在石崗軍營(yíng)舉行的公開(kāi)盛大閱兵儀式，吸引了全社會(huì)的目光，更是帶給約三萬(wàn)現(xiàn)場(chǎng)市民全新的體驗(yàn)和強(qiáng)烈的震撼。
隨著軍旗護(hù)衛(wèi)方隊(duì)、九個(gè)徒步方隊(duì)、兩個(gè)裝甲方隊(duì)和三個(gè)空中直升機(jī)編隊(duì)組成的.受閱隊(duì)伍，相繼亮相，接受司令員王繼堂中將的檢閱，其一流的精神風(fēng)貌、一流的作風(fēng)紀(jì)律、一流的訓(xùn)練質(zhì)量，都淋漓盡致地展示在全港面前。喜看閱兵式，市民無(wú)不交口稱(chēng)贊，對(duì)擁有這樣一支威武、文明、勝利之師，倍感驕傲和自豪，對(duì)香港的穩(wěn)定繁榮更添信心；咸稱(chēng)通過(guò)觀賞閱兵儀式，增加了對(duì)解放軍的了解和對(duì)國(guó)家的認(rèn)識(shí)，加深了愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)了國(guó)家主權(quán)觀念。
眾所周知，軍隊(duì)是國(guó)家主權(quán)的象征和保障。在世界各國(guó)，閱兵儀式無(wú)論是在政治上，還是在軍事上，都是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅和重大的活動(dòng)，其主要意義在于彰顯國(guó)家主權(quán)、突出國(guó)防實(shí)力，展示政府維護(hù)國(guó)家和地區(qū)安全的力量和決心。在中國(guó)，除了舉行過(guò)十三次舉世矚目的國(guó)慶閱兵外，一般閱兵活動(dòng)是建軍節(jié)在軍營(yíng)內(nèi)舉行。此次駐港部隊(duì)在軍營(yíng)公開(kāi)舉行‘八一’閱兵，在香港特區(qū)和全國(guó)范圍都是第一次，對(duì)于回歸已經(jīng)七年的香港來(lái)說(shuō)，更是具有特殊意義。
應(yīng)該承認(rèn)，由于種種歷史的原因，在香港，所謂國(guó)家觀念和主權(quán)意識(shí)等，在人們心中一直都是比較淡薄的。對(duì)沒(méi)有國(guó)家主權(quán)完整和安全，就沒(méi)有民眾安居樂(lè)業(yè)這樣的基本道理，人們都不甚了然，甚至連‘愛(ài)國(guó)愛(ài)港’，都曾經(jīng)成為一些人嘲笑的對(duì)象。在這種心態(tài)下，當(dāng)然對(duì)主權(quán)象征的解放軍，就長(zhǎng)期存有偏見(jiàn)、
疑慮和抗拒了；在這種認(rèn)知下，對(duì)認(rèn)識(shí)和落實(shí)‘一國(guó)兩制’，對(duì)執(zhí)行基本法，當(dāng)然帶來(lái)種種不利影響，也就可想而知了。因此，有識(shí)之士早就大聲疾呼，香港亟待加強(qiáng)國(guó)民教育。
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