愉快的國慶節(jié)四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愉快的國慶節(jié)四年級作文，希望能夠幫助到大家。
愉快的國慶節(jié)四年級作文1
今年國慶節(jié)那天，是我最愉快的一天。
那天早上，我和爸爸媽媽高高興興地坐上公共汽車，一會兒就來到兩江廣場招呼站。一下車，我就看見廣場上空飄著各種各樣五顏六色的風箏。我心情十分激動，飛快地跑到廣場上。這時候，我看見有一群小朋友圍住一位老爺爺買風箏。我急忙對媽媽說：“媽媽，給我也買一個風箏吧。”爸爸說：“那就買一個五星紅旗風箏吧！”我拿著風箏跑到廣場中央，抬頭一看，空中的風箏真多！這時候，我才發(fā)現空中的風箏有的像蜈蚣，有的像蜻蜓，還有的像鴿子……風箏的.種類真多呀！看見小朋友們玩得很高興，我也趕快叫媽媽教我放風箏。媽媽很耐心地叫我，我也很用心地學。三十分鐘過去了，媽媽對著我說：“明昆，自己來試著放吧！”我接過媽媽手中的風箏線，試了幾次，最后我終于成功了�？粗拔逍羌t旗”風箏在空中飄揚，閃爍的五個五角星是那么明亮，我開心地跳了起來。周圍的小朋友和廣場上的人們也激動地歡呼起來。這歡呼聲把整個廣場的節(jié)日氣氛推向高潮。最后，爸爸叫我把“五星紅旗”風箏帶回家留作紀念。
國慶節(jié)這一天，我玩得真開心！
愉快的國慶節(jié)四年級作文2
國慶節(jié)那天，爸爸開車送我們去武漢。早上，我們來到武漢漢陽江潭公園。我們面前是寬闊而平靜的河流、綠草如茵的河岸和宏偉的大禹治水紀念碑。所有這些構成了一幅美麗和諧的畫面。向左看，雄偉的武漢長江大橋橫跨南北兩岸。從遠處看，橋上的汽車正在緩慢行駛。一列火車在橋上飛馳而過。在煙霧中，河橋看起來像一條在云端飛翔的巨龍。
回望過去，你可以看到巍峨的桂山電視塔，它像一顆明珠矗立在雄偉的大橋旁。我沿著河岸走到河岸的中央，那里矗立著宏偉的紀念碑。這座紀念碑紀念大禹治水的成就。傳說大禹為了治水曾三次離家出走。經過多年的努力，他終于治愈了洪水。下午，武漢的爸爸帶我們去坐輕軌。我們乘電梯到了站臺。過了一會兒，我們看到一列子彈形的.火車停在我們面前。
門自動打開了。車內發(fā)出了明確的通知。門上還閃著一些紅燈和黃燈，顯示輕軌在運行。我坐在車里看著外面的風景，更不用說我有
愉快的國慶節(jié)四年級作文3
盼望己久的國慶節(jié)終于到了，終于可以去洛陽旅游了。我們登上了開往洛陽的火車。哇，好多人呢！走道上、火車車廂連接處都折滿了人，又回家的學生和民工，有外出旅游的，有走親訪友的，大家都趕到兒了。我和爸爸媽媽只買到了無座票，只能站在走道上。即便如此，我仍然很奮，一路上嘰嘰喳喳說個不停。
到洛陽后，我們拜訪了爸爸的一個朋友，一起共進晚餐，拉拉家常，爸爸和朋友好像有說不完的話。第二天上午，我和爸爸媽媽參觀龍門石窟。進入景區(qū)，在一面石山上有很大大小小的石窟，有的`石窟里有一尊佛像，有的石窟里有好多佛像，最大的佛像大概有五層樓高，最小的佛像只有手指那么大，或大或小的佛像都雕刻得神態(tài)自然、惟妙惟肖，讓人感嘆當年工匠的技藝非凡，造像巧奪天工。據說有一尊佛像是仿照武則天的容貌雕刻的，我們還和它合影留念。
之后，我和爸爸媽媽回農村老家住了幾天。慈愛的奶奶忙里忙外，為我們準備了很多好吃的。我和堂姐堂妹快樂地玩耍。我和爸爸媽媽還到姑姑家參觀了養(yǎng)兔場，我們親手喂了可愛的兔子，體驗了一下當飼養(yǎng)員的感覺。
不知不覺國慶假期就要結束了。這個國慶節(jié)真是既快樂又充實，特別有意義！
愉快的國慶節(jié)四年級作文4
金秋時節(jié)，丹桂飄香，全城披上了節(jié)日的盛裝，喜迎祖國母親71歲生日，今天，在這快樂的時節(jié)里，我們全家一起去了千島湖放飛心情。
清晨，當太陽冉冉升起時我們就出發(fā)了，一路上，我開心地望著窗外的美麗風景，碧藍的天空上，白色的云朵像棉花糖一樣饞人，車飛快的開著，窗外的風景就像放電影一樣，一幕幕畫面不停地變幻，時而一片綠樹成陰，時而一片瓜果飄香。經過2小時的驅車，我們終于到達了目的地，小城里到處一片歡騰，街道兩旁的商店彩旗飛揚；馬路兩旁五星紅旗迎風招展，五彩的熱氣球在廣場上空跳著歡快的舞蹈；各色各樣的`人們來來往，好一副喜慶的景象。
親臨湖畔，我把手伸進那清澈的水里，頓時感覺好清涼啊，心情都變得暢快極了。品償美味，色香味俱全的魚、肉、野菜讓我看到就垂涎欲滴，我狼吞虎咽地吃了很多，吃得真叫爽啊。
偉大的祖國我的媽媽，感謝您讓我們在您的懷抱中，幸福、快樂地成長，愿祖國我的媽媽越來越繁榮昌盛，我一定永遠記住您的生日，好好學習，天天向上，將來為祖國做貢獻。
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