國慶節(jié)作文3篇【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國慶節(jié)作文 篇1
今年的國慶節(jié),我去了黃山玩.一路的美景讓我驚嘆不已.其中我們經(jīng)過了江西的景德鎮(zhèn).那里的陶瓷在中國是數(shù)一數(shù)二的,一列列,一行行的,整齊而有序的陶瓷吸引著我的眼球,帶金邊的,青花瓷的,手工繪畫的,美不勝數(shù),讓我只看了一兩家店,就兩眼直冒金星了!真是不看不知道,一看嚇一跳!
在爸爸駕車行駛了三天后,我們終于抵達(dá)黃山了.黃山位于安徽省,是赦赦有名的.黃山號(hào)稱有“三十六大峰，三十六小峰”.蓮華峰海拔高達(dá)1864米，與平曠的光明頂、險(xiǎn)峻的天都峰在一起，周圍還有77座千米以上的山峰，群峰疊翠，有機(jī)地組合成一幅有節(jié)奏旋律的、波瀾壯闊、氣勢磅薄的`立體畫面。
我們是從后山上的云谷寺爬到后山的西海大峽谷的.因?yàn)闆]有坐纜車,本來想坐的,可排隊(duì)的人超多,排隊(duì)也要等上3個(gè)小時(shí)左右.所以爸爸一聲令下,就是爬也爬到山頂去!最后導(dǎo)致我們爬了4個(gè)多小時(shí),才到四海大峽谷.西海大峽谷非常地險(xiǎn)峻, 要穿過“一線天”,也就是等于兩個(gè)山壁挨得很近,道路很窄的,往上看,只能從縫隙里看到一點(diǎn)天.俗稱“井底之蛙”。
接下來,那個(gè)樓梯恐怖到了極致,下面就是懸崖,還是空心的,我拄著爬山棍子,一步一步地往下走,我給它起的名字叫“死亡潘山道”。 我慢得都能嚇?biāo)酪恢晃伵Ａ?終于抵達(dá)了平地,但下面的場景,差點(diǎn)讓我吐血身亡.沒有扶手,坡度達(dá)到80度左右.要是有恐高癥的人,估計(jì)死相很慘!
我拄著拐杖,走了幾步腿開始哆嗦了,我和爸爸媽媽索性閉著眼睛,跑回了平地.接著開始往回走……回頭想想,西海大峽谷,我們已走到了一環(huán)處,也實(shí)在很了不起了！
最可惜的是我們沒有去看前山的“迎客松”,那可是國家一級(jí)保護(hù)植物.由于時(shí)間關(guān)系……哎!因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)到晚6點(diǎn)了,也就是說我們從早上吃完早餐后,6點(diǎn)開始去爬山,直爬到晚上6點(diǎn),再爬,就是上得去,下不來嘍,到時(shí)纜車也早已停止送客下山了吧……
黃山真可以用:奇、秀、險(xiǎn)、峻來形容的。它把山的所有特點(diǎn)，應(yīng)有盡有地向我們顯現(xiàn)了出來，我們的黃山之旅一天就結(jié)束了!因?yàn)楹竺孢�有別的景點(diǎn)要去逛.
回到了深圳,我一看到其它的山,就覺得太普通了,真是應(yīng)了那句話“黃山歸來不看山！”
國慶節(jié)作文 篇2
盼望已久的國慶長假終于到了，我和爸爸，媽媽興高采烈地去玄武湖玩。
一路上彩旗林立，馬路兩旁整齊地?cái)[放著紅艷艷的一串紅，在風(fēng)中搖擺仿佛對(duì)我們說：“國慶節(jié)快樂!”每個(gè)商店門口都插著鮮艷的五星紅旗，每個(gè)單位也都莊嚴(yán)地升起了五星紅旗，每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋，個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)。
玄武湖門口人山人海，車水馬龍，還有許多的外地車來到玄武湖游玩。走進(jìn)大門游人如織，玄武湖的四周插滿了彩旗，一派熱鬧非凡的景象。近處，橋上的游人熙熙攘攘，都在欣賞美麗的'玄武湖風(fēng)景。遠(yuǎn)處湖面的游船星羅棋布，坐滿游客的游船緩慢地滑行。游樂場里的人絡(luò)繹不絕，每一項(xiàng)游樂設(shè)施都排著長龍，人們歡呼著，尖叫著，游樂場成了歡樂的海洋，天空中回響著人們的歡聲笑語。我告訴大家一個(gè)好消息：從20xx年10月1日起玄武湖將永久對(duì)游人開放。第一天就有十幾萬游客來游覽，真是不可思議啊!
我眼中的國慶節(jié)是非常熱鬧的!
國慶節(jié)作文 篇3
國慶節(jié)的一天"陽光明媚"媽媽帶我到科技館觀看?蟲蟲總動(dòng)員”科普展覽“
首先映入眼簾的是一條長長的蜈蚣"這條蜈蚣很奇怪：只要拍打它的`身體"就會(huì)發(fā)出美妙的聲音'
接著我們來到魔術(shù)表演廳"魔術(shù)師是螳螂：它是突擊好手'經(jīng)常躲在草叢中捕蝗蟲'只見它拿一個(gè)黑罩子放在桌子上"把罩子拿開。蘋果就變出來了：
我們又來到音樂廳“在這里表演的是昆蟲世界里最好的音樂師'紡織娘"蟋蟀：泡沫蟲/紡織娘的聲音音調(diào)很高'泡沫蟲的聲音抑揚(yáng)頓挫：蟋蟀的聲音極富韻律感/
這里還有好爸爸'負(fù)子蝽“"它長得很像一只大烏龜：背著幾個(gè)孩子慢慢地行走： 看完了這次展覽”我懂得了很多昆蟲的知識(shí)'昆蟲世界真是太有趣了��！
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